部編版六年級語文上冊6單元單元測試

六年級語文6單元單元測試第一部分：積累與運(yùn)用（40分）一、想一想，選一選。（10分）1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）A、恒星（hén）鏖戰(zhàn)（áo）儼然（yǎn）豁開（huō）B、干涸（gù）偽裝（wěi）璀璨（cuī）電鈕（liǔ）C、旗幟（zhì）瞻仰（zhān）繃緊(běnɡ)岷山(mín)D、逶迤（wēi）蒼穹（qiónɡ）孕育（rùn）參差（cī）2、下列詞語書寫完全正確的一項的是（）A、屹立喜躍坦克堅強(qiáng)不屈B、枯萎干躁橡皮暴露無遺C、擁戴嗓子憂慮忐忑不安D、照顧魚網(wǎng)掀開重重疊疊3、下列說法不正確的是()A、《花之歌》一文，作者以花自喻，表現(xiàn)了積極的態(tài)度和對光明的追求。B、《狼牙山五壯士》中，既有對五壯士群體形象的描寫，也有對每個人的細(xì)致刻畫。C、“桑娜陷入沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，我自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子?！边@句話是對人物的神態(tài)描寫。D、生命存在的四個必要條件是適宜的溫度、必要的水分、適當(dāng)成分的大氣、足夠的光和熱。4、關(guān)于“有目的地閱讀”，下列對閱讀策略排序正確的一項是（）=1\*GB3①瀏覽文章，根據(jù)閱讀目的確定相關(guān)內(nèi)容。=2\*GB3②細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容，選擇合適的閱讀方法。=3\*GB3③明確閱讀文章的目的和任務(wù)。=4\*GB3④查找資料，整合信息，解決問題，完成閱讀任務(wù)。A、=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②=4\*GB3④B、=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②C、=1\*GB3①=3\*GB3③=2\*GB3②=4\*GB3④D、=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①5、學(xué)校的合唱團(tuán)正在招新，下列自我介紹最有可能幫助悠悠入選的是（）A、我愛好廣泛，讀書、騎車、繪畫、旅游……都是我的愛好。B、我學(xué)習(xí)非常努力，尤其是作文，常常得到老師和同學(xué)的贊賞。C、我特別喜歡唱歌，我的聲音很動聽，我的理想是當(dāng)一名歌唱家。D、我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如誠實守信、樂于助人。二、看拼音寫詞語。(8分）1、fēnɡbào（）來臨前的大海bōtáoxiōngyǒnɡ（），狂風(fēng)的怒吼令人感到xīnjīnɡròutiào（），我不禁抱怨起這zāogāo（）的天氣。2、páoxiào（）的江水從xuányá（）峭壁上沖下來，映入yǎnlián（）的是漫天的云煙，一片míméng（）。三、在寫人物說話時，可以不用“說”來表達(dá)，請根據(jù)語境在橫線上填寫合適的詞語。（3分）1、將軍用望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)瞭望著對岸的敵軍駐地，大聲：“士兵，開炮！”2、我見到大海，不禁：“多么遼闊的大海呀！”3、“謝謝，但我必須按時回家了?！蔽伊送瑢W(xué)的邀請。四、按要求完成下列句子練習(xí)。(6分)1．故宮博物院是我國現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。(縮句)_________________________________________________________________2．外面又黑又冷。這間漁家的小屋里溫暖而舒適。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語合并句子)_________________________________________________________________3．我們小時候的玩具，都是自己做的。(改為雙重否定句)_________________________________________________________________按課文內(nèi)容完成練習(xí)。（13分）《回鄉(xiāng)偶書》是代詩人所作。詩中借由歡樂的場面表達(dá)詩人久客他鄉(xiāng)的傷感詩句是“，”。曹植的“捐軀赴國難，”可以用來贊揚(yáng)狼牙山五壯士為掩護(hù)部隊和百姓英勇犧牲的精神。釣魚島歷來是中國的領(lǐng)土，決不允許他國侵占，正如宋代抗金名臣李綱所說：“祖宗疆土，，?！鼻锾斓囊雇?，農(nóng)民們在一起談?wù)撠S收的喜悅，稻香陣陣，蛙聲時不時響起，你不禁想起辛棄疾的詞句：“，?！痹趯W(xué)習(xí)了四個單元后，我們認(rèn)識了的狼牙山五壯士；的桑娜和漁夫；的老支書和的老炊事班長。第二部分：閱讀（30分）一、課內(nèi)閱讀。（8分）①我們小時候的玩具，都是自己做的,也只能自己做。只要有一個人做了一件新鮮玩意,大家看了有趣,很快就能風(fēng)靡全班,以至全校。②有一段時間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。.....③下課時,教室里擺開場子,吸引了一圈黑腦袋,攢著觀戰(zhàn),還跺腳拍手,咋咋呼呼,好不熱鬧常要等老師進(jìn)來,才知道已經(jīng)上課,便一哄作鳥獸散。.....④偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來,被那虎視眈耽的老師看出了破綻。⑤老師大步流星走過來,怒氣沖沖伸手一拂，“屏風(fēng)”頹然倒了,一切秘密暴露無遺。不消說,費(fèi)了許多功夫做出來的,建立了赫赫偉績,廖戰(zhàn)猶酣的兩個竹節(jié)人被一把抓去。⑥下課后,眼巴巴看別的同學(xué)重新開戰(zhàn),玩得歡,不禁沮喪得要命,便一起悄悄溜到辦公室窗戶下的冬青叢里轉(zhuǎn)悠,希望老師能像往常一樣,把沒收的東西扯散了,隨手扔出窗外。⑦蹲著身子,瞪大眼,可一無所獲。正悻悻然準(zhǔn)備離去,卻見同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。⑧我也湊過去,一探頭,咦,看見了什么?⑨只見老師在他自己的辦公桌上,玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線,嘴里念念有詞,全神貫注,忘乎所以,一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。⑩他臉上的神情,跟我們玩得入迷時一模一樣。于是，我跟同桌相視一笑,雖兩手空空,但心滿意足,輕手輕腳地溜了。（1）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)的詞語。(2分）風(fēng)靡：忘乎所以：（2）段落③④生動寫出了“我們”對竹節(jié)人入迷的樣子，讀一讀，并用一段話寫出某人對某事入迷的樣子。（2分）（3）文中描寫老師“玩得入迷”的語句有哪些？請用“”勾出來。說一說，這些描寫刻畫出一個什么樣的老師？（4分）課外閱讀。(一）地表水和地下海(節(jié)選）（11分）在茫茫宇宙中,地球是一個藍(lán)色水球,表面約71%被水覆蓋。地球上水的總儲備雖然很大,但大部分是海水,淡水占全球水儲量約2.53%,所以,我們在大海包圍之中,依舊感到缺水。這種奇怪的矛盾是因為海水中含有大量海鹽,地球上的大部分水源不能被農(nóng)業(yè)、工業(yè)和人類利用。因而大部分生活在地球上的人要么正在面臨水資源短缺的問題,要么即將面對嚴(yán)重的水資源短缺水污染是造成水資源短缺的重要原因。水資源的污染源有很多種:核反應(yīng)堆、實驗室以及醫(yī)院排放的放射性廢棄物,核爆炸的放射性塵埃,城鎮(zhèn)產(chǎn)生的生活垃圾,工廠排出的化學(xué)廢料,等等。如今又增添了一種新的沉降物--施用在農(nóng)田、花園、森林以及原野的化學(xué)噴劑。在這些令人驚駭?shù)?、混雜的化學(xué)藥劑中,有很多藥劑所造成的危害超越了輻射所帶來的危害。并且,就這些化學(xué)藥劑自身而言,它們充滿著危險性、鮮為人知的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化,以及危害效應(yīng)的疊加。在所有的水污染問題之中,想必沒有什么能比大面積地下水污染更令人焦心的了。雨水降落在地面,透過土壤的細(xì)孔和巖石的縫隙向地下不斷滲透,越來越深,直到這些地方都充滿了水分。那是一個黑暗之中的地下海洋,它總是在不斷運(yùn)行著:有時速度很慢，一年不過能移動不足50英尺；有時速度很快,一天之內(nèi)能移動500多英尺。它運(yùn)行于看不見的水系中，直至運(yùn)行到某處,以泉水的形式噴涌出地面,或者被引入一口井中,但是其中的大部分會成為溪流和河水的補(bǔ)給。除了那些直接匯入河流的雨水和地面徑流之外,所有流動在地表之上的水都曾是地下水。因此從一種真實而令人驚駭?shù)挠^點(diǎn)來看,地下水污染就等于全部水體的污染。1.下列說法和短文敘述不相符的一項是()(2分)A.地球上水的總儲備雖然很大,但淡水占全球水儲量約2.53%B.黑暗之中的地下海洋,總是時慢時快地不斷運(yùn)行著。C.化學(xué)藥劑所造成的危害都已超越輻射所帶來的危害。D.雨水會透過土壤的細(xì)孔和巖石的縫隙向地下不斷滲誘。2.短文第①自然段運(yùn)用的說明方法有（）。（2分）A.打比方舉例子B.列數(shù)字打比方C.作比較舉例子D.列數(shù)字作比較3、閱讀的目的不同，關(guān)注的內(nèi)容也不同。如果想了解水資源短缺的原因，應(yīng)重點(diǎn)閱讀第（）自然段。閱讀這一自然段,先找到本段的關(guān)鍵句：。然后采用圈畫關(guān)鍵詞的方法,知道水資源的污染源主要有：、、、、。（7分）（二）等待一顆種子發(fā)芽（11分）小時候，我喜愛栽花種草。每年春夏，我家小小的院子總是被我裝點(diǎn)得五顏六色，散發(fā)出陣陣清香。然而，最初的三次種花經(jīng)歷卻讓我終生難忘。那年初春，母親向鄰居要來一把向日葵籽，準(zhǔn)備種在田間地頭。我突然也想在院子里種上幾棵向日葵，便趁機(jī)向母親要種子。母親吝惜地從手里捏出幾顆向日葵籽，對我說：“你先種上一顆試試。”我便鄭重地在院里種下了一顆種子。于是，每天早上一從床上爬起來，第一件事就是跑到院子里，在我埋下種子的地方雙膝跪下，身子趴下，眼睛幾乎貼著泥土，看看那一小塊地面是否已經(jīng)開始隆起。然而一直等了五天，地面仍然紋絲未動。我終于等不及了，刨開泥土，卻發(fā)現(xiàn)種子已經(jīng)霉?fàn)€了。母親撿起那顆再也不能發(fā)芽的“種子”，說：“記住！播種之前首先要選好種子?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，挑選了一顆飽滿的種子又埋入泥土里。這一次，我比上一次更急切，每天幾次地觀察。三天過去了，我終于發(fā)現(xiàn)我整天魂牽夢繞的那塊地面裂開了一條小縫，我想肯定是我的種子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在新奇地向外張望！我輕輕地用一根小樹枝撬開土蓋，幫它破土而出！然而令我難過的是，太陽一曬，它便萎蔫了。母親搖了搖頭說：“孩子，你太心急了！一顆種子在泥土里生根發(fā)芽，憑的是自己的力氣啊?！蔽矣值谌畏N下了一顆種子。這次我把種子深深地埋入土里，耐心地等待起來。我足足等了十天，地面仍然沒有絲毫反應(yīng)！我疑惑地一點(diǎn)點(diǎn)刨土，發(fā)現(xiàn)了一棵粗壯的根苗——因為埋得太深，它蜷縮在一起，像個侏儒一般！顏色也已發(fā)黃發(fā)黑。母親嘆息道：“沒用了，埋得太深，太久了?！焙髞?，我終于種出了自己的幼苗，也終于收獲了滿院的芬芳！人生的奮斗歷程其實就像一顆種子發(fā)芽，要想讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實，首先要選好理想的種子，其次要有頑強(qiáng)的毅力和足夠的耐心，再者讓自己心中的種子接近燦爛的陽光——不要把目標(biāo)定得太高，讓自己在黑暗中摸索得太久。1、根據(jù)句子的意思在文中找出相應(yīng)的成語。(2分)(1)顏色非常好看，色彩相當(dāng)豐富。（）(2)某事牽動靈魂，縈繞于夢中，形容萬分思念。（）2、從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)遲緩()暗淡()3、文中寫了“我”