企業(yè)小兒推拿培訓(xùn)課件

企業(yè)小兒推拿培訓(xùn)課件目錄contents小兒推拿概述小兒推拿基本手法常見(jiàn)病癥治療方案操作規(guī)范與安全注意事項(xiàng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源整合與利用效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)策略CHAPTER01小兒推拿概述小兒推拿是一種以手法治療為主要手段，通過(guò)刺激兒童體表特定穴位，以調(diào)整臟腑、經(jīng)絡(luò)、氣血功能，達(dá)到防治疾病目的的醫(yī)療方法。小兒推拿歷史悠久，起源于秦漢時(shí)期，經(jīng)過(guò)不斷發(fā)展和完善，現(xiàn)已成為中醫(yī)兒科治療的重要手段之一。定義與發(fā)展歷程發(fā)展歷程定義原理小兒推拿基于中醫(yī)理論，認(rèn)為兒童體質(zhì)嬌嫩，臟腑功能未充，易受外邪侵襲，通過(guò)手法刺激體表穴位，可調(diào)和氣血、平衡陰陽(yáng)、驅(qū)邪扶正。作用機(jī)制小兒推拿通過(guò)手法產(chǎn)生的物理刺激和化學(xué)刺激作用于兒童體表，引起局部和全身反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等，達(dá)到治療疾病的目的。原理及作用機(jī)制小兒推拿適用于多種兒科常見(jiàn)病和多發(fā)病的治療，如感冒、咳嗽、發(fā)熱、腹瀉、厭食、遺尿、夜啼等。同時(shí)也可用于兒童保健和預(yù)防性治療。適應(yīng)癥雖然小兒推拿相對(duì)安全，但仍需注意禁忌癥。如局部皮膚破損、炎癥、腫瘤等部位禁止推拿；患有嚴(yán)重心臟病、肝病等疾病的兒童應(yīng)慎用推拿；同時(shí)，對(duì)于不配合或恐懼推拿的兒童也不宜強(qiáng)制進(jìn)行。禁忌癥適應(yīng)癥與禁忌癥CHAPTER02小兒推拿基本手法直推法旋推法分推法合推法推法01020304以拇指指腹或側(cè)面在穴位上作直線推動(dòng)。以拇指指腹在穴位上作順時(shí)針?lè)较虻男D(zhuǎn)推動(dòng)。用兩手拇指指腹或側(cè)面，自穴位中間向兩旁分向推動(dòng)。以兩手拇指指腹自穴位兩旁向中間推動(dòng)。用大拇指和食、中兩指，或用大拇指和其余四指作相對(duì)用力，在一定的部位和穴位上進(jìn)行節(jié)律性的提捏。捏而提起謂之拿用勁要由輕而重，不可突然用力，動(dòng)作要和緩而有連貫性。操作時(shí)拿法

按法指按法以拇指指腹或指端按壓體表的一種手法。掌按法以掌根或全掌著力按壓體表的一種手法。操作時(shí)著力部位要緊貼體表，不可移動(dòng)，用力要由輕而重，不可用暴力猛然按壓。以食、中、無(wú)名、小指指腹附著于一定的部位上，作順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)旋摩動(dòng)。指摩法掌摩法操作時(shí)以掌心附著于一定的部位上，作順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)旋摩動(dòng)。肘關(guān)節(jié)微屈，腕部放松，指掌自然伸直，動(dòng)作要緩和而協(xié)調(diào)，頻率每分鐘120次左右。030201摩法CHAPTER03常見(jiàn)病癥治療方案發(fā)熱、惡寒、頭痛、鼻塞、流涕等。癥狀識(shí)別開(kāi)天門、推坎宮、揉太陽(yáng)、黃蜂入洞等。推拿手法保持室內(nèi)溫暖，避免寶寶再次受寒；適當(dāng)增減衣物，防止過(guò)度包裹導(dǎo)致出汗過(guò)多。注意事項(xiàng)感冒03注意事項(xiàng)保持室內(nèi)空氣流通，避免煙霧、異味等刺激；多飲溫水，稀釋痰液。01癥狀識(shí)別咳嗽、咳痰、氣喘等。02推拿手法揉天突、揉膻中、揉肺俞、分推肩胛骨等?？人源蟊愦螖?shù)增多、便質(zhì)稀薄、伴有腹痛等。癥狀識(shí)別補(bǔ)脾經(jīng)、補(bǔ)大腸經(jīng)、摩腹、揉臍等。推拿手法調(diào)整飲食，以清淡易消化為主；注意腹部保暖，避免受涼。注意事項(xiàng)腹瀉推拿手法清胃經(jīng)、清大腸經(jīng)、揉板門、運(yùn)內(nèi)八卦等。癥狀識(shí)別食欲不振、腹脹、腹痛、大便酸臭等。注意事項(xiàng)控制飲食，避免過(guò)度喂養(yǎng)；適當(dāng)活動(dòng)，促進(jìn)腸胃蠕動(dòng)。積食CHAPTER04操作規(guī)范與安全注意事項(xiàng)在操作前，應(yīng)對(duì)小兒的身體狀況進(jìn)行全面了解，包括年齡、體質(zhì)、病史等，以確保推拿操作的安全性和有效性。了解小兒身體狀況為小兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的環(huán)境，保持室內(nèi)溫暖、通風(fēng)良好，避免噪音干擾。營(yíng)造舒適環(huán)境準(zhǔn)備好推拿所需用品，如推拿油、毛巾、床單等，確保用品干凈、衛(wèi)生。準(zhǔn)備推拿用品操作前準(zhǔn)備工作123在操作過(guò)程中，與小兒及其家長(zhǎng)保持良好溝通，了解小兒的感受和需求，及時(shí)調(diào)整推拿手法和力度。保持良好溝通遵循小兒推拿的基本手法和原則，根據(jù)小兒的具體情況選擇合適的推拿方法和穴位。規(guī)范操作手法在推拿過(guò)程中，密切觀察小兒的反應(yīng)，如出現(xiàn)不適或異常情況，應(yīng)立即停止操作并妥善處理。注意觀察反應(yīng)操作過(guò)程中規(guī)范要求觀察小兒反應(yīng)推拿結(jié)束后，繼續(xù)觀察小兒的反應(yīng)，了解其身體狀況是否有改善或出現(xiàn)異常。處理異常情況如發(fā)現(xiàn)小兒出現(xiàn)異常情況，如皮膚紅腫、疼痛等，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行處理，并向家長(zhǎng)說(shuō)明情況。做好記錄和總結(jié)對(duì)每次推拿操作進(jìn)行詳細(xì)記錄和總結(jié)，以便對(duì)小兒的身體狀況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。操作后觀察及異常情況處理CHAPTER05企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源整合與利用通過(guò)企業(yè)內(nèi)部選拔機(jī)制，挑選具備推拿技能和經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員，作為潛在的小兒推拿培訓(xùn)師資。挖掘潛力師資組織專業(yè)的小兒推拿培訓(xùn)課程，提升內(nèi)部師資的教學(xué)水平和推拿技能，確保教學(xué)質(zhì)量。師資培訓(xùn)鼓勵(lì)內(nèi)部師資分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享內(nèi)部師資力量挖掘和培養(yǎng)線下實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)在企業(yè)內(nèi)部或合作機(jī)構(gòu)設(shè)立小兒推拿實(shí)踐場(chǎng)所，為學(xué)員提供實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。線上線下融合通過(guò)線上課程學(xué)習(xí)和線下實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。線上課程開(kāi)發(fā)利用企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)資源，開(kāi)發(fā)線上小兒推拿培訓(xùn)課程，方便學(xué)員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。線上線下培訓(xùn)資源整合定期分享會(huì)組織定期的學(xué)員分享會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)員分享自己的學(xué)習(xí)心得和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)共享。問(wèn)題反饋機(jī)制建立有效的問(wèn)題反饋機(jī)制，及時(shí)收集和處理學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高培訓(xùn)質(zhì)量。學(xué)習(xí)小組設(shè)立根據(jù)學(xué)員的需求和興趣，設(shè)立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)學(xué)員之間的交流和學(xué)習(xí)。學(xué)員互動(dòng)交流平臺(tái)搭建CHAPTER06效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)策略問(wèn)卷調(diào)查法觀察學(xué)員在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，評(píng)估其技能掌握情況。實(shí)際操作考核法案例分析法通過(guò)分析學(xué)員在實(shí)際案例中遇到的問(wèn)題和解決方案，評(píng)估其學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用能力。通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容、方式、效果等方面的評(píng)價(jià)信息。培訓(xùn)效果評(píng)估方法介紹設(shè)立反饋渠道01通過(guò)線上或線下方式，設(shè)立專門的反饋渠道，收集學(xué)員的意見(jiàn)和建議。整理分析反饋02對(duì)收集到的反饋進(jìn)行整理和分析，找出問(wèn)題和不足。制定改進(jìn)措施03根據(jù)分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，如調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方式等。學(xué)員反饋收集及改進(jìn)措施制定根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和培訓(xùn)目標(biāo)，制定個(gè)性化的跟