春學(xué)期教導(dǎo)處工作參考計(jì)劃1

.::;春學(xué)期教誨處工作參考方案(2)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教誨處將依照學(xué)校辦學(xué)理念及學(xué)校開展目的，結(jié)合本學(xué)期實(shí)際，牢牢抓住“一個中心，兩個根本點(diǎn)〞〔即以教學(xué)為中心，以學(xué)生治理和老師開展為根本點(diǎn)〕，堅(jiān)持“全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)開展〞的科學(xué)開展觀和“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)〞質(zhì)量治理理念，規(guī)范治理，進(jìn)步質(zhì)量，培育特色，以養(yǎng)成訓(xùn)練為根底，以進(jìn)步質(zhì)量為核心，以強(qiáng)化治理為抓手，全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作目的：

1．加強(qiáng)教學(xué)流程治理，加強(qiáng)“五認(rèn)真〞治理，使教學(xué)治理趨于更規(guī)范、更科學(xué)、更有效。

2.規(guī)范學(xué)科組及教研組活動流程，進(jìn)步活動質(zhì)量，促進(jìn)老師“教〞和“研〞才干的進(jìn)步。

3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，把不及格人數(shù)支配在有效范圍內(nèi)。

4.通過大練根本功和培訓(xùn)、磨課等活動，培養(yǎng)骨干老師、青年老師、教學(xué)能手6—10名。

5.按方案有序開展興趣小組活動和課外活動等，做到方案、組織、人員、內(nèi)容和時(shí)間五落實(shí)，落實(shí)好學(xué)?！耙恍Ｒ黄放啤⒁簧p喜好〞活動，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校校本課程的開發(fā)建立。

三、工作重點(diǎn)、難點(diǎn)：

〔一〕工作重點(diǎn)

1．規(guī)范治理。本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一是落實(shí)學(xué)科組活動規(guī)范和“五認(rèn)真〞規(guī)范。即：

〔1〕備課。實(shí)行全員電子備課。每位老師要實(shí)在注重備課環(huán)節(jié)，充沛做好課前預(yù)備，提早二周備課量。充沛發(fā)揮教研組的作用，利用集體的智慧和力量，準(zhǔn)確把握課時(shí)[本文來自.diyifanwen]目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)步課堂效率。杜絕突擊寫教案，“拿來主義〞，求數(shù)量而不講質(zhì)量的現(xiàn)象。及時(shí)寫教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)，提升自己的理論程度。

〔2〕上課。貫徹和實(shí)行?中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)?，向40分鐘要質(zhì)量。杜絕提早下課和拖堂現(xiàn)象的發(fā)生。要求每位老師認(rèn)真做好課前預(yù)備，提早到崗，保證40分鐘授課時(shí)間。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重知識生成的過程。課堂上要發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，充沛調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，摒棄單調(diào)呆板的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動，要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生考慮和活動。老師要擅長用鼓舞的語言鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的征詢題認(rèn)識和探究精神。要注重根底知識、根本技能的教學(xué)，并充沛關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的培養(yǎng)。教學(xué)中，老師要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，使學(xué)生“學(xué)中有樂，樂中有學(xué)〞。

發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充沛合理利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、現(xiàn)代教育信息技術(shù)上課，效勞于教學(xué)，鼓舞老師自制課件。

〔3〕作業(yè)布置及修正。作業(yè)布置要有針對性、實(shí)效性和層次性，給學(xué)生個性開展的空間，力爭做到有趣、適量、適度。作業(yè)修正要認(rèn)真及時(shí)，倡導(dǎo)全批全改，面批面改，杜絕做后不批的現(xiàn)象。語文、英語忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，倡導(dǎo)寫周記。數(shù)學(xué)忌機(jī)械、反復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性。

學(xué)生作業(yè)本以年級為單位，統(tǒng)一規(guī)范要求，統(tǒng)一書寫格式。作業(yè)簿要整潔，老師修正符號要醒目，起示范典范作用。各年級要扎扎實(shí)實(shí)地抓好寫字工作，進(jìn)步寫字質(zhì)量。

〔4〕課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)補(bǔ)差〞這一總體目的，既要面向全體，又要分層次進(jìn)展個別輔導(dǎo)，做到因材施教。各任課老師要把“轉(zhuǎn)差〞作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)來抓，首先輔導(dǎo)的方案要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，忌過多的否認(rèn)和批判，應(yīng)抓住其學(xué)習(xí)過程中的某一閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)展確信和表彰，努力使每位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。另外，建立各年級各學(xué)科的“結(jié)對幫困〞跟蹤制度，努力做好轉(zhuǎn)差工作。

〔5〕成果評定。接著開展素養(yǎng)教育調(diào)研活動，從中確信成果，覺察缺乏，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)程度再上新臺階。學(xué)生成果的評定要表達(dá)公平、公正，符合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生做到勝不驕，敗不餒，鼓舞上進(jìn)。

2．進(jìn)步質(zhì)量。以規(guī)范“五認(rèn)真〞和深化“教學(xué)研討〞活動為根底，進(jìn)步四非常鐘的課堂效益，減負(fù)增效，進(jìn)步各年級各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率和平均分。尤為重要的是進(jìn)步畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。

3．打造特色。通過課外活動，接著加強(qiáng)學(xué)校特色建立，進(jìn)一步深化陽光體育活動。加強(qiáng)合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等小組的治理，并爭取在相應(yīng)的各級競賽獲獎。

〔二〕工作難點(diǎn)：

1．進(jìn)步學(xué)科質(zhì)量，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量要在原來根底上再上臺階。

2．學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尤其是學(xué)困生的轉(zhuǎn)變工作。

四、主要工作

〔一〕老師培養(yǎng)：立足平臺、超越開展

1．課堂教學(xué)研討。

進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展方式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外請名師引領(lǐng)課等，加強(qiáng)學(xué)科組之間的互相聽課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動進(jìn)步，加快老師的專業(yè)開展。

2．培養(yǎng)活動。

〔1〕注重青年老師的培養(yǎng)，有效開展“師徒結(jié)對〞。

一是學(xué)歷層次的提升，鼓舞青年老師參與高學(xué)歷的進(jìn)修，努力使本科以上的老師到達(dá)50％以上，本科學(xué)歷老師達(dá)40％；二是落實(shí)開展好師徒結(jié)對活動，通過徒弟匯報(bào)課、根本功競賽、“優(yōu)秀師徒〞評比等，促進(jìn)青年老師的快速生長；三是積極組織校本培訓(xùn)，進(jìn)步老師關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息的搜索、加工利用的才干。

〔2〕注重骨干老師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

為已獲得省、市、區(qū)骨干老師的老師“提目的、上檔次、指路子、壓擔(dān)子〞。另外，教誨處結(jié)合區(qū)教學(xué)骨干評選的契機(jī)，要覺察、培養(yǎng)新苗子，重點(diǎn)培養(yǎng)，為參評老師做好各項(xiàng)預(yù)備工作，爭取在本年度省、市、區(qū)教學(xué)骨干評比中有更多老師脫穎而出。

3．合作交流。

本學(xué)期還要開展與兄弟學(xué)校交流活動，借鑒其他學(xué)校的經(jīng)歷，采取走進(jìn)來拜師，請進(jìn)來展現(xiàn)的活動，進(jìn)步我校教誨處的治理才干，提升老師的專業(yè)素養(yǎng)。

〔二〕教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒有好的治理，沒有規(guī)范的制度，也就沒有真正意義上的素養(yǎng)教育。本學(xué)期教誨處將依照學(xué)校制定的規(guī)范要求，尤其是“五認(rèn)真〞教學(xué)常規(guī)的要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教誨處、學(xué)科組以及老師的職責(zé)，有效開展各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和修正、輔導(dǎo)學(xué)生〞四個關(guān)。

備課：積極鼓舞老師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展資料搜索、整合和利用。本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課，老師在獨(dú)立研究的根底上要利用備課組進(jìn)展集體備課。在備課中突出老師個人的二次備課，突出自己的個性化教學(xué)風(fēng)格，加強(qiáng)對老師的隨堂檢查。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。〔不能教一課備一課〕②通讀年級段的?課程規(guī)范?要求。③注重課本上的初備課。④閱讀?老師用書?。⑤閱讀他人勝利的案例與有用的做法?！怖蠋熓种幸幸欢康膮⒖假Y料〕⑥獨(dú)立考慮，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，撰寫教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動。關(guān)于老師聽課的要求是每個月不得少于4節(jié)，教研組長每個月不少于5節(jié)，中層指導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，教誨處分管教誨每學(xué)期不少于40節(jié)，鼓舞跨學(xué)科聽課。

作業(yè)和修正：接著提升老師的觀念：確立正確的作業(yè)觀，全面認(rèn)識作業(yè)關(guān)于學(xué)生掌握“雙基〞的重要作用。本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的支配：保證每堂課內(nèi)有一定的作業(yè)時(shí)間，回家作業(yè)量支配在20分鐘/每學(xué)科，合起來不超越1小時(shí)的規(guī)定。一、二年級不留回家作業(yè)。作業(yè)的來源以書本為主，要適量增加自編題。關(guān)于老師作業(yè)的修正，本學(xué)期要求不留隔天作業(yè)，當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天處置。規(guī)范各科作業(yè)修正的符號要求，加強(qiáng)平時(shí)考核檢查。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目的是全面進(jìn)步及格率，經(jīng)得起上級各類調(diào)研。因而，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。期初建立各班學(xué)困生檔案工作，要求對學(xué)困生老師能做到耐心、用心、恒心，不可體罰與變相體罰學(xué)生，形成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆返心理。

〔三〕校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1．集體備課

集體備課的根本流程為：個人研究——集體商討——構(gòu)成教案——個人反思。第一步，老師個人研究。學(xué)科組長提早確定備課內(nèi)容和集體備課的時(shí)間，然后每個老師進(jìn)展認(rèn)真研究，就二xx分鐘的精講內(nèi)容作好充沛預(yù)備；第二步，由事先分工布置的主備老師發(fā)言，拿出其教學(xué)設(shè)計(jì)初稿，然后進(jìn)展集體討論，要求學(xué)科組成員暢所欲言各抒已見，通過觀點(diǎn)上互相劇烈碰撞與爭論，及時(shí)加以比擬、商討和完善，最后確定最正確方案；第三步，構(gòu)成教案：每個老師依照集體達(dá)成的共識，詳細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)方案，并寫出教案；第四步，個人反思：老師個人依照實(shí)際執(zhí)教情況，認(rèn)真考慮，深化反思，并寫出教后反思。

2．同課研究

要求各備課組組織組內(nèi)老師積極投身教學(xué)研究活動中去。本學(xué)期組織不少于兩輪磨課活動。做到教案一起研討定稿，上課提早告知全校，聽課以后集中評課，一輪活動完畢寫好反思總結(jié)，并上傳磨課教案和課件，教研組內(nèi)進(jìn)展“一課多講〞。

〔四〕學(xué)科建立：夯實(shí)根底、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建立與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年目的。

語文——營建書香校園

語文學(xué)科重點(diǎn)以讀書為抓手，積極營建書香校園。進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的開展。覺察苗子，著力培養(yǎng)青年骨干老師，打造語文特色，提升學(xué)校品牌。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充溢活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)注重從學(xué)生的生活經(jīng)歷和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在四周，感遭到數(shù)學(xué)的興趣和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)絡(luò)，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的親切聯(lián)絡(luò)，課堂上，要用新課程的理念，制造性地使用教材，而不是教教材。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著征詢題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探究后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

與區(qū)教研員李老師建立嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，采用請進(jìn)來和走進(jìn)來相結(jié)合的方式，不時(shí)進(jìn)步英語老師的個體綜合素養(yǎng)，扎實(shí)進(jìn)步英語課堂效率。

其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課程方案的根底上，要在“教好〞上下功夫，力求進(jìn)步課堂效率。同時(shí)與抓好各類興趣小組建立相結(jié)合，并正常開展活動。各興趣小組由專人負(fù)責(zé)，要求有方案、有記錄，同時(shí)要積極選拔人才參與上級競賽，努力爭取優(yōu)秀成果，為學(xué)校爭光。

2.實(shí)在減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，確?！皽p負(fù)〞不“減質(zhì)〞。

堅(jiān)決不移、積極穩(wěn)妥、深化耐久地打好“減負(fù)增效〞攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。各學(xué)科組要精心備好每一堂課，精心上好每一堂課，精心設(shè)計(jì)每一次練習(xí)，確?！皽p負(fù)〞不“減質(zhì)〞。在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)的同時(shí)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不能減下來。教誨處在不加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)的情況下有方案地組織對各年段學(xué)生必備素養(yǎng)的調(diào)查。

五、詳細(xì)布置

三月：

1．完成小教科統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作

2.制定各項(xiàng)方案并歸檔

3．聽推門課

4.召開教研組長及畢業(yè)班會議

5.布置本學(xué)期工作，傳達(dá)方案

6.組織參與上級各學(xué)科的培訓(xùn)活動

7.健全興趣小組，并正常開展活動

8.學(xué)困生建檔、學(xué)籍整理、上報(bào)新機(jī)制花名冊

9．各學(xué)科組教學(xué)研討活動的正常開展

10.五認(rèn)真工作檢查

11．假期作業(yè)展覽、總結(jié)

四月：

1．青年老師〔聽課、備課、作業(yè)、學(xué)科質(zhì)量〕“一條龍〞隨堂跟蹤調(diào)研

2．書法競賽/學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算才干競賽

3．五認(rèn)真工作檢查

4．教研組長、備課組長會議〔研究學(xué)困生的輔導(dǎo)工作〕

5.校、區(qū)運(yùn)動會

6.各項(xiàng)興趣小組活動開展情況檢查

7.教研活動

8.期中質(zhì)量監(jiān)測

五月份：

1．課堂教學(xué)展現(xiàn)月活動

〔骨干老師示范課、青年老師評優(yōu)課、中老年老師傳經(jīng)課、外