研究生英語閱讀教程課后習題答案(上冊)

UnitOneWesternLegalSystem

PassageA

I.Readingcomprehension

1-5DBCAD6-10CABBD

II.Vocabulary

l.C2.A3.C4.B5.A6.D7.A8.D9.C10.B

III.Wordbank

1.enrolment2.aggregate3.regressive4.takesissuewith5.Onbalance

6.accrueto7.enforceable8.accessto9.Spellingout10.sweeping

IV.Cloze

1.A2.C3.B4.B5.D6.C7.A8.B9.D10.D11.C12.B13.A

14.A15.B

V.Translation

1.Bythismeasure,Asia'semergingmiddleclassremainsrelativelysmall.

2.1wouldtakeissuewithyouonyourstatementthatweknowallthefactsaboutthismatter.

3.Farfromadmittinghisownmistake,hefalselyaccusedhiscritic.

4.Despitesomefailures,ourfirmhashadquiteagoodyearonbalance.

5.Youcouldcallinthetwelveguyswhohadaccesstothereport.

6.Lawyersarelessthan1%ofAmericanadults,buttheyarewell-representedingovernment.Boththe

presidentandthevice-presidenttrainedaslawyers,sodid55%ofsenatorsand100%ofSupremeCourt

justices.Thereareadvantagestohavingabitoflegalexpertiseamong(改成for)thosewhowriteand

executethenation'slaws,orassesstheirconstitutionality.Butthereisalsoapotentialconflictofinterest

(改成apotentialitytogobacktopublicinterest).

課文翻譯

法律與窮人

印度內(nèi)閣于12月通過了一項名為“食品權(quán)利'，的議案，一旦通過，該法案將賦予印度三分之二的人

口獲得廉價食品的權(quán)利。盡管最終還需要經(jīng)過議會批準，但其想法體現(xiàn)了印度政府的政策趨勢。目前，

印度已經(jīng)通過相關(guān)法律保障公民獲得教育、享有醫(yī)療保健和有償勞動的權(quán)利。另外，印度已成為將社會

權(quán)利和經(jīng)濟權(quán)利寫入憲法的眾多國家之一，并通過法院保障相關(guān)權(quán)利的行使。而印度尼西亞的立憲法院

也曾于2004至2006年間作出一系列裁定要求政府加大教育投入。在南非最高法院曾迫使總統(tǒng)塔博姆

貝基同意開展多個抗艾滋病的項目。

通過法律為社會福利政策保駕護航，這聽起來似乎有些荒謬。到目前為止，學術(shù)界的主流看法是法

院在幫助窮人方面幾乎毫無建樹。理論上，法律不應(yīng)該區(qū)別對待任何個人或群體。實際上，正是因為窮

人沒有經(jīng)濟能力承擔訴訟費用，無法拿起法律武器保護自身的權(quán)益，富人們才往往能夠在法庭上受益。

（而窮人只有可能通過別人的案子獲益）；其次，公眾通常認為，法律更加眷顧財產(chǎn)擁有者。法國小說

家阿納托爾?法朗士不無諷刺地說道：“法律的崇高與公平體現(xiàn)在禁止富人和窮人一樣在橋下留宿、上街

乞討、偷竊面包?！?/p>

但是，最近發(fā)表的一份研究報告提出了與主流看法不同的意見。報告的作者是德克薩斯大學奧斯汀

分校的丹尼爾?布林克斯和世界銀行的VarunGauri0他們認為，各個國家的法院記錄千差萬別：有些判

決對窮人有利，有些則不然。但就整體而言，窮人的法律境遇要比傳統(tǒng)看法描述得好很多。

報告中的法律案件分為三種類型，分別涉及法規(guī)、責任和條款。法院通過審理涉及法規(guī)的案件，迫

使政府改變相關(guān)規(guī)定，擴大享有某項基本權(quán)利的人口數(shù)量。法院對涉及責任的案件進行審理，則可以改

變相關(guān)機構(gòu)的行為，要求其提供基于基本人權(quán)的服務(wù)（例如，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)向患者闡明在醫(yī)療服務(wù)中享有

哪些知情權(quán)卜法院在審理涉及條款的案件時，要求相關(guān)部門提供新的商品或者服務(wù)（比如法律是否規(guī)

定政府必須為患有艾滋病的囚犯提供治療藥物？卜報告認為，涉及法規(guī)的案件對窮人的幫助最大，因

為這類案件的受益群體最為廣泛。涉及義務(wù)的案件對窮人的幫助最小，因為這類案件的裁定通常只涉及

那些已經(jīng)享有某項服務(wù)的群體。而涉及條款的案件對窮人的幫助力度則取決于裁定適用的范圍。

隨后，研究人員將目光轉(zhuǎn)向了五個收入水平不等、法律體系不同（有些采用習慣法，而有些采用民

法）的新興市場國家（印度、南非、巴西、印度尼西亞和尼日利亞）□這些國家采用法律為社會福利政

策服務(wù)的歷史也各有千秋。根據(jù)基本人權(quán)制定的相關(guān)法律審理案件，案件的裁定究竟為窮人帶來了多少

福利呢？研究人員對此展開調(diào)查，計算每個國家最窮人口中的40%從中獲得的福利比例。

結(jié)果，印度在這項統(tǒng)計中表現(xiàn)最佳。主要原因是印度法院最易于受理涉及法規(guī)的案件，而這類案件

通常與影響廣泛的社會福利問題有關(guān)。同時數(shù)據(jù)顯示，印度通過制訂法規(guī)將本國女孩子的基礎(chǔ)教育入學

率每年提高10%,從而將700萬兒童納入學校的午餐計劃。盡管法規(guī)在實施過程中遇到諸多問題，但

研究人員發(fā)現(xiàn)，還是有84%的相關(guān)福利分配給了最窮人口中的40%o同樣地，南非法院也受理了許許

多多涉及法規(guī)的案件。據(jù)統(tǒng)計，該國涉及醫(yī)療保健方面的法律裁定使窮人獲得了四分之三的福利，而與

教育政策相關(guān)的裁定覆蓋面更廣，達到100%。

巴西的法院與印度法院、南非法院不同，它很少受理影響廣泛、涉及法規(guī)的案件，卻對涉及某項條

款的案件更感興趣。不過，由于巴西法院每年要處理大約4萬件涉及某項條款的案件（例如提供藥物）,

相關(guān)的法律裁定還是具有廣泛的社會影響。長期以來，專家們都認為這類案件的受益方僅限于原告（通

常比較富裕），對窮人無益。但是該研究報告指出，一連串敗訴之后，巴西負責補貼藥品供給的政府相

關(guān)機構(gòu)積極改進，為窮人獲得補貼藥品提供了更多便利。統(tǒng)計顯示，巴西醫(yī)療案件判決中36%的利益

分配給了最窮人口中的40%。也就是說，對窮人略微不利。

同印度、巴西和南非相比，印度尼西亞的法院通常不受理社會福利方面的案件。但是也有例外，而

且這鮮見的例外判決推動印尼政府教育投入的大幅度提高。不過，由于印尼教育體系更多的是偏向于幫

助中產(chǎn)階級，因此產(chǎn)生的影響也并不大：有36%的相關(guān)福利分配給了最窮人口中的40%o即便如此，

印尼窮人的法律境況還是要比尼日利亞窮人好很多。研究人員稱，尼日利亞社會福利的四分之三為富人

所享有。部分原因是該國的許多案例涉及的問題與大學有關(guān)（例如有一個案件聚焦在公民是否有權(quán)開辦

私立大學上卜

雖然這種經(jīng)驗式的證據(jù)比較復雜，但并不說明法律就是精英游戲，只為富人和接受過良好教育的人

服務(wù)。通過對5個新興市場國家進行綜合分析，研究人員發(fā)現(xiàn)，涉及法規(guī)、義務(wù)和條款的各類案件中，

最窮人口中的40%享有了通過法院判決獲得的55%的社會福利。當然，這樣的計算方式不可避免有些

粗糙，更為理想的辦法是進行對比。為實現(xiàn)某一項社會福利政策，直接訴諸法律和通過議會來制定法律

這兩種途徑的成本與收益如何？不過第二種方法的相關(guān)成本和收益很難計算。其次，像“食物權(quán)利,‘這類

法案，對食品供給方而言是不得不承擔的義務(wù)，是不是幫助窮人的最好辦法呢?這也是個值得深入思考

的問題。或許，進行定向的現(xiàn)金轉(zhuǎn)移效果更好，這樣一來，福利補助可視受助者的情況而定。另外，非

民選法官來決定潛在龐大的社會開支，對整個社會而言是否有益也未可知。不過，即便問題種種，這項

研究還是揭示出：比起長期以來人們傳統(tǒng)的認知，現(xiàn)實中法院的形象要更為崇高偉大。

PassageB

I.ReadingComprehension

1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.A8.A9.C10.A

課文翻譯

“卡根號”航母即將啟航

你可能從來都沒有想過吧，最高法院的大法官會像一艘航空母艦。太不可思議啦！

9.11事件后率先抵達阿富汗的航空母艦中有艘名叫“企業(yè)號”的，這是一艘早在1962年古巴導彈危

機期間就開始服役的航母。這艘航母預計2013年退役屆時他在美國海軍的服役年限將達到51年之久。

一項投資在半個世紀后仍然有收益，這真是一大奇跡。同樣最高法院的大法官們也可算是項長期投資。

本周退休的大法官約翰?保羅?史蒂文斯，已有90歲高齡，但身體依然硬朗，他是杰拉德?福特總統(tǒng)在任

時任命的大法官，在這個崗位上一干就是35年。

一旦得到參議院的批準，大法官們即可享有終身任職。他們可按照自己的意愿做出裁決。對此，任

命他們的總統(tǒng)無可奈何，而在參議院確認聽證會上他們給出的承諾也再無約束力。大法官對美國社會產(chǎn)

生的深刻影響或許要超過美國總統(tǒng)。瑟古德?馬歇爾是美國歷史上第一位黑人大法官，由林登?約翰遜總

統(tǒng)提名。任職24年間，他為爭取種族平等權(quán)利做出了卓越的貢獻，絲毫不遜于約翰遜總統(tǒng)。的確，大

法官在進行裁決時，得聽取其他8位同事的意見，還得遵從憲法條文及法理規(guī)則。不過，自由裁量的空

間仍然很大。馬歇爾就曾說過：“你認為是對的就去做，法律文件可以后補”。

大法官與航母還有一點相似之處：他們都要參加戰(zhàn)爭。彬彬有禮的形象背后潛藏著保守多數(shù)派與自

由少數(shù)派之間的較量，雙方都孤注一擲。埃琳娜?卡根曾擔任過哈佛大學法學院院長，現(xiàn)任奧巴馬政府

的司法部副部長。據(jù)說奧巴馬總統(tǒng)稱，欽點她接替史蒂文斯出任大法官并不是因為她的政治立場，而是

看中了她所羅門般的智慧，堪當此任。但是人人都知道，奧巴馬總統(tǒng)其實需要一個自由派來扭轉(zhuǎn)最高法

院內(nèi)部極右的格局。在現(xiàn)任首席大法官約翰?羅伯茨的主持下，最高法院日趨保守化。他在2005年的參

議院確認聽證會上公開聲稱，將秉承司法謙抑，上任之后卻做出那么多饒有爭議的裁定。比起埃琳娜?

卡根，與其說他像艘航母不如說更像一架隱形轟炸機。毫無疑問，若非希望由一個民主黨總統(tǒng)挑選自己

的繼任者的話，斯蒂文斯大法官是絕對不會同意退休的。

本周就卡根女士的任職問題，參議院舉行了確認聽證會。會上，共和黨人雖然意見很大，但也不得

不接受眼前的事實。來自南卡羅來納州的林賽?格雷漢姆參議員語氣輕松地說，你是自由派，而我是保

守黨，這就是美國的選舉制度。而來自亞拉巴馬州的參議員杰夫?賽辛斯火藥味就濃了很多。卡根女士

根本談不上從事過律師工作；她的學位論文似乎對紐約社會主義的衰落深表遺憾；在克林頓政府任職期

間，她曾試圖加強對槍支的管制;在哈佛大學任院長時，她帶著有色眼鏡對待招兵人員。作為馬歇爾大

法官的前書記官，她是否也會按自己的想法去裁判，讓法律文件后補呢？她會不會是個司法界的改革派

呢？想到這些，賽辛斯參議員不禁倒吸了一口涼氣。

面對這連珠炮似的質(zhì)詢，如果說卡根女士有絲毫不安的話，她也沒有表現(xiàn)出來。相反，她異常地平

靜而自信，作答時機智、俏皮的話語不斷。盡管她曾于1995年抱怨大法官的確認程序?，枯燥乏味”，但

此刻坐在這張“熱板凳”上接受審查，她選擇了枯燥地回避問題，避開了針鋒相對、唇槍舌戰(zhàn)的火爆場面。

涉及個人司法理念、墜胎與槍支管制態(tài)度等問題時，她的回答一律是，給審理過的案件打分顯然不合適,

萬一下次又碰到此類案件就不好辦了。至于說她是不是“司法界的改革派”，她告訴賽辛斯：,?我真的不

知道這是什么意思。”

不出任何意外的話，這位謹慎的替補大法官會在短期內(nèi)獲得參議院的批準，卡根號航母即將起航出

征。由她來接替史蒂文斯雖然不會改變最高法院的力量均勢，但至少可以維持目前的局面。若她恰如賽

辛斯參議員所擔心的那樣奉行自由主義，她會效仿前任，與志同道合的少數(shù)派（索尼亞?索托馬約爾、

斯蒂芬?布雷耶和露絲?巴德?金斯伯格）協(xié)力對抗由羅伯茨、安東寧?斯卡利亞，塞繆爾?阿利托和克拉倫

斯?托馬斯組成的保守多數(shù)派。而這正是奧巴馬總統(tǒng)所期望的。安東尼?肯尼迪的立場搖擺不定，但大多

數(shù)情況下把票投給了保守派。

現(xiàn)在對共和與民主兩黨都不與認同的選民越來越多，這充分表明，美國民眾對政治體制中你死我

活的黨派之爭深惡痛絕。他們也許會對國家的最高仲裁機構(gòu)不能超然于政治之外，同樣也陷入這種紛爭

之中而感到遺憾?？吹絿业淖罡咚痉C關(guān)同樣無法超越政治和黨派之爭，他們或許會感到痛心。

2007年，《紐約客》雜志的杰弗里?圖賓寫了本書《九人—美國最高法院風云》。書中記錄了1992

至2005年間，劉易斯?鮑威爾和桑德拉?戴?奧康納這些立場搖擺不定的大法官，謹慎行事，審理的案件

反映了民意。不過作者認為，這些裁決一定會受到強大的保守勢力的挑戰(zhàn)。這是因為自1991年托馬斯

就任大法官，保守派在最高法院的勢力不斷增強。而托馬斯本人的觀點是，多年來自由派法官做出的裁

決，包括對嫌犯的警告用語“米蘭達規(guī)則”和“羅訴韋德案”中關(guān)于墮胎的裁決，都超越了憲法的規(guī)定，

應(yīng)該予以糾正。

羅伯茨領(lǐng)導下的聯(lián)邦最高法院在過去一年中的所作所為證實了自由派人士的擔憂。“公民聯(lián)盟”案就

是例證。這項案件的判決威脅要解開競選籌款法這團亂麻，被奧巴馬總統(tǒng)稱為“給新一輪的政治獻金大

開方便之門”。這么看來最高法院不僅內(nèi)部四分五裂，而且與行政部門產(chǎn)生了摩擦。有些人對此感到痛

惜，指責美國政體在派系之爭的惡習內(nèi)耗下功能逐漸失調(diào)。而有些人則會反駁說，制度化和無休止的爭

吵正是美國體制的高明之處，是完全有必要的。無論誰是誰非，最高法院的爭斗仍將持續(xù)。

UnitTwoEducation

PassageA

I.ReadingComprehension

1-5DDDCB6-10CDDBB

II.Vocabulary

l.B2.A3.D4.C5.B6.A7.A8.A9.A10.C

III.WordBank

1.rectify2.turnedfrom3.basedon4.chaos5.gives...to

6.concealed7.reveal8.improper9.keynote10.ridiculed

IV.Cloze

LB2.A3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.C10.B11.A

12.D13.B14.C15.A

V.Translation

1Ifyouexpectustodojusticetoyou,youshouldtellthetruth.

2Manypsychologistsholdthatbeinghomeschooledwouldresultinisolationfromsociety.

3Heventuretodrivethroughthecitywithoutadriver'slicense.

4Carbonisoneofthemajorconstituentsofmatter.

5ItisentirelyfeasibletoseethepolarbearsomewhereinChinainSummer.

6He（改成Confucius）wasanold-fashionedteacher,whobelievedthatthemaintenanceofdistancewas

indispensabletopedagogy.Hewasnothingifnotformal,andtherulesofetiquetteandcourtesywerehismeat

anddrink.HetriedtocheckandbalancethenaturalepicureanismoftheinstinctswiththePuritanismand

Stoicismofhisdoctrine.Hestronglydesiredfameandplace,buthewouldmakenodishonorable

compromisestosecureorretainthem;againandagainherefusedappointmentstohighofficefrommenwhose

governmentseemedtohimunjust.

課文翻譯

孔夫子的不可知論

讓我們公正地看待孔夫子的不可知論?？追蜃觽魇谕评淼募夹g(shù)不是通過規(guī)則和演繹推理，而是通過

不斷玩味弟子的觀點；弟子們學成而歸時對邏輯學一無所知，但他們思路清晰，所思極得要領(lǐng)。思想表

達須清楚真誠，這是先生最早的傳道?！爸v話的宗旨就是要讓人聽懂“一這一點常常被哲學所忘記?！爸?/p>

之為知之不知為不知一是知也”。

在他看來，觀點模糊、缺乏真誠、表達不準確似乎是舉國之災(zāi)難。如果一個太子無實權(quán)，那他就不

能被稱為太子，如果一個父親不是名副其實的父親，那他就不能被稱為父親，如果一個不孝的兒子不能

被稱為兒子，大家有可能會躁動不安進而改革被詞藻所掩飾的語言濫用現(xiàn)象。當子路對孔夫子說：“倘

若魏國的太子為了和你一起管理朝政一直在等你，何為第一件該做之事？”出乎弟子們和太子的意料，

他答曰：“當務(wù)之急乃是糾正名稱?！?/p>

孔夫子致力于用哲學引導朝政，因此他回避玄學，并力爭將弟子們從一切深奧的天國思考中轉(zhuǎn)回到

世俗上。他偶爾提及“天國”和祈禱，還勸弟子們要孜孜不倦地觀察敬拜祖宗的傳統(tǒng)儀式及全國祭拜。他

對神學問題的回答態(tài)度極為否定，因此現(xiàn)代評論家一致稱他為不可知論者。當子貢問孔夫子“逝者有知

還是無知？”他拒絕作任何明確回答。

可路向孔夫子詢問有關(guān)“侍奉（逝者）亡靈”的事，孔夫子答：“汝尚不能侍奉生者，又怎能侍奉他

的亡靈？”可路問：“能否冒昧詢問有關(guān)死亡之事？”得到的回答是：“汝尚不能了解生，又如何了解死？”

當樊須問“智慧由何而成？”孔夫子答：“全心做到盡為人之責，對亡靈須敬而遠之，此乃智慧也?！彼?/p>

弟子們告訴我們：“先生從不傳授的課程就是那些非常之事，武功、無序、鬼神?！边@種哲學的謙遜使弟

子們極為苦惱。無疑他們希望先生能為他們解釋天國之奧秘。列子的書以歡快的語調(diào)講述了市井之民（改

成“頑皮小兒"）嘲笑先生不能回答簡單問題的故事。一“太陽何時離地球更近，是拂曉太陽稍大之時還

是中午稍熱之時？”孔夫子唯一能認識的玄學道理就是萬象之中尋求統(tǒng)一，以及為尋求端正行為之法和

自然之法之間穩(wěn)定和諧所付出的努力。他問一位得意門生：“我學到很多東西且記住了這些東西，你以

為此言

對否？”子貢答曰：“此言極是，但或許此言有偏差？”先生的回答是“否，我尋求統(tǒng)一，滲透萬物的統(tǒng)一?！?/p>

畢竟，這一點是哲學之本質(zhì)。

他致力于尋求道德。當時的混亂在他看來是道德的混亂，原因或許在于古老信仰的弱化以及詭辯學

者關(guān)于對錯的懷疑論的泛濫。整治違背道德的不良現(xiàn)象不是通過重新找回古老信仰，而是認真尋求更完

善的知識以及良好家庭生活的道德重生?？鬃拥木V要在《大學》著名的片段里得到了精辟深刻的表述：

古之欲明明德于天下者,先治其國。欲治其國者,先齊其家。欲齊其家者,先修其身。欲修其身者,先

正其心。欲正其心者,先誠其意。欲誠其意者,先致其知。致知在格物。

物格而后知至。知至而后意誠。意誠而后心正。心正而后身修。身修而后家齊。家齊而后國治,而后天

下平。

這是孔子哲學的主旨和本質(zhì)；先生和弟子的其它話語可能都被遺忘，但卻留下這些作為“萬物之本”

和全面的人生指南?？鬃诱J為，天下處于戰(zhàn)爭之中，因為所有國家都治理不當；國家治理不當是因為沒

有任何法規(guī)能取代由家庭提供的天然社會秩序；家庭無序就不能提供這一天然社會秩序，因為人們忘記

了倘若他們不能管好自己，他們就不能管好自己的家庭，他們管不好自己是因為他們沒有心正一即他們

沒有清洗充滿雜念的心靈；他們沒有心正是因為他們沒有誠意，他們?nèi)狈ΜF(xiàn)實的公正態(tài)度，一味掩蓋

自己的本性；他們沒有誠意是因為他們沒有通過公正地調(diào)查事物的本質(zhì)來擴展自己的知識，而是讓自己

的愿望扭曲事實，讓自己的愿望操縱自己對事物所下的結(jié)論。但愿人能公正地追求知識且由此變得誠心

誠意；但愿人能誠心誠意且由此變得心無雜念；但愿人能心無雜念且由此能約束自己；但愿人能約束自

己且能由此治家有方一不是通過高尚的說教和憤怒的懲罰而是通過事實說話；但愿人能以知識、誠意和

榜樣來管理家庭，社會秩序就會隨之產(chǎn)生，而有效的治國又會再次變得切實可行；但愿國家能維持固有

的公正和安寧，天下因而太平一這是一個完美的勸告，它忘記了人是一只追逐獵物的野獸；但正如基督

教一樣，它給我們指出了一個奮斗目標和一個攀登的高點。它是一本黃金般的教科書。

PassageB

I.ReadingComprehension

1.C2.A3.B4.D5.B6.D7.D8.A9.D10.B

課文翻譯

對家庭學校的幾種觀點

在二十世紀八十年代，一些洲和教育者沒有把家庭學校當作對社會持異議者一時的心血來潮之舉加

以否認，而是正式承認它的存在。許多心理學家擔心會失去社會和教育機會，因此他們害怕家庭教育者

試圖不讓孩子長大成人。恰恰相反，心理學家似乎想使孩子失去父母的教育。

第一個優(yōu)勢就是家庭學校是有節(jié)制的社會化行為。但是一些人預測我們參與的是平息指責一家庭學

校不能使孩子接觸充分社會化的戶外活動。我們想讓反對者知道我們做出的教育決定是為了讓孩子受

益，不是去平息來自任何人、任何地方的對任何事情的指責。

其它十分明顯的益處像與成人有所增進的關(guān)系、一對一的教育及家庭支持都由于與家庭教育者共享

的真實生活的成功而顯得突出，在這些家庭教育者中就有一位新墨西哥大學的核藥教授和一位堪薩斯州

立大學的家庭研究教授。一項對兩萬學生的研究表明父母不介入孩子的教育會導致孩子的學術(shù)成就低。

另一位加州的研究者莫納?迪勒胡克表明家庭教育的孩子和學校教育的孩子沒有學術(shù)成就上的區(qū)

別。其它一些心理學家仍持保留意見，其中就有“缺乏對多樣性事物的接觸“（如果父母的教育觀是狹隘

的與社會所崇尚的觀點相背怎么辦？他們關(guān)心的是“缺乏對大范圍社會的參與“一在我看來，這一點都不

值得爭論。

最后一點，他們關(guān)心“進入主流社會的潛在困難?！彪S便提一下，“主流社會”的概念一直延伸到重

入公立學?；蜻M入大學。實際上所有的大學都接受家庭學校出來的學生的申請，但他們接受學生的標準

是主觀的，且根據(jù)個別情況發(fā)生變化。

例如，華盛頓特區(qū)的美國大學接納一些家庭學校的學生，但發(fā)現(xiàn)評審他們的申請很困難，這所大學

的招生主任斯蒂富普利策說，“因為沒有任何一套標準?！?/p>

這些心理學家覺得有必要對家庭教育這一課題進行更多的“有結(jié)果的”研究。諸位，沒有必要做正式

的研究。只要抬頭看看四周一你附近的社區(qū)很快就會出現(xiàn)一個成熟的家庭學校教育者。

婚姻律師需要懂得家庭學校

福羅里達律師史密斯請家庭律師和法官注意（家庭學校）這個健康而成功的選擇在離婚案的審理中

必須仔細加以考慮并做恰當陳述，這樣“孩子的最大利益才能被考慮。”顯而易見，使離異父母大傷腦

筋的家庭學校現(xiàn)在必然引起極大關(guān)注。

在佛羅里達州，大家都知道監(jiān)護孩子是父母的責任。父母的責任是一種法庭調(diào)整好的關(guān)系，即當事

者雙方都擁有的與孩子相關(guān)的父母的權(quán)利及義務(wù)；父母雙方相互協(xié)商以保證能共同做出涉及孩子利益

的重要決定。

審判法庭也有能力分配或區(qū)分特殊的父母責任，如在父母之間選擇出主要居住地。與法庭這一穩(wěn)固

的權(quán)利保持一致，父母對教育抉擇負有的責任會讓父母中的一方承擔。

史密斯堅持離異過程中家庭教育這件事應(yīng)被考慮為要求父母之間共同協(xié)商而做出的教育抉擇。如果

父母雙方不能做出決定，那么“法庭就需要來決定父母中哪一方能從孩子的最大利益出發(fā)來做?擇校,選

擇”。目前福羅里達州還沒有到法庭受理上訴的這類（擇校）決定的先例。

如果家庭學校構(gòu)成最初離婚的一部分，史密斯建議“希望承擔家庭教育的一方為了避免將來的問題

應(yīng)考慮從審判法庭那里要求教育責任的分配權(quán)?！钡z憾的是有關(guān)教育的分歧往往會在進入最后審判后

出現(xiàn)。

史密斯在一部分總結(jié)中說，“有關(guān)單親孩子教育的個人觀點太多且變化多端，但對一項重要的教育

抉擇的即刻拒絕都不是從孩子的最大利益出發(fā)?！?/p>

聚光燈的閃爍光芒

家庭學校的學生是逃學者嗎？辛迪威德是時事通訊《在家的權(quán)利》的發(fā)行者，也是家庭學校的“公

開倡導者”，今年開學以來她搬到一個新校區(qū)；進入新的家庭學校，之后，未同該州做任何登記注冊，

就在,,佛蒙特人的教育選擇”組織的會議上發(fā)表九月九日講話。隨即，負責人亨利?本漢開始“催逼她在州

政府授權(quán)的家庭學習課程班給她的孩子注冊，或?qū)⑺麄兯偷揭凰咽跈?quán)的學校。”

威德覺得她的關(guān)于佛蒙特州與孩子教育毫不相干的信念有美國及佛蒙特憲法的解釋作后盾。在她的

文章中被引用的有關(guān)教育的佛蒙特法律的一部分說：“一個有能力管教一個七至十七歲孩子的人應(yīng)讓孩

子進入授權(quán)的公立學校、授權(quán)的或被承認的獨立學校、或每周五天的家庭學習課程班...”和威德一樣，

我們沒有在“家庭學習課程班”幾個字前面看到“授權(quán)的”這個詞。不過，坦白地說這并不構(gòu)成對州法律關(guān)

于家庭學校的深入研究。

在由自己決定的情況下會寫一些更“強有力的”管理法的負責人本漢接到教育部門分管家庭學校的

娜塔莉?卡斯可的電話，秘告威德一家的情況。卡斯可是魯特蘭縣基督教家庭學校教師的一員，她不同

意威德對法律的解釋。她說家庭學習課程班的定義是父母必須每年向委員會成員交遞入學通知和每年的

學習評估。

然而，分管家庭學校的條款“并不包括實施逃學"。那么我們很想知道一個與周圍關(guān)系很好的家庭學

校教師給負責人打該死的電話，其動力何在，尤其是這并非工作陳述的一部分？

1996年12月10日，一份逃學生負責官員的通知和抱怨被寄到威德家。

家庭學校學生上大學

因個性沖突一名十八歲的家庭學校學生在進入大學的第一個月就與室友關(guān)系破裂。她被課堂上講話

太多的同學惹火?？偸且疵Ω逗芏唷白詈笃谙奕绻@些是家庭學校的孩子在大學的最壞的“挑

戰(zhàn)“，那么我們無需對那些不斷報道的面臨更嚴峻的考驗的官方學校的孩子表示同情。

喬治?馬桑大學、喬治?華盛頓大學和美國大學的官員已經(jīng)分別在今年秋季錄取了八至十五名家庭學

校的學生，一兩年前這些學校一年才錄取一兩名。據(jù)報道這一趨勢正在迫使招生委員會更認真地考慮他

們該怎樣來衡量學術(shù)上的成功。

到目前為止，最有趣的評論來自喬治馬桑大學的招生主任。在評論說“他們?yōu)閷W術(shù)挑戰(zhàn)做好了準備”

之后，她宣稱由于家庭學校的學生很獨立，“他們不像其它孩子一樣具備社交能力?！?/p>

這一說法的依據(jù)何在？這些孩子很多都繼續(xù)住在家里，他們的穿著比公立學校的高中生“更樸素”

（“他們受到更多的保護”），“他們看上去不像典型的弗吉尼亞北方的孩子。“女士們、先生們，我們

的孩子現(xiàn)在從衣著上能被區(qū)分出是家庭學校的學生（這樣能使全國的逃學警察輕而易舉地放過他們，不

是嗎？卜

來自家庭學校的學生和招生辦官員兩方面的一切評論都使得對家庭學校的極力反對顯得十分愚蠢。

UnitThreeEconomics

PassageA

I.ReadingComprehensions

1-5DCBCB6-10CBDAD

II.Vocabulary

1-5ABDBB6-10ADBCB11-15ABCAD16-20ABABD

III.WordBank

1.liability2.redistribute3.paidoff4.sustainable5.intheformof6.likelyto

7.fluctuate8.interim9.bringtoanend10.indeficit

IV.Cloze

1-5BDABC6-10ABCDB1M5CDABC

V.Translation

1.Duringthewarwehadjustenoughfoodtosustainus.

2.Thecarhasamaximumspeedof120kilometersanhour.

3.Thesuccessofthecampaignfarexceededourexpectations.

4.Theinvestorbelievesthathisinvestmentwillpayoffhandsomelysoon.

5.Hisspeechbroughtanendtotheconference.

6.Inthepast,whenthenationspentmorethanitcollectedintax,itwastofinancewars.Whenthewarended,

deficitspendingended.Today'sdeficitscontinueandgrowinsize,butdefenseandmilitaryspending,

thoughlarge,areagreatlyreducedshareofspending.Thebigincreasesareforsocialwelfareprograms

andredistribution.

課文翻譯

赤字

2009、2010和2011年，美國政府赤字將可能達到和平時期的歷史最高——每年至少1萬億的赤字

將持續(xù)十年或更長的時間——且看不到終點。邏輯和歷史告訴我們，要為如此龐大的赤字進行融資將導

致通貨膨脹和美元相對于其他貨幣的貶值。每個學識淵博的觀察者都同意，計劃赤字和債務(wù)都是難以為

繼的。國際清算銀行的研究表明，美國需要有幾十年的盈余才能要恢復到2007年債務(wù)占GDP比例相當

的水平。

這是個大問題，而非新問題。歷史上，政客們只將財政緊縮停留在口頭上。然而，今天，美國要達

到預算平衡或盈余的努力實屬罕見——除了來自在野黨將赤字歸咎于競爭對手而老調(diào)重彈的投訴外。

一旦大權(quán)在握，嬴家便對傳統(tǒng)的財政政策置若罔聞，而一味擴大赤字。

盡管2010年美國的中期選舉表明，公眾廣泛關(guān)注政府開支，但是二戰(zhàn)后，接連不斷出現(xiàn)赤字，僅

有兩次例外：在艾森豪威爾和克林頓總統(tǒng)任期。盡管在1957-1958經(jīng)濟衰退期維持著按當時標準而言很

高的赤字，但在他的整個總統(tǒng)任期中，艾森豪威爾實現(xiàn)了預算平衡。

從華盛頓總統(tǒng)開始直至南北戰(zhàn)爭，除了戰(zhàn)爭年代中的幾年,聯(lián)邦政府維持著當時75%的預算盈余。

美國的首任財政部長亞歷山大?漢密爾頓償清了美國獨立戰(zhàn)爭的債款卻在新共和國成立后的前八年時間

里有三年存在預算赤字。在我國歷史上，其他和平期的赤字發(fā)生在經(jīng)濟衰退期。在1812年的戰(zhàn)爭期間，

未償付的總債務(wù)從4500萬美元驟升至1.27億美元的高峰。

直至19世紀30年代早期，聯(lián)邦政府幾乎還清了所有的未償債務(wù)。和在大多數(shù)戰(zhàn)爭中一樣，內(nèi)戰(zhàn)期

間的開支遠遠超出了稅收。1865年，政府130萬美元的開支是戰(zhàn)前一年即1860年的20多倍。至戰(zhàn)爭

結(jié)束，美國總債務(wù)高達27億美元。在接下來的28年里，聯(lián)邦預算仍保持盈余。至1892年，債務(wù)總額

低于1億美元。盡管存在盈余，或有可能是因為國家鼓勵私人投資，經(jīng)濟出現(xiàn)增長。

第一次世界大戰(zhàn)期間，聯(lián)邦政府的赤字從1917到1919年的總額為230億美元，戰(zhàn)爭結(jié)束時是250

億。20世紀20年代，美國財政部長安德魯?梅隆降低稅率、控制開支。至1930年，債務(wù)總額下降到160

億美元。

那以后就沒有了減少政府債務(wù)的持續(xù)努力。在經(jīng)濟大蕭條和二戰(zhàn)期間，預算年年出現(xiàn)赤字。至1946

年戰(zhàn)爭結(jié)束時，債務(wù)總額達到2690億美元；而且在接下來的幾年里，避免戰(zhàn)后通貨緊縮和失業(yè)優(yōu)先于

債務(wù)削減。杜魯門總統(tǒng)通過提高稅率以籌集朝鮮戰(zhàn)爭的大部分軍費開支。艾森豪威爾總統(tǒng)常把承擔財政

責任并平衡預算掛在嘴邊，他有幾次實現(xiàn)了預算盈余。除了1957-1958年經(jīng)濟陷入深度衰退期，從1946

至1957年，美國總債務(wù)幾乎沒有上升。

今天，美國政府的開支已大幅飆升。20世紀初，聯(lián)邦政府開支占總產(chǎn)值的2.8%。和所有戰(zhàn)爭期間

一樣，一戰(zhàn)期間，開支和稅率均上揚。至1929年，政府開支占GNP的3.7%。從20世紀80年代中期

至現(xiàn)在，政府開支占GNP的比例在18%左右波動。2010年，這一比例達到25%O若要拉近目前這一巨

大的收支缺口，有可能要增加稅收。一旦債款被花掉，還本負息增大了開支，總債務(wù)也增加，未來無資

金準備的債務(wù)加重了增稅的壓力。

在過去，只有在打仗時，才有國家支出大于稅收的情況。一旦戰(zhàn)爭結(jié)束，赤字開支也隨之告終。今

天的赤字像滾雪球越滾越大，但是國防軍事開支雖然數(shù)目龐大，但其占開支總額的比重卻大幅降低。赤

字的猛增是因為社會福利項目和重新分配的開支加大。

二戰(zhàn)后，與冷戰(zhàn)有關(guān)的軍事開支推高了政府開支，但軍費占整個政府開支的比例一直在降。自20

世紀60年代中期以來，政府開支的主要驅(qū)動因素并非軍費，而是監(jiān)管成本和福利形式下的收入再分配

——社會保障、醫(yī)療保險/醫(yī)療補助和福利事業(yè)。2009年，對未來醫(yī)療成本的預測超過預期收入(成為“無

預備資金債務(wù)”)，為此，政府欠債達到60萬億美元或更多。

從1961至1977年，政府預算處于寅吃卯糧的地步；除了1969年，每年政府開支超過稅收款。約

翰遜總統(tǒng)大舉借債來支付更高的社會性支出和資助越戰(zhàn)。當他卸任時，總債務(wù)達到369()億美元。

對此，尼克松總統(tǒng)有過之而無不及。政府的國內(nèi)開銷一路飆升。至20世紀80年代，赤字達到1500

億至2500億美元已是司空見慣的現(xiàn)象。里根總統(tǒng)放緩了國內(nèi)支出的增速卻大大增加了軍費以便結(jié)束冷

戰(zhàn)。從此以后，減少國防開支有助于克林頓總統(tǒng)從1998年至2001年維持預算盈余——過去70年里，

唯一出現(xiàn)持續(xù)性盈余的總統(tǒng)任期。

小布什政府提高了社會性支出并增加了軍費；下調(diào)了稅率；通過發(fā)行債券籌資戰(zhàn)爭款并大大增加了

對未來衛(wèi)生保健項目的開支。預算赤字和總債務(wù)增加且未來支出債務(wù)飆升。2009至2010年，奧巴馬政

府的開支增長激增?？傮w債務(wù)達到9萬億美元，外加承諾的約50或60萬億未備資金。外國政府持有約

25%的債務(wù)，因此，為了賺取支付所欠債款利息的資金，我們未來必須出口多得多的產(chǎn)品。2009年，

奧巴馬政府提出更高的赤字開支以減少失業(yè)和污染，擴大政府資助的衛(wèi)生保健并加大再分配收入。

從歷史角度看，一旦美國的戰(zhàn)事結(jié)束，其赤字也隨之消失。據(jù)無黨派的國會預算局預測，未來十年，

美國的總債務(wù)幾乎將翻番；該機構(gòu)還提到，除非有重大政策變革，否則至2084年，美國的未償債務(wù)將

是GDP的9.47倍。遠未到那時，一場危機就將逼迫政府改弦易轍。

預算赤字和債務(wù)的報告低報了政府未來的債務(wù)水平。據(jù)估計，聯(lián)邦政府未備基金的醫(yī)療保險、醫(yī)療

補助和社會養(yǎng)老保障的未來債務(wù)高達80萬億美元，即每個目前還活著的人負債25萬美元以上。這表明，

美國的政治體系常做無可兌現(xiàn)的承諾——我們的政治安排使政府更易承諾利益而非兌現(xiàn)?，F(xiàn)在，我們國

家的選擇余地有限。要么我們減少開支，將資源使用轉(zhuǎn)向生產(chǎn)力更高的用途，要么增加稅收以資助這個

福利國家。維持福利國家的開支有助于接受方，卻降低國家生產(chǎn)力、經(jīng)濟增長和生活水平。

無獨有偶。除了聯(lián)邦政府，許多州及地方政府已承諾只要退休雇員能繳納更高的稅款便承兌發(fā)放養(yǎng)

老金?；蛘吒鞒鞘泻椭菀部勺屖芤嫒酥Ц陡嗟某杀径允称溲?。另一種辦法是將債務(wù)轉(zhuǎn)移給聯(lián)邦政府，

這不太可能實現(xiàn)，因為聯(lián)邦政府有著嚴重的預算問題，自身難保。有些人預測未來各州和地方的未備債

務(wù)達2萬億或3萬億美元。

基本上所有的州和地方政府需要每年平衡其預算。政府不給老師、警察、消防員及其他雇員加薪，

而是承諾給予未來的養(yǎng)老金和醫(yī)療保健，這些是遙不可及的福利，并不影響現(xiàn)有的預算但只是在那些信

誓旦旦的官員離任后，這些福利便到期了。這些承付款項行將過期作廢。在此期間，很少人能如愿以償

完全拿到應(yīng)得款。而且州政府通過耍一些陰謀詭計逃避對預算平衡的要求。這些把戲包括給予政府企業(yè)

特許權(quán)使其排除在預算外，免除非經(jīng)常性支出項目，還有其他形形色色的花招不一一贅述。

人們傾向于對未來成本做極精確而結(jié)果謬以千里的估計——大部分情況是成本被低估了。世事難

料。但無論如何，遵守兌現(xiàn)過去許下的諾言所付出的代價是難以維持發(fā)展的。要降低未來成本和制定可

行、可信的計劃，必須得有所動作。

PassageB

I.ReadingComprehensions

1-5CABDA6-10CBDDA

課文翻譯

錢為何物？

古希臘的劇作家索?？死账箤疱X頗有看法。正如其所言，“世上的惡魔，要數(shù)金錢最壞。是金錢

掠奪了城池，把人們趕出家園；它能把正直的人教壞，讓他們誤入歧途?！?/p>

直至現(xiàn)代，人們依舊為金錢所吸引，并且人們的生活總是圍繞著追逐財富而展開。但是，很難想象

一個沒有金錢的經(jīng)濟體系是什么樣子。金錢不僅影響著道德與理想，它更影響著經(jīng)濟運作的方式。

要理解金錢在現(xiàn)代的重要性，首先要設(shè)想并不存在錢這種東西。你怎能吃到早餐？如果你早餐想吃

雞蛋，要么你自己養(yǎng)雞要么去找農(nóng)夫布朗。但是你又如何付賬給農(nóng)夫布朗呢？沒有錢，你就不得不向他

提供其所需的物品或者服務(wù)。換言之，你不得不進行原始的交易一以物易物。只有當農(nóng)夫布朗恰巧需要

你所提供的物品和服務(wù)，或者只有當你們雙方都同意交換時，你才能得到那些雞蛋。

金錢的使用極大簡化了市場交易。用錢來交換超市里的雞蛋要比到農(nóng)村和農(nóng)夫進行交易容易得多。

然而，我們用錢進行市場交易的能力卻取決于店家愿把我們的錢作為支付中介的意愿。店家之所以愿意

賣雞蛋就是因為他能用賣雞蛋的錢來買他所需要的東西。他也能用錢來交換物品和服務(wù)。故而，金錢在

維系交易的進行中扮演著一個至關(guān)重要的角色，而這又是市場經(jīng)濟的一個重要特征。

金錢還有其他特點。愿意和你交易雞蛋的店家不用馬上花光他的收入。他可以把這些錢存上十天半

載，不用擔心它的貶值。因為金錢也是有用的價值儲藏手段，即一種把當下的收益放在將來使用的機制。

最后，金錢的普通功用還可以體現(xiàn)在比較不同物品在市場上的價值。超市里的十二個雞蛋肯定要比十二

個洋蔥貴。

我們可以辨認出所謂金錢的一些最重要的特點。具體而言，任何具備以下所有用途的東西都可被看

作是金錢：

交換媒介：被用來交換物品和服務(wù)。

價值儲藏：留待他日使用。

價值標準：被用作衡量物品和服務(wù)價值的尺碼。

金錢的最大優(yōu)點在于它為市場交換提供便利，這讓生產(chǎn)的專業(yè)化成為可能。實際上，有效的勞動分

工需要一個能讓人們用其所生產(chǎn)的東西交換到其想要的東西的系統(tǒng)。正是金錢讓這種交換系統(tǒng)成為可

能。

雖然，市場離不了錢，但卻離得了美金。美金只是金錢的一種。在殖民地時期的美國，還沒有美金。

很多生意是通過西班牙和葡萄牙金幣進行。之后，人們使用貝殼串珠，還有煙草，小麥，水產(chǎn)，皮毛作

為交換媒介。在整個殖民地，火藥和子彈也經(jīng)常被用來做小額的交易。這些形式的錢并不如美金方便,

但它們卻能讓交易得以順利進行。只要它們能作為交換媒介，價值儲藏和價值標準，它們就可被看作是

金錢。

美國聯(lián)邦政府于1861年第一次發(fā)行了價值100萬的紙幣，為內(nèi)戰(zhàn)融資。邦聯(lián)州也相繼發(fā)行了紙幣

來資助內(nèi)戰(zhàn)。但是，當南方戰(zhàn)敗，邦聯(lián)州發(fā)行的紙幣便一文不值，人們也不再用其來交換物品和服務(wù)。

到了1980年代，波蘭也不把茲羅提當作一種貨幣。波蘭人更喜歡用香煙或是伏特加來作為交換媒

介和價值儲藏手段。只要波蘭貨幣（茲羅提）存在，它的價值就備受懷疑。無獨有偶，1990年代俄羅

斯的盧布也出現(xiàn)了類似的問題。俄羅斯的消費者更喜歡持有并使用美金，只有少數(shù)人愿意使用盧布來支

付物品和服務(wù)。香煙，伏特加，甚至土豆都被認為是比盧布更好的貨幣形式。看一下1997年的新聞標

題，電影票是如何用來交換雞蛋，還有物品是如何用來支付工人的工資就知道了。

在今天的美國經(jīng)濟中，人們很少會用到這些不尋常的貨幣形式。但是，金錢的概念遠不止你錢包中

的錢幣。大多數(shù)人是從使用支票或者借記卡而非現(xiàn)金才開始意識到這一點的。你支票賬戶中的錢可以用

來購買物品和服務(wù)，或者它還可以留待他日使用。在這些方面，你支票帳戶的收支平衡就成了和你錢包

中錢幣一樣重要的部分。事實上，如果每個人都同意使用支票（而且如果支票還可以在自動販賣機或者

付費電話上使用）,他們就不會隨身攜帶現(xiàn)金了。

就市場而言，現(xiàn)金并沒有什么特別。你的支票帳戶可以而且能夠行使和現(xiàn)金一樣的功能。所以，我

們必須把支票賬戶的收支平衡也納入到金錢的概念中。金錢最重要的并非它的味道，顏色，或者手感,

而是用它來購買物品和服務(wù)的能力。

Unit4Architecture

PassageA

I.ReadingComprehension

1-5CCDBD6-10BCDBC

II.Vocabulary

1-5DBBCD6-10BACAB11-15CCBDC16-20BCBCC

III.WordBank

1.amountto2.stumbleover3.makeamends4.pasthisprime

5.invariably6.indigestible7.staveoff8.trace9.inthisrespect

10.bydintof

IV.Cloze

1-5CDABC6-1OBDDCB11-15CDBBA

V.Translation

1.Rosescanbesignsofloveorfriendship,asthecasemaybe.

2.Sometimes,wejuststumbleoverwhatwehavebeenlookingfor.

3.Itisscarcelypossibleforustodismisswhat'sespeciallytoourlikingfromourmind.

4.Bynow,ithasbeenoldhatforconsumerstopurchasegeneticallymodifiedfruitsandvegetables.

5.Asarule,ricecanhelpustostaveoffhungerlongerthanbread.

6.Theprincipalfunctionoftoday'swallistoseparatepossiblyundesirableoutsideairfromthecontrolled

conditionsoftemperatureandhumiditywhichwehavecreatedinside.Glassmayaccomplishthisfunction,

thoughthereareapparentlyagoodmanypeoplewhostillhavequalmsabouteating,sleeping,anddressing

underconditionsofhighvisibility;theydemandwallsthatwillatleastgivethemasenseofadequate

screening.Buttheseshyonesareavanishingbreed.ThePhilipJohnsonhouseinConnecticut,whichis

muchadmiredandwidelyimitated,hasglasswallsallthewayaround,andtheonlyrealprivacyistobe

foundinthebathroom,thetoilettaboobeingstillunbroken,atleastinConnecticut.

課文翻譯

PassageA

沒有建筑師的建筑

西方世界所載所傳的建筑史，從來只關(guān)注幾個鳳毛麟角的文化?？臻g上，只不過關(guān)注地球的一小部

分一歐洲、埃及和小亞細亞一帶一或者說幾乎不超出公元二世紀時的已知世界。而且，對建筑演變的關(guān)

注通常限于晚近階段。編年史家們在介紹建筑藝術(shù)時略去頭五千年，給我們呈現(xiàn)一場盛裝的“形式”建筑

的華麗游演，這種武斷猶言音樂誕生于交響樂團出現(xiàn)之時。盡管歷史學家對于早期階段的忽略是有其原

因的一建筑遺跡的匱乏一但卻不可原諒，他在研究方法上之所以厚此薄彼，最主要還是因為他自己的狹

隘。除此之外，我們所知道的建筑史在社會等級上也同樣是一邊倒的。它不過是一本為權(quán)貴立碑的眾建

筑師的名人錄；一部特權(quán)階級所有、所建、和所用的建筑的作品集一即那些真假神靈的廟宇、巨賈貴胄

的府邸一而對蕓蕓眾生的房舍卻只字不提。

《沒有建筑師的建筑》試圖通過介紹譜系外的、不為人熟知的建筑世界，來打破我們狹隘的建筑藝術(shù)

觀念。對那個世界，我們知之甚少，不知其名。出于對類屬標簽的需要和根據(jù)具體情形，我們當把它叫

做本地的、無名的、自然而然的、土生的、抑或是鄉(xiāng)野的。遺憾的是，由于缺乏影像或其他記載，我們

對無名建筑的整體印象常常是失真的。一方面，我們可以不無道理地認為我們深諳距今30,000年的藝

術(shù)品和藝術(shù)家的造詣，而對于考古學家而言，能歪打正著地發(fā)現(xiàn)一座公元前三千年城鎮(zhèn)的殘垣斷壁已是

萬幸。建筑起源的問題不但合理而且于本次展覽主旨意義重大，因此提一些可能的淵源，哪怕有草率、

粗略的嫌疑，也不失為通宜之舉。

在言必稱《圣經(jīng)》的國度，該書作為建筑起源的參考也被認為是無與倫比的?？蓢@啊，在建筑問題

上該書最語焉不詳、叫人心虞的也就是講亞當之子該隱建造了一座城鎮(zhèn)并以其