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有趣的運(yùn)動(dòng)與靜止八年級(jí)-上冊(cè)-第一章第二節(jié)參賽教師:徐婉麗時(shí)間:2020年8月28日難點(diǎn)名稱:會(huì)判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止,并知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)有天小華乘車,去找檸檬踏青,車開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)。小華乘車來(lái)了,真快!我動(dòng)了嗎?你沒(méi)動(dòng)檸檬思考:為什么司機(jī)和我對(duì)小華的判斷不一樣呢?導(dǎo)入1、以桌子為參照物,眼鏡是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?
2、以課本為參照物,眼鏡是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的?檸檬將課本放在桌子上,再將眼鏡放在課本上,用手慢慢拉動(dòng)課本,觀察并思考:運(yùn)動(dòng)靜止明確研究對(duì)象選取參照物判斷二者位置變化如果有變化,那么研究對(duì)象就是運(yùn)動(dòng)的反之,靜止知識(shí)講解難點(diǎn)突破選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可能會(huì)不一樣。知識(shí)講解難點(diǎn)突破研究對(duì)象小華司機(jī)檸檬靜止運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的相對(duì)相對(duì)判斷二者位置有無(wú)變化為什么檸檬說(shuō)小華真快,而司機(jī)卻說(shuō)小華沒(méi)動(dòng)呢?同一研究對(duì)象,相對(duì)于不同的參照物,既可以是運(yùn)動(dòng)又可以是靜止的,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)與靜止具有相對(duì)性。沒(méi)有絕對(duì)靜止的物體。知識(shí)講解難點(diǎn)突破1、小華站在滑板車上向前滑行,如果認(rèn)為小華是靜止的,選取的參照物是()A.地面B.路旁的建筑物
C.滑板車D.迎面駛來(lái)的汽車課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的靜止的C課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固1、小華站在滑板車上向前滑行,如果認(rèn)為小華是靜止的,選取的參照物是()A.地面B.路旁的建筑物
C.滑板車D.迎面駛來(lái)的汽車運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)的靜止的C運(yùn)動(dòng)的9課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固2、檸檬想到宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī):飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東。詩(shī)中兩次描述云,“云不動(dòng)”是以______________為參照物?!霸婆c我俱東“,則是以__________為參照物。說(shuō)明運(yùn)動(dòng)與靜止具有________。詩(shī)人自己、船岸、大地相對(duì)性1、判斷運(yùn)動(dòng)、靜止的方法:明確研究對(duì)象選取參照物判斷二者位置變化有變化運(yùn)動(dòng)
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