2020~2021學年人教版化學九年級上冊 3.1 分子和原子 第一課時教案

2020~2021學年人教版化學九年級上冊3.1分子和原子第一課時教案一、教學目標了解分子和原子的概念，并能夠辨別它們的區(qū)別；理解化學元素由原子構成的概念，并能夠通過元素符號和原子序數(shù)表示元素；掌握分子式和化學式的表示方法，并能夠根據(jù)分子式和化學式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量；能夠解釋分子和原子的運動狀態(tài)，并理解物質(zhì)狀態(tài)改變的基本原理。二、教學重點分子和原子的定義和區(qū)別；化學元素的概念和表示方法；分子式和化學式的表示方法；分子和原子的運動狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理。三、教學難點化學元素的概念和表示方法的理解和應用；分子和原子概念的區(qū)分；分子和原子的運動狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理的理解。四、教學過程1.導入新知識（5分鐘）教師引導學生思考以下問題：什么是分子？什么是原子？你們能給出分子和原子的區(qū)別嗎？請用自己的話解釋一下。2.概念講解（15分鐘）分子和原子的概念解釋：分子：由兩個或兩個以上相同或不同的原子通過原子間力合而成的粒子，是物質(zhì)的最小單元，具有化學性質(zhì)；原子：物質(zhì)的基本組成單位，是元素的最小單元，具有元素的性質(zhì)。化學元素的概念：化學元素是指具有一定原子序數(shù)和特定化學性質(zhì)的純凈物質(zhì)，由一種類型的原子構成。元素符號和原子序數(shù)的表示方法：元素符號是表示化學元素的縮寫，由一個或兩個字母組成，例如氫元素的符號是H；原子序數(shù)是指化學元素原子核中的質(zhì)子數(shù)，如氫元素的原子序數(shù)是1。3.分子式和化學式（20分鐘）分子式的表示方法：分子式是用化學符號表示化合物分子中各種原子的種類和數(shù)目。例如水的分子式是H2O，表示一個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子?；瘜W式的表示方法：化學式是用化學元素的符號表示化合物中各種元素的種類和數(shù)目。例如水的化學式是H2O，表示一個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子。計算相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量：相對分子質(zhì)量是指化合物分子的質(zhì)量與碳-12同位素質(zhì)量的比值，無單位。例如水的相對分子質(zhì)量是18。相對原子質(zhì)量是指元素原子質(zhì)量與碳-12同位素質(zhì)量的比值，無單位。例如氧元素的相對原子質(zhì)量是16。4.分子和原子的運動狀態(tài)及物質(zhì)狀態(tài)改變的原理（20分鐘）分子和原子的運動狀態(tài)：分子和原子在物質(zhì)內(nèi)部不斷運動，運動狀態(tài)具有高度的無規(guī)則性，分子間力的作用使得它們有一定的集團運動趨勢。物質(zhì)狀態(tài)改變的原理：物質(zhì)由一種狀態(tài)轉變?yōu)榱硪环N狀態(tài)，是由于溫度、壓力等外部條件的改變造成分子或原子運動狀態(tài)的變化。五、教學延伸使用實驗或者生活中的例子，引導學生觀察物質(zhì)狀態(tài)的改變過程，并分析其中的分子和原子的運動狀態(tài)變化。引導學生思考分子和原子在物質(zhì)反應過程中的作用。六、課堂練習下列各物質(zhì)中，哪一種是由分子構成的？A.氧氣B.氫氣C.二氧化碳D.鐵填空題：氯化鈉的化學式為___，氯元素的原子序數(shù)為___。計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：A.水B.二氧化碳C.甲烷D.氧氣七、課堂總結（5分鐘）教師對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結，重點強調(diào)分子和原子的區(qū)別、化學元素的概念和表示方法、分子式和化學式的表示方法，以及分子和原子的運動狀態(tài)。八、作業(yè)布置（5分鐘）完成課堂練習的剩余題目；記錄一天中發(fā)生的三個物質(zhì)狀態(tài)變化的例子，并寫出其中分子和原子的運動狀態(tài)變化過程。九、教學反思本節(jié)課通過概念講解和示例分析的方式，使學生了解了分子和原子的概念和區(qū)別，掌握了化學元素的表示方法，理解了分子式和化學式的表示方法，并能夠計算相對分子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量。同時，通過引導學生觀察物質(zhì)狀態(tài)的改變過程和分析分子和原子的運動狀態(tài)變化，增強了學生對物質(zhì)狀態(tài)改變原理的理解。整堂課上，學生參與