第四章 人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展 復(fù)習(xí)課件

第四章

人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

復(fù)習(xí)課件知識構(gòu)建主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三全球氣候變暖太平洋島國基里巴斯由于海平面上升，面臨被淹沒的危險。一直傳出的“舉國搬遷”消息再次得到該國總統(tǒng)的證實，他表示基里巴斯已經(jīng)在鄰國買地，為不得已時的舉國“體面移民”做準(zhǔn)備。第一節(jié)人類面臨的主要環(huán)境問題主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三結(jié)合材料探究：（1）基里巴斯“舉國搬遷”的原因是什么？提示：由于全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升，地勢較低的島嶼將被淹沒。（2）為此，人類應(yīng)采取哪些措施應(yīng)對上述現(xiàn)象？提示：減少礦物燃料使用量，提高能源利用技術(shù)和利用率，利用新能源；大力植樹造林，停止對森林（尤其是熱帶雨林）的破壞。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三1.全球變暖的原因和危害主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三2.緩解全球變暖的措施主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三誤區(qū)警示易錯點：溫室氣體的增多是人為原因造成的

辨析：溫室氣體的增多，有自然原因和人為原因?；鹕絿姲l(fā)、太陽活動、海水增溫等都會對氣候的冷暖有所影響，屬于自然原因；而礦物燃料的燃燒、砍伐森林、制冷設(shè)備及泡沫塑料的使用等，會產(chǎn)生大量的污染氣體，改變大氣的組成成分，屬于人為原因。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三【例題1】研究預(yù)測全球氣候變化將導(dǎo)致乞力馬扎羅山的雪在20年內(nèi)融化。2006年12月9日，非洲最高峰乞力馬扎羅山的“雪冠”在藍天的映襯下清晰可見。而2008年11月11日航拍的非洲第一高峰乞力馬扎羅山峰頂，由冰川和積雪組成的白色雪冠已經(jīng)所剩無幾。結(jié)合下圖，完成下列各題。（1）影響乞力馬扎羅山雪線高低的主要因素是

和

。（2）引起乞力馬扎羅山“雪冠”所剩無幾的主要原因是

，其對全球的生態(tài)環(huán)境和社會經(jīng)濟產(chǎn)生的重大影響有哪些？其解決措施是什么？主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三（3）氣候、石油、糧食等是近年來世界關(guān)注的問題，分析它們之間的關(guān)系，寫出甲、乙方框所代表的內(nèi)容。甲：

，乙：

。（4）（多選）下列現(xiàn)象中，與全球變暖有關(guān)的是（

）A.天山博格達峰雪線下降B.東海出現(xiàn)南海的魚種C.華北地區(qū)樹枝提前抽芽D.災(zāi)害性天氣出現(xiàn)頻繁主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三解析：解答本題需圍繞全球變暖理清思路，分析過程如下。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二探究三答案：（1）氣溫降水量（2）全球氣候變暖

影響：①全球氣候變暖會使海平面上升，淹沒沿海島嶼和低地；會使城鎮(zhèn)排污系統(tǒng)失效；海水倒灌會引起土壤鹽漬化等；②全球氣候變暖將造成全球大氣環(huán)流調(diào)整和暖熱氣候向極地擴展，引起世界各地降水和干濕狀況發(fā)生變化，使世界各國改變農(nóng)牧業(yè)結(jié)構(gòu)；③全球氣候變暖會使中低緯海區(qū)臺風(fēng)發(fā)生頻率和強度增加，還會加劇傳染病的流行。

措施：改變能源結(jié)構(gòu)，采用清潔能源，提高能源利用率；植樹造林；加強國際合作。（3）CO2大量排放石油資源的短缺（4）BCD探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三臭氧層的破壞傘破難遮陽

近年來，科學(xué)家根據(jù)衛(wèi)星資料發(fā)現(xiàn)，全球臭氧總量明顯減少，南極附近臭氧量減少尤為嚴(yán)重，出現(xiàn)了一個相當(dāng)于北美洲面積大小的“臭氧洞”。臭氧空洞導(dǎo)致到達地面的紫外線輻射增強。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三結(jié)合材料探究：（1）臭氧層位于大氣垂直分層中的哪一層？主要作用是什么？提示：平流層。主要作用是吸收太陽紫外線，保護地球上的生物免受紫外線傷害。（2）破壞臭氧層的罪魁禍?zhǔn)资鞘裁矗砍粞鯇悠茐挠惺裁从绊?？提示：氟氯烴化合物。臭氧層破壞導(dǎo)致到達地面的紫外線輻射增加，使人類皮膚癌和白內(nèi)障的發(fā)病率增加，影響人類健康；還會影響農(nóng)作物和海洋生物的生長繁殖。（3）面對臭氧層空洞，人類如何才能“補天”？提示：限制使用消耗臭氧層的物質(zhì)。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三臭氧層破壞的原因和危害探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三誤區(qū)警示易錯點：臭氧層空洞只危害人類健康

辨析：臭氧層空洞導(dǎo)致到達地面的紫外線輻射增強，而臭氧層中的臭氧每減少1%，紫外線輻射將增加2%，皮膚癌發(fā)病率將增加7%，白內(nèi)障的發(fā)病率會增加0.5%。紫外線輻射增強不僅影響人類的健康，還會影響農(nóng)作物和海洋生物的生長繁殖。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三【例題2】讀下圖，完成下列各題。大氣臭氧的季節(jié)變化和緯度分布（引自《大氣科學(xué)辭典》）探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三（1）就緯度而言，圖中臭氧總量的極小值出現(xiàn)在（

）A.赤道附近上空 B.北半球中高緯度上空C.南極上空 D.北冰洋上空（2）就季節(jié)而言，圖中南北半球臭氧含量的極大值均出現(xiàn)在（

）A.夏季 B.冬季 C.春季 D.秋季（3）臭氧含量的減少，對地球的影響主要是（

）A.吸收紫外線能力減弱，導(dǎo)致全球氣溫下降B.危害人體健康以及農(nóng)、林、牧、漁業(yè)生產(chǎn)C.導(dǎo)致海面上升，危害沿海地區(qū)D.擾亂電離層，使無線電短波通信中斷探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三解析：首先讀圖時要注意，圖中有兩個橫坐標(biāo)，一個是月份，一個是平均臭氧總量，縱坐標(biāo)是緯度。從圖中可以看出，平均臭氧總量赤道最小，臭氧總量的極小值出現(xiàn)在赤道北側(cè)的低緯度地區(qū)，數(shù)值小于240；就季節(jié)而言，圖中北半球臭氧含量的極大值出現(xiàn)在3-4月份，南半球臭氧含量的極大值出現(xiàn)在10月，均為所在半球的春季。臭氧能夠吸收紫外線，臭氧含量的減少，會導(dǎo)致吸收紫外線能力減弱，大量的紫外線透過大氣到達地表會危害人體健康，導(dǎo)致皮膚病發(fā)病率升高，會造成農(nóng)、林、牧、漁業(yè)減產(chǎn)。答案：（1）A

（2）C

（3）B探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三酸雨下表是歐洲部分國家的二氧化硫量及從別國傳入的比重。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究三結(jié)合材料探究：（1）挪威、瑞典、波蘭和捷克從別國傳入的二氧化硫比重很高的原因是什么？提示：歐洲地處中緯西風(fēng)帶，常年盛行西南風(fēng)。歐洲工業(yè)發(fā)達國家（英、法、德等國）工業(yè)生產(chǎn)排放大量酸性氣體，在西南氣流的作用下，遠(yuǎn)距離移動到下風(fēng)向的歐洲北部和東部周邊國家。（2）二氧化硫量過多會產(chǎn)生什么問題？有哪些危害？提示：形成酸雨。酸雨能毀壞森林，使湖水和土壤酸化，還能腐蝕建筑物、塑料和金屬設(shè)施等。（3）如何防治酸雨？提示：減少人為硫氧化物和氮氧化物的排放，是防治酸雨的根本途徑。具體措施有發(fā)展脫硫新技術(shù)，控制二氧化硫的排放量；開發(fā)新能源，調(diào)整能源結(jié)構(gòu)；加強植樹種草，擴大綠化面積；加大環(huán)保力度等。探究一探究二探究三主題活動名師精講典例剖析酸雨的成因和危害探究一探究二探究三主題活動名師精講典例剖析【例題3】讀pH值等值線分布圖，完成下列各題。探究一探究二探究三主題活動名師精講典例剖析（1）圖示下述國家中，該環(huán)境問題比較嚴(yán)重的是（

）A.西班牙 B.冰島C.意大利 D.瑞典（2）上題所選國家該環(huán)境問題嚴(yán)重與英、法、德等國排放的二氧化硫有關(guān)，原因是（

）A.該國位于西風(fēng)帶內(nèi)B.該國受副熱帶高氣壓帶控制C.該國距英、法、德等國太遠(yuǎn)D.受北大西洋暖流影響解析：第（1）題，從圖中看出，題目所給四個國家中，瑞典的pH值最小，酸雨最嚴(yán)重。第（2）題，西歐地處西風(fēng)帶，瑞典地處英、法、德等國的下風(fēng)向。答案：（1）D

（2）A主題活動名師精講典例剖析探究一探究二人地關(guān)系的歷史演進下面一組圖是人類與環(huán)境相處的演變圖。①某一地區(qū)氣候十分干燥，除了緊靠河岸的地方和泉水涌出的綠洲有人類定居外，其他地方大多人跡罕至，十分荒涼。第二節(jié)人地關(guān)系思想的歷史演變主題活動名師精講典例剖析探究一探究二②后來人們學(xué)會了開鑿深井，加上開發(fā)自然資源，荒涼的土地有了生機。為了發(fā)展生產(chǎn)，人們又在河流上游修建大壩，農(nóng)業(yè)由此發(fā)達了，原來沒有人煙的地方也興旺起來了。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二③繼續(xù)發(fā)展下去，這個地區(qū)卻因為人口膨脹，河水出現(xiàn)污染，水源嚴(yán)重不足，生活質(zhì)量大幅下降，居民紛紛外遷。人類的發(fā)展受到環(huán)境的制約。④這里的人們逐漸意識到環(huán)境的重要性，開始反思自己的行為，進行環(huán)境整治，家園又變得美麗了!主題活動名師精講典例剖析探究一探究二結(jié)合材料探究：（1）圖中四個時期分別對應(yīng)人地關(guān)系思想演變的哪個階段？提示：①——史前文明，②——農(nóng)業(yè)文明，③——工業(yè)文明，④——后工業(yè)文明。（2）圖中四個時期的人地關(guān)系是怎樣的？提示：①——適應(yīng)自然，②——改造自然，③——征服自然，④——謀求可持續(xù)發(fā)展。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二人地關(guān)系的歷史演進主題活動名師精講典例剖析探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究一探究二拓展延伸

人類社會的發(fā)展目前已經(jīng)進入后工業(yè)文明時期，由于許多國家采取控制人口增長的政策，人口迅猛增長后速度下降，環(huán)境與發(fā)展問題得到普遍關(guān)注，可持續(xù)發(fā)展的思想逐步形成并得到公認(rèn)，人類在尋找一條人口、資源、環(huán)境和發(fā)展相互協(xié)調(diào)的道路，從而謀求人地關(guān)系的協(xié)調(diào)。但是目前仍處于探索階段，人口、資源、環(huán)境問題仍很嚴(yán)重，環(huán)境污染和生態(tài)破壞仍很突出。主題活動名師精講典例剖析探究一探究二【例題1】下圖是東漢時期“狩獵生產(chǎn)圖”，上半部是弋射圖，兩個獵手正在向疾飛的群鳥彎弓瞄射。下半部是收獲圖，描寫農(nóng)夫們收割、采實、挑運的勞動場面。據(jù)此完成下列各題。（1）“狩獵生產(chǎn)圖”反映了人類對自然環(huán)境施加的技術(shù)手段是（

）A.采集和漁獵

B.耕作與灌溉C.采礦與冶煉

D.建壩與筑路（2）關(guān)于這一時期人地關(guān)系的正確敘述是（

）A.征服自然，試圖成為自然界的主宰B.崇拜自然，對自然既恐懼又依賴C.改造自然，開發(fā)利用土地、水等資源D.尋求人地協(xié)調(diào)主題活動名師精講典例剖析探究一探究二思路導(dǎo)引：答案：（1）B

（2）C探究一探究二主題活動名師精講典例剖析謀求人地關(guān)系協(xié)調(diào)，走可持續(xù)發(fā)展之路關(guān)于魚類的漫畫。結(jié)合材料探究：圖①、圖②各反映了什么環(huán)境問題？違背了可持續(xù)發(fā)展的哪些原則？提示：圖①反映老漢過度捕撈，違背了公平性原則。由小孩的擔(dān)心還可以看出來這種做法也違背了持續(xù)性原則。圖②反映了環(huán)境污染嚴(yán)重，違背了公平性原則。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析

1.可持續(xù)發(fā)展的含義

既要滿足當(dāng)代人發(fā)展的需求，又不損害后代人滿足其需求的能力。

可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)容共有四個方面，如下圖所示。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析

2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和原則

“可持續(xù)”與“發(fā)展”二者是一個統(tǒng)一的整體?！鞍l(fā)展”是這個統(tǒng)一體的核心和最終目的；“可持續(xù)”是發(fā)展的最佳模式，是為了更好地發(fā)展。任何片面強調(diào)“發(fā)展”或片面強調(diào)“可持續(xù)”的觀點都是錯誤的。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析探究一探究二主題活動名師精講典例剖析方法技巧掌握可持續(xù)發(fā)展基本原則的方法（1）可持續(xù)發(fā)展的三個基本原則中，“公平性”強調(diào)享有的平等，側(cè)重的是“權(quán)利”；“持續(xù)性”強調(diào)發(fā)展的協(xié)調(diào)，側(cè)重的是“發(fā)展”；“共同性”強調(diào)保護的必然，側(cè)重的是“義務(wù)”。（2）理解可持續(xù)發(fā)展的三個原則時，重點理解公平性原則，不要把公平性原則、共同性原則混為一談。前者強調(diào)全球不同地區(qū)之間的公平，而后者強調(diào)全球一個整體。探究一探究二主題活動名師精講典例剖析【例題2】某年1月16日，某網(wǎng)站微博認(rèn)證用戶在該網(wǎng)站微博發(fā)起“光盤”行動，該行動指就餐時倡導(dǎo)人們不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的飯菜打包帶走。據(jù)此完成下列各題。（1）“光盤”行動在節(jié)約糧食的同時，降低了浪費，為可持續(xù)發(fā)展作出了貢獻，其具體體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的（

）A.生態(tài)可持續(xù)發(fā)展 B.經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展C.社會可持續(xù)發(fā)展 D.生活可持續(xù)發(fā)展（2）若我們每個人都響應(yīng)號召，加入到“光盤”行動中，我們實際上就在踐行可持續(xù)發(fā)展的哪個原則？（

）A.共同性原則 B.持續(xù)性原則C.公平性原則 D.發(fā)展性原則探究一探究二主題活動名師精講典例剖析解析：第（1）題，只要我們時刻注意自己的行為，就時刻踐行著可持續(xù)發(fā)展，“光盤”行動實際上是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的方式之一，其屬于經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的組成部分。第（2）題，如果每個人都參與到可持續(xù)發(fā)展的行列里，對可持續(xù)發(fā)展我們都作出了貢獻，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的共同性原則。答案：（1）B

（2）A主題活動名師精講典例剖析探究實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的途徑

清潔生產(chǎn)是符合可持續(xù)發(fā)展要求的生產(chǎn)方式。下圖是我國河南某酒精廠的清潔生產(chǎn)流程圖。第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路主題活動名師精講典例剖析探究結(jié)合材料探究：（1）清潔生產(chǎn)屬于哪種社會行為的調(diào)整？其主體是什么？提示：市場行為。主體一般是企業(yè)。（2）清潔生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的主要不同點是什么？提示：清潔生產(chǎn)從原料開采、生產(chǎn)制造、消費使用、廢棄物處理的全過程控制和最大限度地減少對環(huán)境的污染。而傳統(tǒng)生產(chǎn)通常不考慮生產(chǎn)的每個環(huán)節(jié)所造成的污染，或者僅僅關(guān)注某個環(huán)節(jié)對環(huán)境的污染，如生產(chǎn)環(huán)節(jié)或產(chǎn)品消費環(huán)節(jié)對環(huán)境的污染。主題活動名師精講典例剖析探究（3）該酒精廠是如何實施清潔生產(chǎn)的？提示：該酒精廠在生產(chǎn)全過程推行清潔生產(chǎn)工藝，所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的“廢棄物”都進入到了新的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，成為新的資源。污染物充分利用，減量到最小，最終排放的消化液作為農(nóng)肥回歸大地，得到永續(xù)利用。該酒精廠的清潔生產(chǎn)工藝，實現(xiàn)了生物能開發(fā)與利用的良性循環(huán)。（4）結(jié)合自己的理解，談一談企業(yè)實施清潔生產(chǎn)有什么意義。提示：有利于資源的可持續(xù)利用，節(jié)約了資源，提高了資源利用效率；有利于減少廢棄物排放，減輕環(huán)境污染；實現(xiàn)了生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益的統(tǒng)一。主題活動名師精講典例剖析探究1.可持續(xù)發(fā)展觀與傳統(tǒng)發(fā)展觀的比較主題活動名師精講典例剖析探究主題活動名師精講典例剖析探究2.循環(huán)經(jīng)濟主題活動名師精講典例剖析探究主題活動名師精講典例剖析探究拓展延伸

傳統(tǒng)經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的差異主題活動名師精講典例剖析探究

【例題】圖為我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)科技園區(qū)循環(huán)經(jīng)濟模式圖。讀圖，完成下列各題。主題活動名師精講典例剖析探究（1）①②③④⑤的含義符合該循環(huán)系統(tǒng)的是（

）A.種苗培育、飼料加工、排放、廢棄物、飼料B.水窖集雨、飼料加工、供暖、廢棄物、肥料C.種苗培育、水窖集雨、凈化、廢氣、飼料D.水窖集雨、飼料加工、供暖、肥料、廢棄物（2）該園區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點是（

）A.小農(nóng)經(jīng)營 B.集約化程度低C.商品率高 D.科技水平低主題活動名師精講典例剖析探究思路導(dǎo)引：答案：（1）D

（2）C一、常見的環(huán)境問題1．資源短缺。環(huán)境問題舉例原因典型實例資源短缺水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、能源短缺人類對資源的過度索取華北平原用水緊張；非可再生資源面臨枯竭專題歸納2.環(huán)境污染。具體內(nèi)容產(chǎn)生原因典型實例簡介大氣污染工業(yè)“三廢”和有害人體健康的農(nóng)藥的排放洛杉磯的大氣污染水體污染多瑙河的污染土壤污染常熟市農(nóng)田重金屬污染固體廢棄物污染生產(chǎn)、生活產(chǎn)生大量垃圾市區(qū)垃圾場噪聲污染工礦企業(yè)、交通工具機場附近的噪聲放射性污染核廢料處理不當(dāng)及意外事故的發(fā)生福岡核電站核泄露事故海洋污染海岸帶工業(yè)發(fā)展、海上航運泄漏墨西哥灣石油泄漏3.生態(tài)破壞。具體內(nèi)容產(chǎn)生原因典型實例簡介森林環(huán)境調(diào)節(jié)功能下降毀林開荒熱帶雨林的破壞水土流失、土地沙化砍伐森林、開墾草原黃土高原的水土流失；我國北方冬、春季的沙塵暴天氣土壤鹽堿化不合理的灌溉寧夏平原、河套平原的次生鹽堿地全球變暖、臭氧層空洞有害氣體（溫室氣體、氟氯烴化合物）的排放南極臭氧層空洞生物物種減少生存環(huán)境的惡化；人類的過度捕獵珍稀動物，如大熊貓、華南虎等的減少二、分析環(huán)境問題產(chǎn)生的原因及表現(xiàn)從產(chǎn)生的機理來看，環(huán)境問題產(chǎn)生的原因有兩方面：一是人類向環(huán)境索取資源的速度超過了資源本身及其替代品的再生速度；二是向環(huán)境排放廢棄物的數(shù)量超過了環(huán)境的自凈能力。如下圖所示：解答有關(guān)環(huán)境問題的思路

環(huán)境問題主要是由人為原因引起的，而自然原因也是環(huán)境問題形成的重要原因。1.分析自然原因時應(yīng)注意以下幾方面（1）地形條件：封閉低洼的地形，使污染物不容易向外擴散，容易產(chǎn)生大氣污染和酸雨。（2）逆溫天氣：空氣的垂直運動受阻，使污染物停留在地面附近，加劇了大氣污染。（3）水域條件：相對封閉的水域，流速緩慢，使水體更新速度減慢，降低了水體的自凈能力，容易引起水體污染。2.分析人為原因時應(yīng)注意以下幾方面（1）人口壓力

世界人口的不斷增長，對全球形成較大的人口壓力，對物質(zhì)資料的需求和消耗增多，引發(fā)資源和環(huán)境問題。（2）資源的不合理利用

對自然資源的開采利用超過了資源本身的再生速度，長期采用損害環(huán)境的生產(chǎn)方式，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。（3）片面追求經(jīng)濟增長

采取以損害環(huán)境為代價來換取經(jīng)濟增長的發(fā)展模式，盲目追求當(dāng)前經(jīng)濟增長，全球范圍內(nèi)引發(fā)嚴(yán)重的環(huán)境問題。3.環(huán)境問題的防治對策應(yīng)針對具體的環(huán)境問題分析，問題不同，解決措施不同（1）環(huán)境污染問題：根本措施在于減少污染物排放（可通過提高資源利用率、凈化處理后排放、使用環(huán)保原料和燃料等達到目的），同時加強綠化，以增強環(huán)境自凈能力；對于全球性問題還需加強國際合作。（2）生態(tài)破壞問題：治本在于恢復(fù)生態(tài)，因此首先要改變和停止不合理的人類活動，其次通過恢復(fù)植被、水域等增強環(huán)境的平衡調(diào)節(jié)功能。（3）資源短缺問題：要從“開源”（替代資源的開發(fā)、加強儲量勘探