初中八年級(jí)物理課件-探究二力平衡的條件

探究二力平衡的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道二力平衡的條件和二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的導(dǎo)入什么是二力平衡

如果兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，而物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說，這兩個(gè)力相互平衡或二力平衡平衡的物體所受的力叫做平衡力。5活動(dòng)一探究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)器材：紙板、鉤碼、細(xì)線、鐵架臺(tái)(紙片、細(xì)線所受的重力不計(jì)，細(xì)線和滑輪間的摩擦力不計(jì)，空氣阻力不計(jì)。)小車所受二力情況小車運(yùn)動(dòng)情況（靜止與否）質(zhì)量方向是否在一條直線上相等相反是不相等相反是相等相反否上述實(shí)驗(yàn)表明，二力平衡的條件是：作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，必須大小相等，方向相反，并作用在同一直線上。靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)（“同體、等大、反向、共線”）注意：4個(gè)條件必須同時(shí)滿足，四者缺一不可。滿足這4個(gè)條件的兩個(gè)力，我們也把它們叫做一對(duì)平衡力。

活動(dòng)二討論二力平衡有關(guān)的問題

活動(dòng)三有的由靜變動(dòng)，有的由動(dòng)變靜，有的由快變慢，有的由慢變快，還有的改變運(yùn)動(dòng)方向，作曲線運(yùn)動(dòng)物體受非平衡力作用時(shí)，三、非平衡力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化熟悉嗎？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的！1、下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）你會(huì)了嗎？1、下圖中的兩個(gè)力，屬于平衡力的是（）B2、起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，比較在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則（

）A．

重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．

重物靜止時(shí)，拉力最大C．

重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大D

3、放在水平桌面上的書所受力中，屬于平衡力的是

（）A．書對(duì)桌面的壓力與書所受的重力；B．書對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書的支持力；C．書所受的重力與桌面對(duì)書的支持力；D．書對(duì)桌面的壓力加上書的重力與桌面對(duì)書的支持力．C4、如圖所示，物體A與物體B的重力相同，均為10N，則彈簧測(cè)力計(jì)C的示數(shù)是多少？（細(xì)繩與彈簧測(cè)力計(jì)重力不計(jì)，摩擦力不計(jì)）5、下列說法中正確的是：（）A、有力作用在物體上，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B、要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必需對(duì)物體施加力C、物體受平衡力的作用時(shí)，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它一定受到了平衡力的作用BC自我評(píng)價(jià)與作業(yè)答：（1）他的說法不對(duì)，現(xiàn)在的汽車受地面的摩擦力作用，它繼續(xù)往前是因?yàn)閼T性（2）降落傘可以給飛船一個(gè)向上的力，使飛船可以減慢下降的速度（3） C