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文檔簡介
陳述句與反問句互改小學(xué)中高段語文專項(xiàng)知識指導(dǎo)課陳述句是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說話人的看法的句子。書寫時(shí)句末用句號。什么是陳述句?
陳述句例如:我喜歡語文課。我不喜歡語文課。(肯定陳述句)(否定陳述句)什么是反問句?
反問句就是用疑問的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。問題的答案就藏在問句中。書寫時(shí)句末用問號。
反問句?例如:冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?冬天來了,春天不會遠(yuǎn)了。反問句的構(gòu)成:
反問詞:怎么怎能難道豈
哪里難不成...疑問語氣詞:呢嗎么
呀例:1.難道你不應(yīng)該向他道歉嗎?
2.你怎能不吃早飯呢?
陳述句反問句
意思相同,語氣有所不同。陳述句與反問句互改反問句改陳述句
肯定詞:“是”“能”“會”“好”……之類的詞。否定詞:
“不”“沒”“無”“非”“莫”……之類的詞。它可以將句子意思進(jìn)行一個(gè)反向的表達(dá)。
示例:對--不對難--不難
了解肯定詞和否定詞反問句改為陳述句的方法:四步法第一步去。去除反問詞和疑問語氣詞。將反問句中的反問詞(怎、怎么、難道等詞)去掉。將句末的疑問語氣詞(呢、嗎等)去掉。例:戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎能離開我的陣地呢?戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我
能離開我的陣地
?..
01反問句改為陳述句的方法:四步法第二步改。將反問句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。例:
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我能離開我的陣地?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開我的陣地?..
02反問句改為陳述句的方法:四步法第三步換。將反問句中的“?”換為“。”
例:
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我能離開我的陣地?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開我的陣地。..
03反問句改為陳述句的方法:四步法第四步查。檢查修改后的句子意思是否和原句一樣。例:
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎能離開我的陣地呢?
戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開我的陣地。..
04戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我怎能離開我的陣地呢?戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我
能離開我的陣地
?戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開我的陣地?戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地,我不能離開我的陣地。一去二改三換四查
同學(xué)們,我們通過“一去、二改、三換、四查”的方法,很快就把反問句改成了陳述句。練一練一、運(yùn)用方法,完成反問句改陳述句練習(xí)題。(1)難道這幅畫不是我們班李紅畫的嗎?
改:這幅畫是我們班李紅畫的。
(2)不好好學(xué)習(xí),怎能取得好成績呢?
改:不好好學(xué)習(xí),不能取得好成績。(3)他這么小,又是第一次離家,能不想媽媽嗎?
改:他這么小,又是第一次離家,不能不想媽媽。
(4)說出的話難道可以不算數(shù)?
改:說出的話不可以不算數(shù)
。
陳述句改反問句
陳述句改為反問句的方法:四步法第一步改。將肯定陳述句中的肯定詞改為否定詞,或?qū)⒎穸愂鼍渲械姆穸ㄔ~改為肯定詞。例:
張雷是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
張雷不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。..
01第二步加。加上反問詞和疑問語氣詞。在肯定詞或否定詞前面加上等反問詞。在句末加上疑問語氣詞。例:
張雷不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
張雷難道不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生嗎。..
02陳述句改為反問句的方法:四步法第三步換。將陳述句中的“?!睋Q為“?”
例:
張雷不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
張雷難道不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生嗎?..
03陳述句改為反問句的方法:四步法反問句改為陳述句的方法:四步法第四步查。檢查修改后的句子意思是否和原句一樣。例:
張雷是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。
張雷難道不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生嗎?..
04張雷是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。張雷不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生。張雷難道不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生嗎。張雷難道不是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生嗎?一改二加三換四查
同學(xué)們,我們通過“一改、二加、三換、四查”的方法,很快就把陳述句改成了反問句。練一練一、運(yùn)用方法,完成反問句改陳述句練習(xí)題。(1)你都長蛀牙了,不能吃糖。
改:你都長蛀牙了,怎么能吃糖呢?
(2)我吃不起這么貴的雪糕。
改:我怎么吃得起這么貴的雪糕呀?(3)同學(xué)們都喜歡看童話故事書。
改:難道同學(xué)們都不喜歡看童話故事書嗎?(4)頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
改:頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
反問句
陳述句:一去
二改
三換
四查
陳述句
反問句:一改
二加
三換
四查一、運(yùn)用方法,完成反問句改陳述句練習(xí)題。1.那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎?________________________________2.功課沒做完,怎么能去看電影呢?________________________________3.不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,難道這不是真理嗎?________________________________4.我們怎能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)呢?________________________________5.我們怎能被困難嚇倒呢?________________________________課后練一練課后練一練一、運(yùn)用方法,完成陳述句改反問句練習(xí)題。1.花生的品質(zhì)很高尚。________________________________2.這件事讓人很感興趣。________________________________3.那些美好的印象,我不會忘記。__
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