福建省泉州鯉城北片區(qū)六校聯(lián)考2024屆語文八下期末統(tǒng)考試題含解析

福建省泉州鯉城北片區(qū)六校聯(lián)考2024屆語文八下期末統(tǒng)考試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、基礎知識積累及運用(30分)1、下列句子沒有語病的一項是A．我們班同學將來都希望成為一個有作為的人。B．李明同學學習刻苦，成績優(yōu)秀，當上了學校學習標兵的榮譽稱號。C．在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。D．安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成功的關鍵。2、下列對課文內容的理解不正確的一項是()A．“記”是一種文體，為記述事物的文章?！短一ㄔ从洝繁磉_了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿和對和平生活的向往。B．《燈籠》運用“以小見大”的寫作方法，從不同方面表達“燈籠”的重要意義。C．《小石潭記》一文抒發(fā)了作者謫居生活的苦悶、抑郁和憂傷的情感。D．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，也稱《詩三百》。這些詩歌可分為賦、比、興三個部分。3、下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）A．我們要做謹言慎行、言行相顧的人。B．他精神抖擻，鎮(zhèn)定自若地走上講臺，演講時抑揚頓挫，充滿激情，聽眾掌聲不斷。C．中韓大戰(zhàn)結束后，國足將士們繞場一周向球迷表達感謝之情，而球迷們揭竿而起集體鼓掌。D．聯(lián)合國教科文組織指出，面對貧困與收入差距現(xiàn)狀的問題，探索新的經(jīng)濟體制是解決問題的不二法門。4、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．拙劣晦暗輕歌漫舞B．懈怠狡辯相輔相成C．虔誠推搡穿流不息D．漫溢弛騁不修邊幅5、下列句子沒有語病的一項是A．書信不僅傳遞感情，更傳承文化，同時也真實地記錄時代的變遷。B．我們要盡一切力量使內江市的“創(chuàng)衛(wèi)工作”走上規(guī)范化、常態(tài)化。C．全場觀眾的目光與歡呼聲都集中到正在舞臺中央忘我舞蹈的楊麗萍身上。D．“整本書進課堂”的成效并不顯著，原因是對閱讀的重要性認識不足造成的。6、下列各項加點詞語使用不正確的一項是（）A．革命前輩前赴后繼、一往無前的精神，永遠值得我們深切緬懷和認真學習。B．國家安定，人民團結，為社會主義經(jīng)濟建設奠定了良好的基礎。C．隨著指揮的手落下，樂曲戛然而止，而觀眾們仍然沉浸在美妙的音樂中。D．三月在依依不舍中還未走遠，四月的腳步卻早已紛至沓來。7、對《飲酒》的賞析有誤的一項是（）A．本詩首句交代詩人隱居之地乃是眾人聚居之地。B．“心遠地自偏”寫出詩人不染世俗之事的原因。C．“欲辨已忘言”表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)。D．本詩語言清新自然，情、境、理渾然融合。8、下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是（）A．沉疴稻考揶揄（yé）面面相覷（qù）B．匡扶帝胄猖獗（jué）皓首窮經(jīng)（hào）C．寰宇褻牘篡逆（cuān）忍俊不禁（jīn）D．云翳祈禱佞言（nìng）重巒疊嶂（zhàng）9、古詩文默寫。（1）柳宗元《小石潭記》中用比喻的手法表現(xiàn)小石潭西南一帶溪水曲折之勢的句子是“_______,_______”（2）人生不如意事十之八九，即使飽受磨難，我們也應像陸游筆下“_______，_______”的梅花（《卜算子·詠梅》）那樣堅貞自守，不改本色。（3）人生的艱辛，非親歷者不能體會?！癬______，_______”（《茅屋為秋風所破歌》），這種凄涼苦楚，只有身經(jīng)離亂、夜雨難眠的杜甫才能懂得；“_______，_______”（《賣炭翁》），這種矛盾辛酸，只有生計艱難、衣不御寒的賣炭老者才能體會。10、閱讀語段,按要求完成下面的題目。①“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望”。②青年是，也是。③新時代的中國青年需要自覺承載起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。④讓我們行動起來,做一個有理想、有本領、有擔當?shù)那嗄耆恕?．第①句標點符號使用有誤,請將修改后的句子寫在下面橫線上。______________________________________________________。2．請將下面的詞語依次填寫在第②句的橫線上。(只填序號)A．世界的未來B．國家的未來3．第③句有語病,請將修改后的句子寫在下面的橫線上。________________________________________________。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、現(xiàn)代文閱讀有一次巴扎諾娃到莫斯科出差，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃注意到保爾兩鬢已經(jīng)出現(xiàn)了白發(fā)，她低聲對他說：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您做了五年準備，現(xiàn)在您決定動筆了，這很好。不過，您怎么寫呢？”保爾笑了笑，安慰她說：“明天他們給我送一塊有格的板子來，是用硬紙板刻出來的。沒有這東西我沒法寫。寫寫就會串行。我琢磨了好長時間，才想出這么個辦法----在硬紙板上刻出一條條空格，寫的時候，鉛筆就不會出格了?？床灰娝鶎懙臇|西，寫起來當然挺困難，但并不是不可能。這一點，我是深信不疑的。有好長一段時間怎么也寫不好，現(xiàn)在我慢慢寫，每個字母都仔細寫，結果相當不錯?！北栭_始工作了。他打算寫一部中篇小說，描寫科托夫斯基的英勇的騎兵師，書名不用考慮就出來了：《暴風雨所誕生的》?！呀?jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓。母親惴惴不安地注視著兒子的工作。寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦，母親有時覺得他好像瘋了，兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機會，才膽怯地說：“你干點別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了……”……他把郵件丟失的事告訴了列杰尼奧夫。“你怎么這么粗心大意呢？別生氣了，現(xiàn)在罵也沒用了。重新開始吧?！薄澳哪懿粴鈶嵞兀⒅Z肯季·帕夫洛維奇！六個月心血的結晶一下子給偷去了。我每天都要緊張地勞動八個小時??！這幫寄生蟲，真該死！”列杰尼奧夫極力安慰他。一切不得不重新開始。列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打字機打出來。一個半月之后，第一章又脫稿了?！永騺喩钋械赝楸?，積極主動地幫助他工作。她的鉛筆在紙上沙沙地響著，遇到特別喜愛的地方，她總要反復念上幾遍，并且感到由衷的高興。在這所房子里，幾乎只有她一個人相信保爾的工作是有意義的，其余的人都認為保爾是白費勁，只是因為什么也不能干了，又閑不住，才找點事來打發(fā)日子。1．《鋼鐵是怎樣煉成的》這一小說寫成后被出版社多次退稿，后經(jīng)朋友們的努力在《___________》雜志上從1932年到1934年分11期連載發(fā)表。選文開頭的“一條道路”具體指___________。2．結合選文內容，說說保爾的親友是如何看待他選擇的新的道路的？從中揭示了保爾怎樣的精神實質？3．結合全書內容，簡要分析《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾和《平凡的世界》的孫少安在實現(xiàn)各自理想的路上表現(xiàn)出哪些共同點？12、閱讀《漸行漸遠的村莊》，完成下面小題。一個人的夜晚，我的思緒常常從村莊開始。茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數(shù)縷輕薄的寒煙，幾根擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意。多年之后，當我在某一個城市冬天的黃昏里獨倚欄桿眺望西北故鄉(xiāng)的方向，我的睫毛被從故鄉(xiāng)趕來的雪花打濕，我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢。它將在這樣一個充滿寒冷的濃黑的夜晚里死去嗎？在那生命將盡的一刻它能夢到母親雪白溫暖的胸膛嗎？那是一群冬天里幸福的鳥。棲居在村莊里的鳥都是幸福的鳥，即便是一群烏鴉。它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨。村邊的那一片樹林，夜色已經(jīng)來到，鳥們已經(jīng)歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上方，有星和月亮。空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰。高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥撅著小嘴來喝。我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮。當我背叛了村莊走進華燈閃爍的城市，在晚飯后漫步在人流熙攘的廣場上。我知道，當我在廣場上能時時看到白色的大理石雕塑和五顏六色噴泉的時候，那一枚屬于村莊的藍月亮已漸行漸遠。可憐的孩子！你不能認識月亮，還能認識什么？我累了，疲憊已極，那一間童年村莊的低矮草房已成為我精神的天堂。我在那一個春天出走，母親趕著她潔白的羊群把我送到村口；然后，我離開羊腸小道，走向城市的方向，母親轉身趕著她的羊群走進草原。她知道有一天她的兒子還會回到她的身邊嗎？村莊，這是一個怎樣的概念？為何年齡愈大愈對它魂牽夢繞？其實，許多個夜晚我都不敢觸摸這樣一個燙手的詞語，它是我的靈魂和根。我的根扎在村莊里，扎在鄉(xiāng)野的有一搭無一搭的狗吠聲里，扎在長滿鳥群和月亮的天空、長滿樹木的大地上。1．結合原文，分析第一段劃線句子的含義。2．文章寫到烏鴉、蟲子、貓頭鷹等生物有什么作用？3．“我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮”中“這樣的村莊”指怎樣的村莊？4．文章中作者一再提到“月亮”這一意象，有何作用？5．閱讀全文，體會“漸行漸遠的村莊”的含義。三、文言文閱讀（25分）13、景公好弋齊景公好弋①,使燭鄒主②鳥而亡之。公怒,召吏欲殺之。晏子曰:“燭鄒有罪三,請數(shù)之以其罪而殺之。”公曰:“可。”于是召而數(shù)之公前,曰:“燭鄒,汝為吾君主鳥而亡之,是罪一也;使吾君以鳥之故殺人,是罪二也;使諸侯聞之,以吾君重鳥而輕士,是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢,③請殺之”。公曰:“勿殺,寡人聞命矣?！保ㄗ⑨專龠?系有絲繩的箭,用來射鳥。②主:掌管。1．解釋加點的詞語。（1）請數(shù)之以其罪而殺之__________（2）數(shù)燭鄒罪已畢__________2．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。使吾君以鳥之故殺人,是罪二也。3．這個文章給了你怎樣的啟示?14、閱讀岳陽樓記范仲淹①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上；屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此。覽物之情，得無異乎？③若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神恰，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸？⑥時六年九月十五日。1．下列句子中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．乃/重修岳陽樓B．登軾/而望之C．野芳/發(fā)而幽香D．此中/人語云2．下面語句中，加點詞語的解釋不正確的一項是（）A．前人之述備矣（準備）B．小大之獄（案件）C．皆以美于徐公（介詞，比）D．行者休于樹（介詞，在）3．下面對文章內容的理解，不正確的一項是（）A．選文第①段的“政通人和，百廢具興”敘述滕子京被貶后的政績卓著，同時交代了滕子京重修岳陽樓以及作者作記的緣由。B．選文②~④段在洞庭湖景色的基礎上，著力描寫天氣或陰或晴時洞庭湖不同的景色，以及遷客騷人因此產(chǎn)生的或憂或喜的心情。C．選文第⑤段運用對比突出“古仁人”不同于“遷客騷人”的情懷，于此抒發(fā)了“古仁人”的遠大抱負，揭示出文章的主題。D．選文使用了大量整齊的排比句、對偶勺，使文章節(jié)奏和諧，音調鏗鏘，增強了語言的音樂美和感染力。4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句。（1）覽物之情，得無異乎？（2）不以物喜，不以己悲。5．選文表達了作者怎樣的志向？四、作文(40分)15、作文題目：想念那段溫暖的時光要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感；②認真書寫，力求工整、美觀；③不少于600字

參考答案一、基礎知識積累及運用(30分)1、D【解題分析】

A．語序不當，把“將來”放在“希望”后面。B．搭配不當，把“當上了”換成“獲得了”，或者去掉“榮譽稱號”。C．成分殘缺，去掉“使”。故選D。2、D【解題分析】

D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，這些詩歌可分為“風、雅、頌”三個部分，“賦、比、興”是其寫作手法。故選D。3、C【解題分析】

此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，平時要有一定的成語積累，做題時還要會根據(jù)句子的意思，理解成語的意思。選擇題一般可用排除法選擇出正確答案。C.“揭竿而起”意為砍了樹干當武器，舉起竹竿當旗幟，進行反抗。指人民起義。用在此處與語境不符?！绢}目點撥】此題考查的是學生對成語的積累與理解能力，要求學生在日常讀書與寫作中，注意多積累，多思考，正確使用成語，拿不準的，多查字典。要想正確地運用成語，必須準確理解成語的意義，可從以下幾方面進行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。4、B【解題分析】

A.輕歌漫舞——輕歌曼舞；C.穿流不息——川流不息；D.弛騁——馳騁；故選B。5、A【解題分析】

A.沒有語病。B.缺少成分，可在句尾加上“……的道路”。C.搭配不當，可刪去“與歡呼聲”。D.“原因是……造成的”句式雜糅，可刪去“造成的”。6、D【解題分析】

紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。與語境“前后相繼”不符，故選D。7、C【解題分析】本題考查學生賞析詩歌的能力。C項有誤?！坝嬉淹浴币馑际强梢灶I悟到生命的真諦，可是剛要把它說出來，卻已經(jīng)找不到合適的語言。這句話是說恬美安閑的田園生活才是自己真正的人生，而這種人生的樂趣，只能意會，不可言傳。C項中“表明詩人隱居生活的迷惘狀態(tài)”的表述錯誤。8、C【解題分析】此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。C項有誤，正確的應為“褻瀆”，篡逆（cuàn）。9、（1）斗折蛇行明滅可見（2）零落成泥碾作塵只有香如故（3）自經(jīng)喪亂少睡眠長夜沾濕何由徹可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“碾、喪、徹、炭、賤”等字詞的書寫。10、1．“青年一代有理想、有本領、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。”2．BA3．新時代的中國青年需要自覺承擔起時代的重任,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章。【解題分析】1．考查對標點符號的辨析。①句將引號外的句號調里引號里。2．“世界的未來”比“國家的未來”范圍要廣，因此先是“國家的未來”，再是“世界的未來”。3．考查對句子語病的辨析與修改。③句搭配不當，將“承載”修改為“承擔”或“擔任”。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)11、1．青年近衛(wèi)軍文學創(chuàng)作2．保爾的親友們全力支持保爾的文學創(chuàng)作工作，在他創(chuàng)作遇到困難時給予安慰和幫助，但同時也透著隱隱的擔心。保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下仍然用文學創(chuàng)作繼續(xù)奮斗，體現(xiàn)了保爾頑強的意志和樂觀的生活態(tài)度；他積極地尋求新的革命道路，體現(xiàn)了保爾崇高的革命熱情；在第一份書稿丟失后，他沒有放棄，而是繼續(xù)寫作，體現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志。3．①他們都是貧苦不幸的人。保爾遭遇了炮火的襲擊，身體多處負傷，又遭受病魔的折磨，最后他全身癱瘓，雙目失眠。孫少安遭遇了自由地風波的打擊、初戀的失落、磚廠的破產(chǎn)、妻子的患癌等等。②他們都是懷揣夢想的人。保爾懷揣著革命的熱情，全身心投入革命，改造舊世界，面對種種厄運，他表現(xiàn)出鋼鐵般的意志，永不言敗。孫少安懷著吃上“白面膜”、讓全家人吃飽、讓全村人過上好日子的理想，在困難面前，沒有被擊敗。③他們都無悔于自己的理想，最大限度地實現(xiàn)了自己的理想。（或他們皆不屈服于命運，皆意志堅強，皆為目標努力奮斗）保爾把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭，就算是在全身癱瘓，雙目失明的情況下，仍然通過文學創(chuàng)作繼續(xù)奮斗，實現(xiàn)了人生的理想。孫少安成了村里的冒尖戶，全家溫飽得以解決，全村人跟著孫少安經(jīng)營磚廠，改善了生活，改變了“雙水村”的面貌?！窘忸}分析】1．考查寫作過程及作品發(fā)表背景。1927年底，奧斯特洛夫斯基在與病魔做斗爭的同時，創(chuàng)作了一篇關于科托夫騎兵旅成長壯大以及英勇征戰(zhàn)的中篇小說。兩個月后小說寫完了，他把小說封好讓妻子寄給敖德薩科托夫騎兵旅的戰(zhàn)友們，征求他們的意見，戰(zhàn)友們熱情地評價了這部小說，可萬萬沒想到，手稿在回寄途中被郵局弄丟了。這意外的打擊對他來說，實在是太殘酷了，但這并沒有挫敗他的堅強意志，在參加斯維爾德洛夫共產(chǎn)主義函授大學學習的同時，他開始構思規(guī)模更大的小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。但在寫成后被出版社多次退稿，后經(jīng)朋友們的努力在青年近衛(wèi)軍》雜志上從1932年到1934年分11期連載發(fā)表，并由此獲得了巨大的成功。選文開頭的“一條道路”具體指文學創(chuàng)作。2．一問，可分析“您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢”“兒子寫作的時候，她不敢走近他，只有乘著替他把落在地上的手稿揀起來的機會，才膽怯地說：‘你干點別的不好嗎，保夫魯沙？哪有你這樣的，寫起來就沒完沒了……’”“列杰尼奧夫給他弄到一些紙，幫助他把寫好的稿子用打字機打出來”“加莉亞深切地同情保爾，積極主動地幫助他工作。她的鉛筆在紙上沙沙地響著，遇到特別喜愛的地方，她總要反復念上幾遍，并且感到由衷的高興”等句，可見保爾的親友們全力支持保爾的文學創(chuàng)作并給予安慰和幫助，但同時也透著隱隱的擔心。二問，可分析“在硬紙板上刻出一條條空格”“已經(jīng)寫好的東西，他必須逐字逐句地記住，否則，線索一斷，工作就會停頓”“寫作過程中，保爾往往要憑記憶整頁整頁地，甚至整章整章地背誦”等句，可以看出保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下仍然堅持文學創(chuàng)作，體現(xiàn)了保爾樂觀的生活態(tài)度和鋼鐵般的意志。3．比較閱讀，題干要求簡要分析《鋼鐵是怎樣煉成的》的保爾和《平凡的世界》的孫少安在實現(xiàn)各自理想的路上表現(xiàn)出的共同點。熟悉兩部著作的故事情節(jié)是作答的前提，由故事情節(jié)及人物描寫來歸納人物形象。如可從兩人都歷經(jīng)磨難，都懷揣夢想，都為實現(xiàn)了自己的理想而拼搏，最終都實現(xiàn)了人生的理想等角度作答。12、1．作者以“孤獨的鳥”比喻遠離村莊的“我”（人），以鳥“找不到歸程和穴巢”比喻居住在高樓問的“我”，（人們找不到自己心中的“村莊”，表達自己對村莊的迷失之感。2．寫出了這些生物在村莊溫暖、安詳、幸福的生活，渲染和烘托了我心目中故鄉(xiāng)仁慈、寬厚的母親般的形象，更形象深入地寫出了作者對村莊的熱愛和懷念。3．充滿心靈的詩意；有嗚叫、歡宴、歸巢，沒有迷失和孤獨；充滿靜謐和安詳，有著水晶般的月亮。語言通順4．（1）是貫穿全文的線索；（2）表達作者思念家鄉(xiāng)的情感；（3）表達作者對純潔、美好的村莊式的生活的向往。5．“漸行漸遠的村莊”不僅寫出作者離開村莊，漸遠村莊，表達作者對村莊和親人的思念之情，而且更寫出對“村莊”這一靈魂和根的精神遠離，表達了作者對純潔、美好，具有精神依托的村莊生活的渴望和呼喚?！窘忸}分析】1．本題考查的是對重點句子的理解。解答時要認真閱讀短文分析其主要內容，再結合文章的上下文來思考；要扣住句子寫法上的特點，結合具體的語言環(huán)境，聯(lián)系人物的思想感情來分析?！拔铱匆娫诟邩侵g漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢”，運用比喻的修辭，把“我”比作“孤獨的鳥”，以鳥“找不到歸程和穴巢”比喻居住在高樓間的“我”，表達了作者對村莊的迷失之感。2．本題考察對作品中形象和表達技巧的鑒賞，兼考歸納和概括能力。注意從作者的思想感情出發(fā)理解文中特定形象，作答時注意涉及技巧要明確概念，聯(lián)系內容要中心輻射。結合文中對這些生物進行描寫的語句：“它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢”“村邊的那一片樹林，夜色已經(jīng)來到，鳥們已經(jīng)歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳”“空氣開始逐漸地冷下來，蟲子們也停止了鳴叫，只剩下泥土和樹木的呼吸漸漸清晰”“高高的屋脊上蹲著一兩只眼光雪亮的貓頭鷹，而檐下石臺上滿布青苔的小石洼里儲滿了上一場下的未干的雨水，白天里有雞和鳥撅著小嘴來喝”，我們不難看出，作者用擬人的手法寫出了這些生物在這個村莊里生活的靜謐、安詳和幸福，渲染和烘托了我心目中故鄉(xiāng)仁慈、寬厚的母親般的形象，表達作者對村莊的熱愛和懷念。3．本題考察指示代詞指代的內容。做此類題，一般要結合文章內容，到這句話的前邊的內容去總結概括。通讀文章內容，我們可知“我的心靈已承受不起這樣的村莊上空的月亮”這句是過渡句，內容上也豐富蘊藉。結合上文1、2、3段內容，從“茅草、鐮刀、烏鴉和月亮，一葉瓦，半塊磚，數(shù)縷輕薄的寒煙，幾根擎天的大樹，那里棲滿了我心靈的詩意”“它們一起在冬天晃眼的陽光下飛起飛落，舞蹈，鳴叫和歡宴；傍晚，當夜幕下沉，它們又一起喊叫著歸巢。它們沒有迷失和孤獨”“村邊的那一片樹林，夜色已經(jīng)來到，鳥們已經(jīng)歸巢，四周充滿了如水的靜謐和安詳。在樹林的上方，有星和月亮”這些語句中進行概括即可得出答案。4．本題考查對文中意象的理解。所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。在遠離家鄉(xiāng)，遠離親人者的眼里，月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思，或是蘊含對故鄉(xiāng)和親人朋友的無限思念。本文中，作者借“月亮”主要是表達思鄉(xiāng)之情，表達作者對純潔、美好的村莊式的生活的向往；同時，文中多次對月亮進行描寫，所以也是貫穿全文的線索。5．本題考查標題的含義的探究能力。解答此類題，應結合文章的具體內容對標題進行深入的剖析，多方位地領悟文章標題的深刻含義和作者在文中所流露出的思想感情。答案要圍繞標題的含義和作者的感情這兩點來答。本文題目“漸行漸遠的村莊”表層含義指的是作者離開家鄉(xiāng)，漸漸的離村莊越來越遠，表達了作者對故鄉(xiāng)的思念之情；深層含義指作者的失落的靈魂離“村莊”越來越遠，表達了作者對純潔、美好具有精神依托的村莊生活的渴望和呼喚。三、文言文閱讀（25分）13、1．列舉結束2．讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行。3．A.揭露當時的帝王統(tǒng)治者重鳥輕人的殘暴本質，頌揚晏子的能言善辯與機智、正直的精神。B.人與人交流需掌握適當技巧，在勸誡指正別人時也應做到趨利避害。C.勸阻他人也要講究方法，有時應學會避其鋒芒，就會有事半功倍的效果。D.晏子不是直接勸阻，而是間接委婉地提醒齊景公殺了燭鄒會影響他的聲譽，從而使他改變了主意?！窘忸}分析】譯文：齊景公喜歡捕鳥，讓燭鄒管理那些鳥。不久，鳥飛走了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我將他的罪狀一一列出加以斥責然后殺掉他?！饼R景公說：“好的?！庇谑钦僖姞T鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說：“燭鄒！你是我們君王的養(yǎng)鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行；讓諸侯聽到這件事，認為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行。”把燭鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不用處死了，我明白你的指教了。”1．文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學生作解釋。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當然也應該成為同學們備考的重點。本題注意一詞多義詞，“數(shù)”：歷數(shù)；列舉。2．本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關鍵字，然后語句通順，意思明確，就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關鍵詞語。重點詞語：使：致使，讓。罪二：二條罪狀。3．這篇文章寫的是晏子通過層層遞進的關系告訴了景公，使其悟出了如果殺人會造成的嚴重后果的故事。啟示可以從凡事應從大局考慮，不能輕率行事，因小失大；或者從說話應注重語言藝術，使人易于接受來解答。14、1．D2．A3．C4．（1）他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情（，怎能不有所不同呢）能夠沒有差別嗎？

（2）

不因外物之優(yōu)、個人之得而喜，也不因外物之劣、個人之失而悲。5．表達了作者以天下為己任的遠大志向。【解題分析】1．本題考查文言文斷句的能力，斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等，根據(jù)句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。D項應為：此中人/語云。2．本題考查學生理解文言詞語意思的能力。文言詞語的學習和積累是學習文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見詞語的基本意義和用法，而且還要注意詞語在上下文中的特殊意義和用法，這就要求學生能活學活用。A項：“備”是“完備，詳細”的意思。3．本題考查學生對文本的理解和把握。揭示出文章的主題的句子是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，而不是古仁人之心的“不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂?！惫蔆項理解不正確。4．本題考查學生翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，如判斷句、倒裝句（賓語前置、狀語后置）、被動句、反問句等。運用留，刪，調，換，