初中八年級數(shù)學(xué)課件-三角形三邊的不等關(guān)系_第1頁
初中八年級數(shù)學(xué)課件-三角形三邊的不等關(guān)系_第2頁
初中八年級數(shù)學(xué)課件-三角形三邊的不等關(guān)系_第3頁
初中八年級數(shù)學(xué)課件-三角形三邊的不等關(guān)系_第4頁
初中八年級數(shù)學(xué)課件-三角形三邊的不等關(guān)系_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

課題：11.1.1三角形的邊難點名稱：三角形三邊的不等關(guān)系1參賽教師：王婷時間：2020-08-10八年級-上冊-11章第1節(jié)目錄CONTENTS2導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié)

生活中的三角形6814導(dǎo)入探究

螞蟻要從A點去B點覓食，請你幫忙選擇最佳的路徑.ABC1.從A到B有幾條路？兩條.2.哪條路最近？為什么？ABAC+BC>兩點之間線段最短.BCAB+>ACACAB+>BC

能用簡練的語言說一說這三邊的關(guān)系嗎？小結(jié)：三角形兩邊的和大于第三邊.這三個式子同時存在.路徑AB最短.知識點一：三角形的三邊關(guān)系知識講解難點突破AＣＢ

動手試一試：如何填下列空？小結(jié)：三角形兩邊的差小于第三邊.BCABACACAB-<BCAC-BCAB-<<

能用簡練的語言說一說三邊之間的關(guān)系嗎？（1）（2）（3）這三個式子同時存在AB<AC+BCAC<AB+BC知識講解難點突破

三角形三邊關(guān)系定理：三角形兩邊的和大于第三邊.ABCcab如：BC+AC>ABa+b>c

三角形三邊關(guān)系定理：三角形兩邊的差小于第三邊.如：BC-AC<ABa-b<ca-b<c<a+b三角形任何兩邊之和大于第三邊，任何兩邊之差小于第三邊.知識講解難點突破1、下列長度的三條線段能否組成三角形？（1）3，4，8（）（2）2，5，6（）（3）5，6，10（）（4）3，5，8（）不能能能不能判斷三條線段能否組成三角形，是否一定要檢驗三條線段中任何兩條線段的和都大于第三條線段，兩條線段的差都小于第三條線段？有沒有更簡便的判斷方法？小竅門：用兩條小的線段之和與最大線段比較.用最大線段減去中間線段的差與最小線段比較.課堂練習(xí)難點鞏固1.用一條長為18cm的細繩圍成一個等腰三角形.（1）如果腰長是底邊的2倍，那么各邊長是多少？（2）能圍成有一邊長為4cm的等腰三角形嗎？為什么？（1）解：設(shè)底邊長為xcm，腰長2xcm.

x＋2x＋2x＝18解得x＝3.6∴三邊長分別為3.6cm、7.2cm、7.2cm.（2）大家仿照（1）試一試。

腰長為4cm底為x2×4+x=18x=104+4<10不符合題意舍去

分情況討論

底為4cm腰長為x4+2x=18x=74+7>7符合題意課堂練習(xí)難點鞏固課堂小結(jié)，感悟收獲【設(shè)計意圖：第一次談?wù)撆c小結(jié)解決了“how？”，即如何從問題到方程，在第二次討論中則解決“what？”，即

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論