初中九年級語文課件-沁園春·雪-“黃岡杯”一等獎

部編版九年級語文上冊第一單元課題：《沁園春·雪》難點名稱：品讀關(guān)鍵詞句，把握作者的思想感情。參賽教師:吳靜時間：2020年7月

當代著名詩人臧克家說：“毛澤東詩詞是偉大的樂章。”今天我們便來學習毛澤東的《沁園春·雪》，來感受詩人偉大抱負。一新課導入上闋作者對雪景的描述，由“望”領(lǐng)起，在恢弘的氣勢里，在那壯美的意境中，你能感受到詩人怎樣的情懷？難點突破

豪邁情懷廣闊博大雄偉壯麗

作者博大的胸襟和抱負，與廣闊雄奇的北國雪景發(fā)生同構(gòu)，目接“千里”“萬里”，“欲與天公試比高”，一代偉人立于天地之間，如峰如岳之形象躍然目前。難點突破詞中起過渡作用的語句是江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰“引”也是個領(lǐng)字，到底“引”出了哪些英雄人物？他們有什么共同特點？秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他們都是中國歷史上杰出的人物，是無數(shù)英雄中的佼佼者，都是雄才大略，戰(zhàn)功赫赫，對中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。難點突破對于這樣杰出的歷史人物，詞人用一個詞對他們作了總的評價，請找出這個詞，并說說這個詞所包含的感情。惜第一，惜中含褒。第二，委婉批評。第三，時代、階級局限；第四，后來者居上的偉大氣概。難點突破怎樣理解詞末的“風流人物””今朝“的內(nèi)涵?！憋L流人物”指能建功立業(yè)的英雄人物；“還看今朝”的“今朝”指的是當代無產(chǎn)階級革命英雄和廣大的人民群眾。新時代在文治和武功方面都有更杰出的才能、更偉大的抱負的人。從中我們可以看出詩人作為無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的壯志和抱負。這是詩人的自信和自勵，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。

難點突破詞的最后兩句表達了作者怎樣的情懷？俱往矣數(shù)風流人物還看今朝

事過境遷，千古風流人物都已過去，而今，真正才華橫溢、文采飛揚，能夠領(lǐng)略和欣賞江山秀美的人，能夠促進祖國統(tǒng)一繁榮，還得算是今天的革命英雄，革命領(lǐng)袖，表現(xiàn)了毛澤東同志“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情。這是詩人的自信和自勵，是對中國共產(chǎn)黨和人民大眾的歌頌，是他們決心登上歷史舞臺的威武雄壯的宣言。這是全詩的主旨所在。課堂練習難點鞏固1、上下闋的過渡句_________________________________。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰2、全篇的主旨句是__________________________。數(shù)風流人物，還看今朝3、此句表現(xiàn)了_________________________________。毛澤東同志“天下大任，舍我其誰”的英雄豪情4、評古為論今作鋪墊，起烘云托月的作用。作者以“往昔”與_____對比，_____與“風流人物”對比，突出了________________________________。今朝英雄今朝革命英雄主宰河山的歷史作用。課堂小結(jié)

《沁園春·雪》是毛澤東主席的名篇，分上下兩片。上片描寫北國雪景，展現(xiàn)祖