2021年高考全國(guó)乙卷地理試題評(píng)析

2021年高考全國(guó)乙卷地理試題評(píng)析試題概述自然地理部分評(píng)析人文地理部分評(píng)析試題對(duì)教學(xué)的啟示目錄01試題概述

試題總體特點(diǎn)注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查試題中大部分題目涉及高中地理學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，如地球運(yùn)動(dòng)、氣候、地貌、水文等。強(qiáng)調(diào)知識(shí)運(yùn)用能力題目多以實(shí)際情境或案例形式呈現(xiàn)，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，考查知識(shí)的遷移和運(yùn)用能力。關(guān)注地理思維方法試題中涉及地理思維方法的題目較多，如分析、綜合、比較等，要求考生具備一定的地理思維能力。選擇題和綜合題兩大類。選擇題注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，綜合題注重知識(shí)運(yùn)用能力的考查。題型分布分值分布難度分布各部分知識(shí)所占分值比例較為均衡，無(wú)偏重某一知識(shí)點(diǎn)的情況。題目難度梯度明顯，基礎(chǔ)題與難題均有涉及，適合不同層次考生的需求。030201試題結(jié)構(gòu)分析試題難度適中，既考查了考生的基礎(chǔ)知識(shí)，又對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力有一定的要求。部分題目涉及較為復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)或?qū)嶋H情境，需要考生具備較強(qiáng)的分析、綜合和運(yùn)用能力，對(duì)于部分考生來(lái)說(shuō)可能存在一定難度。試題難度評(píng)估難點(diǎn)分析總體難度適中02自然地理部分評(píng)析考查地球科學(xué)的基本概念和原理，包括地球的構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)、板塊構(gòu)造等?？偨Y(jié)詞試題中涉及了地球的構(gòu)造、地殼運(yùn)動(dòng)、板塊構(gòu)造等方面的知識(shí)點(diǎn)，要求考生能夠理解并運(yùn)用這些基本概念和原理來(lái)分析問(wèn)題。詳細(xì)描述地球科學(xué)總結(jié)詞考查氣象學(xué)與氣候?qū)W的基本概念和原理，包括大氣環(huán)流、氣候類型、氣候變化等。詳細(xì)描述試題中涉及了大氣環(huán)流、氣候類型、氣候變化等方面的知識(shí)點(diǎn)，要求考生能夠理解并運(yùn)用這些基本概念和原理來(lái)分析問(wèn)題。氣象學(xué)與氣候?qū)W考查地形地貌的基本概念和原理，包括地形地貌的形成、演變、分類等?？偨Y(jié)詞試題中涉及了地形地貌的形成、演變、分類等方面的知識(shí)點(diǎn)，要求考生能夠理解并運(yùn)用這些基本概念和原理來(lái)分析問(wèn)題。詳細(xì)描述地形地貌總結(jié)詞考查地質(zhì)學(xué)的基本概念和原理，包括巖石圈、地殼運(yùn)動(dòng)、礦產(chǎn)資源等。詳細(xì)描述試題中涉及了巖石圈、地殼運(yùn)動(dòng)、礦產(chǎn)資源等方面的知識(shí)點(diǎn)，要求考生能夠理解并運(yùn)用這些基本概念和原理來(lái)分析問(wèn)題。地質(zhì)學(xué)03人文地理部分評(píng)析人口與城市人口試題涉及了人口分布、人口遷移、人口容量等知識(shí)點(diǎn)，考查考生對(duì)人口問(wèn)題的理解。城市城市區(qū)位、城市規(guī)劃、城市化進(jìn)程等也是考查的重點(diǎn)，要求考生對(duì)城市發(fā)展有全面認(rèn)識(shí)。農(nóng)業(yè)地域類型、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)點(diǎn)在試題中有所體現(xiàn)。農(nóng)業(yè)土地資源的合理利用、土地類型轉(zhuǎn)變、土地退化等也是考查的重點(diǎn)。土地利用農(nóng)業(yè)與土地利用工業(yè)工業(yè)區(qū)位因素、工業(yè)地域的形成與發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響等知識(shí)點(diǎn)在試題中有所涉及。交通交通布局、交通方式的變化、交通運(yùn)輸對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響等也是考查的重點(diǎn)。工業(yè)與交通VS分析區(qū)域發(fā)展的地理?xiàng)l件，包括自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。區(qū)域可持續(xù)發(fā)展探討區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的途徑和措施，包括生態(tài)保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面。區(qū)域發(fā)展條件區(qū)域可持續(xù)發(fā)展04試題對(duì)教學(xué)的啟示教師需要幫助學(xué)生理解地理知識(shí)，并強(qiáng)調(diào)記憶的重要性，使學(xué)生能夠熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。通過(guò)大量的基礎(chǔ)練習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高解題能力。強(qiáng)調(diào)記憶和理解強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)加強(qiáng)地理實(shí)踐能力的培養(yǎng)教師應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行地理實(shí)踐活動(dòng)，如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐活動(dòng)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能，如觀察、測(cè)量、分析等技能，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。培養(yǎng)實(shí)踐技能強(qiáng)化思維訓(xùn)練通過(guò)課堂討論、案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題的能力。鼓勵(lì)創(chuàng)新思考教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思考，提出自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。提升學(xué)生地理思維能力及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)及時(shí)更新教材和教學(xué)內(nèi)容，將最新的地理熱點(diǎn)問(wèn)題融入教學(xué)中，使學(xué)生能夠了解最新