班主任工作范文家長會家長發(fā)言稿

.::;班主任工作范文之家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長朋友們：大家下午好！我是李昕澎的家長。今天我站在這里倍感榮幸。首先感謝秦老師給我這么好的一次經(jīng)歷交流的時機，讓我和大家一起共同討論小孩的生長教育咨詢題，學(xué)校正家庭教育的注重讓我們每一位家長身上確良多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對我們每一個小孩傾注了愛心和心血，更讓我們做家長感動。因而，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育小孩。作為一名獨生子女學(xué)生的家長，事實上我也特別羞愧，對小孩的教育咨詢題也在存在特別多的缺乏和差距。如今，我就初淺地談一下自己的感受與心得與各位家長分享共勉。正由于秦老師誠摯的敬業(yè)精神、科學(xué)有效的教學(xué)方法，建立的嚴(yán)格的班級治理制度，使我們二年一班構(gòu)成了良好的班風(fēng)。培養(yǎng)了每個學(xué)生都懷揣一顆積極上進取的心。作為家長，我覺得對小孩在學(xué)習(xí)方面

敦促和鼓舞是特別重要的，在敦促與鼓舞過后，培養(yǎng)小孩學(xué)習(xí)的自覺性

讓小孩明白學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓小孩明白“我要學(xué)〞的重要性，而不是“要我學(xué)〞。只要主動學(xué)習(xí)，小孩才會認(rèn)真地、及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真敦促，嚴(yán)格要求，做錯了標(biāo)題自己改，讓小孩明白：每個人都要通過自己的刻苦努力才干獲得進步！記得有一天，李昕澎回家就說我要好好寫字，今天開始練字。說過幾天就要進展寫寫競賽了，我不能給自己丟臉，給我們小組抹黑。更不能給班級拉成果。因而，我覺得秦老師這種從小就培養(yǎng)小孩小組協(xié)作，具有競爭機制是特別勝利了必要的。由此我遭到啟發(fā)，在家里，我也設(shè)計了一個競賽臺，每次檢驗考試成果好，我都獎勵他一個小紅旗，規(guī)定5個小紅旗可能玩一次電腦，或者進展物質(zhì)獎勵。從那以后，小孩聽話了許多，各方面也有了明顯的進步。假設(shè)各位家長有興趣，不防試一試。其次，對小孩們多一些鼓舞。都說好小孩是夸出來的。我常對兒子說，只要你盡力了，就可以了，每一個人的起點不同，我們不能太高的要求去自己的小孩。只要你的小孩用了心，盡力了，確實是考得不好，也要鼓舞他，對他的壓力不要太大，我們做家長的，也應(yīng)該理解一下小孩，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給小孩些自己治理自己的空間，給小孩制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此才干讓小孩輕裝上陣。記得有一次，我碰到老師，秦老師告訴我李昕澎最近寫字比較潦草，讓我多敦促。回到家后，小孩咨詢我：“老師和你說什么了？〞我說：“老師說你最近字寫的有一些進步，但是假設(shè)寫的再工整些，再認(rèn)真些，就更好了。說不定，長大了還能當(dāng)個大書法家呢！〞聽了我的話，小孩決心倍增。從那以后，寫字就再也不用我操心了。三、把小孩當(dāng)作一個朋友，鼓舞為主，批判為輔。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長。耐心、鼓舞和表彰可以鼓舞人的自決心，自信那么是每一個勝利者共有的特征。小小孩的心理接受才干特別差，大人的一句表彰或批判的話，在他們看來往往確實是對他們整個世界的評價。因而，我認(rèn)為，就小孩的日常行為而言，做得好的方面，要及時提出表彰，同時，也要有針對性地指出缺乏處，并提出更高要求，如此，她就會牢記自己的優(yōu)點，逐漸改正缺點，循序進步。人與人之間的間隔是可怕的，哪怕父母與小孩之間也不例外。我認(rèn)為：假設(shè)能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟小孩好好溝通，互相理解，換位考慮，多給小孩一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為小孩，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。〞我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必需注重過程。小孩考砸的時候，幫他分析緣故，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。如今是信息時代，制止小孩上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏〞結(jié)合的原那么?！岸篓曋钢浦顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。閱讀不安康網(wǎng)站，“疏〞指同意他在完成作業(yè)后，時間同意的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站。當(dāng)在網(wǎng)上或者是我給他買的書上有些好詞好句時，我都讓他整理到專門的積累本上。所以，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是同意的。四、家校結(jié)合，勤與溝通。家庭教育與學(xué)校教育有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。家長和老師之間的溝通是不可缺少的。及時向老師理解小孩在學(xué)校的最新情況，也及時把小孩在家的表現(xiàn)告訴老師，到達共同教學(xué)的目的。隨著我們小孩年齡的增長，他們會逐漸有自己的交際圈子，也有自己的小。因而，溝通更加顯得尤為重要。我們不只要和小孩多溝通，和老師多溝通。我們家長之間也應(yīng)該多溝通，彼此間有好的方法，可以互相學(xué)習(xí)和借簽。說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)歷的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，事實上，小孩的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是