護(hù)理實(shí)踐報(bào)告格式

Word文檔護(hù)理實(shí)踐報(bào)告格式為了全面提高護(hù)理專業(yè)同學(xué)的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增加學(xué)生們的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，能快速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支支配每名同學(xué)在寒假期間，自主支配時(shí)光，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。熬煉能力，提升素養(yǎng)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。

懷揣著對(duì)白衣天使這個(gè)稱號(hào)的神往，XX年2月1號(hào)，我?guī)е迈r與緊急的情緒踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開(kāi)頭觀看護(hù)士門的工作動(dòng)態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時(shí)光很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，著實(shí)很高興，感動(dòng)，新奇感很強(qiáng)，對(duì)臨床護(hù)理操作程序亦十分感愛(ài)好，同時(shí)也有點(diǎn)不安，究竟是進(jìn)入了一個(gè)新奇提與社會(huì)各種人群舉行溝通。也是對(duì)自己的一個(gè)挑戰(zhàn)。

護(hù)士長(zhǎng)帶領(lǐng)我們所見(jiàn)的第一站是：護(hù)士詢問(wèn)臺(tái)，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院向來(lái)把這里看的極其平時(shí)，然而今日卻感覺(jué)一點(diǎn)都不平時(shí)呢。面向病人流淌量大，治療項(xiàng)目多且沒(méi)有邏輯的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變，合理支配的能力，在最短的時(shí)光內(nèi)，給患者提供最完善的答復(fù)，護(hù)士門主動(dòng)熱烈周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的辦法，個(gè)人素養(yǎng)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象。

護(hù)士長(zhǎng)給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，了解病人狀況，護(hù)士工作無(wú)非就是交接班和護(hù)鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見(jiàn)人家都很嫻熟的操作這些的時(shí)候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些膽怯。

剛進(jìn)入病房，總有一種枉然不知所措的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙勞碌碌的身影，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作，更詳細(xì)的了解這個(gè)行業(yè)，在這里我學(xué)會(huì)了適應(yīng)新環(huán)境，在生疏環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。護(hù)士工作是十分繁重與雜亂的，盡管在將來(lái)之前也有所了解解，但在觀看病房之后，感受又更深了，確實(shí)，護(hù)士們的工作很零碎雜亂。還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺(jué)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，囫圇環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。因此，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。

顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，教師說(shuō)了，鋪床一定要平整，病人才干睡個(gè)安然覺(jué)，床鋪不是天天都換，但天天都會(huì)清掃。這也是為病人健康著想，有時(shí)候一些病重的病人無(wú)法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似容易，但也一定要仔細(xì)，護(hù)士長(zhǎng)還給我們介紹了量體溫柔測(cè)血糖的辦法，量體溫時(shí)一定擦干腋下汗液;測(cè)血糖時(shí)，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測(cè)血糖，雖辦法容易，但易出問(wèn)題，比如，指尖消毒，測(cè)血糖時(shí)最好一針見(jiàn)血，索性利落，否則病人很疼痛。他們天天至少要側(cè)六次血糖，惟獨(dú)十根指甲，指尖全是針孔，假如第一次血量不夠，就得從新側(cè)，這就無(wú)疑增強(qiáng)病人疼痛，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。

護(hù)士不僅要把病人照看好，與病人和家屬交流溝通也是一門技術(shù)，一門知識(shí)，病人就是上帝，無(wú)論怎么樣，我么都不行以與病人吵架，我們的多多站在病人角度想想。有時(shí)候，病人要求與護(hù)士職責(zé)互相沖突，護(hù)士必需懂得如何更好地與病人交流，不能凡事都有著病人來(lái)，那樣只會(huì)造成更嚴(yán)峻的后果，和家屬吵架時(shí)，護(hù)士應(yīng)當(dāng)避開(kāi)不須要的爭(zhēng)執(zhí)，挑選緘默。家屬吼罵護(hù)士忽略病人，而護(hù)士長(zhǎng)卻什么也不說(shuō)，由于病人就是上帝。

護(hù)士長(zhǎng)又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長(zhǎng)告知我們，手術(shù)室是最注意整潔，干凈，無(wú)菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要仔細(xì)觀看每一個(gè)手術(shù)每一步用什么器械，要記住并仔細(xì)熟悉每一種器械，看看器械護(hù)士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，注重器械護(hù)士傳遞各種器械的辦法。

一周過(guò)去了，我去了幾個(gè)科室，也見(jiàn)到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時(shí)，我體味到了健康是多么重要。對(duì)護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，一天三班倒，熬夜在正常不過(guò)，有誰(shuí)知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時(shí)如此艱辛。這讓我深深體味到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

從這次觀看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個(gè)操作都要會(huì)做，其實(shí)護(hù)士工作是個(gè)孰能生巧的過(guò)程，我們惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，思量，熬煉，才干擁有越發(fā)牢固的技能，我會(huì)越發(fā)珍惜以后學(xué)習(xí)時(shí)光，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

最深的體味就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境，其實(shí)不用多說(shuō)，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)本省就是一個(gè)長(zhǎng)久堅(jiān)持，不斷探究的過(guò)程，一年半后的我們也要離開(kāi)校內(nèi)，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是所學(xué)的書本學(xué)問(wèn)，更多的是看重我們是否把握了適應(yīng)社會(huì)的能力，一旦踏入社會(huì)，我們必需去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才干學(xué)以致用呢，就顯得極其重要。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以學(xué)問(wèn)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變，而這些都是我們?cè)谛W(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然惟獨(dú)一年的時(shí)光，但確是為步入社會(huì)，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

所以，我們必需在校期間盡可能多的學(xué)，惟獨(dú)這樣，我們才干夠更好地適應(yīng)社會(huì)，才干經(jīng)得起社會(huì)殘酷的考驗(yàn)，不被淘汰。

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實(shí)踐報(bào)告格式要求

一、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的結(jié)構(gòu)

標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即《關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告》;也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如《社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真學(xué)問(wèn)》。前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參與者、實(shí)踐的主題、時(shí)光、地點(diǎn)。然后用現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)狀況報(bào)告于下：從而過(guò)渡到正文。

正文：寫實(shí)踐者按照自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容，閱歷體味，理性思量，(發(fā)覺(jué)實(shí)踐對(duì)象存在的)問(wèn)題和(提出相應(yīng))建議。作為同學(xué)應(yīng)當(dāng)著重寫自己的熟悉，特殊要寫出自己的體味，思量后的理性熟悉，對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。結(jié)語(yǔ)：可以寫出對(duì)此次活動(dòng)的看法、批判或者建議。落款：署名和報(bào)告時(shí)光。寫上參與實(shí)踐者的個(gè)人或群體(如班、組)，報(bào)告完成的時(shí)光。

應(yīng)當(dāng)注重的是，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上前言、正文、結(jié)語(yǔ)、落款等字。

二、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(冊(cè))格式：

個(gè)人社會(huì)實(shí)踐的，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告;團(tuán)隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的，撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告冊(cè)。

(1)封面

(2)名目：要求列出冊(cè)內(nèi)報(bào)告的名稱、及詳細(xì)頁(yè)碼

(3)論文字體、字型及字號(hào)要求：

大標(biāo)題黑體小三號(hào)，正文采納宋體小四號(hào)，行距設(shè)置為1.25倍。

(4)正文格式：

正文的上邊距：30mm;下邊距：20mm;左邊距：30mm;右邊距：20mm;正文行間距采納多倍行距，設(shè)置值為：1.25倍。頁(yè)眉為：對(duì)于實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，機(jī)電工程學(xué)院xxxx實(shí)踐隊(duì)XX年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告冊(cè)(宋體五號(hào)字居中);對(duì)于個(gè)人，xx07-xXX年暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(宋體五號(hào)字居中).

頁(yè)碼位置：頁(yè)面底端外側(cè)。

(5)用紙及打印規(guī)格(a4紙要求要求雙面打印)。

暑假實(shí)踐報(bào)告格式

轉(zhuǎn)瞬間,在深圳高校已經(jīng)一年了,高校是步入社會(huì)的第一步，在這一年里對(duì)社會(huì)有了一定的感觸，加上在同學(xué)會(huì)做事，有了更進(jìn)一步的了解。但是自己在社會(huì)中卻沒(méi)有參與過(guò)任何實(shí)踐。從小到大自己所花的錢都是父母給的，乘著這個(gè)暑假時(shí)光很長(zhǎng)，而且又不回家，在這個(gè)基礎(chǔ)上，想?yún)⑴c一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)熬煉自己，并獲得一些收入。

經(jīng)學(xué)生介紹很快找到了一份美術(shù)家教，費(fèi)用雖很低，但作為一種嘗試，一種熬煉就接了這份家教，

對(duì)方家離小學(xué)很近，往返十分.本文.由方\案.范文庫(kù);為您搜;集收拾^便利。于是在當(dāng)天考完試的下午就去了他們家。在與他們家人第一次的交談中，我得知他們一個(gè)是博士生，一個(gè)是高校本科。給孩子制造的各種條件還是很不錯(cuò)的。孩子現(xiàn)在剛上完學(xué)校一班級(jí)，因?yàn)樗麄児ぷ魈?，沒(méi)有太多的時(shí)光去管孩子，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了很不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且他們孩子十分.本文.由方\案.范文庫(kù);為您搜;集收拾^淘氣，不聽(tīng)話。不愛(ài)學(xué)習(xí)，只是對(duì)畫畫還有一些愛(ài)好。希翼我在假期的培養(yǎng)中能提高孩子畫畫水平，并且抽空陪他做作暑假作業(yè)，讓他能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一些愛(ài)好。這不僅讓我感覺(jué)到了不小的壓力。不過(guò)聽(tīng)一些師兄說(shuō)教小孩畫畫很簡(jiǎn)單的，自己可以很任意，小孩的想象力大，簡(jiǎn)單畫出一些很故意思的作品。

過(guò)了兩天，便是自己的第一次家教了。雖然沒(méi)有什么閱歷，但在這兩天聽(tīng)了一些學(xué)生的看法，也做了充分的預(yù)備，還是比較有自信念的。剛開(kāi)頭可能是因?yàn)橹g不認(rèn)識(shí)，小孩還是很聽(tīng)話的，做什么都很仔細(xì)，有耐心。沒(méi)過(guò)多就，之間的說(shuō)笑增多時(shí)，他也就表現(xiàn)出淘氣相，在畫畫過(guò)程中還能仔細(xì)堅(jiān)持一會(huì)，完成的也比較好。到做作業(yè)是就坐不住了，沒(méi)幾分鐘就歇息。家人布置的一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)也只是牽強(qiáng)完成，更不肯意多聽(tīng)我講，歇息時(shí)的大量時(shí)光里都用來(lái)玩電腦嬉戲。讓我驚異的是他究竟才是一個(gè)剛剛學(xué)校二班級(jí)的同學(xué)啊，對(duì)電腦嬉戲就這么著迷，而且一玩不行整理，叫好幾遍才過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，不過(guò)值得我慶幸的是他家人布置的作業(yè)在我的催促下最終完成了。沒(méi)想到交一個(gè)學(xué)校一班級(jí)的孩子都搞得我手忙腳亂的，一下午下來(lái)可把我累個(gè)半死。家人下班回來(lái)看到他的學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然夸我做的比較好，但是從他們的話中感覺(jué)到對(duì)我教的畫畫不太愜意?；氐剿奚岷?，總結(jié)今日家教的閱歷教訓(xùn)，覺(jué)得真有些失敗，可能是沒(méi)有得到家長(zhǎng)真正的認(rèn)可，可能是小孩沒(méi)有和自己好好協(xié)作方1案8范.文庫(kù)4歡迎您采,集，沒(méi)有做好這天的家教，小孩子的淘氣、貪玩在這個(gè)年齡階段是不行避開(kāi)的，大多緣由在于自己的教學(xué)辦法的不正確性，沒(méi)有適應(yīng)孩子心理的進(jìn)展。使小孩對(duì)自己產(chǎn)生一種排斥心理。應(yīng)當(dāng)多用引導(dǎo)的方式來(lái)教他，比如在教畫畫方面，都是練習(xí)著畫了一些，基本上是草稿。沒(méi)有真正的一幅正式一些的作品，這樣可能讓小孩更快的長(zhǎng)進(jìn)，但會(huì)讓孩子失去勝利的喜悅，使孩子喪失信念。而且很簡(jiǎn)單引起那些注意結(jié)果的家長(zhǎng)的一些意見(jiàn)。

轉(zhuǎn)瞬間，就是其次次家教了，這次就比上次好多了，究竟一回生、二回熟嘛，在教孩子的過(guò)程中多了表?yè)P(yáng)和鼓舞，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，小孩在畫畫過(guò)程中顯得比較有愛(ài)好，把他對(duì)電腦的愛(ài)好作為嘉獎(jiǎng)方式，在做好作業(yè)的同時(shí)教他一些很好玩的電腦軟件。這樣勞逸結(jié)合，等到快結(jié)束時(shí)，不單學(xué)會(huì)了一些電腦學(xué)問(wèn)，畫出來(lái)的幾幅畫中有一幅也很有創(chuàng)意的，孩子顯得也很感動(dòng)。他們家人由于看到了孩子的長(zhǎng)進(jìn)也比較愜意。在后來(lái)的幾次中，我也不斷的總結(jié)閱歷，并向?qū)W生請(qǐng)教一些辦法，在家教結(jié)束時(shí)也取的了比較愜意的效果。

真是萬(wàn)事開(kāi)始難啊，假期的家教，使我有了很大的收獲，不少的感慨!

真正做好一件事可真是不易啊，在家教的過(guò)程中，雖然每次都覺(jué)得很累，但最后還是做的令自己比較愜意，看著辛辛勞苦的來(lái)的那些家教費(fèi)，我真是深深的體味到，父母賺的每一分錢都來(lái)之不易。我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜父母的血汗錢，珍惜現(xiàn)有的生活~本文由.計(jì)劃范-文庫(kù)為您;搜}集整-理#條件，體諒他們的辛勞勞動(dòng)，在家的時(shí)候，多幫父母做些事，關(guān)懷父母、孝敬父母?，F(xiàn)在究竟上學(xué)在外，能做的惟獨(dú)好好讀書，這是對(duì)父母對(duì)孩子最大的期望，也是我們現(xiàn)階段賦予父母最大的回報(bào)。

在假期剩余的那些天，又參與了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我一向緘默的性格也有了一定的轉(zhuǎn)變，也使我慢慢走向成熟。

綜合實(shí)踐報(bào)告格式

系部名稱：

班級(jí)：

專業(yè)：

年級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào):

實(shí)踐單位：xxxx有限公司

實(shí)踐時(shí)光：年月日至年月日共天

實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：這部分普通是以引言或前沿的形式主旨，主要介紹實(shí)踐的目的以及意義。同時(shí)對(duì)實(shí)踐單位或部門的概況及進(jìn)展?fàn)顩r舉行容易的描述。

二、實(shí)踐內(nèi)容：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的這部分先介紹實(shí)踐支配概況，包括時(shí)光，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后根據(jù)支配挨次逐項(xiàng)介