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黃河頌讀準(zhǔn)紅字的音:山巔

哺育 澎湃 狂瀾

贊歌發(fā)源屏障

濁流滋長(zhǎng)氣魄

劈成宛轉(zhuǎn)狂瀾:山巔:哺育:滋長(zhǎng):巨大的波浪。山頂。喂養(yǎng)。生長(zhǎng)。解釋詞語(yǔ)pénɡdiānzànlánzīzhuózhànɡpòpīwǎnbǔyuán作家作品光未然,原名張光年組詩(shī)《黃河大合唱》由光未然作詞,經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)行全國(guó)。

《黃河大合唱》創(chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的初中期,也是中國(guó)革命最艱難的時(shí)期,為了鼓勵(lì)中華兒女勇于抗?fàn)?,直至勝利,中共領(lǐng)導(dǎo)人組織文藝工作者創(chuàng)作了這部大型的合唱音樂(lè)作品。

整體感悟1.題目《黃河頌》中,哪個(gè)是關(guān)鍵詞?“頌”2.文中哪一部分是“頌”的內(nèi)容?除此之外的內(nèi)容又是寫(xiě)什么的?

從“??!黃河”到“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”寫(xiě)的是“頌”。

“啊!黃河”以上內(nèi)容是“望”黃河,“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”下面的內(nèi)容是號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河的精神。

歌詞:望黃河頌黃河學(xué)黃河自主合作探究1.詩(shī)歌中,找出“望黃河”部分表現(xiàn)黃河特點(diǎn)的詞語(yǔ)。達(dá)日黃河黃河公伯峽它一往無(wú)前、無(wú)堅(jiān)不摧的精神?!氨肌薄跋啤薄敖Y(jié)”“劈”。2.從作者描繪的景象中,你感受到黃河有怎樣的精神特征?你認(rèn)為哪些詞最能體現(xiàn)這些特征?自主合作探究3.自由朗讀“頌黃河”部分

三方面黃河養(yǎng)育中華民族黃河保衛(wèi)中華民族黃河激勵(lì)中華民族搖籃屏障滋長(zhǎng)借歌頌黃河,來(lái)歌頌我們偉大的中華民族。以激發(fā)中華兒女的愛(ài)

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