初中八年級物理課件-2.1聲音的產(chǎn)生與傳播

2.1聲音的產(chǎn)生與傳播呼圖壁縣第六中學劉春燕學習目標：1.知道聲音產(chǎn)生的原因。2.理解聲音傳播的條件，知道真空不能傳播聲音。3.知道聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。（看視頻）導入新課：

我們生活在一個充滿了聲音的世界里，在我們的周圍有各種各樣的聲音---優(yōu)美動聽的音樂令我們心曠神怡，可惡的噪聲卻可能干擾我們的正常的學習、生活，使得我們的心情煩躁，大家想不想了解一些有關(guān)聲音的知識呢？這節(jié)課我們就來探究聲音知識的寶庫吧。任務(wù)一：探究聲音產(chǎn)生的條件

實驗探究：

請利用桌面上的器材（如：音叉、直尺（自備）、橡皮筋、衣架、自己），使物體發(fā)出聲音。小組討論，回答下列問題。（5分鐘）

1.觀察物體發(fā)出聲音時，有什么現(xiàn)象發(fā)生？2.觀察當聲音停止時，物體還在振動嗎？

3.你能得出什么結(jié)論？歸納：

聲音產(chǎn)生的條件是什么？

聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。振動停止，物體就停止發(fā)聲。

歌唱家唱歌、人說話都是由聲帶的振動發(fā)出聲音。蟈蟈的后背長有透明膜狀翅膀。發(fā)聲時靠翅膀高速振動摩擦產(chǎn)生聲音。古箏是靠琴弦的振動發(fā)聲。

早期機械唱片上有一圈圈不規(guī)則的溝槽，當唱片轉(zhuǎn)動時，唱針隨著劃過的溝槽振動，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)了出來。

任務(wù)二：探究聲音傳播的條件演示實驗：1.手機放入水中。

2.衣架實驗。（同桌實驗）3.看視頻。（真空能夠傳聲么？）看書28-29頁，學生自學（3分鐘）：1、聲音是以怎樣的形式從發(fā)聲物體傳播到遠處的呢？2、固體、液體和氣體都能傳播聲音嗎？3、真空能傳聲么？歸納：1.聲音是以波的形式傳播著，我們把它叫做聲波。2.聲音傳播需要介質(zhì)。固體、液體、氣體都是傳聲的介質(zhì)。3.真空不能傳聲。任務(wù)三：在不同介質(zhì)中，聲音傳播得一樣快嗎？閃電劃過夜空，過一會才聽見雷聲，表明遠處的聲音傳到我們的耳朵需要一定的時間。閱讀教材“聲速”和30頁《小資料》回答下列問題：（3分鐘）1、什么是聲速？2、不同的介質(zhì)聲速相同么？3、什么是回聲現(xiàn)象？歸納：

1.聲音傳播的快慢用聲速描述。

2.聲音在介質(zhì)中傳播的速度與介質(zhì)的種類有關(guān)。一般情況下，聲音的傳播快慢是：固體大于液體大于氣體。在同一種介質(zhì)中，聲音傳播速度與溫度有關(guān)。15℃時空氣中的聲速是340m∕s3.聲音在傳播過程中如果遇到障礙，就會被發(fā)射。時間大于0.1S才能將回聲與原聲區(qū)別開。本節(jié)課小結(jié)：你學到了什么？歸納：1.聲音是由物體振動產(chǎn)生的2.聲音的傳播A.聲音靠介質(zhì)傳播，真空中不能傳播。B.聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播。C.一般情況下，聲音的傳播快慢是：固體大于液體大于氣體。聲音在空氣中的傳播速度為340米每秒（15℃）。習題：1.某人站在山崖前大喊一聲，2

s后聽到回聲，此人距離山崖多遠？（設(shè)當時氣溫為15

℃）2.我們可以