幼兒園小班下學期安全工作總結(jié)

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篇一：園小班其次學期工作總結(jié)幼兒園小班其次學期平安工作總結(jié)

回顧這學期的工作，始終把平安工作放在年級工作的首位。嚴格根據(jù)學期初制定的平安計(來自:我:幼兒園小班下學期平安工作總結(jié))劃開展，本學期無一例平安事故。現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、平安活動，加強幼兒的平安教導

引導幼兒學習庇護自身平安，增加平安按照幼兒的身心特點，針對幼兒可能碰到的平安問題，對幼兒教導，以提高自我庇護意識。我班將平安教導有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，按照幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我庇護能力的培養(yǎng)總目標。然后按照總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教導活動為藍本，增強了有關(guān)自我庇護的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚平安教導的重要性，還針對幼兒浮現(xiàn)的擔心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在天天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒注重平安。

1.開展每周一次平安教導談話活動，提高平安意識

按照園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子舉行平安談話活動，活動內(nèi)容涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時刻提示孩子們注重平安，提高孩子們的平安意識。

2.開展平安伴我行主題活動，提高自我庇護意識

在這個主題活動中，我們圍繞平安綻開一系列的平安教導活動，讓孩子懂得平安的重要性，學會庇護自己。我們和孩子一起學習了戲水平安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、陽臺戲耍要注重等多個內(nèi)容。孩子們通過觀察ppt、視頻和教師的講解，懂得了面向這些狀況該如何自我庇護。

3.開展防震演習活動，提高防災意識

為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深入防災減災意識，我們幼兒園與今年5月份，組織全園師生舉行了一次防震演練。在教師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)事先制定的疏散路線，有序而迅速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命能力。

二、家園同心，平安教導事半功倍

站在教導立場上，家長的愿望和老師的教導目標是全都的，家長和教師應當是一種合作的伙伴關(guān)系。我們深知，惟獨家園同心，形成合力，孩子才干健康和睦的進展。有了家長的支持和協(xié)作，我們的教導取得了事半功倍的效果。

三、詳細措施

1.每日舉行平安檢查，防范未然。天天清晨和放學，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料舉行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在舉行戶外活動前，更是注重檢查戶外活動器械的牢固性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。

2.組織平安教導活動，增加孩子的平安意識。每個月，我們按照幼兒近段時光浮現(xiàn)的的狀況、時節(jié)氣候、月平安重點等，組織內(nèi)容好玩的平安教導活動，引導幼兒玩中學，把握一定的自我庇護技能。

3.發(fā)覺幼兒異樣，準時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們注重觀看幼兒的異樣行為，準時發(fā)覺幼兒的異樣狀況，準時處理，防范平安事故與未然。

4.妥當管理藥品，以防意外。碰到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品。

5.平安宣揚專欄，家園協(xié)作。我們充分利用平安宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教導的宣揚力度。

6.把好入離園關(guān)，防止丟失。在碰到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

7.嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們準時協(xié)作、催促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室天天開窗通風、保持整潔；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾天天清洗消毒；保證寢室整潔、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。天天注重觀看孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫記下狀況，做到準時發(fā)覺，準時處理。

8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注重關(guān)水、關(guān)閉電源等。

平安，是落實在時時到處的，惟獨時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才干杜絕平安隱患，給孩子提供一個平安、舒服的環(huán)境。小伴侶經(jīng)過我們的精心教育，也比以前懂得庇護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教導工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長！

2022年幼兒園小班平安工作總結(jié)

在忙勞碌碌中,我們的學期工作也將要結(jié)束，回顧這一學期的工作，孩子們得到了健康進展；他們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，因為本班幼兒都是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們兩位教師和阿姨共同仔細按常規(guī)管理的要求去做。天天對班上的設(shè)備設(shè)施舉行檢查，發(fā)覺問題準時賦予解決，在戶外活動時確保二位教師在場，保證幼兒的平安。

在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的平安教導和指導，教導幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教導。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又舉行了戶外活動和使用大型器械的平安教導。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教導，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結(jié)合時節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注重適量運動，并做好防寒保暖工作。

將平安教導工作納入教導活動中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救的辦法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、碰到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的平安意思。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。天天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)，確保幼兒入園和離園的平安。

這學期里，本班發(fā)生了一件平安事故，因為沒有將平安落實到每一個細節(jié)，由于和阿姨工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小伴侶在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當初我被嚇到了，不知道該怎么辦。在那之后我們教師高度警惕，加強平安責隨意識，避開在往后的工作再浮現(xiàn)這樣的事情。

平安工作是幼兒園工作的重中之重。惟獨在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動

2022年1月5號

幼兒園小班第一學期平安教導工作總結(jié)

在忙勞碌碌中,我們的學期工作也臨近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能遺憾的完成本期的工作，孩子們得到了健康進展；憂的是孩子們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，因為本班幼兒大部分是新生，沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)唤處煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。天天對班上的設(shè)備設(shè)施舉行檢查，發(fā)覺問題準時賦予解決，在戶外活動時確保二位教師在場，保證幼兒的平安。在開學初期針對班上新生多，我們在著重加強入園和離園的平安教導和指導，教導幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教導。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又舉行了戶外活動和使用大型器械的平安教導。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教導，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結(jié)合時節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注重適量運動，并做好防寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危急的地方，我們貼出了危急標志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。天天堅持晨檢，杜絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的平安。平安工作是幼兒園工作的重中之重。惟獨在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學

活動。我們教師始終保持高度的平安責隨意思，仔細細致地開展工作，在本學期我班沒有發(fā)生任何平安事故。

篇二：幼兒園小班其次學期平安工作總結(jié)幼兒園小班其次學期平安工作總結(jié)回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放在年級工作的首位。嚴格根據(jù)學期初制定的

平安方案開展，本學期無一例平安事故?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

一、平安教導活動，加強幼兒的平安教導引導幼兒學習庇護自身平安，增加平安按照幼兒的身心特點，針對幼兒可能碰到的平安

問題，對幼兒舉行教導，以提高自我庇護意識。我班將平安教導有目的、有方案地滲透到幼

兒的日常生活之中，按照幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒

自我庇護能力的培養(yǎng)總目標。然后按照總目標分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，

制訂出了合適的教學內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教導活動為藍本，增強

了有關(guān)自我庇護的課程，增加平安意識。通過家園園地向家長宣揚平安教導的重要性，還針

對幼兒浮現(xiàn)的擔心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。在每

天的晨間談話中，我們還圍繞不同的平安內(nèi)容告知幼兒，時刻提示幼兒注重平安。

1.開展每周一次平安教導談話活動，提高平安意識按照園部制定的方案，我們每周都會利用晨間活動和孩子舉行平安談話活動，活動內(nèi)容

涉及：飲食平安、戲水平安、交通平安等多方面，時刻提示孩子們注重平安，提高孩子們的

平安意識。

2.開展平安伴我行主題活動，提高自我庇護意識在這個主題活動中，我們圍繞平安綻開一系列的平安教導活動，讓孩子懂得平安的

重要性，學會庇護自己。我們和孩子一起學習了戲水平安、下雨打雷時該怎么辦，在窗臺、

陽臺戲耍要注重等多個內(nèi)容。孩子們通過觀察ppt、視頻和教師的講解，懂得了面向這些情

況該如何自我庇護。

3.開展防震演習活動，提高防災意識為了提高全園師生的應急避震能力，進一步深入防災減災意識，我們幼兒園與今年5月

份，組織全園師生舉行了一次防震演練。在教師、保育員的帶領(lǐng)下，根據(jù)事先制定的疏散路

線，有序而迅速地撤離到了幼兒園空曠的操場。通過此次演練，提高了哆哆們的逃命能力。

二、家園同心，平安教導事半功倍站在教導立場上，家長的愿望和老師的教導目標是全都的，家長和教師應當是一種合作

的伙伴關(guān)系。我們深知，惟獨家園同心，形成合力，孩子才干健康和睦的進展。有了家長的

支持和協(xié)作，我們的教導取得了事半功倍的效果。

三、詳細措施

1.每日舉行平安檢查，防范未然。天天清晨和放學，我們即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材

料舉行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在舉行戶外活動前，更是注重檢查戶外活動器械

的牢固性與平安性，確保幼兒體育活動的平安。

2.組織平安教導活動，增加孩子的平安意識。每個月，我們按照幼兒近段時光浮現(xiàn)的的

狀況、時節(jié)氣候、月平安重點等，組織內(nèi)容好玩的平安教導活動，引導幼兒玩中學，把握一

定的自我庇護技能。

3.發(fā)覺幼兒異樣，準時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們注重觀看幼兒的異樣行為，準時

發(fā)覺幼兒的異樣狀況，準時處理，防范平安事故與未然。

4.妥當管理藥品，以防意外。碰到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫(yī)生做好藥品

的交接，并妥當保管好藥品。

5.平安宣揚專欄，家園協(xié)作。我們充分利用平安宣揚專欄、電訪、家訪等多種形式，達

成家園共識，加大平安教導的宣揚力度。

6.把好入離園關(guān)，防止丟失。在碰到不熟悉的人來借孩子時，我們也問清狀況或者是與

孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

7.嚴格執(zhí)行制度，防傳染病。我們準時協(xié)作、催促保育員，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，

保證教室天天開窗通風、保持整潔；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水

杯和毛巾天天清洗消毒；保證寢室整潔、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時

候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。天天注重觀看孩子的精神狀態(tài)，檢查體溫記下狀況，

做到準時發(fā)覺，準時處理。

8.離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、

窗，注重關(guān)水、關(guān)閉電源等。平安，是落實在時時到處的，惟獨時時刻刻的關(guān)注和防患于未然才干杜絕平安隱患，給

孩子提供一個平安、舒服的環(huán)境。小伴侶經(jīng)過我們的精心教育，也比以前懂得庇護自己了。

我們還要堅持不懈的把平安教導工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸

福的成長！

2022年幼兒園小班平安工作總結(jié)在忙勞碌碌中,我們的學期工作也將要結(jié)束，回顧這一學期的工作，孩子們得到了健康發(fā)

展；他們慢慢長大，他們的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，因為本班幼兒都是新生，沒有上過

幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們兩位教師和阿姨共同仔細按常規(guī)管理的要求去做。

天天對班上的設(shè)備設(shè)施舉行檢查，發(fā)覺問題準時賦予解決，在戶外活動時確保二位教師在場，

保證幼兒的平安。

在開學初期針對班上都是新生，我們在著重加強入園和離園的平安教導和指導，教導幼

兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教導。如：在

教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我

們又舉行了戶外活動和使用大型器械的平安教導。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴

格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教導，養(yǎng)成飯前

便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣慢慢冷起來的時候，我們結(jié)合時節(jié)的變化，

引導幼兒知道天冷了要注重適量運動，并做好防寒保暖工作。將平安教導工作納入教導活動中。以兒歌、歌曲、嬉戲等形式，讓幼兒把握日常生活中

必備的自護自救的辦法。如發(fā)生火災撥打119、有人生病或自己生病撥打120、碰到壞人或者

迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的平安意思。在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要

求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。天天堅持晨檢，杜

絕擔心全因素的存在，堅持接送卡制度，一樓使用班上也要使用，重重把關(guān)，確保幼兒入園

和離園的平安。

這學期里，本班發(fā)生了一件平安事故，因為沒有將平安落實到每一個細節(jié)，由于和阿姨

工作沒有很好的協(xié)調(diào)，所以有位小伴侶在如廁時因踩漏而摔跤，傷到下巴。當初我被嚇到了，

不知道該怎么辦。在那之后我們教師高度警惕，加強平安責隨意識，避開在往后的工作再出

現(xiàn)這樣的事情。

平安工作是幼兒園工作的重中之重。惟獨在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順

利地開展教學活動2022年1月5號幼兒園小班第一學期平安教導工作總結(jié)在忙勞碌碌中,我們的學期工作也臨近尾聲，回顧這一學期的工作，真是又喜又憂。喜的

是，我們能遺憾的完成本期的工作，孩子們得到了健康進展；憂的是孩子們慢慢長大，他們

的冒險精神越來越強，平安工作更要加強。良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障。剛開學時，因為本班幼兒大部分是新生，沒有

上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習慣的培養(yǎng)。我們?nèi)唤處煿餐_定了幼兒在園一日生活常規(guī)，

并仔細按常規(guī)管理的要求去做。天天對班上的設(shè)備設(shè)施舉行檢查，發(fā)覺問題準時賦予解決，

在戶外活動時確保二位教師在場，保證幼兒的平安。在開學初期針對班上新生多，我們在著

重加強入園和離園的平安教導和指導，教導幼兒不跟不熟悉的人走，要跟著本班教師和自己

的父母。同時加強對幼兒的常規(guī)教導。如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西

歪。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又舉行了戶外活動和使用大型器械的平安教

育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。

同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教導，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。在天氣

慢慢冷起來的時候，我們結(jié)合時節(jié)的變化，引導幼兒知道天冷了要注重適量運動，并做好防

寒保暖工作。

在日常工作中，我們的常規(guī)也抓得很緊，如：上、下樓梯、入廁、午睡、進餐等環(huán)節(jié)，

都做了統(tǒng)一要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來引導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。在危

險的地方，我們貼出了危急標志，告知幼兒這些地方不能去的緣由。天天堅持晨檢，杜絕不

平安因素的存在，堅持接送卡制度，確保幼兒入園和離園的平安。平安工作是幼兒園工作的

重中之重。惟獨在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順當?shù)亻_展教學活動。我們教師始終保持高度的平安責隨意思，仔細細致地開展工作，在本學期我班沒

有發(fā)生任何平安事故。篇二：幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)本學期我們小班由二位教師舉行教導保育工作，我們對年級平安工作具有劇烈的責任心，

我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。幼兒有了初步的自我庇護意識，只是隨著孩子年齡的增長，

他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，

在開學初本年級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象浮現(xiàn)，

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、天天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，準時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并準時予以反饋。

3、注意平安教導在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保

護，以避免危急、避開自身損害。日常生活中，教導幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；

注重不玩水、火、肥皂以及消毒(轉(zhuǎn)載于:幼兒園小班其次學期平安工作

總結(jié))

物品；教導幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。jsgzzj/

4、管理好年級物品，教會幼兒正確的使用辦法，避開浮現(xiàn)問題。

5、做到天天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教導幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、教導幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。我們鼓舞他樂觀參每月我班都有重點地開展平安教導活動，如九月是舉行幼兒入園和離園的平安教導和指導，同時舉行常規(guī)培訓。十月是舉行戶外活動和使用大

型器械的平安教導。十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教導，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，

還舉行了消防平安教導等。十二

月結(jié)合時節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注重適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒

舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導。如此有方案地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當

地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未出任何

一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。篇三：2022年幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)本學期我們小班由二位教師舉行教導保育工作，我們對年級平安工作具有劇烈的責任心，

我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責任。幼兒有了初步的自我庇護意識，只是隨著孩子年齡的增長，

他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，

在開學初本年級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象浮現(xiàn)，

現(xiàn)總結(jié)如下：

1、天天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，準時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并準時予以反饋。

3、注意平安教導在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保

護，以避免危急、避開自身損害。日常生活中，教導幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；

注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教導幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。jsgzzj/

4、管理好年級物品，教會幼兒正確的使用辦法，避開浮現(xiàn)問題。

5、做到天天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教導幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、教導幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。我們鼓舞他樂觀參每月我班都有重點地

開展平安教導活動，如九月是舉行幼兒入園和離園的平安教導和指導，同時舉行常規(guī)培訓。十月是舉行戶外活動和使用大

型器械的平安教導。十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教導，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，

還舉行了消防平安教導等。十二月結(jié)合時節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要注重適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒

舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導。如此有方案地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當

地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學期未出任何

一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。篇四：如何撰寫幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)如何撰寫幼兒小班其次學期平安工作總結(jié)

1、天天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，準時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并準時予以反饋。

3、注意平安教導在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保

護，以避免危急、避開自身損害。日常生活中，教導幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;

注重不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教導幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

4、管理好年級物品，教會幼兒正確的使用辦法，避開浮現(xiàn)問題。

5、做到天天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教導幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、教導幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習慣，避開燙傷和食物中毒。我們鼓舞他樂觀參每月我班都有重點地

開展平安教導活動，如九月是舉行幼兒入園和離園的平安教導和指導，同時舉行常規(guī)培訓。

十月是舉行戶外活動和使用大型器械的平安教導。十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生

教導，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣，還舉行了消防平安教導等。十二月結(jié)合時節(jié)變化，引導幼兒知道天氣

冷時要注重適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導。如此有計

劃地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當

地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我

班幼兒在本學期未出任何一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。篇五：幼兒園小班平安工作總

結(jié)

幼兒園小班平安工作總結(jié)李冬月

平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當

地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責隨意識，仔細細致地開展平安工作，幼兒

園小班平安總結(jié)。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我庇護意識，只是隨

著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的

平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本年級制訂切實可行的平安工

作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導，至學期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象浮現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如

下：

一、一日活動中的體現(xiàn)

①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。②幼兒生活活動時，教師時刻尾隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時

注重開水的冷熱，避開燙傷。③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使

教師心中有數(shù)，以免幼兒走失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別

特別號碼的用途，(如：110、119、120)。④進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午

睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發(fā)覺并準時處理。⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，注重幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防

摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。教師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后

即時處理。

二、家長工作中的體現(xiàn)①向家長宣揚平安教導的重要性，以及幼兒園的平安教導活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園

做好平安教導工作和平安防范工作。

篇三：2022幼兒園小班平安工作總結(jié)2022幼兒園小班平安工作總結(jié)

2022幼兒園小班平安工作總結(jié)

體貼孩子的身心進展、體貼孩子的生命平安是我們每一個老師的責任和義務，我們不僅努力在一日活動的每一個細微處體現(xiàn)這一念，還將平安學問等教導納入到了我們的課程中，通過一系列活動來提高老師、家長、幼兒的平安意識及對相關(guān)平安學問的了解?，F(xiàn)將一學期年級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、確立幼兒自我庇護能力的培養(yǎng)目標

平安教導是滲透在一日活動中的，我們平常也經(jīng)常會隨機對幼舉行一些平安教導，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點，即幼兒園平安、家庭平安、社會平安，這三個場所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以舉行相關(guān)的平安教導。在幼兒園我們的重點是五官的庇護和身心的庇護，在家庭中我們側(cè)重幼兒身體庇護和一些搶救小常識，在社會中則是一些生活平安常識及緊張狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標舉行培養(yǎng)，確保了目標的順當完成。

二、強化對幼兒的平安教導，提高幼兒自我庇護的意識針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教導，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教導環(huán)境，結(jié)合實際將平安教導內(nèi)容納入教學方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，主要描述平安、幼兒、教導、我們、舉行、孩子、工作、意識，看完假如覺得實用請記得（CTRL+D）保藏。

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幼兒園小班下學期工作總結(jié)

時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了。我班有幼兒37人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的長進，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二教導工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣、學習新學問可能碰到的困難，并實行相應的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別教導，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參與活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導教學活動中仔細備課，做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。注重將理論貫通于教學實踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好地參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教導教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動及戶外活動時光，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進展能力。

三.保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進展。

2、做好了年級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準時的制止，并舉行隨機教導。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過年級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1.誠摯地對待每一位家長，加強家園交流。老師與家長互動效果直接影響年級經(jīng)營的成效，家園交流，老師與家長協(xié)力解決教導問題，提升對幼兒的關(guān)懷，共同分擔教導責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有長進,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時光知道孩子在園的狀況。

3向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式舉行拜訪，準時與家長聯(lián)系，收集家長的看法和建議，保持家園全都教導。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展情況，并制定了相宜的教導措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導。

5、與家進步行了密切交流，向家長宣揚幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學辦法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教導，加強幼兒常規(guī)教導，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)配合，共同確定教導活動主題。挑選符合幼兒年齡特點的活動形式和辦法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地舉行專題討論，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園小班下學期年級工作總結(jié)

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園小班下學期年級工作總結(jié)篇一：幼兒園小班下學期教學工作總結(jié)

2022年秋學期幼兒園小班教學工作總結(jié)

時光過得太快了，似乎剛一上班，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在這一個學期當中我做了不少工作，取得無數(shù)的珍貴閱歷，固然，也有些地方不盡人意。不過，在囫圇學期當中，我對工作彌漫了極大的熱烈，我深深的熱愛這份工作，我會努力工作，嚴格要求，謙虛請教。

從本學期開頭課按照《綱要》的精神及小班幼兒的年齡特點及教導要求，細心設(shè)計了一個又一個生動好玩的主題活動，將環(huán)境制造、家園共育、活動區(qū)域活動和日常活動都作為課程的組成部分：和幼兒一起布置主題活動中的環(huán)境；展示出幼兒在多種活動過程中的作品，在顯性和隱性的環(huán)境中反映主題的內(nèi)容。區(qū)域嬉戲活動的創(chuàng)設(shè)和教學工作活動是密不行分的，本學期我向來不斷的在改進年級的嬉戲區(qū)域活動。通過對幼兒在活動區(qū)里的行為舉行觀看，我們準時對活動區(qū)的目標和材料舉行調(diào)節(jié)，也看到們的能力在活動區(qū)里得到了進展。

我班幼兒他們參差不齊，有一半的幼兒年齡偏小，有的性格開朗、大方，有的卻較內(nèi)向。鑒于此狀況，我們實行了因材施教的辦法來引導他們。按照不同年齡不同程度的幼兒舉行教育。平常多鼓舞、嘉獎他們，讓他們覺得：是最喜愛?我的，我應當表現(xiàn)得更好、更棒。這學期下來，小伴侶對所學的學問都把握得很不錯，表現(xiàn)得也很好，達到了預期方案中的目的，其詳細各科的教學總結(jié)如下：

1、健康:能適應集體生活；情愿參與多種活動,心情穩(wěn)定,歡樂；有初步的進餐,睡眠,盥洗,排泄等生活習慣。喜愛?參與幼兒園各種集體活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的平安保健學問，學習對自己的身體舉行適當?shù)谋幼o，樂觀參與體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

2、語言方面：能聽懂及用一般話回答教師的問題，回答問題很主動、積

極，能寧靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦，會敘述圖片中的主要內(nèi)容，情愿與教師、阿姨及同伴談天。

3、科學:對周圍新鮮、好玩的事物和現(xiàn)象有顯然的愛好和奇怪???心。

嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜愛?探究和提問。

喜愛?與同伴合作，嘗試用多種方式表達、溝通探究的過程和結(jié)果。喜愛?在生活和嬉戲中學習運用容易的數(shù)、形、時空等數(shù)學學問，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等辦法。關(guān)懷周圍環(huán)境、愛惜動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識

4、社會領(lǐng)域：培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同

伴相處，在這一方面我們舉行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓舞幼兒主動與他人溝通，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒體貼他人的樂觀情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的沖突和問題，讓幼兒明了商議、語言交流是解決交往問題的根本解決辦法。在美術(shù)活動及小明星評比等活動中，讓幼兒能夠初步客觀地熟悉自己和別人的優(yōu)缺點，培養(yǎng)幼兒正確的個人意識和集體意識。在社會實踐活動方面，我們按照小班幼兒的年齡特點，組織了擁抱春天、親進自然的親子踏青活動，讓幼兒感觸春天特征的同時體驗與同伴及家長共享美食、共享歡樂的樂觀情感。

5、藝術(shù)

（1）音樂方面：幼兒喜愛?聽曲調(diào)柔美、歡快的音樂，表現(xiàn)出開心的心情，會用動作來表現(xiàn)音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能精確?????的唱出來，接受力強，能把握所學的歌曲，并能自立的演唱。

音樂是孩子們感觸美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。本學期結(jié)合自己的試驗課題，在教學活動中，我按照孩子們的年齡特點和特殊的需要，分離從幼兒的愛好、情感、感觸動身，運用嬉戲法、練習法等多種辦法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂聆聽能力、音樂感觸力、音樂表現(xiàn)力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參加音樂活動的樂觀性，為孩子們學習演歌唱曲、

律動、舞蹈、音樂嬉戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）美術(shù)方面：幼兒對繪畫表現(xiàn)出極大的愛好，都很仔細，有多數(shù)幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數(shù)幼兒還需加強，多數(shù)幼兒都能熟悉及區(qū)別色彩。囫圇來看，對涂色的學問把握得不錯，幼兒的想象力及制造力較豐盛

5、語言領(lǐng)域:

在語言進展方面，我們這學期主要培養(yǎng)幼兒能大膽、清晰、流暢地表達自己的意思?，F(xiàn)在我班全體幼兒能流利地講一般話，并已形成習慣。在日常生活和語言教學活動中，老師注重為幼兒營造一個良好的語言環(huán)境、語言氛圍，鼓舞幼兒勇于表達。在日常生活中，通過各種嬉戲豐盛幼兒的詞匯量，如特地的識字活動、幼兒與教師之間的溝通、幼兒與幼兒之間的溝通等，舉行集體的豐盛與個別的指導相結(jié)合的辦法。鼓舞幼兒大膽的想、大膽的說，引導幼兒形成樂觀的良好的語言習慣。

作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、精心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)心下一樣，健康的成長，年級小干部也要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在嬉戲，都要培養(yǎng)幼兒的自立能力，領(lǐng)導能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素養(yǎng)教導活動中，按照幼兒進展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒進展的實際，班主任工作方面也會在教學過程中不斷改進，不斷完美。篇二：2022年幼兒園小班下學期年級工作總結(jié)

2022年春季學期幼兒班年級工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個學期臨近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??為了每一個孩子都有長進，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱烈，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一、生活自理能力方面：

幼兒的進展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動給孩子各方面進展提供了豐盛的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式樂觀的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又整潔的孩子發(fā)勺子，以此來鼓舞其他孩子吃得整潔些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓教師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，教師還手把手的幫著一起穿?，F(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母協(xié)助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中碰到了挑戰(zhàn)，為了協(xié)助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教導源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果?，F(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テ?，并把剝下的皮放在自己的盆里，有模有樣地吃水果，也不再需要教師、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的孩子正處在我自己來的關(guān)鍵時期，老師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和

進展的過程。

二、行為習慣方面：孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面長進很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到教師的琴聲孩子們會按照音樂的速度舉行收歸收拾玩具，當教師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、收拾好、放整齊，然后坐到點子上跟著教師的音樂拍手。

2、滿了，滿了這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說滿了，滿了然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再浮現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精美美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等有趣的玩具?，F(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時候，就會端著椅子說教師，那邊滿了，我等一下去。

行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出得意其樂，不自在不壓抑的情緒，同時良好的行為習慣也是孩子們情緒舒暢的重要保證。

三、教導教學方面：

記得剛開學時，我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)喧鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、彌漫著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進幼兒園，就會收到教師彌漫誠摯的一個紅包。

拆開看看，里面是什么？聽了教師的話，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，咦，這是什么？快讓媽媽給你讀一讀吧。家長和孩子都用心地讀著卡片上的祝愿，教師祝你××××，快感謝教師。家長微笑著把教師的祝愿告知孩子，孩子們也懂事的點著頭。然后孩子們把紅包折好，小心地放入口袋。收到教師這一份特別的紅包，對孩子，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來，教師也在這一刻感觸到了賦予的歡樂。

隨著春的腳步慢慢地接近，自然界萬物開頭復蘇，自然角作為幼兒園的一個教導環(huán)境，是豐盛孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的一個好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動。在豆子發(fā)芽小試驗中，小伴侶們挑選自己愛慕的豆寶寶舉行種植，他們有的挑選了黑豆寶寶，有的挑選了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并嘹亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子當心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不當心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，只見子皓和蘇馨兩位小伴侶靜靜地在水龍邊研究，一個說：水放少點就好了！，另一個說：不可！要放多一點豆寶寶才干喝到呢！嘉豪也湊上來說：

對，要多放點！還有幾個孩子急著跑來問教師：教師，要放多少水呀？我們并不急著把答案告知孩子們，只是請每個小伴侶根據(jù)自己的主意給豆寶寶加水，并請他們觀看每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)覺：大家放的水都不同，有的多，有的少，那到底誰家的豆寶寶長得好呢？孩子們在課后一定會探究到更多的小隱秘。

媽媽對孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法徹低理解媽媽的這一份體貼。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的體貼，從小培養(yǎng)感恩的情感，我們就利用三八婦女節(jié)這一契機開展了一系列活動：談談我的好媽媽、我是怎樣長大的、媽媽不在家、愛的禮物??在和孩子們討論媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情時，孩子們說出了無數(shù)緣由，用他們自己的理解，體味到了媽媽對自己的關(guān)懷。接著孩子們又在教師的引導下說出了無數(shù)關(guān)懷媽媽的辦法，并了解了愛的多種表達方式。在這一刻，師生共同感觸到了母愛的宏大，對母親彌漫了感激。

當春天這個多彩的世界來暫時，我們和孩子們一起走近春天，感觸春的絢爛，春的宜人。我

們一起來到公園的草地旁，和孩子們研究：春天到了，小草醒來了，它想告訴我們什么？和他們一起觀看迎春花、和他們一起感觸春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風箏??縱情地享受著春天的樂趣。

屬于孩子們的6.1兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起做嬉戲。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會銜接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的教導。本學期我們本著協(xié)助家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教導的原則，對每個幼兒舉行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中舉行相關(guān)能力的培養(yǎng)，有效的提高了家長與老師交流的時光利用率。以往一對一的面談溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時光，而現(xiàn)在家長和老師都可以有預備的靈便的綻開合作與交流。

本學期我們還召開家訪除了向家長宣揚我園的辦園宗旨、課程支配和教導特色，宣揚正確的家庭教導觀和科學的教導辦法，促進家園同步取得抱負的教導效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討教導好孩子的閱歷和辦法，謙虛聽取家長的看法和意見，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表準時向家長公布每周的教導教學內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還按照家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系辦法與家長溝通。

通過一學期的努力，孩子們確實取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長使我們教師和阿姨的心意，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。

悠悠歲月，我承擔這個幼兒教師角色已經(jīng)整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感覺就在眼前。

科學是第一生產(chǎn)力，要進展教導，要推進全民素養(yǎng)的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起，我深知這份工作的壓力之大、責任之重，我是教導者，孩子是受教導者，我向來本著一份誠摯、一份熱烈、一份愛心這一宗旨來對待每一位孩子。

在這學期中，我除了對孩子舉行正常的教導教學，還利用課后時光自己查閱資料及教導叢書，向幼兒灌輸課本外的學問，利用和老老師學習合作機會，虛心地討教工作中的難題，多多練習自己的各項技能，提高各方面的能力，以讓幼兒學習到更多的各方面學問。

取得這些成果的同時，我們還要求自己每時每刻注重自己的言行舉止，仔細服從領(lǐng)導工作分工，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項制度，以求做到盡善盡美。

其實，我知道自己還需再改進，再學習，對孩子再多關(guān)懷一些，有時一人帶班的時候，對那些淘氣的孩子真的是傷透腦筋，也會用訓斥口氣來呵斥他們。同時應多學習提高自己的綜合素養(yǎng)。人是要不斷反省自己的，才會發(fā)覺自己的欠缺之處。

從事這項任重而道遠的事業(yè)這么多年，也相應的從教同學活中總結(jié)了一些教導教學的閱歷，使得我更好地來引導、教導、服務幼兒，加強保教質(zhì)量，以讓幼兒在我的教導下，變得更活潑大方、更聰慧可愛、更團結(jié)互助、更好學上進。和他們在一起的每一天都是愉快的、新奇的。篇三：2022~2022年幼兒園小班其次學期年級工作總結(jié)

2022~2022年幼兒園小班其次學期年級工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個學期臨近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小二班畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。在過去的一學期中,我們小一班教師團結(jié)配合，協(xié)作默契。小伴侶逐漸告辭了幼稚,在學習和生活自理能力上都有了較大長進,并建立了良好的常規(guī)和樂觀向上的班風班貌。在此將本學期年級工作總結(jié)如下：

一、保教工作方面

1、教學：

根據(jù)教學方案舉行正常教學，動靜交替，合理支配幼兒的一日生活。在教學中不斷更新教學

方式辦法，注重個別教導。本學期我們一共開展了5個主題活動：《動動小身體》、《我喜愛?》、《有趣的色彩》、《可愛的小動物》、《夏天來了》。按照不同的主題，我們創(chuàng)設(shè)了與主題相關(guān)，幼兒感愛好的主題和嬉戲環(huán)境。在這5個主題活動的開展過程中，我們和幼兒及家長共同創(chuàng)設(shè)內(nèi)容新奇、構(gòu)思獨特、富有情趣的主題環(huán)境和嬉戲區(qū)角吸引著幼兒樂觀的參加到我們的活動中來，在優(yōu)化的環(huán)境中我班幼兒熬煉了各項能力并不同程度的有所提高。

作為小二班的班主任，在工作中，我還謙虛向從事幼兒教導閱歷豐盛的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來挑選幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好一日活動。在活動中，能恰當?shù)靥暨x和使用教具，重視教學內(nèi)容的趣味性，增強幼兒的實踐操作活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉(zhuǎn)化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教導實踐舉行反思，找出問題的癥結(jié)，改進教導的方式、策略等，收到了一定的效果。

在日常生活中我們堅持使用一般話，盡可能使自己的語言，規(guī)范標準。第二，注意培養(yǎng)洋剖而聆聽習慣，鼓舞幼兒大膽表達，并提高表達的要求。爭取給每個孩子有說的機會，并針對能力幼兒提出不同的要求，讓每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得到進展。

2、常規(guī)：

小班孩子年齡小，自制力差，在常規(guī)培養(yǎng)方面我們二位教師在制定方案時把常規(guī)培養(yǎng)劃入學期工作的重點。為了讓常規(guī)培養(yǎng)更合理、有效，我們總是先找出已有常規(guī)存在的弊端，以及必需改善的一些常規(guī)，將兩者舉行有機整合，形成一套能促進幼兒身心健康進展的科學合理的常規(guī)體系。通過對幼兒常規(guī)各方面的反復訓練與教導，年級幼兒能做到高興奮興上幼兒園，對人有禮貌，樂意協(xié)助他人、愛惜公物，使用玩具輕拿輕放，活動后能主動將玩具歸放整齊等，使孩子形成有困難相互幫的意識;利用各種兒歌和圖示，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣，提高各方面的能力。

3、保育：

本班雖然沒有保育員，但我們兩位教師共同努力，目標全都，互相協(xié)作做好本班的保育工作，我和陳教師總是懷著一顆責任心，精心、耐心、溫和的照看幼兒的生活起居，樂觀培養(yǎng)幼兒自己穿衣穿鞋;注意幼兒個人衛(wèi)生，教導幼兒勤洗手等。

4、平安：

利用嬉戲讓幼兒查找班里擔心全的地方，教導幼兒不觸摸危急的角落。如：桌縫、桌角、門、鋼琴等。通過兒歌教導幼兒上下樓梯要扶好，玩嬉戲時不要推人，勤剪指甲不抓人，教給孩子一些容易的平安保健常識，使孩子學會庇護自己，加強孩子的自我庇護意識。我和陳教師懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注重幼兒的活動，一定要讓幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，避開浮現(xiàn)平安事故，為達到平安事故以零為目標。

二、家長工作方面：

家長是我們與社會銜接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的教導。本學期的家長工作我們做到：

(1)堅持對班內(nèi)的有苦難的孩子舉行一次家訪，向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況。和家長一起努力，解決了幼兒的一些生活、學習上的問題。使家園雙方在教導孩子的問題上達成共識，促進孩子健康地進展。

(2)通過家園欄，對家長宣揚家教科學學問、指導辦法等信息，爭取家長對年級工作的支持、協(xié)作。在手足口病流行期間，我們教師利用家長接送孩子的時候，向家長宣揚科學預防手足口的有關(guān)學問。同時，天天我們定時不定時的對班上的幼兒舉行檢查。另外我們兩位教師堅持天天仔細消毒教室和寢室。面向各位家長的不斷咨詢，我們都能耐心接待，熱烈向家長說明幼兒園的相關(guān)狀況。讓家長放心孩子在園的每一天。

(3)對將來園的幼兒，準時實行電話或者家訪等方式與幼兒聯(lián)系、問候。

下頁幼兒園小班下學期年級工作總結(jié)(4)充分挖掘家長資源與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

三、本學期取得的成果：

鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注意幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒舉行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律能力。

經(jīng)過老師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的長進。他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的孩子還能主動協(xié)助教師做一些力所能及的事情。孩子們的常規(guī)得到了很好的進展，上課插嘴的現(xiàn)象少了;在午餐方面，孩子們能寧靜地享受自己的飯菜，而且能做到不掉飯粒、盡量不挑食;午睡時能寧靜地入睡，知道不吵別人，進入午睡室要寧靜;喝水、入廁都能主動排隊;在衛(wèi)生方面表現(xiàn)的也很不錯，飯后小伴侶能自己主動擦嘴，不向以前那樣要時時提示。在上學期中，我班按照幼兒的興趣、進展及需要，通過活動，幼兒的自主性、制造性得到進展，并促進了他們身心全面、和睦、健康地進展，促進了每個幼兒富有共性的進展。特殊是在語言方面，有許多幼兒由聽不懂一般話到能聽懂一般話，現(xiàn)在可以用一般話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和哀求。

四、存在的不足。

1、活動區(qū)投放的材料應與教導目標和幼兒的需要結(jié)合的更緊密，還有待于更深挖掘、更新、創(chuàng)新。

2、區(qū)域活動材料有關(guān)的角色飾演類較少，下學期需要在這方面多加補充。

3、家長工作應當再細致深化，多利用家長資源協(xié)作教導活動實現(xiàn)教導目標。

看著這些可愛的孩子們，不禁回想起這一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??為了每一個孩子都有長進，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＮ覀儗⒗^續(xù)立足培養(yǎng)孩子各方面能力為動身點，在平庸的每一天注意孩子能力的熬煉和培養(yǎng)，讓孩子實實在在的不斷成長?？偨Y(jié)過去，展望將來，在新的學期。我們和陳教師會越發(fā)團結(jié)，越發(fā)緊密，建立良好的班風，是我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

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幼兒園小班下學期班務總結(jié)三篇

自工作以來，我仔細完成工作，努力學習，樂觀思量，個人能力逐步提高?！队變簣@小班下學期班務總結(jié)三篇》是為大家預備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

轉(zhuǎn)瞬間，一個緊急而又充實的學期即將過去?；仡欉@學期，勞碌而開心的工作在我們班的兩位教師的團結(jié)配合下，取得了較好的成果。本學期我們仔細作好各項工作，樂觀完成園內(nèi)布置的各項任務，為了更好的工作，現(xiàn)對本學期的工作總結(jié)如下：

一、教導教學工作

本學期，我繼續(xù)和黃教師負責教學工作。新《綱要》提出幼兒園是幼兒生長學習的場所，應為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，上學期針對幼兒自我服務意識不強的特點，在本學期開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務意識。在教導教學活動中，我和黃教師緊密協(xié)作、相互交流，針對我班幼兒的狀況，在教學活動和日常生活中舉行平安教導、文明禮貌教導、團結(jié)親愛教導，使幼兒在上學期的基礎(chǔ)上又有了進一步的提高。一學期以來，幼兒反饋的學習狀況告知我們，我們的教學內(nèi)容教學辦法及各種嬉戲都是適用于本班幼兒進展水平的。同時也是他們愛慕的感愛好。此外，我們還為幼兒開展了各種故意義的活動。如：小年級段《捏螺絲》競賽、取得了優(yōu)秀的成果、六一《親子彩繪》活動、小托班《環(huán)保泳裝秀》等各類活動。這些活動豐盛幼兒的情趣，為幼兒的生活增添了不少的顏色。

二、常規(guī)教導

我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學期，在我們的課程中，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教導》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣如：入園、離園、入廁、洗手、喝水、午睡、禮貌用語等；此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做如疊被、穿衣等。因為我們統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我們班的幼兒在各項常規(guī)方面都有顯然的長進和提高。我們還通過各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學習常規(guī)，使幼兒情愿參與各項集體活動，注重力集中；會愛惜玩具不與人爭搶，玩后會整理、收拾；學會用語言表達自己的意愿，喜愛?閱讀，學習看書的正確方式等。

三、衛(wèi)生保育

我們堅持天天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺等幼兒常常接觸的地方，天天對幼兒的杯、毛巾等舉行消毒，門衛(wèi)定期開紫外線燈，為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過精心觀看準時發(fā)覺孩子的異樣并準時妥當處理，對待患病幼兒按時為其服藥，越發(fā)關(guān)懷關(guān)愛他們。小班孩子小，個別幼兒自理能力較差，老師們總是不厭其煩地在天天的進餐時光讓孩子們吃飽。春冬季午休時幫幼兒脫掉衣服、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反；進入夏季午休時，幫幼兒蓋好被子，以免因電扇或空調(diào)太涼而感冒并準時關(guān)掉空調(diào)或電扇；孩子大、小便時總是有一位教師在廁所中照顧，便后又準時為他們別好衣服、提好褲子；看到流出鼻涕的孩子準時為其擦整潔；對于嘔吐或拉、撒在身上的孩子，又能和聲勸慰準時賦予清洗，并了解緣由；日常中發(fā)覺病情準時通知家長，從未耽擱過孩子的病情的診治。

四、平安工作

保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，平安工作是最重要的工作之一。我們力求從每件小事情做起，耐心細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

五、家長工作

在幼兒教導中，家庭教導占有十分重要的地位，一個好的年級離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長們的大力支持，為此，我們班把家園協(xié)作工作作為重點來抓。通過家園聯(lián)系園、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的狀況。利用早上接待和下午放學的時光和家長交談，一方面使家長準時了解孩子在園情況，另一方面了解家長的個別要求，家園互動，使家長成為幼兒園教導的支持者、合。面向不同素養(yǎng)、不同要求的家長，我們一視同仁、坦誠相對，站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素質(zhì)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的恭敬與理解。由此無數(shù)家長和我們建立了伴侶一樣的關(guān)系，有什么主意情愿和我們說，在教導上有什么好方法也情愿和我們溝通，可以說我們在做家長工作中也是學習者和提高者。

總之有耕耘就有收獲，回首一學期以來所做的工作。我們班嚴格遵守園內(nèi)的各項規(guī)則制度，樂觀參與各項活動，聽從領(lǐng)導，服從支配，和教師們團結(jié)全都，在教導教學保育等一系列工作中，取得了一定的成果。在絕對成果的同時，也存在不足，如：個別幼兒還存在吃手指頭、挑食、膽子小、動手能力較差、好爭搶等現(xiàn)象，這些問題我們會在今后的工作中加強教導，我們有信念、耐心、恒心和愛心把小三班建設(shè)的更好，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最刺眼的星星。

篇二

寒來暑往時間飛逝，瞬間間這個學期又臨近了尾聲。一群哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……勞碌、緊急，卻又充實而歡樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作舉行總結(jié)與反思，從而吸收閱歷，發(fā)覺不足。

一、保教工作：

1、提高幼兒的自理能力。我班教師和保育員密切協(xié)作，加強保育工作。在一日生活中，注重關(guān)照幼兒的冷暖、平安，準時提示幼兒飲水、擦汗，按照天氣變化增減衣物，催促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練，如：我會自己吃飯、睡覺不用陪、我會穿衣脫衣、折衣競賽、口渴了怎么辦等，讓幼兒懂得自己的事情應當自己做，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是，針對年級個別幼兒嚴峻挑食的現(xiàn)象，我們?nèi)唤處焾猿止奈琛⒁龑Ш图覉@協(xié)作的原則，逐步協(xié)助其克服不良飲食習慣。學期末，年級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善。

2、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。俗話說：沒有法規(guī)，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是年級開展工作的保證。在日常教導中，我們注意多途徑、多渠道對幼兒舉行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來舉行常規(guī)訓練，把各種音樂貫通于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聞聲《拍手》的音樂，每個小伴侶都要整理玩具材料，回自己的座位坐好；聞聲《拍手點頭》音樂就是上課的時光到了；聽到《小燕子》的音樂就去入廁；聽到柔美舒緩的《小娃娃要睡覺》音樂時，不管你玩玩具有多么愉快，都應當把玩具收起來歇息會……這樣，使我們的管理越發(fā)規(guī)范，常規(guī)越發(fā)好。第二，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭吵、襲擊性行為等，我們實行了一系列的教導措施。首先，在集中教導活動中，通過組織不亂發(fā)脾氣、好東西大家一起玩、怎么辦、我們是好伴侶以及我會說請、感謝、對不起、沒關(guān)系等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的益處及爭吵甚至動手帶來的壞處。學習用商議?的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教導，針對班上有襲擊性行為的突出個體，舉行全面教導。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評比好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取長進的愿望。

3、重視幼兒的體育熬煉。我們利用早操、戶外活動、集中嬉戲等形式，激發(fā)幼兒對體育運動的愛好，使得幼兒喜愛?參與體育活動，并從中體驗運動的樂趣。戶外活動已成為我們班的特色。同時我們加強對幼兒舉行平安教導和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長。

4、結(jié)合我班幼兒年齡特點，開展了我愛我家和可愛的小動物等主題活動。在開展我愛我家主題活動中，我們通過和孩子交談，讓孩子做爸爸媽媽，讓他們體味父母的辛勞，感觸家的溫馨，通過繪畫、科學、詩歌、歌曲等知道家的重要，知道要關(guān)懷家人，愛惜家人。在可愛的小動物主題活動中，我們和家長一起找資料、做調(diào)查，做手工等，感觸小動物們的特征，了解小動物的生活習慣，知道要愛惜小動物。在各種活動中，體驗主題活動帶來的歡樂和成就感。

5、在教導教學中能注意幼兒自主性的發(fā)揮，將新的教導觀融入到工作中。在組織活動的