做一名幸福班主任心得體會

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如何做一名美滿的班主任心得體會

班主任就是每天與瑣碎、忙亂、苦惱為伴，工作任務(wù)重、事務(wù)繁雜、壓力大，家長期望、社會期望值高……這樣的一種工作狀態(tài)。今日，我就要在大家的心中植入“正能量”，和大家談?wù)勅绾巫鲆幻麣g樂美滿的班主任。

一、行動實踐要認(rèn)識思索

首先我對班主任工作的認(rèn)識。

1、班主任顧名思義，一個班級的主任，班級領(lǐng)導(dǎo)的核心人物，不僅傳授知識，更要引領(lǐng)同學(xué)的思想，守護(hù)同學(xué)的心靈，影響同學(xué)的行為，是同學(xué)全面進(jìn)展健康成長的領(lǐng)路人。班主任的一言一行，一顰一笑，一舉手一投足會在同學(xué)成長的歷程中留下印跡，留下回憶。班主任的光榮就印刻在同學(xué)的記憶里。”

2、班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，是學(xué)校工作中最基層、最詳細(xì)的工作，是學(xué)校各項工作的基石。班主任的素養(yǎng)是影響學(xué)校德育工作的重要因素，班主任的工作水平?jīng)Q斷著學(xué)校的進(jìn)展。選擇一個優(yōu)秀的班主任比選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校重要。

由此可見，無論是對同學(xué)而言，還是對學(xué)校而言，還是對老師個人而言，班主任工作都是重要的，是崇高的，是神圣的。正是緣于這份重要，這份崇高，這份神圣，我們沒有理由不把這份工作做得從容，做得坦然，做得堅決，做得執(zhí)著，做得歡樂，做得美滿！

二、什么樣的班主任是歡樂的

什么樣的班主任是歡樂美滿的？我認(rèn)為，班主任的歡樂和美滿來緣于付出得到了收獲，努力得到了回報，工作得到了認(rèn)可，價值得到了表達(dá)。總之，班主任因優(yōu)秀而歡樂，因有成就感而歡樂，因得到尊敬和認(rèn)可而歡樂。

1、家長的認(rèn)可與信服讓我們歡樂美滿。

“老師，太陽底下最光輝的職業(yè)”“人類靈魂的工程師”這些美妙的語言曾一度讓我們感受到光輝、榮耀與神圣。我覺得一個優(yōu)秀的老師不僅要上好課，而且肯定要有師者尊嚴(yán)，職業(yè)操守，要以自己的真老實在讓家長認(rèn)可，要以自己高尚的人格讓家長信服。贏得家長對我們的尊敬是我們做好工作的重要前提，也是我們歡樂的源泉。

2、同學(xué)的歡迎與同行尊敬讓我們歡樂美滿。

歡樂美滿地吸取知識的老師肯定深受同學(xué)的喜愛。這樣的老師不僅予以同學(xué)知識，更能通往同學(xué)的心靈，師生心有靈犀，彼此觀賞，共同歡樂！其實，一個孩子對老師的觀賞與敬佩許多時候是源于課堂。心態(tài)平和，與人為善，與同事和諧相處，默契合作；有學(xué)識，有修養(yǎng)，有扎實的業(yè)務(wù)功底，既以自己的人格魅力，又以自己的學(xué)識魅力、業(yè)務(wù)技能贏得同行們的喜愛與贊揚。這樣的工作氛圍、工作狀態(tài)帶給我們的是愉悅，是歡樂，是滿意，是美滿。

三、如何做一名歡樂美滿的班主任

歡樂美滿的同時，我也在思索：我們做了什么？收獲這么多孩子對我們的愛。思來想去，答案就一個字：愛！

可是班主任的愛究竟是什么樣子？與其他的愛有什么不同呢？班主任的愛不應(yīng)只著眼于當(dāng)下，要為同學(xué)的一生進(jìn)展奠基；班主任的愛沒有終點，它一貫在同學(xué)身上連續(xù)；班主任對愛的理解永無止境，需要在工作中不斷深化；班主任的愛不同于父母的愛，她“不是母親勝似母親”。

我們每一位班主任都應(yīng)在愛中行走，但今日的愛與昨天的愛是不一樣的，我們施予的愛與同學(xué)需要的愛也未必是全都的。班主任的愛需要隨著時代的進(jìn)展而進(jìn)展，需要隨著同學(xué)的需要而延伸。當(dāng)我們每一個班主任都在愛中行走，用愛滋養(yǎng)同學(xué)的心靈，用愛促進(jìn)同學(xué)的成長，當(dāng)我們看到同學(xué)的心靈更加陽