第2節(jié) 研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序

第1章走進(jìn)化學(xué)科學(xué)

第2節(jié)研究物質(zhì)性質(zhì)的方法和程序化學(xué)研究的任務(wù)是什么?研究物質(zhì)的性質(zhì)

研究物質(zhì)的性質(zhì)的常用方法有哪些？常用觀察、實驗、分類、比較等方法下面以金屬鈉為例Na+CuSO4溶液實驗步驟：1、從試劑瓶中用鑷子取一小塊金屬鈉，用濾紙吸干表面的煤油。2、將鈉投入到CuSO4溶液中，并立即蓋上玻璃片?！经h(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究一①取鈉②加鈉鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的操作流程【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)Na+CuSO4溶液實驗探究一Ｑ1:你觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？Ｑ2:猜想為什么會產(chǎn)生如上現(xiàn)象呢？Ｑ3:怎樣設(shè)計實驗來證明你的猜想？交流與討論【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)Na+H2O實驗探究二Na+H2O實驗步驟：1、在空燒杯中加約1/5燒杯蒸餾水，滴加2-3滴酚酞【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究二①〖友情提醒〗1、實驗前請先帶好護(hù)目鏡2、金屬鈉有強(qiáng)腐蝕性，莫用手觸碰3、眼睛離燒杯保持30厘米以上距離，必要時可以站立觀察4、前后四人一組，做好分工：操作、觀察、記錄、匯報2、從試劑瓶中用鑷子?、偬柦饘兮c，用濾紙吸干表面的煤油。3、將鈉投入到水中，并立即蓋好玻璃片。Ｑ4:你觀察到的實驗現(xiàn)象是什么？浮在水面、熔成小球、四處游動、嘶嘶作響、溶液變紅（諧音）芙-蓉-又-想-紅【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)交流與討論Ｑ5:以上實驗體現(xiàn)了鈉的哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)？實驗探究三氣體？（演示實驗）資料卡：ρ(Na)=0.97g/cm3

ρ(煤油)=0.8g/cm3

ρ(水)=1g/cm3熔點(diǎn)(Na)：97.8。CQ6：如果要使Na和CuSO4反應(yīng)生成Na2SO4和Cu，應(yīng)該在什么條件下？（無水條件）(鉭、鈮、鋯)TiCl4+4NaTi+4NaCl700-800°C如：在熔融條件下鈉置換出金屬鈦四氯化鈦鈦【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)交流與討論觀察、思考——隔絕氧氣1、試劑瓶的類型2、用液體封住的目的3、液體是水嗎4、金屬鈉的顏色如何看到鈉的本來“面目”？——煤油——廣口瓶【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究四Na煤油不太容易吸干、取用量不好控制增加潛在危險、多次取用時麻煩。取用方法：存在的問題：【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究四Na將1ml的注射器前端切去將注射器前端削薄將注射器垂直插入到金屬鈉中拔出取鈉器，帶出一段金屬鈉自制取鈉器【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究四Na如何使用制取鈉器

取用取用完【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究四Na【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究四常溫：4Na+O22Na2O（白色固體）NaNa+O2【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)實驗探究五實驗步驟：1、取一小塊鈉用濾紙吸干表面的煤油，置于易拉罐底部（如圖示）2、加熱，觀察現(xiàn)象。加熱：2Na+O2Na2O2

（淡黃色粉末）?【環(huán)節(jié)一】探究鈉的性質(zhì)交流與討論Q7：鈉參與以上的反應(yīng)，都屬于什么反應(yīng)類型？顯示出鈉有很強(qiáng)的什么性質(zhì)？怎樣解釋？NaNa+鈉具有強(qiáng)還原性鈉的用途核反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑(冷卻劑)秦山核電站【環(huán)節(jié)二】感悟鈉的用途高壓鈉燈制貴金屬鈦等過氧化鈉加水實驗探究六供氧劑Na2O2【環(huán)節(jié)三】理解鈉的保存“鈉著火”究竟是誰之過？我們的反思Q8：金屬鈉著火后，以下哪種物質(zhì)可以用來滅火？A.水B.二氧化碳C.煤油D.沙土【環(huán)節(jié)三】理解鈉的保存Q9：根據(jù)鈉的性質(zhì)，思考鈉在自然界的存在形式，工業(yè)上怎么制取鈉？

1.鈉的存在鈉的性質(zhì)非?；顫?，所以鈉在自然界中只能以化合態(tài)存在，主要以氯化鈉、碳酸鈉和硫酸鈉形式存在。在海水中儲藏極為豐富。碳酸鈉硫酸鈉氯化鈉2.鈉的制取

2NaCl2Na+Cl2電解熔融