（統(tǒng)編版）七年級(jí)語文上冊(cè)名著導(dǎo)讀 《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜 課文全解講義

（統(tǒng)編版）七年級(jí)語文上冊(cè)名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜課文全解講義部編人教版七年級(jí)上冊(cè)課文全解第三單元

名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》消除與經(jīng)典的隔膜

作者名片

魯迅（1881-1936)，文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用筆名“魯迅"發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，大膽揭露人吃人的封建禮教，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。1921年發(fā)表中篇白話小說《阿Q正傳》。魯迅的作品主要以小說、雜文為主，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》，散文集《朝花夕拾》，散文詩集《野草》和雜文集《墳》《熱風(fēng)》《且介亭雜文》等。

內(nèi)容簡介

《朝花夕拾》共收入十篇作品，包括寫對(duì)貓的厭惡和仇恨的《狗·貓·鼠》；懷念長媽媽又哀其不幸，怒其不爭的《阿長與《山海經(jīng)〉》；批判封建孝道的虛偽和殘酷的《《二十四孝圖〉》；表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》；描繪迷信傳說中的勾魂使者的《無?！?；寫童年學(xué)習(xí)生活的《從百草園到三味書屋》；

揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫一個(gè)心術(shù)不正、令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；寫最使魯迅感激的日本老師的《藤野先生》；寫潦倒一生的同鄉(xiāng)好友的《范愛農(nóng)》?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實(shí)的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。

主要人物

1.范愛農(nóng)：魯迅在日本求學(xué)時(shí)的同學(xué)。開始魯迅和他有一些小誤會(huì)，導(dǎo)致范愛農(nóng)故意針對(duì)他。后來魯迅在故鄉(xiāng)謀了校長的差事并偶遇了范愛農(nóng)，兩個(gè)人解除了誤會(huì)并經(jīng)常在一起喝酒聊天兒。魯迅因?qū)W生以自己的名

義發(fā)表了和反動(dòng)派斗爭的內(nèi)容，被反動(dòng)派抓捕。魯迅最終離開故鄉(xiāng)，去往南京。不久，魯迅得知范愛農(nóng)與友人游湖時(shí)落水身亡，懷疑他是自殺。有評(píng)論說范愛農(nóng)是魯迅的影子，文章表達(dá)了魯迅對(duì)范愛農(nóng)命運(yùn)的感嘆和對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。

2.藤野先生：他認(rèn)真地為“我”修改講義、指出繪解剖圖的錯(cuò)誤，表現(xiàn)其工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍并關(guān)心、幫助學(xué)生的精神；他為“我"不信鬼神之說、敢于解剖尸體而高興，表現(xiàn)其真摯、誠懇的精神；他問“我”關(guān)于中國女人裹腳的事，表現(xiàn)其刻苦鉆研、勇于探索、求真的精神。

3.長媽媽:魯迅小時(shí)候家里請(qǐng)來的女傭人，也帶過他，所以感情很深厚。阿長是一個(gè)不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女。她沒有文化、粗俗、好事，卻心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。魯迅對(duì)長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾》中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽有關(guān)的往事，其中《阿長與《山海經(jīng)》》是專門回憶和紀(jì)念她的。

中心事件

1.《狗·貓·鼠》魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對(duì)自己捉到的獵物，總是盡情地玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了“我"小時(shí)候心愛的一只小隱鼠。

2.《阿長與《山海經(jīng)》》阿長尋找、購買并贈(zèng)送“我”渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》

3.《(二十四孝圖〉》“我"閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒"兩個(gè)故事，并表示強(qiáng)烈的反感。

4.《五猖會(huì)》兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)，被父親強(qiáng)迫背書。

5.《無?！窡o?？吹侥赣H哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。

6.《從百草園到三味書屋》寫兒時(shí)在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的枯燥生活。

7.《父親的病》記敘兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的事。

8.《瑣記》寫江南水師學(xué)堂、礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和自己求知艱難卻如饑如渴地閱讀《天演論》。

9、《藤野先生》在日本留學(xué)期間，藤野先生為“我"添改講義、糾正解剖圖、了解中國女人裹腳的情況。

10.《范愛農(nóng))魯迅在日留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段。

藝術(shù)特色

1.文中的十篇文章，有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論。

2.以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，又有對(duì)人情世故的洞察。如《藤野先生》，寫“講義事件”和“看電影事件"，不僅揭露了那些日本“愛國青年”的丑陋面目，也寫出了自己“棄醫(yī)從文"的動(dòng)因。

3.《朝花夕拾》寫的雖然大多是個(gè)人生活，但也從一個(gè)獨(dú)特的角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況與風(fēng)氣，如家庭怎樣教育兒童，孩子讀什么書，舊的書塾和新的學(xué)堂是怎樣的，等等。

4.作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，多用反諷手法，又稱“雙關(guān)”。表而上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄鋵?shí)是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼"的巧妙諷刺。如在《藤野先生》中，作者用“標(biāo)致”諷刺“清國留學(xué)生"的丑態(tài)：用“精通時(shí)事”來諷刺“清國留學(xué)生"所“精通”的“時(shí)事"其實(shí)是些無聊的事等。

5.作者在散文中常用對(duì)比手法。如《五猖會(huì))中，通過“我”前后心境的對(duì)比表達(dá)了對(duì)封建社會(huì)的反感和批判；《狗·貓·鼠》中，作者對(duì)小隱鼠的愛和對(duì)貓強(qiáng)烈的憎恨形成了鮮明的對(duì)比。

閱讀方法

首先，了解《朝花夕拾》的作者及寫作背景，可以查閱作者的傳記資料或相關(guān)評(píng)論，了解作者作品的相關(guān)情況，或者觀看相關(guān)的影視作品，注意課內(nèi)外學(xué)習(xí)的溝通。

其次，整體感知每篇文章的主要內(nèi)容，并與自己的生活經(jīng)歷比較?！冻ㄏκ啊穼?duì)童年經(jīng)歷有精彩的呈現(xiàn)，而我們每個(gè)人都有難忘的童年，帶著自己的生活體驗(yàn)去讀，可能就會(huì)在其中找到自己童年的影子。

再次，分析相關(guān)情節(jié)，把握主要人物的性格特點(diǎn)，思考作品反映的各種問題。比如，《五猖會(huì))中所反映的家庭教育問題，是不是至今還在我們身邊出現(xiàn)，只是表現(xiàn)形式不同？是不是魯迅創(chuàng)造了“朝花夕拾"這個(gè)詞語，才有了歌曲中“朝花夕拾杯中酒”這樣的句子呢

專題探究

專題一：魯迅的童年

示例：1881年，魯迅生于浙江紹興一個(gè)官僚地主的家庭。自從他父親生病后，大約有四年的時(shí)間，他幾乎每天出人于當(dāng)鋪和藥店里，父親病故后，他家的生活便墜入困頓了。童年時(shí)期，魯迅常和母親住到鄉(xiāng)下的外祖母家，其間大部分時(shí)間在“三味書屋"中學(xué)習(xí)。

專題二：魯迅筆下的那些人物

示例：長媽媽是魯迅兒時(shí)的保姆，浙江紹興人，魯迅稱她為阿媽。長媽媽的夫家姓余，有一個(gè)過繼的兒子，是做裁縫的。她還有一個(gè)女兒，后來招進(jìn)了一個(gè)女婿。“長媽媽只是許多舊式女人中的一個(gè)，做了一輩子的老媽子，平時(shí)也不回家去，直到臨死?！遍L媽媽患有羊角風(fēng)，1899年4月發(fā)病去世。魯迅對(duì)長媽媽懷有深厚的感情，在《朝花夕拾）中，有好幾篇文章回憶到與長媽媽有關(guān)的往事，如《從百草園到三味書屋）和《五猖會(huì)》中都提到過她。其中，《阿長與（山海經(jīng)）)是專門回憶和紀(jì)念她的。

專題三：魯迅的兒童教育觀念

示例：魯迅十分重視關(guān)于兒童的教育事業(yè)，認(rèn)為兒童教育是關(guān)系到國家命運(yùn)、民族前途的大事。

第一，保護(hù)兒童的好奇心，激發(fā)兒童的求知欲。在《風(fēng)箏）一文中，魯迅曾說“玩是孩子的天性"，并自責(zé)當(dāng)年對(duì)弟弟的粗暴。

第二，注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)。魯迅在《瑣記》中提到衍太太，她見到孩子吃冰溜子，視而不管，還加以慫恿，魯迅對(duì)此深惡痛絕。

第三，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的發(fā)展。魯迅在《從百草園到三味書屋》中，介紹了自己在“三味書屋”學(xué)習(xí)時(shí)的繪畫成就，隱含了對(duì)私塾教育單調(diào)、枯燥的教學(xué)方式的批判。

第四，快樂地動(dòng)手，獲得豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。如在《故鄉(xiāng)）中，對(duì)捕鳥一事的詳細(xì)介紹。

中考鏈接

（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題

9.閱讀下面文字，回答問題。

但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。

文中的“他"指的是__________，這種“奇特的藥引”是__________。

【答案】陳蓮河一對(duì)蟋蟀

【詳解】本題考查名著識(shí)記。

根據(jù)“但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點(diǎn)頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引"可知，選段選自魯迅《朝花夕拾》中《父親的病》。故事情節(jié)是：魯迅為病重的父親求尋神醫(yī)，卻都是庸醫(yī)治病害人，結(jié)果還是沒有救回父親的經(jīng)歷。以父親的病為線索貫穿全文，描述了幾位“名”醫(yī)治病的過程，高昂的診金，坑蒙拐騙的治病救人的態(tài)度和故弄玄虛的藥引，害死父親的事，批評(píng)了愚昧無知的庸醫(yī)，也反映了封建社會(huì)的迷信和對(duì)科學(xué)知識(shí)的不接受。

文中的“他"是指陳蓮河；他，原名何廉臣，魯迅先生為了表達(dá)對(duì)他的恨意，把名字顛倒，說明這個(gè)人顛倒黑白不分是非。這個(gè)反面人物就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的江湖騙子。周伯宜生命垂危之際仍舊泰然，說明這種情況也不是第一次了。他“巧妙”地使用連環(huán)套詐騙周家，第一套藥引，蟋蟀也就罷了，還是什么“原配"，豈不是可笑至極？第二套藥丸：魯迅先生小時(shí)候也不知道這藥丸的“精妙”，因?yàn)檫@本身就不能拿來治病。第三套：點(diǎn)在舌尖的“神丹"，其實(shí)也沒有什么神奇。第四套：前世的事。這完全就是瞎扯了，是公然的欺騙。

陳蓮河，通過變換藥引來顯示自己的醫(yī)術(shù)高明。這里這種“奇特的藥引”是：一對(duì)蟋蟀。

10．（2023·黑龍江齊齊哈爾·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中《父親的病》和《藤野先生》兩文分別寫到了“庸醫(yī)害人"和“看電影事件”，這兩個(gè)事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？

【答案】“為了救治像父親那樣被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對(duì)于維新的信仰。"魯迅毅然到日本學(xué)醫(yī)，想學(xué)醫(yī)救國。匿名信事件和看電影事件使他深刻認(rèn)識(shí)到國民的麻木，于是決定棄醫(yī)從文。

【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解。

《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親尋醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草營人命的實(shí)質(zhì)。抒發(fā)了作者對(duì)父親的深厚感情。同時(shí)，促使魯迅有了學(xué)醫(yī)救人、學(xué)醫(yī)救國的思想，他想要學(xué)西醫(yī)，救治像父親那樣被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭時(shí)候便去當(dāng)軍醫(yī)，一面又促進(jìn)了國人對(duì)于維新的信仰。

《藤野先生》——記述作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，敘述在仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生歧視、侮辱和決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。文章中的“看電影事件"的事件，讓魯迅認(rèn)為第一要?jiǎng)?wù)是改變國人的精神，以文做刀掃除愚昧，來改變中國人的麻木思想，因而決定“棄醫(yī)從文”。

（2023·黑龍江綏化·統(tǒng)考中考真題）《朝花夕拾》中：“眼球白多黑少"的人物是________；在《____》中魯迅諷刺了兩名故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的庸醫(yī)。

【答案】范愛農(nóng)父親的病

【詳解】本題考查識(shí)記名著內(nèi)容。

《朝花夕拾》中，“眼球白多黑少”的人物范愛農(nóng)，這是魯迅初次見到范愛農(nóng)時(shí)的印象?！斗稅坜r(nóng)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年所寫的一-篇回憶性散文,作者通過追敘自己在日本留學(xué)時(shí)和回國后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國者的同情和悼念。

《父親的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)"的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

（2023·甘肅武威·統(tǒng)考中考真題）

《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長軌跡，請(qǐng)你根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。

地點(diǎn)篇目主要內(nèi)容

故鄉(xiāng)《阿長與〈山海經(jīng)》》魯迅兒時(shí)與阿長相處的情景。

《①_______》盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受。

《從百草園到三味書屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。

南京《②__________》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程。

日本《藤野先生》③___________

【答案】五猖會(huì)瑣記示例：在日本的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對(duì)藤野先生的懷念。

【詳解】考查名著常識(shí)。

第一空，由“盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受"可知，篇目為《五猖會(huì)》?！段宀?huì)》是魯迅創(chuàng)作的一篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會(huì)蓄勢，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊。然而接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書，“我"失望、郁悶之極，最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，而作者并沒寫五猖會(huì)的盛況；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。

第二空，由“回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過程”可知，篇目為《瑣記》?！冬嵱洝窞樯⑽募冻ㄏκ啊芬粫械诎似恼?。作品介紹了魯迅先生沖破封建束縛，為追求新知識(shí)，離家求學(xué)至出國留學(xué)的一段生活經(jīng)歷。文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進(jìn)化論及資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想對(duì)進(jìn)步青年的影響。

第三空，《藤野先生》是魯迅的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷。其中有東京“清國留學(xué)生"的生活情況，由東京到仙臺(tái)的旅途回憶，有在仙臺(tái)的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學(xué)生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點(diǎn)卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)藤野先生的懷念。

（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）面向七年級(jí)新同學(xué)，學(xué)?！白x書會(huì)”舉辦“青春書海第一帆"名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，建議他們先閱讀下面的哪一部名著。請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡述推薦理由。

《朝花夕拾》《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》

【答案】[示例一]我推薦先閱讀《朝花夕拾》。因?yàn)檫@部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經(jīng)典作品并不困難；同時(shí)，從書中還能學(xué)到不少寫人記事的方法，對(duì)初中階段的寫作十分有幫助。

【詳解】本題考查推薦語。推薦一本書籍的理由可以是多方面的，推薦語可以從不同的方面進(jìn)行回答，具體闡述你喜歡這本書的理由，如主旨鮮明、情節(jié)曲折、人物形象突出、語言特色等。注意本題需要結(jié)合閱讀名著的體驗(yàn)，簡述推薦理由。

示例：我推薦先閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。因?yàn)楸栆浴敖夥湃祟悺睘槔硐耄谌戆c瘓、雙目失明的情況下，仍未放棄“戰(zhàn)斗"。他選擇文學(xué)創(chuàng)作實(shí)現(xiàn)理想，先用硬紙板做成框子來寫作，后來自己口述，請(qǐng)人代錄。在母親和妻子的幫助下，用生命寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》。保爾克服肉體和精神上的痛苦，堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，體現(xiàn)了保爾理想信念的堅(jiān)定。是保爾讓我明白人生路上所遇到的磨礪，會(huì)讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們應(yīng)堅(jiān)定理想信念，不斷奮斗。讀完這本書，相信你也會(huì)和我一樣受益匪淺。

【2022·吉林省】

(三)名著閱讀(5分)

21.下面是對(duì)《朝花夕拾》主題的理解，請(qǐng)選出不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()(2分)

A.表達(dá)對(duì)童年自由快樂生活的喜愛。

B.表達(dá)對(duì)兒童天性被束縛的無奈和厭煩。

C.揭露阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

D.批判封建社會(huì)不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”。

【答案】C

【解析】C．阿長主要出現(xiàn)在《阿長與》一文中，文中的阿長雖然有著各種不好的習(xí)慣，而且還封建迷信，但她卻深切關(guān)愛著魯迅，為他買來了《山海經(jīng)》。在文中，作者表達(dá)了對(duì)阿長的感激與懷念之情。故選C。

【2022·遼寧省盤錦市】

5．下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．表，是古代向帝王陳情言事的一種文體?！冻鰩煴怼纷髡呤侨龂鴷r(shí)蜀漢的諸葛亮。

B．蘇軾，北宋文學(xué)家。《江城子密州出獵》和《記承天寺夜游》都是他的作品。

C．《簡愛》中，簡愛看重親情，把叔父留給她的遺產(chǎn)與約翰里德兄妹平分。

D．《朝花夕拾》寫的雖大多是個(gè)人生活，但也展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國的社會(huì)狀況與風(fēng)氣。

【答案】C

【解析】5.ABD.正確；C.有誤，簡愛從叔父那里繼承了遺產(chǎn)，并將遺產(chǎn)分給了表哥圣約翰和他的兩個(gè)妹妹，希望大家能夠一起愉快地生活。故選：C。

【2022·遼寧省鐵嶺市、葫蘆島市】

6．名著閱讀。（4分）

（1）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A.《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺得日子并不如意。

B.《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險(xiǎn)些被孫二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神會(huì)上描寫的無常，名為鬼實(shí)為人，借鬼諷人，伸張正義。

D.《格列佛游記》中慧骃國島上的統(tǒng)治者曾剝奪島下居民享受陽光和雨水的權(quán)利。

【答案】6.（1）D

【2022·遼寧撫順本溪遼陽】

6．名著閱讀。（4分）

（1）選出下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)（）（2分）

A．《西游記》中，美猴王向菩提祖師學(xué)道。他學(xué)會(huì)了長生之道、筋斗云和七十二般變化。

B．《狗·貓·鼠》敘述了狗和貓結(jié)仇的故事：貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝“象"。

C．《格列佛游記》中，格列佛被風(fēng)暴帶到大人國，他向國王講述英國政治制度。

D．《童年》中，“好事情”叮囑阿廖沙要趕緊學(xué)會(huì)寫字，把外祖母說的話記下來。

（1）【答案】B

【解析】B．“貓嘲笑弓起脊背的狗是在裝‘象’"表述有誤。二者結(jié)仇的原因是狗錯(cuò)把弓起脊背的貓當(dāng)成了“象”，并引發(fā)了其他動(dòng)物的嘲笑，從此二者結(jié)仇。故選B。

【2022·江蘇宿遷市】

19.下列有關(guān)名著的表述不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）

A.《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時(shí)夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察。

B.《傅雷家書》中有父親的諄諄教誨、孩子與父母的真誠交流，字里行間洋溢著真情，給天下父母子女以強(qiáng)烈感染與深刻啟迪。

C.《海底兩萬里》想象豐富，全書用第三人稱，語言平實(shí)，將科學(xué)與文學(xué)巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了作者的科學(xué)精神和非凡的想象力。

D.《簡·愛》中簡·愛在得知羅切斯特瘋了的妻子還活著后，便毅然離開，可見她是一個(gè)敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性。

E.《水滸傳》中林沖是刻畫最成功的人物之一，誤入白虎堂、棒打洪教頭、火燒草料場、智取生辰綱、火并王倫等情節(jié)都與他有關(guān)

【答案】19.CE___

【解析】

19.本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解。ABD.正確。C.有誤，《海底兩萬里》這部科幻小說寫作手法是第一人稱教授的口氣寫的。E.有誤，“智取生辰綱"的是吳用、晁蓋等人，林沖沒有參與。故選：CE。

【2022·江蘇鎮(zhèn)江】

3.名著閱讀。(6分)

(1)下列對(duì)名著內(nèi)容的表述正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.長媽媽對(duì)魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻,后又見魯迅癡迷于神話圖像，于是托人買來了繪圖的《山海經(jīng)》，以此補(bǔ)償殺死隱鼠之過。

B.過壽日那天,劉四見虎妞特別聽話,眼睛老瞪著祥子，越看越氣，就借故把氣出在想打架的祥子身上，給了虎妞一些錢，讓她打發(fā)祥子趕緊離開。

C.保爾在筑路時(shí),遭受到嚴(yán)寒的侵襲，患上了傷寒并發(fā)肺炎,生命垂危，被送回家，但他并沒有被疾病奪去生命，終于又一次跨過死亡的門檻。

D.周進(jìn)辭去蒙師工作之后,靠幫姐夫記賬維持生活后在省城參觀貢院，可發(fā)求取功名之心，得到姐夫的資助，進(jìn)京趕考，終在暮年中了進(jìn)士。

【答案】3.(1)C

【解析】

（1）A.“長媽媽對(duì)魯迅傾聽美女蛇故事的專注神情印象深刻”不正確，應(yīng)該是“魯迅對(duì)長媽媽講的美女蛇故事印象深刻"；另外，長媽媽告假回家，為魯迅買來了《山海經(jīng)》，并非“托人買來”；

B.劉四沒有給虎妞錢，虎妞和祥子租房成親，劉四把車廠轉(zhuǎn)手后消失，斷了虎妞念想；

D.周進(jìn)在貢院參觀時(shí)，見兩塊號(hào)板擺得齊齊整整，悲從中來，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。他蘇醒后滿地打滾，痛哭不止，哭到口吐鮮血。姐夫金有余和朋友可憐他的遭遇，給他捐了個(gè)監(jiān)生，他就破涕為笑，趴在地上磕頭。后來，借著監(jiān)生的身份，他居然中了舉人，接著又中了進(jìn)士，到廣東為官；

故選C。

【2022·新疆】

10．下列選項(xiàng)中搭配正確的一項(xiàng)是（）（3分）___

選項(xiàng)內(nèi)容人物

A這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。壽鏡吾

B他脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神。朱赫來

C黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。魯智深

D他的腦袋在肩膀的曲線構(gòu)成的弧形上高傲地昂著，他的那雙黑眼睛沉著冷靜地注視著別人。尼摩船長

【答案】：DA范愛農(nóng)，B保爾C李逵

【解析】A.“這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視"應(yīng)是范愛農(nóng)；

B.“他脖子上圍著一條臟毛巾，臉好久沒洗了。只有他那雙眼睛，還跟從前一樣炯炯有神”應(yīng)是保爾；

C.“黑熊般一身粗肉，鐵牛似遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系"應(yīng)是黑旋風(fēng)李逵；

故選D。

【2022·湖南郴州】

(一)名著閱讀(8分)

8.如果《簡·愛》中的簡·愛和《朝花夕拾》中的長媽媽穿越時(shí)空來到你的身邊，你想對(duì)她們進(jìn)行采訪，請(qǐng)將下面的采訪提綱填寫完整。（4分)

采訪提綱

時(shí)間地點(diǎn)2022年6月18日上午，學(xué)校

采訪對(duì)象簡·愛長媽媽

采訪目的(1)(3)

采訪問題(2)(4)

小貼士：所提問題要具體，有針對(duì)性、有價(jià)值。

9.《朝花夕拾》中除塑造眾多人物形象外，全書還貫穿著一個(gè)人物形象——“我”。下面是讀書交流會(huì)中甲同學(xué)的發(fā)言，請(qǐng)你參照甲的發(fā)言，補(bǔ)全其他兩位同學(xué)的發(fā)言內(nèi)容。(4分)

甲：《從百草園到三味書屋》中有捉蟋蟀、捕鳥的頑皮好動(dòng)的“我"。

乙:《狗貓鼠》中有(1)_________的“我”。

丙：《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有(2)___的“我"。

8.答案示例：

(1)了解簡·愛的童年生活。

(2)簡·愛女士，您覺得一個(gè)人的童年對(duì)未來的人生有怎樣的影響？

(3)了解長媽媽幫童年迅哥兒買《山海經(jīng)》的思想動(dòng)態(tài)。

(4)長媽媽，您為什么會(huì)想著幫迅哥兒去買《山海經(jīng)》呢？

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每空1分。采訪目的明確，采訪題問題要與采訪目的一致且結(jié)合作品情節(jié)，有價(jià)值即可。

9.答案示例：

(1)《狗·貓·鼠》中有一個(gè)神往于“老鼠成親”的充滿童趣的“我"。

(2)《藤野先生》《范愛農(nóng)》中有一個(gè)苦苦尋求救國救民真理愛國的“我”。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每空2分。符合作品內(nèi)容即可。

【2022·海南省】

（三）名著閱讀（6分）

11.根據(jù)以下《朝花夕拾》名著閱讀任務(wù)單，補(bǔ)全表格中相關(guān)內(nèi)容。

語段節(jié)選人物及特點(diǎn)選自篇目篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！"……我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。①人物：__________特點(diǎn)：__________《從百草園到三味書屋》這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現(xiàn)了兒童對(duì)自然對(duì)生活的好奇和向往，讀來頗有情趣，倍感親切。

“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。"他說完，便站起來，走進(jìn)房里去了。人物：父親特點(diǎn)：重視孩子讀書，但對(duì)孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子心理。②《_________》③____

【答案】①壽鏡吾（老師或先生）極方正、質(zhì)樸、博學(xué)又有些嚴(yán)厲。②五猖會(huì)③示例：這篇散文寫了童年魯迅對(duì)五猖會(huì)熱切向往，卻因父親強(qiáng)迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦。

【解析】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記及理解。

節(jié)選自《從百草園到三味書屋》的語段；寫的是學(xué)生溜到后園嬉耍，壽鏡吾先生將學(xué)生叫回來，壽鏡吾先生在課堂上入神讀書的場景，該人物是“壽鏡吾先生”；

根據(jù)選段“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：‘讀書！’"可知，壽鏡吾先生有戒尺，有罰跪的規(guī)則，讓我們用心讀書；可見其極方正、質(zhì)樸又有些嚴(yán)厲；“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去”，寫壽鏡吾先生讀書且陶醉其中；表現(xiàn)了壽鏡吾先生的博學(xué)；亦可聯(lián)系原文“因?yàn)槲以缏牭?，他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人"概括其人物特點(diǎn)。

根據(jù)提示“人物：父親；特點(diǎn)：重視孩子讀書，但對(duì)孩子嚴(yán)厲，不顧及孩子的心理”，聯(lián)系選段“去拿你的書來"“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”等語句可知，本選段出自《五猖會(huì)》，寫的是“我"急切地想去看五猖會(huì)，父親卻讓“我”將《鑒略》背下來才能去看會(huì)的內(nèi)容；

篇目推薦理由可根據(jù)內(nèi)容及主旨表述；《五猖會(huì)》開篇就為參加賽會(huì)蓄勢，先寫童年看賽會(huì)，然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會(huì)，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會(huì)，這些都在為寫五猖會(huì)做鋪墊，表現(xiàn)了童年魯迅對(duì)五猖會(huì)熱切向往。接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我"背書，“我”失望、郁悶至極，表現(xiàn)了“我"因父親強(qiáng)迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受；最后終于背書成功，得以去看五猖會(huì)，感覺五猖會(huì)也沒什么意思了；表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺，能引起讀者的共鳴。本文對(duì)心理刻畫傳神，值得推薦。

【2022江蘇揚(yáng)州】

8.【釋疑解惑】在“五個(gè)一百工程·經(jīng)典成就人生”閱讀分享活動(dòng)中，洋洋提出一個(gè)問題：如何才能獲得別人的理解和尊重？請(qǐng)你以《簡·愛》《朝花夕拾》《平凡的世界》中某個(gè)人物的經(jīng)歷或思想為據(jù)，為他指點(diǎn)迷津。

答：

【答案】示例1：品德高尚才能贏得別人的理解和尊重?！冻ㄏκ啊分械摹短僖跋壬?，贊揚(yáng)了藤野先生正直熱誠、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)，“為中國"與“為學(xué)術(shù)”是他的真實(shí)寫照。這正是一個(gè)對(duì)來自“弱國"的學(xué)生抱著同情與尊重而又矢志于醫(yī)學(xué)事業(yè)的正直學(xué)者的偉大“性格”的最集中的表現(xiàn)。這六個(gè)字實(shí)在把藤野的思想品德和性格特點(diǎn)上升到更高的境界了，因此，贏得了魯迅先生的理解和尊重。

【解析】

本題考查名著理解。從《簡·愛》《朝花夕拾》《平凡的世界》任選一篇，圍繞“如何才能獲得別人的理解和尊重"，結(jié)合作品中的人物來談即可。

【2022·湖北宜昌】現(xiàn)代文閱讀《社火色色》

23.魯迅在《朝花夕拾》里的兩篇文章中曾提到過的“迎神賽會(huì)”，其實(shí)就是類似于“鬧社火"的浙東風(fēng)俗。請(qǐng)寫出這兩篇文章的題目。

【答案】《五猖會(huì)》《無?！?/p>

【解析】本題對(duì)所讀課外名著內(nèi)容的把握能力。

解答此類題，要求平時(shí)閱讀了名著《朝花夕拾》。魯迅《朝花夕拾五猖會(huì)》里寫道“要到東關(guān)去看五猖會(huì)去了。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事”。文中提到的五猖會(huì)是舊時(shí)南方鄉(xiāng)村為五猖所作的迎神賽會(huì)活動(dòng)，各地形式不一。紹興每年七月半左右舉行，以祈求人壽年豐。魯迅《朝花夕拾無?！防飳懙溃骸坝褓悤?huì)這一天出巡的神，如果是掌握生殺之權(quán)的，——不，這生殺之權(quán)四個(gè)字不太妥，凡是神，在中國仿佛都有些隨意殺人的權(quán)柄似的"。

【2022·江西】

23.一個(gè)好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名。80字左右。

《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國》

解讀示例（《駱駝祥子》）：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝?dòng)羞^一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。

【答案】示例一：《朝花夕拾》，早上的花晚上來撿，喻指魯迅晚年回憶青少年時(shí)期的人和事。書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅在晚年回憶了童年、少年、青年時(shí)期的各種經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思。

【解析】考查名著閱讀。

《朝花夕拾》：書名用比喻的手法，形象地揭示了作品的內(nèi)容。魯迅青少年時(shí)期的各種經(jīng)歷，是“朝花"；魯迅在晚年回憶這些經(jīng)歷，并抒發(fā)了自己的情思，如作者對(duì)“貓”的厭惡，對(duì)“阿長"“藤野先生”的深情贊美，這是“夕拾"。

【2022·重慶A卷】

6.根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(6分)

(1)魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上。請(qǐng)根據(jù)書中兩處白描填出對(duì)應(yīng)的人名。(2分)

①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了:這一點(diǎn)頗不同。()

②這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()

(2)不少讀者運(yùn)用短語來表達(dá)對(duì)《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判"等。請(qǐng)另用一個(gè)短語表達(dá)你的理解，并簡述這樣表達(dá)的理由。(4分)

短語:_______________

理由:__________

【答案】6（1）陳蓮河/何廉臣（均可，字形要準(zhǔn)確）范愛農(nóng)

（2）示例一：人性的冷與暖。如以衍太太為代表的自私冷漠的人，使魯迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人給予魯迅的溫暖關(guān)懷，使他體味到人性的“暖"。

示例二：痛苦與覺醒。魯迅在日本留學(xué)時(shí)受到歧視，并看到中國人的麻木，這一切讓他倍感痛苦。于是毅然覺醒，決定棄醫(yī)從文，要從思想上拯救國民的落后。

“兒童的純真與成人的冷峻、懷念與反思……”

（答案不唯一。短語貼合《朝花夕拾》全書的理解2分，理由扣住“短語的兩個(gè)方面"分別闡述各1分。）

【2022·四川宜賓】

四、名著閱讀（6分）

12．（6分）魯迅《朝花夕拾》書名中“朝花”和“夕拾"即提示了本書編選文章的文體、內(nèi)容及整體上的寫作價(jià)值，請(qǐng)任舉其中一篇予以簡析。

【答案】

示例：《藤野先生》是魯迅《朝花夕拾》中的一篇回憶散文，記敘了作者從東京到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)的幾個(gè)生活片斷。其中有東京“清國留學(xué)生”的生活情況，由東京到仙臺(tái)的旅途回憶，有在仙臺(tái)的食住情況，也有受到日本具有狹隘民族觀念的學(xué)生的排斥，還有一次看電影受到的刺激，而重點(diǎn)卻是記敘藤野先生的可貴品質(zhì)。藤野先生本名藤野嚴(yán)九郎，是作者的老師。本文內(nèi)容豐實(shí)，筆意縱橫，形散神凝，錯(cuò)落有致，發(fā)人深省，一條鮮明的愛國主義思想線索貫穿了全文，使每個(gè)看來似乎是平淡無奇的生活片斷閃耀著奪目的光華，從而給讀者以深刻的啟迪。

【解答】本題考查名著分析。魯迅《朝花夕拾》書名中“朝"表示早年時(shí)候，“夕”表示晚年時(shí)期，這個(gè)詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晚年回憶童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說，這些文章都是“從記憶中抄出來"的“回憶文”。作答時(shí)，列舉篇目要正確，文體要關(guān)聯(lián)“回憶散文"，內(nèi)容要對(duì)應(yīng)所選篇目或涉及“過去、童年、青春”等，寫作價(jià)值要關(guān)聯(lián)“中年回顧、現(xiàn)實(shí)思考及未來憂思"等。示例：《從百草園到三味書屋》是魯迅于1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文。全文描述了色調(diào)不同，情韻各異的兩大景片：百草園和三味書屋。作者寫百草園，以“樂”為中心，采用白描手法，以簡約生動(dòng)的文字，描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園，其間穿插“美女蛇"的傳說和冬天雪地捕鳥的故事，動(dòng)靜結(jié)合，詳略得當(dāng)，趣味無窮。三味書屋則是一個(gè)充全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，說它是“全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾”，兒童在那里受到規(guī)矩的束縛。但作者并末將三味書屋寫得死氣沉沉，而是通過課間學(xué)生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學(xué)生乘機(jī)偷樂兩個(gè)小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。

【2022·甘肅武威】

26．培根說：“一個(gè)人的命運(yùn)主要掌握在自己手中。"請(qǐng)從下列選項(xiàng)中選擇一個(gè)人物，結(jié)合原著內(nèi)容，說說他的命運(yùn)是否掌握在自己手中。

簡·愛《簡·愛》）范愛農(nóng)（《朝花夕拾》）祥子（《駱駝祥子》）

【答案】

示例2：范愛農(nóng)既無法將命運(yùn)完全掌握在自己手中，又不愿妥協(xié)。他是一位覺醒的知識(shí)分子，不滿黑暗社會(huì)、渴望光明，卻備受打擊迫害，最終陷入命運(yùn)的旋渦無法自拔。

【解析】本題考查對(duì)人物形象的分析，從備選三人中選一個(gè)，結(jié)合名著的情節(jié)，闡明人物與個(gè)人命運(yùn)的關(guān)系即可，可以人物命運(yùn)掌握在人物自己手中，也可以持相反的觀點(diǎn)，結(jié)合人物的經(jīng)歷進(jìn)行分析闡述。

【2022·浙江湖州市】

（4）個(gè)人“小我”應(yīng)融入國家“大我"。某農(nóng)村書屋里，正舉行“‘小我’與‘大我’”主題演講活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，從教科書“名著導(dǎo)讀"和“自主閱讀推薦”的名著中找一個(gè)合適的人物，或某部名著的作者，結(jié)合你對(duì)他（她）的認(rèn)識(shí)，闡述你對(duì)這個(gè)主題的理解。（不超過150字）

答：

【答案】示例（2）：魯迅。生活于任何一個(gè)時(shí)代的人都有自己的人生課題。我們?cè)凇冻ㄏκ啊分凶x到的魯迅，離開家鄉(xiāng)，到南京求學(xué)、日本留學(xué)：從“醫(yī)學(xué)救國"到“文學(xué)救國”，始終映射著對(duì)民族變革和發(fā)展的初心。魯迅啟示我們，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，必然與時(shí)代、國家緊密相連。

【2022·貴州貴陽】

（一）名著閱讀

5.文學(xué)名著中有不少女性人物的形象，下面名著片段中評(píng)價(jià)的女性人物形象是（）

我看這個(gè)女人實(shí)有些奇……若是說他①是人家遣出來的婢妾，他卻又不帶賤氣；看他雖是個(gè)女流，倒有許多豪俠的光景。他那般輕倩的裝飾，雖則覺得柔媚，只一雙手指卻像講究勾、搬、沖②的。論此時(shí)的風(fēng)氣，也未必有車中女子同那紅線③一流人。卻怕是負(fù)氣斗狠，逃了出來的。

【注釋】①他：這里指“她"。②勾、搬、沖：武術(shù)用語。③車中女子、紅線：都代指智勇雙全的俠女形象。

A.《水滸傳》中的孫二娘B.《朝花夕拾》中的衍太太

C.《儒林外史》中的沈瓊枝D.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的冬妮亞

【答案】C

【解答】本題考查對(duì)名著人物的把握。

孫二娘：張青之妻。在孟州道十字坡與張青開酒店賣人肉，專干殺人奪貨的勾當(dāng)。

衍太太：自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞，表里不一。

沈瓊枝：常州才女，善詩書、重名節(jié)。因不從鹽商宋為富，父女遭迫害，只身流落金陵，以賣詩顧繡為生。后參殿試，中同進(jìn)士。

冬妮亞：天真純樸、大方熱情，醉心于愛情；身上有著強(qiáng)烈的小資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)，貪圖安逸的生活。故選：C。

【2022·青海省】

9.父母是孩子的第一任老師，家庭教育方式的不同會(huì)給孩子的成長帶來不一樣的影響。請(qǐng)結(jié)合以下兩部名著的選段內(nèi)容，完成下面小題。

A.朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。

B．經(jīng)歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風(fēng)上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個(gè)人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會(huì)的教育就是這么回事。你多看看文藝創(chuàng)作上所描寫的一些優(yōu)秀黨員，就有那種了不起的耐性，肯一再地細(xì)致地說服人，從不動(dòng)火，從不強(qiáng)迫命令。這是真正的好榜樣。而且存了這種心思，你也不會(huì)再煩惱；而會(huì)把斗爭當(dāng)作日常工作一樣了。要堅(jiān)持，要貫徹，但是也要忍耐！（有校改）

（1）A段選自魯迅的散文集《______》。

（2）A段中“我"因什么事情“急急誦讀”？并結(jié)合原文內(nèi)容，簡要說說故事的結(jié)局。

_______________

_______________

（3）B段選自《傅雷家書》，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談一談傅雷的家庭教育有什么特點(diǎn)。

【答案】

9.（1）《朝花夕拾》

（2）想去看五猖會(huì)，父親卻讓我先背得書（背完書才得去看五猖會(huì)）；我背完后對(duì)去看五猖會(huì)情緒沒有原來高漲了。

（3）傅雷教育兒子在做事時(shí)候要有耐性，干萬不要急躁。

【2022·江蘇連云港】

（二）名著閱讀

名著閱讀課，“從《朝花夕拾》看魯迅的教育觀"專題，老師選擇了三篇文章的片段，請(qǐng)完成12~15題。(11分）

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