信息技術教研組工作總結

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一、提高老師專業(yè)水平

由于信息技術的學科特點，要上好電腦課。首先，老師的計算機水平就要夠高。所以我組把提高任課老師的計算機水平作為教研組工作的一項重要任務。教研組教研時，我們許多時候都是相互學習爭論某種計算機軟件或硬件的應用上，在平常機房維護、老師電腦維護中，我們也不斷提升自身計算機水平，讓專業(yè)化得到進展。學校配置了機房已有六七年，和同時期配備的其他學校的電腦相比，我校的電腦損壞率最低，這得益于平常的修理、維護與實時的更新。

二、積極組織教學教研活動

教學是我們老師工作中心，而如何提高教學水平提高教育質量是我們老師應當優(yōu)先考慮的問題。一年來我們重抓常規(guī)讓教學保質保量，如仔細備課、仔細上課、仔細輔導。在信息技術教學過程中，始終要求做到：

1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去。

2、根據學校工作管理規(guī)定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的'課時比較少(一周每班一節(jié))這

對于同學來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。

3、在教學之余，我也著重自身進展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參與自考學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上留意形象，為人師表。

4、課后細反思，并結合學校信息技術教學設施的實際狀況，針對性地選擇教學內容對同學進行教學，本期重點對四班級同學進行了計算機基本操作教學，所教同學絕大多數都能利用計算機完成教學自己的作業(yè)，同時著重了對同學信息素養(yǎng)的培育，提高了同學的信息技術處理技能。

三、完成學校的電教工作

電教工作眾所周知，特別繁雜、瑣碎，可以說只要與電有關系都會找到信息組，大到機房維護、老師電腦維護、廣播室、主控室、會議室、電子備課室，小到刻光盤、做課件、傳文件、打字復印排版，我組成員自嘲是“萬金油”，哪里需要我們，我們就會涌現在哪里。但我組成員兢兢業(yè)業(yè)，把每一件事都當大事來做，仔細完成毫不馬虎?？梢哉f，信息技術組成員的仔細、踏實、肯干、任勞任怨精神大家都是有目共睹的。

四、存在的問題和今后的努力方向

1、信息技術學科不僅是一門嶄新的學科，更是一門具有許多不同與其它學科特點的非常學科，由于學科教學進展較緩慢，沒有現成的教學模式，摸著石頭過河，工作收效不是很大。

2、部分同學對學習信息技術有畏難心情，不擅長動手操作，影響了今后的學習。

3、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，著重對同學技能的培育。利用各種教學方法，提高同學留意力。

4、對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，使他們在對計算機的認識上有更大進步。

5、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使同學不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

6、利用各種方法，訓練同學提高、集中留意力。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的