初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓錐的側(cè)面積與全面積 省賽一等獎(jiǎng)_第1頁
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓錐的側(cè)面積與全面積 省賽一等獎(jiǎng)_第2頁
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓錐的側(cè)面積與全面積 省賽一等獎(jiǎng)_第3頁
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓錐的側(cè)面積與全面積 省賽一等獎(jiǎng)_第4頁
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)課件-圓錐的側(cè)面積與全面積 省賽一等獎(jiǎng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

難點(diǎn)名稱:探索圓錐的側(cè)面積和全面積公式并應(yīng)用它解決現(xiàn)實(shí)生活中的一些實(shí)際問題1參賽教師:王艷時(shí)間:2020年8月10日九年級(jí)-上-第二十四章節(jié)課題:24.4弧長(zhǎng)和扇形面積

第2課時(shí)圓錐的側(cè)面積與全面積目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)認(rèn)識(shí)圓錐:生活中的圓錐導(dǎo)入

夏天吃的雪糕,小甜筒的下半部分的外表,那么做一個(gè)這樣的雪糕筒需要的紙張是多大呢?請(qǐng)你舉例說一說生活中還有哪些圓錐?導(dǎo)入

圓錐可以看做是一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所成的圖形.OABC5知識(shí)講解難點(diǎn)突破圓錐知識(shí)知多少?圓錐知識(shí)知多少?

連接圓錐頂點(diǎn)和底面圓周上任意一點(diǎn)的線段叫做圓錐的母線.連結(jié)圓錐頂點(diǎn)與底面圓心的線段叫做圓錐的高.圓錐的底面半徑、高、母線長(zhǎng)三者之間的關(guān)系:(母線有無數(shù)條,母線都是相等的)知識(shí)講解難點(diǎn)突破思考圓錐的側(cè)面展開圖是什么圖形?如何計(jì)算圓錐的側(cè)面積?如何計(jì)算圓錐的全面積?知識(shí)講解圓錐與側(cè)面展開圖之間的主要關(guān)系

沿著圓錐的母線,把一個(gè)圓錐的側(cè)面展開,得到一個(gè)扇形.1.這個(gè)扇形的半徑與圓錐中的哪一條線段相等?2.這個(gè)扇形的弧長(zhǎng)與底面圓的周長(zhǎng)有什么關(guān)系?3.圓錐的側(cè)面積和這個(gè)扇形的面積有什么關(guān)系?知識(shí)講解難點(diǎn)突破ABOC圓錐側(cè)面展開圖的扇形的半徑=母線的長(zhǎng)l知識(shí)講解難點(diǎn)突破AOrBOC側(cè)面展開圖扇形的弧長(zhǎng)=底面周長(zhǎng)知識(shí)講解難點(diǎn)突破1.圓錐的母線長(zhǎng)=扇形的半徑

2.圓錐的底面周長(zhǎng)=扇形的弧長(zhǎng)圓錐與側(cè)面展開圖之間的主要關(guān)系:a=RC=l

3.圓錐的側(cè)面積=扇形的面積AOrhlRBOCa

知識(shí)講解難點(diǎn)突破圓錐的側(cè)面積圓錐的側(cè)面積=扇形的面積公式:AOrhlRBOCn知識(shí)講解難點(diǎn)突破

圓錐的全面積

圓錐的全面積=圓錐的側(cè)面積+底面積.AOrhlRBOCn知識(shí)講解難點(diǎn)突破1.已知圓錐的母線長(zhǎng)為5,底面半徑為3,則圓錐的表面積為()A.15πB.24πC.30πD.39π

B課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固2圓錐形煙囪帽(如圖)的母線長(zhǎng)為80cm,高為38.7cm,求這個(gè)煙囪帽的面積.(取3.14,結(jié)果保留2個(gè)有效數(shù)字)【解析】∵R=80cm,h=38.7cm∴r=√R2-h2=√802-38.72≈70cm∴S側(cè)=πrR≈3.14×70×80≈1.8×104cm2答:煙囪帽的面積約為1.8×104cm2.15課堂練習(xí)通過本課時(shí)的學(xué)習(xí),你學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論