福建省2022年10月自考00882《學(xué)前教育心理學(xué)》真題

精品文檔-下載后可編輯福建省2022年10月自考00882《學(xué)前教育心理學(xué)》真題福建省2022年10月自考00882《學(xué)前教育心理學(xué)》真題

1.（單選題,1分）對子女進行良好教育的根本性原則是（）

A、以兒童教育兒童

B、教育要求的一致性

C、熱愛與嚴格要求相結(jié)合

D、規(guī)范與自由相結(jié)合

2.（單選題,1分）語言文學(xué)符號所表述的新知識能夠與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的有關(guān)舊知識建立一種實質(zhì)性的和非人為的聯(lián)系的學(xué)習(xí)稱為（）

A、認知學(xué)習(xí)

B、智慧學(xué)習(xí)

C、情感學(xué)習(xí)

D、意義學(xué)習(xí)

3.（單選題,1分）“操作性條件作用”的提出者是著名心理學(xué)家（）

A、華生

B、巴甫洛夫

C、弗洛伊德

D、斯金納

4.（單選題,1分）構(gòu)成師幼互動的內(nèi)隱心理要素有（）

A、認知發(fā)展、角色認知、行為期待

B、心理成熟、認知發(fā)展、行為期待

C、場景界定、角色認知、行為期待

D、場景界定、角色扮演、行為期待

5.（單選題,1分）幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）

A、想象

B、游戲

C、思維

D、記憶

6.（單選題,1分）道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵是（）

A、道德認識

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行為

7.（單選題,1分）幼兒概念學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方法有（）

A、分析法和排除法

B、練習(xí)法和重復(fù)法

C、解釋法和守恒法

D、例證法和變式法

8.（單選題,1分）兒童心理發(fā)展的“社會建構(gòu)論”的提出者是（）

A、桑代克

B、皮亞杰

C、維果茨基

D、奧蘇伯爾

9.（單選題,1分）在教育活動指導(dǎo)中，主要涉及呈現(xiàn)信息和操練技能等知識的教育活動指導(dǎo)模式是（）

A、呈現(xiàn)模式

B、行動模式

C、探究模式

D、觀察模式

10.（單選題,1分）在《自我實現(xiàn)的創(chuàng)造力》一文中明確提出創(chuàng)造性是健全人的本質(zhì)之一的是（）

A、馬斯洛

B、卡特爾

C、皮亞杰

D、華萊士

11.（單選題,1分）個體在一定的社會條件下逐漸獨立掌握社會規(guī)范、正確處理人際關(guān)系，妥善自治，從而客觀地適應(yīng)社會生活的心理發(fā)展過程是（）

A、社會性

B、社會化

C、社會合作

D、社會性學(xué)習(xí)

12.（單選題,1分）道德品質(zhì)的培養(yǎng)（）

A、從培養(yǎng)道德行為技能與習(xí)慣開始

B、從激發(fā)幼兒的道德情感開始

C、從提高幼兒的道德認識開始

D、可有多個開端

13.（單選題,1分）“舉一反三、觸類旁通”這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱之為（）

A、學(xué)習(xí)

B、定勢

C、遷移

D、內(nèi)化

14.（單選題,1分）學(xué)習(xí)頓悟說的提出者是（）

A、苛勒

B、桑代克

C、斯金納

D、華生

15.（單選題,1分）口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）

A、1歲

B、2歲

C、3歲

D、4歲

16.（單選題,1分）學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包括哪兩個方面?（）

A、動機狀態(tài)和智力水平

B、原有知識水平和心理發(fā)展水平

C、智力因素與非智力因素

D、遺傳素質(zhì)與心理發(fā)展水平

17.（單選題,1分）背景型教育活動情境的創(chuàng)設(shè)涉及的要素包括教育活動的（）

A、時間、空間、背景、人才與素材

B、時間、地點、任務(wù)、活動與個性

C、空間、時間、內(nèi)容、材料、形式與氣氛

D、時間、場地、主題、設(shè)計與卷入

18.（單選題,1分）蒙臺梭利認為，動作教育主要訓(xùn)練幼兒的（）

A、跳的動作、跑的動作與抓握動作

B、坐的動作、走的動作與跑的動作

C、基本動作、大肌肉動作與小肌肉動作

D、走的動作、抓握動作與書寫動作

19.（單選題,1分）下位學(xué)習(xí)包括的兩種學(xué)習(xí)模式分別為（）

A、派生下位學(xué)習(xí)與相關(guān)下位學(xué)習(xí)

B、連鎖下位學(xué)習(xí)與歸屬下位學(xué)習(xí)

C、聯(lián)結(jié)下位學(xué)習(xí)與分化下位學(xué)習(xí)

D、經(jīng)典下位學(xué)習(xí)與操作下位學(xué)習(xí)

20.（單選題,1分）智力技能按其性質(zhì)可分為（）

A、感知技能與思維技能

B、決策技能與推理技能

C、元認知技能與決策技能

D、監(jiān)控技能與反思技能

21.（名詞解釋題,4分）移情訓(xùn)練

22.（名詞解釋題,4分）師幼互動

23.（名詞解釋題,4分）學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

24.（名詞解釋題,4分）意向性活動

25.（名詞解釋題,4分）創(chuàng)造性

26.（簡答題,8分）

簡述游戲的顯著性特征。

27.（簡答題,8分）

簡述學(xué)習(xí)理論發(fā)展時期的主要特征。

28.（簡答題,8分）

簡述幼兒學(xué)習(xí)動機的發(fā)展。

29.（論述題,10分）

試述獨生子女不良心理特點及其成因。

30.（論述題,10分）

試述加里培林的智力技能形