暑假讀書(shū)心得感悟

第第頁(yè)暑假讀書(shū)心得感悟暑假讀書(shū)心得感悟1

暑假期間，我讀了《做不埋怨的老師》一書(shū)，感受頗深。一貫以來(lái)，老師這一職業(yè)被認(rèn)為是天底下最光輝的事業(yè)。但是隨著時(shí)代的進(jìn)展，獨(dú)生子女是越來(lái)越多，家長(zhǎng)對(duì)老師的要求也是越來(lái)越高，這就無(wú)形之中給我們老師帶來(lái)壓力。所以我們老師要調(diào)整好自我的心態(tài)，對(duì)生活充斥信心，對(duì)工作有較好的滿足度，建立良好的人際關(guān)系。這樣才能生活的簡(jiǎn)約而充盈。

埋怨產(chǎn)生不了任何喜悅，也不會(huì)讓我們的生活和工作添姿加彩，反而會(huì)讓我們的負(fù)面心情不斷疊加，從而產(chǎn)生更多的不快。教育是一種聰慧，老師要具有育人的聰慧。在我們的教育工作中，假如拋棄讓同學(xué)人人“絢爛”的想法，順應(yīng)自然，那么孩子們的笑臉會(huì)不會(huì)更多些呢?

我們老師常常也會(huì)埋怨：此刻的孩子怎樣那么不聽(tīng)話?怎樣那么坐不住?怎樣那么難教?怎樣那么不愛(ài)學(xué)習(xí)?家長(zhǎng)怎樣也不管管?其實(shí)，冷靜想想，可能是我們老師有些小題大做了，上課思想開(kāi)小差，我們提示一下就行了;和同學(xué)鬧沖突，告知他們要友好相處，不能太沖動(dòng)。其實(shí)轉(zhuǎn)臉?biāo)麄円簿屯巳康臎_突了。有的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做齊，可能的確是家里有事，給耽擱了，也只是間或沒(méi)有完成。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，由于他就只能考成那樣，也就那水平，他已經(jīng)盡力了。當(dāng)應(yīng)對(duì)同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，我們老師要試著相信自我的同學(xué)，試著掌握自我的心情，這樣一來(lái)，不但問(wèn)題能迎刃而解，師生雙方都學(xué)會(huì)了好多道理。

有的事情，我覺(jué)得只要跟孩子好好說(shuō)說(shuō)就行了。究竟沒(méi)有不犯錯(cuò)的孩子，關(guān)鍵是他不要放下學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，我們沒(méi)須要嚴(yán)加管教，另眼看待，不能帶著有色眼鏡看同學(xué)，對(duì)同學(xué)要多加鼓舞，少些批判，鼓舞他們。

每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段的需要不盡相同，懵懂無(wú)知的時(shí)候要明白灌輸引導(dǎo);慢慢長(zhǎng)大些便要放手;等他完全獨(dú)立了還有鞭策鼓舞。愛(ài)不是只用單一的方式一路貫徹究竟，愛(ài)是講層次的。只要擅長(zhǎng)引導(dǎo)，敏捷多樣的運(yùn)用教育方法，對(duì)癥下藥，天才可能就涌現(xiàn)我們的手中。我們就應(yīng)更上心的去教同學(xué)，去感受同學(xué)。去感受生活帶給我們的另一份財(cái)寶。假如上心，是能夠教給同學(xué)許多東西的，不僅僅是學(xué)科知識(shí)!同學(xué)成不了博士沒(méi)關(guān)系，使他們成為一個(gè)有用的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人好處更大一些!我們給同學(xué)期望，他們就成為我們的期望了。你是笑著應(yīng)對(duì)自我的期望呢，還是苦著應(yīng)對(duì)自我的期望呢?笑著應(yīng)對(duì)期望，期望會(huì)越來(lái)越多，你會(huì)找到越來(lái)越多的歡樂(lè)!生活就是一面鏡子，你笑它也笑;你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，時(shí)時(shí)留意，持續(xù)歡樂(lè)的心情，做個(gè)陽(yáng)光老師。用一顆寬容的心對(duì)待每一個(gè)孩子。

暑假讀書(shū)心得感悟2

“讀書(shū)”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書(shū)的價(jià)值也在“讀”中表達(dá)，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)讀書(shū)，是我們的目標(biāo)所在。下面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

1、上好閱讀課

充分利用好閱讀課，由于一班級(jí)的學(xué)校生還特別小，認(rèn)識(shí)的字也不多，我上閱讀課時(shí)，通常是我一邊讀同學(xué)一邊仔細(xì)聽(tīng)，并回答老師提問(wèn)的問(wèn)題，同學(xué)學(xué)習(xí)積極性特別高。并能記住故事講了一件什么事，有幾個(gè)人物，告知我們什么道理，你喜愛(ài)誰(shuí)，為什么等等。我還積累了一些詞語(yǔ)教同學(xué)反復(fù)讀，并練習(xí)說(shuō)句子等等。

2、抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了珍貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著聰慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著精美意象的詩(shī)詞曲賦，就像絢爛的星河，熠熠生輝。我把黑板的一角設(shè)成古詩(shī)欄，并每?jī)商旄鼡Q一首古詩(shī)，同學(xué)利用早到時(shí)間以小組為單位競(jìng)賽背誦，我利用早讀半小時(shí)檢查背誦，為了激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，我還想出了讓同學(xué)一邊拍手一遍背，感受詩(shī)的節(jié)奏。這樣背詩(shī)既不漏字也不添字，也能很好地把握節(jié)奏，效果很好。

3、出好手抄報(bào)

依據(jù)讀書(shū)實(shí)施方案，每月都要求做一次手抄報(bào)，我通常都會(huì)搜集一些與展示內(nèi)容相關(guān)的文章讀給同學(xué)聽(tīng)，讓同學(xué)開(kāi)展聯(lián)想自己進(jìn)行繪畫(huà)。并選出有創(chuàng)意的進(jìn)行展示，同學(xué)特別喜愛(ài)，效果也比較好。

4、參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)

讀書(shū)活動(dòng)中，每月組織一次有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：講故事競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、手抄報(bào)、讀書(shū)征文競(jìng)賽等。并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

5、評(píng)比讀書(shū)小能手

通過(guò)“蓓蕾讀書(shū)工程”的開(kāi)展，在同學(xué)中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的深厚氛圍。同學(xué)的閱讀技能有了很大的提高，寫(xiě)話技能、口語(yǔ)交際技能得到極大改善，同學(xué)的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

暑假讀書(shū)心得感悟3

暑假到了，我們可以讓自己疲乏的身心得到放松，在放松的同時(shí)，有一個(gè)良好的作息時(shí)間才是最重要的。讀幾本好書(shū)，我想這肯定是首選。

沒(méi)有看過(guò)《三國(guó)演義》的人或許會(huì)認(rèn)為，書(shū)里盡是寫(xiě)打打殺殺的，為了城池和自己的雄心壯志而戰(zhàn)斗。其實(shí)不然，假如細(xì)細(xì)品嘗，也可以品出另一番味道。

大家都知道曹操，都知道小說(shuō)中的曹操是一個(gè)壞人，但是在歷，他是一個(gè)有著雄心壯志，疼惜人才，才華橫溢，卻又不失計(jì)謀的人物。曾經(jīng)有一個(gè)人，他得罪過(guò)曹操。有一天，他在路上遇到了曹操，曹操也看到了他，于是曹操想要邀請(qǐng)他到府上一聚。他的心中忐忑擔(dān)心，生怕曹操要找他算賬，心中的擔(dān)心與可怕讓他選擇了逃跑。其實(shí)曹操并沒(méi)有想過(guò)要他的命，只是看在他是個(gè)人才，想要他為自己所用。曹操可以甘心得罪過(guò)自己的人在手下做事，可見(jiàn)其心胸，及他多么重視人才。

還有一件事也同樣可以證明曹操的珍惜人才：在一次戰(zhàn)役中曹操捉住了關(guān)羽，并要求關(guān)羽為自己所用。但是，關(guān)羽的赤膽忠心是出了名的，他絕對(duì)不會(huì)出賣(mài)劉備，無(wú)論曹操怎樣規(guī)勸，關(guān)于始終不愿，曹操卻放了關(guān)羽。曹操是不會(huì)殺一個(gè)人才的。

《三國(guó)演義》詮釋的是忠義、雄心，還有很多關(guān)于這類的故事。

我想無(wú)論是哪本書(shū)只要細(xì)細(xì)品嘗，肯定會(huì)有另一番味道?；蛟S許多人都不喜愛(ài)名著，由于有些名著都太枯燥乏味了，其實(shí)并沒(méi)有須要去特意的讀一些自己不喜愛(ài)而又看不懂的書(shū)?；蛟S看到最末，啊~~終于一口氣看完了，但是最末，看了一些什么呢?可能你會(huì)說(shuō)出個(gè)大略，但你并不知道其中的精髓。因此這樣讀書(shū)是沒(méi)有效果的。

我在暑假中讀書(shū)時(shí)，即使要看名著，也會(huì)看個(gè)大略，并將其中最感愛(ài)好的或最重要的細(xì)看，這樣才能記得牢。

其實(shí)讀課外書(shū)，最重要的是選中讀的對(duì)象，根據(jù)自己的讀書(shū)愛(ài)好，又能學(xué)到自己想要學(xué)的知識(shí)，而且記得牢，不是兩全其美嗎?

在暑假的讀書(shū)計(jì)劃中我學(xué)到了許多，盼望在學(xué)習(xí)上能夠再接再厲!

暑假讀書(shū)心得感悟4

時(shí)間飛逝，一個(gè)暑假很快就過(guò)去。這個(gè)暑假里，我學(xué)象棋、英語(yǔ)、乒乓，覺(jué)得這三樣都有很大的進(jìn)步，間或也放松一下，跟爸爸、媽媽出去游玩。這個(gè)暑假里，我跟爸爸游玩了海洋世界，知道了很多海洋動(dòng)、植物。我和媽媽去小芝的農(nóng)家樂(lè)玩，學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，還釣到三條大魚(yú)，那興奮勁到現(xiàn)在都沒(méi)忘。還有一家人去溫嶺海邊的水桶岙玩，游了幾個(gè)小時(shí)才肯回來(lái)，玩的興奮，但后遺癥卻很大，太陽(yáng)把全身曬的黑黑的，身上還不停的脫皮。

這個(gè)假期的重心是作業(yè)。假期一開(kāi)始，我就給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)、游玩兩不誤。每天做一課《竇桂梅教你閱讀》2課，《暑假新時(shí)空》2頁(yè)，每天練字1張，10天寫(xiě)1篇作文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在晚上做。

這個(gè)假期我看了好多有關(guān)奧運(yùn)的電視，知道了好多競(jìng)賽項(xiàng)目，也認(rèn)識(shí)很多體育名星，例如：姚明，郭晶晶、王浩、馬林……

我的收獲是媽媽逼的背50首宋詞，有時(shí)還常背其中的幾首。我還看了好多書(shū)，只要有空時(shí)，書(shū)就會(huì)在我的手上。

假期的生活現(xiàn)在覺(jué)得充盈而又短嶄。

暑假讀書(shū)心得感悟5

隨著時(shí)代的進(jìn)展，社會(huì)對(duì)老師的要求越來(lái)越高，對(duì)老師的專業(yè)進(jìn)展要求也隨之提高，教育的基石與精髓就是終身教育，終身學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)終身教育和終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代老師成長(zhǎng)與進(jìn)展的必由之路，只有不斷學(xué)習(xí)的老師，才能不斷地適應(yīng)進(jìn)展和改變的時(shí)代要求。

有效研修堅(jiān)持以老師為本，以老師專業(yè)進(jìn)展為本，老師的進(jìn)展是目標(biāo)，學(xué)校和同學(xué)的進(jìn)展是老師進(jìn)展的結(jié)果。老師素養(yǎng)、技能的高低，徑直關(guān)系著億萬(wàn)青少年兒童的健康成長(zhǎng)，關(guān)系著祖國(guó)的前途和命運(yùn)，關(guān)系著整個(gè)中華民族的素養(yǎng)提升。

把老師專業(yè)進(jìn)展作為研修活動(dòng)的重要目標(biāo)，我們每個(gè)老師不僅應(yīng)當(dāng)是有知識(shí)、有文化的人，而且應(yīng)當(dāng)是有道德文化的追求，不斷自我更新的人。

老師專業(yè)的進(jìn)展需要的主要是在學(xué)校教學(xué)和課堂實(shí)踐中產(chǎn)生的，學(xué)校既是老師專業(yè)生活的環(huán)境，又是終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，課堂既是老師施展專業(yè)素養(yǎng)的舞臺(tái)，又是老師不斷獲得專業(yè)進(jìn)展的動(dòng)力源泉。在這次研修中我有以下心得體會(huì)：

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念，放平自己的心態(tài)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探求教育教學(xué)新規(guī)律，上好每一節(jié)課，向其他老師學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和他們先進(jìn)的教育教學(xué)閱歷，不斷地提高自己的教研技能和學(xué)識(shí)水平，并擅長(zhǎng)在日常的教育教學(xué)工作中不斷地反思自己，對(duì)于好的做法積累為閱歷，對(duì)于不好的做法實(shí)時(shí)反