高中信息技術(shù)必修：信息技術(shù)基礎(chǔ) 3.2　信息的編程加工（全國(guó)一等獎(jiǎng)）

信息的編程加工阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)孫春林教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能（1）掌握信息編程的加工一般步驟。（2）理解算法的概念以及算法在程序設(shè)計(jì)中的重要性。（3）了解編程加工信息的內(nèi)在機(jī)制。2、過(guò)程與方法（1）了解用高級(jí)語(yǔ)言編程工具解決問(wèn)題的基本方法，感悟計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的思想。（2）了解計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的一般過(guò)程，鍛煉學(xué)生思維，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力；自主學(xué)習(xí)和與同學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀（1）感受利用計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的獨(dú)特魅力。（2）克服對(duì)編程的畏難情緒，樹(shù)立學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)的信心，激發(fā)興趣，增強(qiáng)成就感；培養(yǎng)與他人合作交流的意識(shí)和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：體驗(yàn)信息編程加工的一般過(guò)程，掌握計(jì)算機(jī)解決問(wèn)題的方法和步驟。教學(xué)難點(diǎn)：（1）算法的確立。（2）理解人的思維在計(jì)算機(jī)工作中發(fā)揮的作用。教學(xué)策略

在本節(jié)課中充分運(yùn)用新課程的教學(xué)理念，遵循學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的原則，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教法：講解示范法、探究法、提問(wèn)引導(dǎo)法、小組合作法學(xué)法：自主學(xué)習(xí)、合作和探究學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入:圖片展示任務(wù)一：繪制拋物線圖像y=x^2自主探究合作討論1、編程的一般步驟：分析問(wèn)題設(shè)計(jì)方法（算法）編寫(xiě)代碼調(diào)試運(yùn)行

2、手工繪制和計(jì)算機(jī)編程繪圖相比較任務(wù)二：繪制正弦函數(shù)任務(wù)三：在同一坐標(biāo)系下同時(shí)繪制出y=x^2和y=-x^2的圖像拓展延伸

展示作品評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)學(xué)生評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)展示評(píng)價(jià)

歸納總結(jié)

一直以來(lái)，在我們的印象中，編程是件很難的事?？墒峭ㄟ^(guò)“曲線圖像的繪制”這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)我們發(fā)現(xiàn)編程也是有章可循的——①分析信息②設(shè)計(jì)算法③編寫(xiě)代碼④