2018廣東語(yǔ)文中考題

2018廣東語(yǔ)文中考題

一、基礎(chǔ)（24分）

1,根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

⑴蟬則千轉(zhuǎn)不窮，（吳均《與朱元思書》）（1分）

（2）南宋詩(shī)人趙師秀《約客》中""的詩(shī)句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下

的寂寞心情。（2分）

⑶輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》乂2分）

（4）,飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）（1分）

⑸請(qǐng)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整。（4分）

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲IlnxUn的枝干就是一幅好畫。

（2）這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wany3n游動(dòng)，一是就消失了。

（3）z,jugongjincui,死而后己”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

⑷希望你能夠客觀地分析前因后果，作為借簽，以免ch6ngd弱價(jià)zh6。

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里里隱作痛。

B.她總喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。

C.我十分仰察這位科學(xué)家，但當(dāng)我見(jiàn)到他時(shí)，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。

D.登高遠(yuǎn)望，看到高山大川、滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。

4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.在全國(guó)各行各業(yè)進(jìn)一步改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，對(duì)高等院校的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)

目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（掉"在"和"下"）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育銀煉的興趣，有人提

議把校運(yùn)會(huì)可以改為體育節(jié)，這樣參與同學(xué)或許會(huì)多些.（將"或許"移至"這樣"后）

C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說(shuō)出了這道難題的兩種解題方法，使在場(chǎng)的

同學(xué)都驚訝不已。（將"稍微"改為"稍作"）

D.許多觀眾看完《戰(zhàn)狼2》，激情滿懷，為阻國(guó)的強(qiáng)大而自豪，使觀眾不約而同地出喊出"歷

害了，我的國(guó)"。（刪掉"使觀眾"）

5.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）

"風(fēng)"，地方樂(lè)調(diào)，《風(fēng)》詩(shī)是民歌，反映勞動(dòng)人民的生活和感想情感："雅"周王朝中所在地的

樂(lè)調(diào)，《雅》詩(shī)是宮廷詩(shī)歌；"頌”，祭祀時(shí)用的歌舞曲。《頌》詩(shī)是廟堂詩(shī)歌，《雅》詩(shī)和《頌》

詩(shī)大多反映統(tǒng)治階級(jí)的生活。國(guó)風(fēng)和部分小雅是勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作，最有價(jià)值.開(kāi)創(chuàng)了古

代詩(shī)歌的光榮傳統(tǒng)，對(duì)后世詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

⑴請(qǐng)用一句話概括以上內(nèi)容，不超過(guò)30字，（2分）

（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以"國(guó)風(fēng)”為描述對(duì)象，用上一種修辭方法。寫一句話

二，閱讀（46分）

（-）（10分）

送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）

余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于臧書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，

硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得

遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)

叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳

以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，

卒獲有所聞。

當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚鍛裂而不知。至舍，

四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味

之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，煌然若神人;

余則溫袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱

若此。

6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）

（1）走送之（）虎年春節(jié)手抄拍x

（2）禮花愈至（）

（3）腰白玉之環(huán)（）

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

⑴嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)扣問(wèn)

（2）負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中

8,下列對(duì)文章理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選文是一篇贈(zèng)序，作者敘述自己青少年求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵(lì)馬生成為德

才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

B.雖然作者幼時(shí)"無(wú)從致書以觀"，但"不敢稍逾約"的守信和"弗之怠'’的堅(jiān)持，使他得以“遍

觀群書”。

C."立侍左右""俯身傾耳""色愈恭，禮愈至"極為傳神地寫出了對(duì)老師的恭敬和求知的懇切。

D.作者將穿戴講究的同舍生和寒酸的自己對(duì)比，突顯作者對(duì)"口體之奉不若人”的毫不在意

和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。

（-）（9分）

初，敦之舉兵也，劉隗勸帝盡除諸王，王導(dǎo)率群從詣闕請(qǐng)罪，值SKyi（字伯仁）將入，導(dǎo)呼頸

謂曰："伯仁，以百口累卿！直入不顧。既見(jiàn)帝言導(dǎo)忠誠(chéng)申救甚至帝納其言。^喜飲酒,

致醉而出。導(dǎo)猶在門，又呼顫。^不與言，顧左右日："今年殺諸賊奴，取金印如斗大系肘。"

既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。導(dǎo)不知救己，而甚銜之。敦既得志，問(wèn)導(dǎo)曰："周SR、戴若

思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無(wú)所疑也?！睂?dǎo)不答?又曰：“若不三司，便應(yīng)令仆邪？”又不答。

敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾。”導(dǎo)又無(wú)言。導(dǎo)后料檢中書故事，見(jiàn)^表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)

表流涕，悲不自勝?！?/p>

9.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.敦之舉兵也/傅說(shuō)舉于版筑之間

B.直入不顧/直截了當(dāng)

C.顫不與言/客從外來(lái)，與坐談

D.南北之望/望塵莫及

10.請(qǐng)用三條“/”給文中劃線句子斷句。（3分）

既見(jiàn)帝言導(dǎo)忠誠(chéng)申救甚至帝納其言

虎年

11.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)王導(dǎo)為什么“悲不自勝”？（3分）

（三）（10分）

微塑料一一海洋中的新型污染物

李道季

1最近，一篇關(guān)于英國(guó)女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在"朋友圈"刷屏，據(jù)說(shuō)白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)

將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對(duì)海洋塑料污染問(wèn)題的關(guān)切。

2塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1000萬(wàn)~2000萬(wàn)噸的塑料垃圾進(jìn)入

海洋，隨時(shí)間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，能夠存在數(shù)百年時(shí)間。

3微塑料指粒徑小于5毫米的塑料個(gè)體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個(gè)角落，

從近岸河口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極，從海洋的表層到大洋的超深淵帶，人類都發(fā)

現(xiàn)了它的蹤跡。根據(jù)來(lái)源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，其成品就是微塑料粒,

例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運(yùn)輸過(guò)程中泄露進(jìn)入環(huán)境；另一類是次生微塑

料，也就是體積較大的塑料垃圾進(jìn)入自然環(huán)境后，經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用，碎

片化形成的微塑料。

④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物處于相同的

尺寸范圍，而且表面可以附著微生物和其它海洋生物。在食物網(wǎng)的流動(dòng)過(guò)程中，對(duì)生物產(chǎn)生

物理和化學(xué)上的危害。例如，無(wú)法被消化也不容易排出體外的微塑料?，在海洋生物的消化道

中長(zhǎng)期累積，會(huì)使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良甚至因無(wú)法攝食而死亡；微塑料自身的化

學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會(huì)對(duì)攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物

鏈中的各個(gè)水平生物體內(nèi)富集。

⑤相對(duì)于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定，但是，微塑料也可能

造成入侵物種及病原微生物的傳播。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，相對(duì)

于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì)，它的性質(zhì)更加穩(wěn)定，能搭載附著在表面的微生物

隨洋流旅行，其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。

6@習(xí)題之

Baidi

⑥現(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國(guó)都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，對(duì)塑料垃圾有很好的收集

效果，但問(wèn)題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步處分類、利用

等。此外，如果沒(méi)有政府的資金等方面的支持，推廣工作就也會(huì)困難重重。

⑦面對(duì)現(xiàn)在海洋塑料污染問(wèn)題，我們從上到下都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)。讓我們共同向海洋中的“新

型污染物”宣戰(zhàn)！

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2018年4月13日；有刪改）

鏈接：

科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個(gè)

微塑料粒，每公斤食鹽中含有1~10個(gè)，每瓶啤酒中甚至含有上百個(gè)。微塑料對(duì)人的危害要

考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個(gè)甚至不到一個(gè)微塑料粒，雖然微塑料可以通過(guò)

水產(chǎn)品等透入人類食物鏈，但其對(duì)人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。

（選自《南方周末》）2018年5月17B;有刪改）

12.下列對(duì)“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A,微塑料是指粒徑小于5毫米的塑料個(gè)體，體積與海洋食物鏈低端的生物相當(dāng)，能隨著洋

流流動(dòng)。

B.微塑料是塑料垃圾經(jīng)過(guò)物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微粒，進(jìn)入環(huán)境產(chǎn)

生污染。

C.微塑料對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入

侵。

D.人類食物鏈中的微塑料來(lái)源于水產(chǎn)品，其對(duì)人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。

13.下列對(duì)選文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來(lái)源、分布和分類，然后說(shuō)明其危害及治理面

臨的困難。

B.選文第②段列舉的數(shù)字，說(shuō)明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時(shí)間長(zhǎng)，表明治理海洋塑料污染

形式嚴(yán)峻。

C.微塑料對(duì)海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微藻

和水產(chǎn)致病菌。

D.塑料垃圾的在分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投入使

用后的新課題。

14.閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（4分）英國(guó)南極科考隊(duì)在

距離極點(diǎn)1500米的南喬治亞島考察時(shí)，在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。

（0）（17分）

筆下猶能有花開(kāi)

①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架

紫藤花盛開(kāi)，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶一一還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一

種模樣。

2沒(méi)事的時(shí)候，我愛(ài)到這里來(lái)畫畫。這里人來(lái)人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同

的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫畫不入流，屬于自?shī)首詷?lè)，拿的是一本舊雜志和

一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。

3那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太太，個(gè)子很高，體量很壯，頭戴一頂棒球帽，還是

歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那帽子肯定

是孩子淘汰下來(lái)的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會(huì)這樣節(jié)省、

將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥

時(shí)推過(guò)的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)"廢物利用"，變成了她行走的拐杖。車上面放著一個(gè)

水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。

4老太太長(zhǎng)得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我注

意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇？是不屑？還是

不以為然？正是中午時(shí)分，太陽(yáng)很暖，透過(guò)藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身上,

老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒(méi)準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。

⑤我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來(lái)走，路過(guò)她身邊時(shí)，老太太抬起頭問(wèn)了我一句：

"剛才是不是在畫我呢？"我像小孩爬上樹偷摘棗吃，剛下得樹來(lái)要走，看見(jiàn)樹的主人站在樹

底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺(jué)。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢。"然后打開(kāi)舊雜

志遞給她看，等待她的評(píng)判。她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒(méi)有說(shuō)一句我畫的她到底像

還是不像，只說(shuō)了句："我也會(huì)畫畫?！边@話說(shuō)得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)

候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過(guò)去了或跳出來(lái)的那個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說(shuō):

"我也能跳?！?/p>

⑥我趕緊把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說(shuō)：“您給我畫一個(gè)?！彼舆^(guò)雜志，又接過(guò)筆，說(shuō)：“我

沒(méi)文化，也沒(méi)人教過(guò)我，我也不畫你畫的人，我就愛(ài)畫花。”我指著雜志對(duì)她說(shuō)：“那您就給

我畫個(gè)花，就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開(kāi)筆帽，對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)使這種毛筆，我都是拿鉛

筆畫?！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的，您隨便畫就好！”

⑦架不住我一再請(qǐng)求，老太太開(kāi)始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個(gè)花

瓣都畫得很仔細(xì)，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！”她把雜志和筆還給我，說(shuō):

“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛(ài)到這里畫畫。我家就住在金魚池，天天

都到天壇來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”然后我問(wèn)她有多大歲數(shù)了，她反

問(wèn)我：“你猜。”我說(shuō)：“我看您沒(méi)到八十歲?！彼α耍斐鍪譀_我比劃：“八十八啦！”

⑧八十八歲了，還能畫這么漂亮的花，真讓人羨慕。我不知道我還能不能活到老太太這歲數(shù)，

能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了，心

中未與年俱老，筆下猶能有花開(kāi)，這樣的老人并不多。

⑨那天下午，陽(yáng)光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻

開(kāi)那本舊雜志來(lái)看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫出這么漂亮的花來(lái)嗎？

15.根據(jù)全文，按要求填寫下表。（4分）

場(chǎng)景偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太畫花得知其年齡

“我”的心②??

理

16.分析第①段在文中的作用。（4分）

17.品味下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。（4分）

⑴我注意觀察她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。

（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我

18.第⑨段畫線句子中的"花"有多層含義，請(qǐng)結(jié)合全文概括。（5分）

三、作文（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉(cāng)石。恒，就是不忘初心一筆一劃

去描繪心中的愿景。

請(qǐng)以"恒"為題目寫一篇文章。

要求：

⑴自選文體；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

附加題（10分）

閱讀下列名著選段，完成1-3題

宋江聽(tīng)罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他

時(shí);捕獲將去，性命便休了！”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晃蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人，

沒(méi)一個(gè)不怪他。今番做出來(lái)了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事。”宋江道：“不妨，

這事容易，'甕中捉鱉，手到拿來(lái)?！皇且患@實(shí)封公文，須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官

看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開(kāi)？這件公事，非是小可，不當(dāng)輕泄于

人?！焙螡溃骸把核靖咭?jiàn)極明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。

觀察略待一時(shí)，少刻坐廳時(shí)，小吏來(lái)請(qǐng)?！焙螡溃骸巴核厩f(wàn)作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，

休這等說(shuō)話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小

弟只在此專等。”

宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也

似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時(shí)，便可去茶坊里安撫那

公人道：'押司穩(wěn)便'，叫他略待一待?！眳s自槽上（bei把鞍轡等套在馬身上）了馬，牽出后門

外去，拿了鞭子，慌忙的跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望

東溪村推將去，沒(méi)半個(gè)時(shí)辰，早到晁蓋莊上。節(jié)選自《水游傳》

1.結(jié)合原著，選文中晃蓋犯的“迷天大罪”是指.

（2分）

2.宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的?請(qǐng)結(jié)合選文加以分析

。（4分）

3.《水滸傳》108將聚義梁山的原因有多種，請(qǐng)結(jié)合原著，寫出其中的四種及對(duì)應(yīng)的一個(gè)人

物。（4分）

2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試

語(yǔ)文

說(shuō)明：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考場(chǎng)

號(hào)、座位號(hào)。用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)該號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需

改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不

按以上要求作答的答案無(wú)效。

5.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷

最后得分不得超過(guò)120分。

6.考生務(wù)必保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，將試卷和答題卡一并交回。【評(píng)分總體說(shuō)明：

1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致,

但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。

2.主觀題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。

3.除有特別說(shuō)明的題目外，答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過(guò)該

小題的分值。

4.附加題給分應(yīng)從嚴(yán)?！?/p>

一、基礎(chǔ)（24分）

1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，□□口口。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）（1分）

（2）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，口口口口。（諸葛亮《出師表》）

（2分）

（3）唐代李商隱《夜雨寄北》中"口口"的詩(shī)句，表現(xiàn)了

詩(shī)人在羈旅中無(wú)奈、孤獨(dú)的心情。（2分）

⑷□□□□□□□?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。伴棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》乂1分）

⑸請(qǐng)把文天祥的《過(guò)零丁洋》默寫完整。（4分）

【本題共5小題，每句1分，每句錯(cuò)、漏、多1字，該句即不得分。

⑴君子好逮

（2）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯

⑶君問(wèn)歸期未有期巴山夜雨漲秋池

⑷天下英雄誰(shuí)敵手

⑸山河破碎風(fēng)飄累身世浮沉雨打萍人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青】

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）

⑴在夏天，因?yàn)榕镯?xiàng)是玻璃的，棚屋里面Wor爸得像溫室。

（2）月還沒(méi)有落，......而一離趙莊，月光又顯得格外的游oji6

⑶我paogenwendi,才從他嘴里知道了一些事。

⑷十年之久，于勒叔叔沒(méi)再來(lái)信。可是父親的希望卻y。rijiiz4ng。

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.公園里，老人悠閑地聊著天，孩子在盡情嬉戲，空氣中洋溢著祥和的氣氛。

B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的筆墨飽含深情地緬懷自己的小學(xué)班主任。

C.電視劇《破冰行動(dòng)》主要講述了警察剿滅"第一毒村"這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事。*D.一年

一度的四川甘孜山地旅游節(jié)拉開(kāi)了帷幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大渡河畔人聲鼎沸。

4.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（3分）

*A.香港學(xué)員與廣州優(yōu)秀大學(xué)生一起來(lái)到社區(qū)家庭服務(wù)中心，探望外來(lái)工子女和他們的生活

狀況。

B.目前，我國(guó)發(fā)現(xiàn)的時(shí)間最早的青銅制品，是在甘肅東鄉(xiāng)林家1977年出土的青銅刀。

C.愛(ài)國(guó)是檢驗(yàn)一個(gè)人品格高尚與否的試金石，也是評(píng)價(jià)一個(gè)人道德情操的重要標(biāo)準(zhǔn)。

D.氣象監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，我國(guó)多個(gè)地區(qū)出現(xiàn)干旱的原因，主要是因?yàn)闅鉁爻掷m(xù)升高、降水量

明顯減少。

5.閱讀下面的文字，完成題目。（4分）

歷史上，廣東不僅是絲綢、瓷器、茶葉等中國(guó)大宗傳統(tǒng)商品的出口集散地，也是世界時(shí)尚用

品的重要產(chǎn)地，其代表就是廣東的扇子。扇子，東西方都有，但來(lái)自廣東的扇子賣得特別火，

風(fēng)靡歐美，暢銷世界。

1699年英國(guó)東印度公司首次在廣東訂制了8萬(wàn)件扇子，這些扇子一抵達(dá)歐洲市場(chǎng)，就備受

青睞、歐洲的宮廷貴婦都以擁有一柄精致華美、充滿異國(guó)情調(diào)的廣東扇子為時(shí)尚。19世紀(jì)，

在美國(guó)東部海岸城市，幾乎沒(méi)有一位女士不拿著一把來(lái)自廣東的扇子出現(xiàn)在夏日晚會(huì)或時(shí)裝

舞會(huì)上。

（1）請(qǐng)用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)16個(gè)字。（2分）

（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。（2分）

無(wú)處隨時(shí)不清風(fēng)動(dòng)來(lái)舉起消酷暑

二、閱讀（46分）

（-）（10分）

岳陽(yáng)樓記

范仲淹

1慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊

制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。（具通：俱）②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一

湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，

前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象

萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于

此，覽物之情，得無(wú)異乎？

③若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，橘傾

楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者

矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁

青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也,

則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂.然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰"先天下之憂而

憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

6.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）

（1）屬予作文以記之（）（2）去國(guó)懷鄉(xiāng)（（3）寵辱偕忘

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）虎年春節(jié)手抄

⑴此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。

（2）予嘗求古仁人之心，或是二者之為，何哉？

8.下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A."政通人和，百?gòu)U具興”一句，凝練地概括出滕子京的政績(jī)，引出了重修岳陽(yáng)樓之事。

B."銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江"中的"銜"和"吞"，形象地寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡氣勢(shì)。

C.第3④段采用對(duì)比手法描寫洞庭景色，一陰一晴，表明了作者由悲到喜的情感變化。

D.第5段抒情和議論交融，表達(dá)了作者"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的思想。

（-）（9分）

馬援少時(shí)，以家用不足辭其兄況，欲就邊郡田牧。況曰："汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且

從所好。"遂之北地山牧。常謂賓客曰："丈夫?yàn)橹荆F當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯。"后有畜數(shù)千頭，

谷數(shù)萬(wàn)斛，既而嘆曰："凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于親舊。聞隗器

好士，往從之。囂甚敬重，與決籌策。

（選自《資治通鑒》）

9,下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（3分）

A.以家用不足辭其兄況/蒙辭以軍中多務(wù)B.遂之北地田牧/能以徑寸之木

*C.窮當(dāng)益堅(jiān)/益慕圣賢之道D.聞隗囂好士，往從之/客從外來(lái)，與坐談

10.請(qǐng)用三條"/〃給文中畫線的句子斷句。（3分）

汝大才當(dāng)晚成良工不示人以樸且從所好

11.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)隗器為什么敬重馬援。（3分）

㈢（10分）

堅(jiān)定是生命的黃金

韓青

①這個(gè)世界上，有很多人在隨聲附和，走著別人的路，重復(fù)著別人的生活，一言以蔽之，他

們?nèi)鄙侏?dú)立思考、獨(dú)立精神和獨(dú)立人格，缺少人之為人的那份堅(jiān)定。沒(méi)有堅(jiān)定，人就會(huì)隨便

更改方向，而一個(gè)隨便更改方向的人，隨時(shí)可能走上一條錯(cuò)誤的道路甚至不歸路。

2堅(jiān)定，需要獨(dú)立思考和獨(dú)立精神；堅(jiān)定，是我們心靈的長(zhǎng)城。有了堅(jiān)定，我們就不怕外來(lái)

的一切干擾?！段鍩魰?huì)元》中記載了這樣一件事，法常和尚是大師馬祖道一的徒弟，學(xué)成后

就長(zhǎng)住大梅山，并在那里傳法。馬祖道一聽(tīng)說(shuō)后，就叫自己的一位學(xué)借前去問(wèn)法常："你在

馬祖那里學(xué)習(xí)，都悟到了些什么?。?他回答道："'印心是佛‘，所以，我就來(lái)這里講解佛法

了。"學(xué)僧說(shuō)："可是，最近大師講‘非心非佛'。"他聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“這老漢還在迷

@紅

惑擾亂人。他說(shuō)他的，我講我的就是了。"學(xué)僧回去一一報(bào)告給大師，大師聽(tīng)了，拊掌大聲

稱贊說(shuō)："大梅山的梅子熟了啊?！闭菆?jiān)定，使他贏得了聲譽(yù)，否則，他可能會(huì)成為一個(gè)沒(méi)

有主見(jiàn)的人。

③堅(jiān)定，要依據(jù)事實(shí)，要在對(duì)事實(shí)正確理解、科學(xué)分析、綜合評(píng)估的基礎(chǔ)上做出判斷?！度?/p>

齋隨筆》中提到這樣一件事，當(dāng)年，隋文帝進(jìn)攻陳朝，大軍已經(jīng)來(lái)到江邊，而陳朝的都官尚

書孔范對(duì)陳后主說(shuō)："長(zhǎng)江