教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)10篇（實(shí)用）

第第頁教師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)10篇（實(shí)用）1.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

從學(xué)年開始，我就從各方面嚴(yán)格要求自己，積極詢問老老師，結(jié)合我校的實(shí)際狀況和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤奮仔細(xì)地工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步，本文總結(jié)了本學(xué)年的工作，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，總結(jié)檢查教訓(xùn)。

一、師德的表現(xiàn)：

喜愛和忠于人民的教學(xué)事業(yè)，有仔細(xì)的教學(xué)立場和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，實(shí)時(shí)更新教育觀念。積極參與校本培訓(xùn)，做了大量政治理論筆記。

二、教育教學(xué)：

仔細(xì)寫教案，提前備課，寫教案，備課時(shí)仔細(xì)討論教材，學(xué)好《學(xué)校信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌控知識(shí)的規(guī)律，考慮教學(xué)方法，解決如何把掌控的教材傳授給同學(xué)的問題。留意信息反饋，激發(fā)同學(xué)心情，讓同學(xué)有開心的心情，營造良好的課堂氛圍，讓課堂語言簡潔明白，課堂上面對(duì)全體同學(xué)提問，留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，積極參加講課和評(píng)課，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

三、考勤：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于私事耽擱工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。

以上是我過去一年工作的總結(jié)。全部領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲，努力工作。

2.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

從20__年9月安排到__學(xué)區(qū)任教以來，不知不覺，一年的時(shí)間彈指而過，回顧這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作，我完成了從同學(xué)變?yōu)槔蠋熯@一主角的轉(zhuǎn)變，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我情愿將自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)可愛的孩子身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，我收獲頗豐，特作如下總結(jié)，取長補(bǔ)短，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)，以待來年教學(xué)水平更上層樓。

一、著重師德修養(yǎng)

身為一名人民老師，我嚴(yán)于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，不遺余力教書育人。平常仔細(xì)深入學(xué)習(xí)文件精神，仔細(xì)撰寫讀書筆記及心得體會(huì)。學(xué)習(xí)師德先進(jìn)事跡，關(guān)愛每一位同學(xué)，在教育教學(xué)中留意滲透德育目標(biāo)。同時(shí)協(xié)作教研組里搞好教研活動(dòng)，聽從安排，人際關(guān)系融洽。

二、仔細(xì)鉆研教學(xué)

這一學(xué)年擔(dān)負(fù)三年四班的語文教學(xué)工作，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了教育教學(xué)工作。本人仔細(xì)備課、上課、聽課，深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著重參閱各種資料，制定貼合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上還總結(jié)撰寫教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。上課時(shí)著重同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，著重綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，著眼于同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，尊敬同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，建立互助學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)同學(xué)自主學(xué)習(xí)，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。另外我實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，致力于培優(yōu)轉(zhuǎn)后，讓不一樣的同學(xué)在英語上得到不一樣的進(jìn)展。作為新老師，我經(jīng)受了邊教邊學(xué)的過程，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，向優(yōu)秀老師和教學(xué)閱歷豐富的老老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。

三、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名新老師，我渴望盡快地成長。學(xué)校也安排了多種多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。經(jīng)過新老師培訓(xùn)，校內(nèi)的公開課、教研活動(dòng)和福清市、漁溪片區(qū)的年會(huì)爭論課學(xué)習(xí)，我受益匪淺。盡管學(xué)習(xí)很勞碌，可是也很充盈而富趣味味，學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)精神，也仔細(xì)反思了自身教學(xué)實(shí)際，討論同學(xué)，探究教法，逐步樹立起以同學(xué)的終身進(jìn)展為目的，以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體的新的教學(xué)理念。

四、工作業(yè)績

經(jīng)過一年的教學(xué)實(shí)踐，所教的同學(xué)對(duì)語文的愛好越來越深厚，在閱讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學(xué)年我組織了多種多樣的語文學(xué)習(xí)活動(dòng)，如每周寫周記，學(xué)習(xí)互助小組，閱讀對(duì)抗賽等等，讓同學(xué)樂于學(xué)，擅于學(xué)，思索和自學(xué)本領(lǐng)得到了很大的提高。此外，我還著重提高教學(xué)技能，校內(nèi)公開課也得到了教研組的確定。

一年來的教學(xué)工作，有艱辛有壓力，也有收獲與喜悅，有探究和反思，也有學(xué)習(xí)與成長，在來年的工作中，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

3.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

我盡職盡責(zé)完成本職工作，成果雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡約的回顧與總結(jié)。

一、思想方面

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民老師!努力提高自己的政治思想修養(yǎng)，有良好的道德情操和精神風(fēng)采，廉潔奉公、不謀私利，積極教書育人，對(duì)不良現(xiàn)象敢干批判，勇于奉獻(xiàn)，曾多次受到師生全都好評(píng)和學(xué)校的表彰。

二、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，刻苦鉆研教材，細(xì)心設(shè)計(jì)教法，備好課，講好課，留意突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，向每一堂課要質(zhì)量，實(shí)時(shí)批改好作業(yè)，課外多輔導(dǎo)同學(xué)。本人教學(xué)成果優(yōu)異，所授的學(xué)科成果合格率95%以上，優(yōu)秀率30%以上。本人所教同學(xué)的英語中考成果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全縣英語的平均水平。

1、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)。在教學(xué)中本人嚴(yán)格要求自己，做到?jīng)]有絲毫的馬虎應(yīng)付。根據(jù)新時(shí)期的教育理論和現(xiàn)代教育的特點(diǎn)，以及所授教學(xué)班級(jí)任務(wù)的實(shí)際，仔細(xì)把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、仔細(xì)備課。備課就如一出戲，沒有詳實(shí)而細(xì)致的劇作和細(xì)心的策劃，那這出戲是“蒼白無力”的。本人首先緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每一節(jié)里各個(gè)知識(shí)點(diǎn)在課標(biāo)中的詳細(xì)要求，對(duì)詳細(xì)了解，理解掌控等各個(gè)層次都了如指掌，做到心中有數(shù)，有的放矢。然后是依據(jù)詳細(xì)的教學(xué)班，因各個(gè)教學(xué)班英語知識(shí)的整體水平不同，備課時(shí)都應(yīng)心中有數(shù)，包括詳細(xì)的教育教學(xué)方法等。然后參考一些教育教學(xué)參考書，補(bǔ)充課本中的一些遺漏和不足，作更深層次的理解。“要想給同學(xué)一杯水，自己就需要有一桶水。”本人時(shí)刻沒忘卻這句話的道理，所以在備課階段，強(qiáng)制自己要多看些課外資料，多涉及和參考課外書籍。在這幾年來，本人堅(jiān)持研讀《中學(xué)英語》、《英語教學(xué)討論》等課外雜志，還常常上網(wǎng)查閱教學(xué)最新進(jìn)展動(dòng)態(tài)。本人深刻體會(huì)到，這些都有利于提高本人的教育教學(xué)水平，還深刻地認(rèn)識(shí)到把好備課前，是課堂教學(xué)充斥自信，充斥激情，限度發(fā)揮自己的專業(yè)水平潛能的基礎(chǔ)。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。俗話說“教無定法”，本人認(rèn)為，不但是指不同老師對(duì)不相同或相同的內(nèi)容有不同教學(xué)，就是同一老師對(duì)同一內(nèi)容也都有不同的教法，我在教學(xué)中，始終堅(jiān)持不同的教學(xué)方法，詳細(xì)到每個(gè)班，每個(gè)章節(jié)，采納多種形式如啟發(fā)式、爭論式、談話式、試驗(yàn)、比較法、探究法等，在教學(xué)中切實(shí)留意充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)思維盡情地、自由地發(fā)揮，直至把教學(xué)問題弄清弄懂。在這幾年里，本人常常采納現(xiàn)代教學(xué)手段，如幻燈、投影、錄像，甚至電腦課件等，把課本中比較抽象的內(nèi)容詳細(xì)化、形象化，采納多種方式方法，就是為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好愛好，制造情境，營造和諧同等、民主的教學(xué)氣氛。在教學(xué)中，本人也留意對(duì)所授知識(shí)的實(shí)時(shí)總結(jié)，實(shí)時(shí)從同學(xué)中得到反饋，使每一個(gè)節(jié)課都有提高，并對(duì)教學(xué)中存在的一些問題作些記錄補(bǔ)充。

4、重視試驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)。本人充分利用學(xué)?，F(xiàn)有試驗(yàn)條件，力爭開足課堂試驗(yàn)，并多提供機(jī)會(huì)讓同學(xué)自己動(dòng)手做試驗(yàn)。從而熬煉了同學(xué)自己的動(dòng)手技能、觀測技能、思索技能，解決實(shí)際問題的技能。

三、教研活動(dòng)

在教學(xué)活動(dòng)中，本人一貫重視教研教改活動(dòng)。一是可以使自己潛心討論教育教學(xué)特點(diǎn)，建立自己的教育教學(xué)模式，同時(shí)積極參與各種類型的教研組活動(dòng)，常常與同事探討教學(xué)中的方方面面，虛心學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。我還積極參與教研教改活動(dòng)，大膽承受“實(shí)施素養(yǎng)教育”教學(xué)公開試驗(yàn)課，積極研討，改進(jìn)教法。20__年我主持參與了七班級(jí)“英語單詞快速記憶與鞏固”教學(xué)方法的探究，該課題于20__年1月通過市課題專家組鑒定，準(zhǔn)予結(jié)題，同時(shí)我個(gè)人撰寫的《如何提高農(nóng)村同學(xué)記憶英語單詞的技能》一文獲市級(jí)課題個(gè)人成果三等獎(jiǎng)。得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，被學(xué)校評(píng)為“教研積極分子”。

四、班主任工作方面

在班主任工件中，能以德育為綱，著重育人為本，對(duì)同學(xué)開展愛國主義和集體主義的教育，培育同學(xué)愛國主義和集體主義精神，使同學(xué)樹立明確的學(xué)習(xí)目的。根據(jù)培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的要求去開展班主任工作，對(duì)班主任工作能做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)，特別著重抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。我所任的班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，被學(xué)校評(píng)為“文明班”。同時(shí)我個(gè)人獲得總校級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。

4.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)二班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一期來我努力依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，采用有效的措施，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)同學(xué)參加學(xué)習(xí)的全過程，取得了肯定效果。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)：

1、備課

學(xué)期初，鉆研了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中，著重進(jìn)行單元備課，掌控每一部分知識(shí)在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達(dá)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)。

2、上課

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。然后，放手讓同學(xué)探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。針對(duì)教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇同學(xué)的探究結(jié)果，同學(xué)進(jìn)行比較、溝通、爭論，從中掌控知識(shí)，培育技能。接著，同學(xué)練習(xí)不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識(shí)，形成技能，進(jìn)展思維。最末，盡量讓同學(xué)自己小結(jié)學(xué)到的知識(shí)以及方法?，F(xiàn)在同學(xué)普遍對(duì)數(shù)學(xué)課感愛好，參加性高，為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

(2)實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。依據(jù)愛賓浩斯遺忘規(guī)律，新知識(shí)的遺忘隨時(shí)間的延長而減慢。因此，我的做法是：新授知識(shí)基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)習(xí)，以后再漸漸延長復(fù)習(xí)時(shí)間。這項(xiàng)措施特別適合低班級(jí)同學(xué)遺忘快、不會(huì)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)。

(3)努力構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一般做到一小節(jié)一整理，形成每節(jié)知識(shí)串;每單元整理復(fù)習(xí)形成知識(shí)鏈，一學(xué)期對(duì)整冊書進(jìn)行整理復(fù)習(xí)。同學(xué)經(jīng)受了教材由“薄”變“厚”，再變“薄”的過程，既形成了知識(shí)網(wǎng)，又學(xué)到了方法，簡單產(chǎn)生學(xué)習(xí)遷移，給同學(xué)的創(chuàng)新、實(shí)踐提供了可能。

5.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等技能。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很著重教學(xué)閱歷的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，敬愛領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個(gè)人技能還有待提高，同學(xué)成果進(jìn)步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的援助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作技能，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

6.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，今年我擔(dān)負(fù)一班級(jí)的語文兼五班級(jí)英語教學(xué)工作，20__—20__學(xué)年第一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)仔細(xì)真教好語文。

1.拼音教學(xué)做扎實(shí)。對(duì)剛升入一班級(jí)的孩子來說，對(duì)拼音的掌控尤其重要，將徑直影響今后的識(shí)字技能。所以，在拼音教學(xué)中我對(duì)孩子們的要求是：字母讀正確，書寫應(yīng)規(guī)范。有一部分孩子可能學(xué)前班已經(jīng)對(duì)拼音掌控的特別好，我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺(tái)領(lǐng)讀，講聲字，講題，使他們獲得勝利的喜悅。雖然，在每一節(jié)課中都會(huì)貫穿對(duì)拼音的鞏固學(xué)習(xí)，還是發(fā)覺一部分同學(xué)對(duì)“bdpq”這幾個(gè)字母區(qū)分不清。今后教學(xué)中還要一如既往地落實(shí)孩子們對(duì)拼音的掌控。

2.重視寫字教學(xué)。首先教會(huì)孩子們正確的握筆姿態(tài)，在黑板上畫田字格，讓子們認(rèn)識(shí)橫中線、豎中線。在寫生字時(shí)，我都會(huì)提前在黑板上畫好田字格，然后讓孩子們觀測要寫的生字的特點(diǎn)，接著我會(huì)拿起粉筆在田字格中給同學(xué)示范，隨后讓孩子們書空練習(xí)，最末讓孩子們提筆進(jìn)行描紅書寫。經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班的孩子基本上都能做到書寫仔細(xì)潔凈。

3.培育孩子們的閱讀、寫話愛好。利用早讀時(shí)間讓同學(xué)吟誦精美的兒歌童謠，每個(gè)星期堅(jiān)持誦讀一首童謠，一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。

二、認(rèn)仔細(xì)真教好英語。

在五班級(jí)英語教學(xué)工作中，積極進(jìn)行課改，讓同學(xué)做課堂的主人，放手讓同學(xué)自己去講，老師適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)。我班同學(xué)在期中和期末測試中都取得了優(yōu)異的成果。

三、認(rèn)仔細(xì)真干好學(xué)校其他工作。

積極參與學(xué)校組織的聽課評(píng)課等教研活動(dòng)，出滿勤，干滿點(diǎn)。對(duì)于學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，仔細(xì)對(duì)待，超卓完成。我和常麗霞老師輔導(dǎo)的經(jīng)典誦讀取得鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)的好成果。

過去的一學(xué)期，每天都是勞碌的，但與天真活潑的孩子們在一起，我覺得忙得興奮，忙得快樂，今后我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

7.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬?；仡欉@一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充盈?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一年度的工作。現(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行老師職責(zé)，幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、歡樂的一天。

在教學(xué)中，我尊敬幼兒，營造同等、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自強(qiáng)的明燈，我援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

二、仔細(xì)備課教學(xué)

按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。

每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教玩具。

三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合

在工作中，自己努力加強(qiáng)上課技能，力求講解清楚化、條理化、精確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清楚，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別留意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼溝通，充分表達(dá)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

四、虛心虛心請(qǐng)教

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，征求他們的看法，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，由于這個(gè)職業(yè)是純真的、美妙的。

五、家長工作

孩子的健壯成長需要幼兒園與家長共同的協(xié)作，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

我實(shí)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及涌現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，實(shí)時(shí)反應(yīng)涌現(xiàn)的問題，使家長了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作援助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿足，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊敬別人，別人尊敬你，在與家長溝通時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的伙伴，但他們遇到困難時(shí)，我很熱忱的去援助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對(duì)我工作的確定。

總之本年度特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，著重幼兒自身技能的培育。并與家長親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。

選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極地進(jìn)行專題討論，積極地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!

8.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

這一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師共同努力下，我較好地開展了一系列的工作和活動(dòng)，從中我學(xué)了許多東西，現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)智障兒童特點(diǎn)，落實(shí)同學(xué)日常管理，促成好習(xí)慣的養(yǎng)成

日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，是安定同學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使同學(xué)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的保障，落實(shí)同學(xué)日常管理，促成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是關(guān)鍵。

1、教學(xué)工作。本學(xué)期我負(fù)責(zé)四個(gè)培智班的體育、游戲課，在關(guān)注同學(xué)肢體進(jìn)展的同時(shí)，滲透勇猛、堅(jiān)持等品德教育，在我校現(xiàn)有條件下，訓(xùn)練優(yōu)秀同學(xué)參與特奧運(yùn)動(dòng)，培育同學(xué)陽光、歡樂、健康的體育精神。

2、課間操負(fù)責(zé)。每日準(zhǔn)時(shí)開始放音樂，有歡快的兒歌，節(jié)奏分明的歡迎曲，少兒廣播操及幼兒廣播操標(biāo)準(zhǔn)音，最末添加鏗鏘有力的韻律音樂，形成同學(xué)認(rèn)可，歡迎的課間運(yùn)動(dòng)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)課間同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，并規(guī)范的為同學(xué)作出示范，做到以身傳教，達(dá)到課間運(yùn)動(dòng)的真正目的。

3、安全工作。與班主任積極協(xié)作，時(shí)刻留意對(duì)同學(xué)的各項(xiàng)行為習(xí)慣嚴(yán)格要求，加強(qiáng)對(duì)各班同學(xué)的巡察、監(jiān)督、檢查，實(shí)時(shí)發(fā)覺問題、反饋問題、解決問題，長抓不懈促成同學(xué)各項(xiàng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，著力于培育同學(xué)的良好道德行為規(guī)范。

10月、11月為使同學(xué)能夠?qū)崟r(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事項(xiàng)，我校多次進(jìn)行師生緊急疏散演練，同學(xué)經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，漸入佳境，掌控了果決有序逃命的本事。

二、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，協(xié)作各位老師營造良好的工作氛圍

1、老師配課。這一學(xué)期我校共開設(shè)學(xué)科11門，代課老師9名。綜合老師各方面條件，既要公正，又要合理原那么，制定了《老師代課科目一覽表》，并人手發(fā)放。

2、攝像負(fù)責(zé)。這一學(xué)期我校究竟有了一臺(tái)自己的dv攝像機(jī)，由我負(fù)責(zé)。每次錄制后，經(jīng)過篩選，剪輯，視頻合并等步驟，先后勝利錄制了堯都區(qū)慈善總會(huì)向我校捐贈(zèng)實(shí)錄、省特教資源庫培訓(xùn)實(shí)錄、迎澤區(qū)特教學(xué)校參觀實(shí)錄、我校老師第二輪多媒體教學(xué)課堂實(shí)錄等。為我校留下了珍貴的影像資料，獲得了省特教部及我校老師的高度評(píng)價(jià)。

3、檔案工作。在原有檔案的基礎(chǔ)上，在課余之外，根據(jù)學(xué)校的要求，全力做好文書檔案的分類明細(xì)，我認(rèn)真分析文書類型，規(guī)范、美觀地整理出近二十種檔案，并在平常工作中留意積累，實(shí)時(shí)歸檔，同時(shí)為老師查閱資料提供熱心援助。

4、老師郵購書刊收發(fā)。我校老師這一學(xué)期共有6位定購了來自全國、不同的特教類刊物，我總是實(shí)時(shí)查閱刊物郵到日期，保證不落一本，不拖時(shí)間，不亂發(fā)放的原那么，準(zhǔn)時(shí)送達(dá)到老師手中。

三、做好回顧及反思，展望更加美妙的將來

1、外出學(xué)習(xí)參觀。憑借領(lǐng)導(dǎo)信任，老師認(rèn)可，這學(xué)期我與另外兩名老師共同赴太原參與了省特教資源庫為期三天的培訓(xùn)，了解到全國特教信息技術(shù)的快速進(jìn)展，觀摩了省優(yōu)秀老師盲、聾、弱三類示范教學(xué)，學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用現(xiàn)有資源平臺(tái)，寬闊了視野，開拓了自我認(rèn)識(shí)。

2、《山西特教》我校專刊的文字編輯工作。10月初協(xié)作《山西特教》負(fù)責(zé)同志工作，編寫了我校簡介，收錄了校工作計(jì)劃及部分優(yōu)秀老師的論文，教案，勝利完成了我校專刊的工作。為我校在全省的宣揚(yáng)有了質(zhì)的飛躍。

3、博客、論壇、群的廣開言路。充分利用網(wǎng)絡(luò)帶來的快速反饋，逐步拉近我校與全國、全省同行的差距，在博客、論壇、群上發(fā)布我校動(dòng)態(tài)，積極發(fā)貼、回復(fù)，了解外界的進(jìn)展，也讓外界了解了我們，與全國同仁真正同行，無限暢快。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然這一階段的工作在大家的共同努力之下取得了肯定的成果，如智障兒童的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣正在積極的養(yǎng)成，同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性也在不斷提高，老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作在不斷加強(qiáng)，工作熱忱不斷高漲等。但是，仍有很多地方需要以后的進(jìn)一步改進(jìn)。例如，在老師間團(tuán)結(jié)協(xié)作、為家長和同學(xué)服務(wù)的意識(shí)上仍舊有待進(jìn)一步提高，與家長溝通的方式、方法也還有所欠缺，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

另外，在多組織、多開展同學(xué)、老師活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)間的良性競爭，創(chuàng)出年段特色，組建特色班級(jí)方面還需進(jìn)一步努力。相信在新的一年里能與全體老師更加同心協(xié)力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，創(chuàng)特色、創(chuàng)精品，把教學(xué)特色提高到一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)能夠促進(jìn)同學(xué)的全面、健康進(jìn)展。

總之，一個(gè)新的學(xué)期又是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)充斥盼望的將來值得我們共同期盼，我們將一如既往的踏實(shí)工作，發(fā)奮進(jìn)取;我們將在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新;我們將積極前進(jìn)，迎接挑戰(zhàn)。

9.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，這學(xué)期的工作就快結(jié)束了。回顧這學(xué)期的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的支持和援助下，我仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，讓孩子們在這個(gè)溫馨的大家庭中美滿的成長與學(xué)習(xí)，看著孩子們一張張活潑可愛的笑臉，為了更好的做好以后的工作，我對(duì)本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)方面

從本班的幼兒實(shí)際狀況出發(fā)，每周都安排好周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，在活動(dòng)中表達(dá)實(shí)際操作學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)中的主人。在上課前教案預(yù)備充分，內(nèi)容豐富新奇生動(dòng)，并產(chǎn)生了較強(qiáng)的操作性。教態(tài)自然，表情豐富多樣，具有兒童化形象化，與同學(xué)們溝通順暢，每天都想出的很融洽。我個(gè)人覺得只有創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能讓幼兒大膽發(fā)散自己的思維，充分運(yùn)用自己的五大感官，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中查找問題，發(fā)覺問題，解決問題。

二、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)同學(xué)開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，熬煉身體。每天督促同學(xué)按時(shí)按量的喝水，保證身體成長所需，每天定時(shí)打掃教室、睡房、廁所衛(wèi)生，援助幼兒養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，能主動(dòng)在餐前餐后洗手。

三、家園溝通

主動(dòng)親切地與家長溝通，了解幼兒在家里的學(xué)習(xí)生活交際狀況。同時(shí)呢，通過和家長的溝通與溝通，讓家長能夠了解自己的孩子在校表現(xiàn)狀況，給與實(shí)時(shí)正確的指導(dǎo)。促進(jìn)幼兒更好更快的成長。當(dāng)然呢，在與家長溝通的過程中，我們不僅要做到有禮，熱忱，還需要有耐煩。真誠的與家進(jìn)步行溝通。

四、安全工作

在一天的教學(xué)活動(dòng)安排中，安全始終都是工作的中心，也就是所謂的重中之重，只有確保了安全工作，才能是其他各項(xiàng)工作正常穩(wěn)定的順當(dāng)開展。為學(xué)校建設(shè)、老師工作、同學(xué)學(xué)習(xí)提供良好的環(huán)境。

五、反思和今后改進(jìn)的方向

通過一學(xué)期的工作，在很多方面都得到了肯定的進(jìn)步與提升。當(dāng)然了，也還存在許多的不足與欠缺。比如說在與同學(xué)、老師、家長溝通方面技能都得到了肯定的提升，自己的工作技能也有相關(guān)程度的加強(qiáng)。不足的是還需要向有閱歷的老師們多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，提升加強(qiáng)自己的實(shí)力，諸如如何與孩子更好地互動(dòng)溝通，像孩子傳播知識(shí)，盡我所能，不遺余力的援助孩子健康成長。

10.老師個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)

20__漸行漸遠(yuǎn)，20__已經(jīng)來臨?；仡欉^去的一年，有困惑，有收獲，有勝利，也有失敗……20__年特別是20__年的下半年我覺得我的積極性得到了前所未有的發(fā)揮?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教研，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我積極探究，大膽實(shí)踐。我積極向老師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一名同學(xué)的積極性、主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞同學(xué)敢說敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說會(huì)做，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。

為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我仔細(xì)備課、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到同學(xué)愿學(xué)。在集體備課中，我仔細(xì)記錄，積極發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見解。

二、加強(qiáng)溝通，提高上課技能

這學(xué)期11月份我參與了“聯(lián)合體辦學(xué)”校級(jí)骨干老師的評(píng)比，我報(bào)的是思品科目。骨干老師主要是依照以下兩個(gè)方面來評(píng)比：

1、量化(依據(jù)老師所取得的各項(xiàng)榮譽(yù)量化分值)。

2、上課。這堂課我可謂做了充分的預(yù)備，在我們自己學(xué)校的兩個(gè)平行班都已經(jīng)上過。上完課后，聽課老師也給了我很多珍貴的看法，在實(shí)踐中修改，在修改中實(shí)踐，經(jīng)過多次的磨課之后，我的上課技能有了肯定的提高。雖然這次我沒有評(píng)上骨干老師，但我還是感到欣慰。由于在別的學(xué)校上課，我也能像在自己學(xué)校上課那樣從容自如了，不會(huì)由于怯場而導(dǎo)致一系列的失誤了。

三、著重培育，提高輔導(dǎo)技能

在這學(xué)期之前，可以說我?guī)缀鯖]有輔導(dǎo)過同學(xué)，也一貫以為像這樣的薄弱學(xué)校好苗子難找，輔導(dǎo)同學(xué)獲獎(jiǎng)就是比登天還難。所以我一貫都沒有付諸行動(dòng)。一貫到了這個(gè)學(xué)期的科技節(jié)，我萌發(fā)了輔導(dǎo)同學(xué)寫科技小論文的想法。可是該怎樣輔導(dǎo)呢?可以說我的腦子里是一片空白。在一次去麗水探親的途中，我無意中發(fā)覺了樹葉一個(gè)有趣的奧秘——大多數(shù)的落葉都是背面朝上。我很快就鎖定了這個(gè)主題，在我們學(xué)校教科室副主任陳老師的援助下，我很快就理出了思路以及詳細(xì)可行的操作方法。在科學(xué)課上結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)去觀測、去發(fā)覺。同學(xué)對(duì)樹葉產(chǎn)生了愛好，于是我就根據(jù)原先的方案去輔導(dǎo)孩子。經(jīng)過一段時(shí)間的觀測、試驗(yàn)、收集資料之后。