2023學(xué)年完整公開課版超重和失重

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我，輕如鴻毛我，重若泰山這可能嗎？4.超重與失重徐州市侯集高級中學(xué)曹紅梅高中物理普通高中滬科教2003課標(biāo)版必修一第五章

研究力和運動的關(guān)系探究一：什么是超重、失重超重是重力變大了嗎？失重是重力變小了嗎？高中物理微課堂AF'FG視重F

分組實驗：把鉤碼迅速向上提，然后停下1234電梯上行，觀察秤的指針變化探究二、超重、失重的條件？速度的大小和方向？加速度的大小和方向？猜想與假設(shè)DIS實驗探究G=2.1N分析圖像、填寫表格（一）向上加速向下加速向上減速向下減速上升過程下降過程運動狀態(tài)向上加速向上減速向下加速向下減速加速度方向現(xiàn)象G上升過程下降過程運動狀態(tài)向上加速向上減速向下加速向下減速加速度方向向上向下向下向上現(xiàn)象【實驗探究】失重的條件？超重超重失重失重結(jié)論：加速度向下物體處于失重狀態(tài)理論探究：填寫表格（二）受力分析列方程求視重F

(F=F)現(xiàn)象畫柱形圖比較重力G與支持力F重力G重力G理論探究：受力分析列方程求視重F

(F=F)現(xiàn)象超重失重視重(F=F)與重力關(guān)系圖FGF－G＝ma

F＝G＋maG－F＝ma

F

＝G–ma重力G支持力F支持力F重力G

mamaFGF

-t圖像探究三：超重超多少？失重失多少？a-t圖像G探究四：完全失重時的物理特征現(xiàn)象受力分析列方程求視重F

(F=F)視重與重力關(guān)系(F=F)FG超重失重完全失重特例F－G＝ma

F＝G＋maG－F＝ma

F

＝G–ma＝g重力G支持力F支持力F重力G視重F＝0

mamaFGF

＝0重力G我，輕如鴻毛我，重若泰山側(cè)面開口視頻連接總結(jié)失重超重實際重力真不變！速度向哪無所謂，a向上是超重，a向下是失重，提出問題邏輯推理理論分析實驗驗證合力外推得出結(jié)論探究方法算一算例.若你的組長站在一電梯中的臺秤上，臺秤示數(shù)為55kg，這是他(她）的真實體重嗎？（g取10m/s2）

（1）請判斷此時電梯的運動狀態(tài)（2）請計算此時你和電梯一起運動的加速度GFa向下，失重，電梯可能向下加速，也可能向上減速代入數(shù)據(jù)得:答：加速度的大小為__________,方向豎直向______。2）解：若組長體重m=60Kg組長報體重：Kg

矯正訓(xùn)練第一題對應(yīng)矯正訓(xùn)練：https://ks.wjx.top/jq/20205713.aspx第二題對應(yīng)矯正訓(xùn)練：https://ks.wjx.top/jq/20205662.aspx第三題對應(yīng)矯正訓(xùn)練：https://ks.wjx.top/jq/20256725.aspx第四題對應(yīng)矯正訓(xùn)練：https://ks.wjx.top/jq/20257349.aspx能力提升https://ks.wjx.top/jq/20228568.aspx作業(yè)布置太空中如何測質(zhì)量呢？請運用本章所學(xué)原理設(shè)計一個