義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

論文題目：義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究摘要本文以問卷調(diào)查為主要研究方法，以義烏市區(qū)青少年羽毛球開展?fàn)顩r為研究對(duì)象，對(duì)義烏市區(qū)青少年以及羽毛球教練員進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。通過研究發(fā)現(xiàn)目前羽毛球運(yùn)動(dòng)在場(chǎng)地設(shè)施、教練以及青少年個(gè)人方面都存在一些問題，影響了羽毛球運(yùn)動(dòng)的正常開展。本文提出以下針對(duì)性對(duì)策。第一，義烏市區(qū)應(yīng)注重對(duì)羽毛球發(fā)展放你們的投入，開設(shè)新的課程；第二，青少年應(yīng)多渠道了解羽毛球知識(shí)，積極開展校外羽毛球活動(dòng)。通過這些措施，使青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠更加順利地發(fā)展，使青少年的身體素質(zhì)能夠獲得提升。關(guān)鍵詞：羽毛球；義烏市區(qū)青少年；羽毛球運(yùn)動(dòng)AbstractWithquestionnairesurveyasthemainresearchmethod,thispapertakesthedevelopmentofbadmintonamongteenagersinYiwuurbanareaastheresearchobject,andconductsarandomsurveyonteenagersandbadmintoncoachesinYiwuurbanarea.Throughthestudy,itisfoundthattherearesomeproblemsinthefieldfacilities,coachesandyoungpeople,whichaffectthenormaldevelopmentofbadminton.Thispaperproposesthefollowingcountermeasures.First,Yiwushouldpayattentiontothedevelopmentofbadmintontoputyourinvestment,setupnewcourses;Second,teenagersshouldlearnbadmintonknowledgethroughmultiplechannelsandactivelycarryoutbadmintonactivitiesoutsideschool.Throughthesemeasures,thedevelopmentofyoungpeople'sbadmintoncanbemoresmoothly,sothatthephysicalqualityofyoungpeoplecanbeimproved.Keywords:Badminton;Yiwuurbanyouth;badminton

目錄 280341緒論 1284071.1研究依據(jù) 1270411.2研究現(xiàn)狀 1120201.2.1國(guó)外文獻(xiàn)綜述 1265481.2.2國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述 1269381.3研究目的和意義 3203571.3.1研究目的 3208571.3.2研究意義 332822研究對(duì)象與方法 4143642.1研究對(duì)象 4315992.2研究方法 426472.2.1文獻(xiàn)資料法 465682.2.2問卷調(diào)查法 490962.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 5232033研究結(jié)果與分析 76543.1青少年參與羽毛球情況 72023.1.1青少年參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻次 7192153.1.2青少年對(duì)羽毛球的態(tài)度 7267563.1.3青少年參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī) 8311743.1.4青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解渠道和程度 8117253.2義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員情況調(diào)查 10113333.2.1教練員性別、年齡、文化程度以及運(yùn)動(dòng)等級(jí) 10111093.2.2教練員任教途徑、執(zhí)教年限分析 1081523.2.3教練員提升自我能力與參加培訓(xùn)情況分析 1122303.2.5教練員執(zhí)教目的分析 12267283.3義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)情況 12295973.3.1義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選址情況 12101283.3.2義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地設(shè)施情況 13198914結(jié)論與建議 1533954.1結(jié)論 1543134.2建議 1530386參考文獻(xiàn) 163337附錄一 1725938附錄二 1929111附錄三 215946訪談提綱 2126446致謝 221緒論1.1研究依據(jù)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，人們對(duì)健身活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)男女老少皆宜的球類運(yùn)動(dòng)，由于羽毛球運(yùn)動(dòng)屬于隔網(wǎng)對(duì)抗性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，打羽毛球時(shí)對(duì)陣雙方?jīng)]有身體的直接接觸，所以也被公認(rèn)為是一項(xiàng)“紳士”的運(yùn)動(dòng)[1]特別是當(dāng)前生活壓力變大，即便一些人能夠?qū)ψ陨砬闆r有了了解，但是體育鍛煉仍然被多數(shù)人忽視[1]。青少年是國(guó)家的未來，他們的體質(zhì)情況被社會(huì)廣泛關(guān)注，但是當(dāng)前缺少有效的方法提升。羽毛球運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)綜合性的鍛煉項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)量可以被靈活安排。長(zhǎng)期參與羽毛球運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)節(jié)心肺功能，使肺活量顯著提升，提高身體素質(zhì)。1.2研究現(xiàn)狀1.2.1國(guó)外文獻(xiàn)綜述美國(guó)華爾街日?qǐng)?bào)《將羽毛球打造為世界主流運(yùn)動(dòng)》一文，闡述了世界羽聯(lián)力圖在全世界內(nèi)進(jìn)行羽毛球推廣的目標(biāo)。例如在美國(guó)，世界羽聯(lián)希望推動(dòng)在這一國(guó)家的發(fā)展。[2]美國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)的組織形式相對(duì)豐富：美國(guó)羽毛球協(xié)會(huì)是最大的權(quán)威機(jī)構(gòu)，各州也有自己的羽毛球協(xié)會(huì)，同時(shí)大學(xué)中也有不同層級(jí)的羽毛球協(xié)會(huì)。美國(guó)各地區(qū)分別設(shè)立了羽毛球協(xié)會(huì)，分成了幾個(gè)大區(qū)[3]。綜上所述：國(guó)外羽毛球發(fā)展迅速，開展比國(guó)內(nèi)較好。設(shè)立的組織協(xié)會(huì)也比國(guó)內(nèi)多這說明國(guó)外羽毛球的發(fā)展好，可以帶動(dòng)更多的人積極參與包括大青少年等。筆者認(rèn)為這也是國(guó)內(nèi)羽毛球和國(guó)外羽毛球之間的差距所在。1.2.2國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)綜述目前隨著羽毛球運(yùn)動(dòng)越來越普及，國(guó)內(nèi)相關(guān)學(xué)者針對(duì)這一課題的研究也越來越廣泛。陳莉琳（2017）在《跳箱教學(xué)中幫助青少年克服心理障礙的方法》中認(rèn)為羽毛球的樂趣在不同年齡段的人群中都有體現(xiàn)。羽毛球推廣起來較為容易，當(dāng)前社會(huì)發(fā)展較快，體育和人們的生活密切度較高，越來越多的人愿意進(jìn)行相關(guān)鍛煉，青少年的體育項(xiàng)目也越來越多。但目前健身設(shè)施仍然不足，與青少年的需要形成對(duì)比，體育運(yùn)動(dòng)的開展受到各種限制。羽毛球運(yùn)動(dòng)涉及到全部的身體肌肉，可自由選擇對(duì)手，所有年齡段均可開展。因此，可根據(jù)自身狀況安排適宜的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的目的[4]。于麗輝（2017）在《論提高青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平的研究》提出，當(dāng)前青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)最大的問題是場(chǎng)地缺失，比賽方面缺少管理，參賽選手經(jīng)常會(huì)有沖突，導(dǎo)致比賽難以持續(xù)進(jìn)行。青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)沒有有效的管理，國(guó)家層面、義烏市區(qū)層面都缺乏明確的制度。同時(shí)對(duì)活動(dòng)缺乏統(tǒng)籌和戰(zhàn)略規(guī)劃，從而限制了青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展[5]。陳莉琳，楊強(qiáng)益（2017）在《高校體育教學(xué)模式研究》中提出當(dāng)前羽毛球場(chǎng)館成為了主要的限制條件，影響運(yùn)動(dòng)的順利進(jìn)行，同時(shí)義烏市區(qū)青少年在課程中對(duì)羽毛球的重視明顯不足，羽毛球運(yùn)動(dòng)的提升不是一蹴而就的，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，而多數(shù)義烏市區(qū)青少年沒有足夠的耐性。另一方面在開展青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中官方重視程度不夠[4]。井緒海（2017）在《談青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的多球訓(xùn)練》中提到，羽毛球運(yùn)動(dòng)在小球項(xiàng)目中成為深受青少年喜愛的運(yùn)動(dòng)，它能夠使身體獲得全面鍛煉，提高綜合素質(zhì)，同時(shí)也可以培養(yǎng)人的堅(jiān)毅品質(zhì)。人們多從事腦力勞動(dòng)，工作時(shí)間也得到了控制，閑暇時(shí)間增多。豐富多彩的體育活動(dòng)必將成為人們青睞的對(duì)象[6]。李玫、廖嫻（2018）在《多球在羽毛球訓(xùn)練中的作用》提到，羽毛球可以使人獲得較強(qiáng)的信心，羽毛球運(yùn)動(dòng)包羅萬象，戰(zhàn)術(shù)上非常復(fù)雜，需要在瞬間進(jìn)行復(fù)雜動(dòng)作的把握。對(duì)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用存在較多的技巧。因此，羽毛球運(yùn)動(dòng)能夠使思維更加靈活。對(duì)培養(yǎng)青少年的意志品質(zhì)、堅(jiān)定信念，具有顯著作用[7]。孫亨玉（2017）在《對(duì)部分高校體育俱樂部現(xiàn)狀的調(diào)查及發(fā)展對(duì)策研究》指出，羽毛球深受青少年歡迎，作為較為傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，既有普遍適合所有人群的優(yōu)勢(shì)，又有較強(qiáng)的社會(huì)價(jià)值，在身體強(qiáng)化、社會(huì)交往方面都有明顯的作用，對(duì)實(shí)現(xiàn)全民健身有著積極意義。因此，應(yīng)該對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)開發(fā)，盡快推廣該項(xiàng)目在地區(qū)內(nèi)的流行，以推動(dòng)全民健身活動(dòng)，提高人民的身體素質(zhì)[8]。綜上所述：不同學(xué)者通過對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)開展的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，然后指出自己的觀點(diǎn)，這對(duì)我們研究羽毛球運(yùn)動(dòng)開展?fàn)顩r有重要的指導(dǎo)作用。個(gè)人認(rèn)為：我國(guó)羽毛球是深受年輕人的喜愛，它不斷能夠使體質(zhì)增強(qiáng)、陶冶情操是一項(xiàng)有利于身心健康的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。1.3研究目的和意義1.3.1研究目的通過對(duì)義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，為今后義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展提供理論分析。1.3.2研究意義對(duì)義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展進(jìn)行研究和分析，提出了義烏市青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)及后的開展方向，有利于義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展，有利于其他體育項(xiàng)目的借鑒和參考，也為今后其他的研究者提供了理論基礎(chǔ)。

2研究對(duì)象與方法2.1研究對(duì)象本文主要研究對(duì)象為義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀，在義烏市區(qū)對(duì)青少年隨機(jī)發(fā)放300份問卷，其次以義烏市區(qū)的宇特體育，興達(dá)羽毛球館，梅湖體育中心羽毛球館，義烏1號(hào)羽毛球館，海之藍(lán)羽毛球館五個(gè)羽毛球館的教練員為調(diào)查對(duì)象，每個(gè)球館隨機(jī)抽取6個(gè)教練員。2.2研究方法2.2.1文獻(xiàn)資料法通過查閱中國(guó)知網(wǎng)等平臺(tái)，搜集相關(guān)的研究資料，主要是學(xué)位論文和期刊論文并在圖書館查閱有用的資料，對(duì)獲取的資料進(jìn)行分類歸納，為本文寫作提供理論依據(jù)。2.2.2問卷調(diào)查法對(duì)青少年和羽毛球教練員發(fā)放問卷的調(diào)查方式。向義烏市區(qū)青少年發(fā)放300份，其青少年問卷最終回收數(shù)為278份，回收率為92.67%，其中有效問卷為270份，問卷有效率97.12%。教練員問卷回收數(shù)和有效數(shù)均為30份，有效率回收率均為100%。表1問卷效度調(diào)查表發(fā)放類型非常合理合理比較合理不合理青少年問卷21教練員問卷3為了確定此問卷的有效性，為此在問卷設(shè)計(jì)的過程中請(qǐng)教了3位專家對(duì)問卷進(jìn)行了效度測(cè)評(píng)（表1），關(guān)于青少年的問卷，有2位專家認(rèn)為合理，1位專家認(rèn)為比較合理。對(duì)教練員問卷，有3位專家認(rèn)為都合理。（3）問卷的信度檢驗(yàn)為了保證問卷調(diào)查所得結(jié)果的可靠性，對(duì)調(diào)查的相同對(duì)象其中的一部分進(jìn)行第二次問卷調(diào)查法進(jìn)行信度檢驗(yàn)，計(jì)算其相關(guān)系數(shù)（表2），從而證明調(diào)查所得結(jié)果的真實(shí)性。表2信度調(diào)查表發(fā)放對(duì)象重測(cè)數(shù)測(cè)量時(shí)間間隔（天）相關(guān)系數(shù)青少年2150.862.2.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)問卷材料進(jìn)行整理，采用EXCEL軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。3研究結(jié)果與分析3.1青少年參與羽毛球情況3.1.1青少年參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻次表3青少年參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻次（n=270）人數(shù)百分比（%）0-1次17464.44每周2-39635.56每周4次以上00.00根據(jù)表3可以看出，青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的參與頻次以每周1次或以下居多比為64.44%，而每周2-3次為56%。調(diào)查得知，青少年課業(yè)壓力較大，平常沒有時(shí)間進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)，只有在每周兩節(jié)的體育課上方能進(jìn)行羽毛球活動(dòng)。同時(shí)體育課上羽毛球教練員不會(huì)強(qiáng)制青少年進(jìn)行某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，羽毛球運(yùn)動(dòng)是否開展也是出于青少年自愿。整體來看，義烏市區(qū)青少年參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻次較低，除了與義烏市區(qū)場(chǎng)地設(shè)施的缺乏有關(guān)，也與羽毛球教練員沒有做好引導(dǎo)工作有關(guān)[9]。3.1.2青少年對(duì)羽毛球的態(tài)度表4青少年對(duì)羽毛球的態(tài)度（n=270）人數(shù)百分比（%）喜愛12947.78一般7527.78不喜歡6624.44青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度是比較重要的問題，如果具備了積極的態(tài)度，將會(huì)成為他們未來活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。當(dāng)青少年對(duì)羽毛球沒有好感時(shí)，就不會(huì)積極參與其中，無法推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。[10]從表4可以看出，被調(diào)查的青少年中喜愛羽毛球的占到了47.78%，接近一半，而不喜歡的占到了24.44%，約為四分之一。在進(jìn)一步對(duì)青少年進(jìn)行詢問時(shí)得知，多數(shù)青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有著明顯的好感，他們清楚的知道羽毛球運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身健體，同時(shí)釋放壓力。少數(shù)青少年由于并不理解羽毛球的本質(zhì)同時(shí)缺乏對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，導(dǎo)致他們對(duì)羽毛球的態(tài)度比較消極。雖然對(duì)這一運(yùn)動(dòng)持消極態(tài)度的人群不大，但是也能夠看出一些明顯的問題。當(dāng)前，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)，義烏市區(qū)沒有任何宣傳，導(dǎo)致一些青少年沒有了解這一運(yùn)動(dòng)的渠道;還有部分青少年對(duì)體育運(yùn)動(dòng)不夠積極，加之義烏市區(qū)沒有提供必要的條件，對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度較為冷淡；也有部分青少年對(duì)安靜有特殊需求，更喜歡去讀書或者其它安靜的活動(dòng)，而不是和伙伴們一起運(yùn)動(dòng)[10]。3.1.3青少年參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)表5青少年參加羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)（n=270）人數(shù)百分比（%）強(qiáng)身健體9936.67緩解壓力6323.33消磨娛樂3914.44提高運(yùn)動(dòng)水平6022.22其它93.33從表5可以看出，義烏市區(qū)青少年在羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)上主要是以強(qiáng)身健體為主，達(dá)到了總?cè)藬?shù)的36.67%，有22.22%的青少年選擇了提高運(yùn)動(dòng)水平，但是也有14.44%的青少年的動(dòng)機(jī)只是消磨時(shí)間。整體來看，青少年參與羽毛球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度是比較積極的，主要是為了強(qiáng)化身體以及緩解壓力等，但是也應(yīng)當(dāng)注意到部分青少年對(duì)羽毛球的態(tài)度不夠積極，羽毛球教練員應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行心理上的指導(dǎo)[11]。3.1.4青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解渠道和程度表6青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解渠道（n=270）人數(shù)百分比（%）電視12646.67網(wǎng)絡(luò)3011.11期刊雜志248.89家人、朋友5420.00義烏市區(qū)2710.00其它93.33從表6的調(diào)查結(jié)果顯示，義烏市區(qū)青少年的青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解渠道較多，集中度也很高，46.67%的青少年是通過電視了解到羽毛球這個(gè)項(xiàng)目的。這與羽毛球運(yùn)動(dòng)是國(guó)內(nèi)知名項(xiàng)目有關(guān)，在國(guó)際大賽曾經(jīng)獲得過出售的成績(jī)，吸引了很多人關(guān)注，不少青少年也是通過觀看電視獲得羽毛球的最初認(rèn)知[12]。同時(shí)，通過家人、朋友得知羽毛球運(yùn)動(dòng)的比例也不低，占到了20%。青少年在羽毛球信息了解的多渠道能夠得出，青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣較為濃厚。但是也可看出義烏市區(qū)渠道不能獲得足夠的信息，表明義烏市區(qū)缺乏足夠的宣傳，義烏市區(qū)應(yīng)該加強(qiáng)自身的宣傳作用發(fā)揮。表7青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的了解程度（n=270）人數(shù)百分比（%）非常了解3914.45比較了解6624.44一般13550.00不了解3011.11從表7可以看出，義烏市區(qū)青少年對(duì)羽毛球了解程度整體一般，大多青少年只是對(duì)羽毛球有一般性的了解，占到了50%，很多青少年表示自己只知道怎么判斷輸贏，但是對(duì)運(yùn)動(dòng)技巧和戰(zhàn)術(shù)沒有清楚認(rèn)識(shí)。對(duì)羽毛球了解程度的不足，制約了義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)的開展。3.2義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練員情況調(diào)查3.2.1教練員性別、年齡、文化程度以及運(yùn)動(dòng)等級(jí)在接受調(diào)查的30名教練中，19名是男性，占63.33%，11名女性，占36.67%。男女教練之間存在著嚴(yán)重的不平衡。對(duì)于年輕人來說，青少年訓(xùn)練需要更多的耐心和關(guān)懷，女教練一般比男教練更細(xì)心，耐力更持久，在某些方面可以彌補(bǔ)男教練的不足。16名大專學(xué)歷，10名本科學(xué)歷，4名研究生及以上，整體教育程度相對(duì)中等。在體育學(xué)科研究與開發(fā)全面展開的今天，各學(xué)科的研究成果轉(zhuǎn)化為培訓(xùn)、競(jìng)爭(zhēng)標(biāo)準(zhǔn)化、管理人性化等實(shí)際利益。為了給學(xué)生的成績(jī)提供重復(fù)的保證，教練員應(yīng)充分利用機(jī)會(huì)與體育科目親密接觸。獲取更多的知識(shí)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，而教練員的學(xué)術(shù)水平是這些全球能力的外在表現(xiàn)之一，教練員的訓(xùn)練環(huán)境可以反映教練員在訓(xùn)練實(shí)踐和體育研究中的整體水平[13]。3.2.2教練員任教途徑、執(zhí)教年限分析表8教練員執(zhí)教年限情況（n=30）教年限人數(shù)比例（%）2年以下1446.673-59306-1062011以上13.33表8所示，教練員有14名，占46.67%，9名教練員執(zhí)教3至5年，其中教練占為30%，教練員占6至10年，占20%，11年以上，占3.33%。從表3-6中可以看出，大多數(shù)教練員從事羽毛球培訓(xùn)執(zhí)教年限較短短，經(jīng)驗(yàn)比較少，義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教練隊(duì)伍發(fā)展不夠成熟。表9教練員任教途徑情況（n=30）任教途徑人數(shù)比例（%）體育院校學(xué)生930學(xué)校老師1860業(yè)余愛好310從表9可知，教練員是體育院校學(xué)生的9人，占總體人數(shù)的30%，經(jīng)驗(yàn)比較少，但是擁有理論知識(shí)，學(xué)校老師人數(shù)有18人，占比為60%，這部分老師有理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有3人是羽毛球愛好者，占10%，他們中的大多數(shù)沒有通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在教學(xué)質(zhì)量上不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。從教練員的教學(xué)路徑方面，一些教練員在專業(yè)理論、技能、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方面或多或少缺乏，缺乏綜合教學(xué)能力[14]。3.2.3教練員提升自我能力與參加培訓(xùn)情況分析表10教練員參加培訓(xùn)情況（n=30）培訓(xùn)人數(shù)比例（%）經(jīng)常1033.33偶爾1550沒有516.67如表10所示，33.33%的教練員表示經(jīng)常提升自我能力與參加培訓(xùn)，50%的教練員表示偶爾教練員提升自我能力與參加培訓(xùn)，16.67%的人表示沒有過。從整體數(shù)據(jù)來看，大部分的教練員都有提升自我能力與參加培訓(xùn)。

3.2.4教練員訓(xùn)練課情況分析表11教練員訓(xùn)練課情況（n=30）課次人數(shù)比例（%）一周一次413.33一周兩次826.67一周三次1033.33一周四次620一周五次及五次以上26.67如表11所示，4個(gè)教練員表示一周一次訓(xùn)練課，占比為13.33%；8人表示一周兩次訓(xùn)練課，占比為26.67%；10人表示一周三次訓(xùn)練課，占比為33.33%；6人表示一周四次訓(xùn)練課，占比為20%，2人表示一周五次及五次以上，占比為6.67%，整體數(shù)據(jù)分布較為均勻。3.2.5教練員執(zhí)教目的分析表12教練員執(zhí)教目的情況（n=30）執(zhí)教動(dòng)機(jī)人數(shù)比例（%）增加收入1136.67增長(zhǎng)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)1033.33職業(yè)愛好930從表12中可知，教練員為了增加經(jīng)濟(jì)收入作為執(zhí)教目的的有11人，占比是36.67%，執(zhí)教目的時(shí)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的有10人，占比是33.33%，執(zhí)教目的時(shí)職業(yè)愛好的有9人，占比是30%。從整體數(shù)據(jù)來看，說明很大一部分教練員的執(zhí)教目的以經(jīng)濟(jì)利益為首要出發(fā)點(diǎn)。3.3義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)情況3.3.1義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選址情況近年來，義烏市區(qū)羽毛球俱樂部不斷增多，為青少年羽毛球訓(xùn)練的發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施下，新建了許多體育場(chǎng)館，義烏市區(qū)公共健身器材設(shè)施明顯改善，義烏市區(qū)各類足球協(xié)會(huì)、群眾體育組織相繼舉辦了多種形式的比賽，這種良好的氛圍大大增加了公眾對(duì)羽毛球的參與。[11]經(jīng)過實(shí)地考察后，主要分布在興達(dá)羽毛球館、義烏1號(hào)羽毛球館、海之藍(lán)羽毛球館、小太陽(yáng)羽毛球館。其中，義烏1號(hào)羽毛球館、海之藍(lán)羽毛球館及小太陽(yáng)羽毛球館等具有一定的規(guī)模，是屬于義烏市區(qū)的中心，不管是地理位置還是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都比較占優(yōu)勢(shì)，而且人口居住也比較密集，這些都是羽毛球培訓(xùn)活動(dòng)活躍的原因。其次興達(dá)羽毛球館的消費(fèi)高，學(xué)員相對(duì)于該區(qū)域羽毛球培訓(xùn)活動(dòng)也在不斷發(fā)展[15]。3.3.2義烏市區(qū)青少年羽毛球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的場(chǎng)地設(shè)施情況羽毛球訓(xùn)練的結(jié)構(gòu)是協(xié)調(diào)發(fā)展的必備條件，羽毛球的場(chǎng)地以及場(chǎng)地規(guī)模對(duì)青少年來說也占主要部分，既能保護(hù)人身安全又能保持身心愉悅，因此對(duì)羽毛球培訓(xùn)訓(xùn)練產(chǎn)生更大的熱誠(chéng)。而還要尊重安全、健康、幸福和舒適的標(biāo)準(zhǔn)是最重要的，也直接影響運(yùn)動(dòng)效果是關(guān)鍵。這項(xiàng)調(diào)查是在義烏市區(qū)四個(gè)發(fā)展較好的羽毛球館進(jìn)行的。羽毛球主要訓(xùn)練場(chǎng)地設(shè)施如下表11所示[16]。表13羽毛球館場(chǎng)地設(shè)施情況羽毛球館名稱場(chǎng)地?cái)?shù)量場(chǎng)地材質(zhì)類型思佳羽毛球館4木質(zhì)地板宇特體育8塑膠場(chǎng)地梅湖體育中心羽毛球館8塑膠場(chǎng)地小太陽(yáng)羽毛球館6塑膠場(chǎng)地如表3-13所示，義烏市區(qū)3家羽毛球館場(chǎng)地有6塊以上，只有1家是4塊，有3家羽毛球館規(guī)模設(shè)施是較為齊全的，運(yùn)動(dòng)的人更多，并且可以結(jié)識(shí)更多熱愛羽毛球的人，從材料類型上看，思佳羽毛球館是木質(zhì)地板，宇特體育、梅湖體育中心羽毛球館、小太陽(yáng)球館屬于塑膠場(chǎng)地，塑膠場(chǎng)地比木質(zhì)場(chǎng)地安全，在對(duì)比情況下，他們更有可能選擇塑膠場(chǎng)地。

4結(jié)論與建議4.1結(jié)論4.1.1義烏市區(qū)沒有羽毛球場(chǎng)地，對(duì)相關(guān)體育設(shè)施投入較少；青少年開展羽毛球運(yùn)動(dòng)，只能在室外操場(chǎng)進(jìn)行。4.1.2義烏市區(qū)羽毛球教練員整體學(xué)歷水平較高、年齡結(jié)構(gòu)好；義烏市區(qū)青少年羽毛球教練員以羽毛球?yàn)閷I(yè)的數(shù)量少，同時(shí)對(duì)青少年羽毛球活動(dòng)的指導(dǎo)力度不足。4.1.3義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)頻次不高，大多數(shù)青少年每周運(yùn)動(dòng)不到1次或僅有1次，主要受課程和場(chǎng)地條件制約；多數(shù)青少年較為喜愛羽毛球運(yùn)動(dòng)，認(rèn)為羽毛球可以鍛煉身體；青少年對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)主要通過電視途徑了解，但是整體了解程度不高，特別是對(duì)羽毛球的運(yùn)動(dòng)技巧和實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)不夠了解。4.2建議4.2.1義烏市區(qū)應(yīng)當(dāng)加大對(duì)體育設(shè)施的投入，特別是羽毛球場(chǎng)地的投入，以滿足青少年運(yùn)動(dòng)需要；義烏市區(qū)可專門開設(shè)相關(guān)羽毛球課程供青少年選擇。4.2.2義烏市區(qū)羽毛球教練員應(yīng)積極履行自己的責(zé)任，對(duì)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，使他們糾正不正確的動(dòng)作，推高校內(nèi)羽毛球運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。4.2.3義烏市區(qū)青少年應(yīng)該利用好身邊的信息獲取渠道，了解羽毛球運(yùn)動(dòng)的魅力，并積極掌握有關(guān)羽毛球運(yùn)動(dòng)更深層次的知識(shí)；對(duì)于校內(nèi)場(chǎng)地設(shè)施不足的問題，熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的青少年可利用周末時(shí)間組織同學(xué)去校外開展羽毛球運(yùn)動(dòng)。

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附錄一《義烏市區(qū)青少年羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析》一家長(zhǎng)問卷親愛的家長(zhǎng)您好:我是休閑體育專業(yè)的學(xué)生。感謝您在百忙之中抽出一點(diǎn)寶貴的時(shí)間填寫我的關(guān)于羽毛球運(yùn)動(dòng)開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，目前正在進(jìn)行畢業(yè)論文的研究之中，望您能盡量支持配合填寫本問卷。您只要在每個(gè)問題所給出的幾個(gè)答案中選出一個(gè)或幾個(gè)合適您的答案打勾，或者在一中填寫，即可。此問卷不屬名，希望您不要有任何顧慮。填寫說明：1選擇題如未作特殊說明，請(qǐng)選擇一個(gè)答案（在選項(xiàng)下面打√）2本調(diào)查問卷僅作研究之用，采用不記名的方式。1您認(rèn)為羽毛球運(yùn)動(dòng)重要嗎（）A.很重要B.重要C.一般D。不重要2您是否支持孩子學(xué)習(xí)羽毛球運(yùn)動(dòng)（）A.非常支持B.支持C.一般D.不支持3.您一般是從什么渠道了解羽毛球？A.電視B.網(wǎng)絡(luò)C.期刊雜志D.家人朋友E.義烏市區(qū)F.其它4您家孩子是否喜歡羽毛球運(yùn)動(dòng)（）A.非常喜歡B.比較喜歡C.一般D.不喜歡E.非常不喜歡5您家孩子是否經(jīng)常參加羽毛球運(yùn)動(dòng)（）A.是B.否（回答是請(qǐng)回答以下問題）6您家孩子進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)是（）（可多選）A.強(qiáng)身健體B.消遣娛樂C.緩解壓力D.提高運(yùn)動(dòng)水平E.學(xué)校要求F.其他7您家孩子每次進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間是（）A.30分鐘以下B.30-60分鐘C.60-90分鐘D.90分鐘以上8您家孩子每周進(jìn)行羽毛球運(yùn)動(dòng)的頻