幼兒園中班主題19-24個月親子撈小魚教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE8中班主題19-24個月親子撈小魚教案反思這是中班主題19-24個月親子撈小魚教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、親親熱熱mdash;mdash;點名報數(shù)指向：會跟著家長一起點數(shù)，并能響亮地說出自己的名字；接受大家的歡迎，也能友好地歡迎同伴。過程：1、教師伸出一個手指依次點寶寶，請家長幫助寶寶按順序開始報數(shù)，并提醒寶寶報到自己的時候，要用手指自己。2、請寶寶大膽地告訴教師自己的名字，其他家長和寶寶一起拍手歡迎。對于能響亮地說出自己名字的寶寶，拍手加以鼓勵。3、點名游戲繼續(xù)，直到每位寶寶都被介紹到。二、做做玩玩mdash;mdash;撈小魚準備：1、大水盆2～3個（盆內(nèi)裝有適量的水），放入各色塑料小魚、塑料小珠子、小片片、小球等物以及大小湯勺、漏勺（數(shù)量多于寶寶人數(shù)）。2、人手1件防水衣、1個小碗。背景音樂。過程：1、請寶寶在水盆周圍站好，帶寶寶觀察水盆里的東西。2、教師出示湯勺撈小魚一次，邊撈邊告訴寶寶：我們今天來做lsquo;撈小魚rsquo;的游戲，請大家用湯勺來撈，撈到后放進小碗里。記住，不能用手抓哦！3、教師向家長提出指導(dǎo)要求：這個游戲可以訓(xùn)練寶寶小肌肉的控制能力及手的靈活性，發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。游戲時，幫助寶寶穿上防水衣，并為寶寶卷起衣袖；寶寶可以隨意選擇大水盆，用不同的勺進行游戲；活動時可有意識地與寶寶談?wù)創(chuàng)频轿锲返念伾?、形狀、名稱等，提醒寶寶不要將水弄出盆外。4、為寶寶發(fā)放防水衣，請家長幫寶寶穿戴好，開始游戲。教師逐一觀察家長和寶寶的操作情況，并與家長交流，對家長和寶寶給予適時的指導(dǎo)。5、15～20分鐘以后播放背景音樂，提醒家長和寶寶一起収歸活動材料。三、說說唱唱mdash;mdash;胡蘿卜、大白菜指向：感受三字兒歌鮮明的語言節(jié)奏，發(fā)展口語能力。準備：人手1本三字兒歌書，胡蘿卜、白菜、豆腐等卡片1套；錄音磁帶。過程：1、家長帶領(lǐng)寶寶面對教師坐成半圓形。2、教師用變魔術(shù)的辦法變出卡片，引導(dǎo)寶寶認識胡蘿卜、豆腐、白菜、蘋果等，幫助寶寶理解兒歌內(nèi)容。3、播放錄音磁帶《胡蘿卜、大白菜》，讓寶寶傾聽，感受三字兒歌的韻律。4、給每位寶寶發(fā)一本三字兒歌書，請家長和寶寶一起指指認認兒歌中的蔬菜、水果，然后帶寶寶讀一讀。提示家長：在家經(jīng)常和寶寶念念兒歌，鞏固寶寶對這幾樣蔬菜、水果的認識；還可用寶寶常見的或喜歡的其他蔬菜、水果替換進兒歌中。5、再次聽錄音磁帶，讓寶寶隨錄音說說或做做動作，感受兒歌的韻律節(jié)奏。附兒歌：胡蘿卜、大白菜胡蘿卜、大白菜、嫩豆腐、鮮牛奶、紅蘋果、綠黃瓜（用手指邊點邊念）吃得多，（雙手做吃的動作）長得快。（雙手上舉）四、開開心心mdash;mdash;老鷹抓小雞指向：發(fā)展奔跑能力，體驗集體游戲的快樂與刺激。準備：安全場地，老鷹頭飾。過程：1、請寶寶圍站在教師周圍，教師出示老鷹頭飾。教師：今天我們來玩一個游戲lsquo;老鷹抓小雞rsquo;。老師來做lsquo;老鷹rsquo;，還有一位老師做lsquo;雞媽媽rsquo;，寶寶做lsquo;小雞rsquo;。lsquo;老鷹rsquo;飛來時，lsquo;小雞rsquo;要跟著lsquo;雞媽媽rsquo;快快躲閃，不能讓lsquo;老鷹rsquo;抓住哦！2、請家長幫助寶寶有次序地排隊跟在雞媽媽的后面，一個拉著一個的衣服做小雞。游戲開始，老鷹要避過母雞來抓后面的小雞，而家長則要扶住寶寶腋下躲閃跑，同時注意寶寶的安全，避免碰撞。被抓住的小雞取消游戲一次。3、玩過2次后，可請寶寶做雞媽媽或做老鷹再次游戲。家庭延伸：在家時可多訓(xùn)練寶寶跑的能力，如家長投擲一樣小東西，請寶寶撿回來；一起玩踢球游戲、追逐跑游戲等，提高寶寶跑的運動技能。活動目標1、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。2、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)反思一、說教材：：本節(jié)活動取材于奧爾夫音樂，幼兒們對奧爾夫音樂游戲都特別感興趣，在輕松愉快的環(huán)境中幼兒們感受音樂的同時有了經(jīng)驗的遷移，對新的事物會更加感興趣，從而喜歡上音樂活動。二、說目標：根據(jù)中班幼兒年齡段的特點，結(jié)合本次活動的課程特色，我將目標制定如下：1、鞏固復(fù)習(xí)，并能用動作表示出空拍。2、培養(yǎng)幼兒的動作創(chuàng)編及表演能力。3、培養(yǎng)幼兒做事集中精力，有耐心的好品質(zhì)。三、說教法：本次活動把游戲作為教學(xué)的先導(dǎo)活動出現(xiàn)，幼兒在游戲中獲得一定經(jīng)驗，隨后的活動幫助幼兒在原來的基礎(chǔ)上獲得升華，使幼兒在教師引導(dǎo)下不斷獲取經(jīng)驗，環(huán)節(jié)過渡體現(xiàn)循序漸進原則。并通過學(xué)習(xí)幫助他們提高。如活動中幼兒肢體動作的開發(fā)，在教師引導(dǎo)下，幼兒從無意識做，到最后有意識的跟著節(jié)奏做。給了幼兒不斷的挑戰(zhàn)，使幼兒始終處于積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)下。相關(guān)文章《中班生成主題活動教案:紐扣》：中班主題活動紐扣教案主要包含了主題說明，主題的價值，主題網(wǎng)絡(luò)圖，教學(xué)活動計劃表，日常工作提示等內(nèi)容，觀察各種紐扣,感知它們的質(zhì)地、形態(tài)和用途.初步學(xué)習(xí)紐扣與服裝的搭配,培養(yǎng)審美情趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看中班生成主題活動紐扣教案吧。《中班主題活動：瓢蟲的世界》：中班主題活動瓢蟲的世界教案主要包含了活動由來，活動板塊等內(nèi)容，通過查找瓢蟲的資料，教幼兒學(xué)會經(jīng)驗共享，及實際探究解決問題的能力。通過用各種廢舊材料制作瓢蟲，發(fā)展幼兒的發(fā)散思維和小肌肉運動。適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看幼兒園中班主題活動瓢蟲的世界教案吧。《中班主題活動教案：神奇的紙教案(附教學(xué)反思)》：中班主題活動神奇的紙教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標，教學(xué)重點、難點，活動準備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動,讓幼兒了解紙的種類與用途，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，提出問題，適合幼兒園老師們上中班主題活動課，快來看看神奇的紙教案吧。內(nèi)容總結(jié)

（1）中班主題19-24個月親子撈小魚教案反思

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