中班音樂欣賞說課教案《小老鼠和泡泡糖》

第頁共頁中班音樂欣賞說課教案《小老鼠和泡泡糖》說課教案：《小老鼠和泡泡糖》一、教案說明本節(jié)課是一節(jié)中班音樂欣賞課，主要內(nèi)容是通過欣賞故事歌曲《小老鼠和泡泡糖》，培養(yǎng)幼兒的音樂興趣、表達(dá)能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能提高幼兒的語言表達(dá)能力和情感交流能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒能夠欣賞《小老鼠和泡泡糖》這首故事歌曲，感受音樂的美妙。2.培養(yǎng)幼兒的聽力和觀察力，能夠聚焦聽音樂、觀察歌曲內(nèi)容。3.通過唱歌、做動作和語言表達(dá)，培養(yǎng)幼兒的情感表達(dá)能力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.CD播放器、音樂CD《小老鼠和泡泡糖》、投影儀或黑板2.卡片：表情卡片3.道具：泡泡糖造型的潔白的棉花球四、教學(xué)過程Step1：導(dǎo)入（5分鐘）1.讓幼兒坐好，對他們說：“今天我們要一起來欣賞一首有趣的音樂故事歌曲，故事里有小老鼠和泡泡糖?！?.引導(dǎo)幼兒觀察教室里的環(huán)境，問：“你們看看教室里有沒有泡泡糖呢？”3.引導(dǎo)幼兒感受教室的氣氛，問：“你們感覺到教室里的氣氛是怎樣的呢？”4.引導(dǎo)幼兒表達(dá)對音樂的期待，問：“你們期待聽什么樣的音樂呢？”Step2：欣賞歌曲（15分鐘）1.準(zhǔn)備音樂CD和播放器，并與幼兒一起坐成圓圈。2.播放音樂CD，同時(shí)在投影儀或黑板上顯示歌曲的歌詞，或者通過手持卡片讀出歌詞。3.指導(dǎo)幼兒一起聽音樂，觀察歌曲內(nèi)容。4.引導(dǎo)幼兒跟著音樂做動作，如拍拍手、搖搖頭等。5.利用潔白的棉花球做出泡泡糖的造型，用動作直觀地表達(dá)歌曲中的泡泡糖形象。6.通過不同節(jié)奏的呼吸動作，讓幼兒感受泡泡糖的甜蜜和氣泡的變化。Step3：情感表達(dá)（10分鐘）1.引導(dǎo)幼兒通過表情卡片表達(dá)對歌曲的情感，并與幼兒一起參與。2.以圓形手勢，表達(dá)對泡泡糖的喜愛和擁抱。3.引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)對泡泡糖的感受：“泡泡糖是什么顏色的？你喜歡什么顏色的泡泡糖呢？”“你喜歡吃泡泡糖嗎？為什么？”等。Step4：創(chuàng)造活動（15分鐘）1.按照歌曲的節(jié)奏，引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作動作，表達(dá)自己對泡泡糖的想象。2.給每個(gè)幼兒一個(gè)棉花球泡泡糖，讓他們按照自己的喜好為泡泡糖設(shè)計(jì)名字和顏色。3.引導(dǎo)幼兒展示他們創(chuàng)作的泡泡糖，分享自己的想法和感受。4.播放背景音樂，讓幼兒在音樂中自由玩耍，發(fā)揮想象，表達(dá)對泡泡糖的喜愛。五、教學(xué)反思通過這堂音樂欣賞課，幼兒在愉快的氛圍中，通過欣賞故事歌曲《小老鼠和泡泡糖》，培養(yǎng)了他們的音樂興趣、觀察力和表達(dá)能力。同時(shí)，通過做動作、表情和語言