關于畢業(yè)實習工作總結(jié)

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我于20__年2月13日至3月16日在揭西縣河婆鎮(zhèn)嶺豐學校進行了5個星期的教育實習。實習期間我擔負了學校4班級3班的語文老師和擔負班主任的工作，這次實習對我來說是一次特別好的練兵機會，我學習到了許多在書本上學不到的知識。實習一個多月，收獲不小，現(xiàn)將本人教學實習工作略作總結(jié)，以期反省得失、更好地指導今后教學工作，望指導老師批判指正。

一、教學工作

第一周是聽課周，我認真地做好聽課記錄，發(fā)覺自己的不足，并進行實時的補救。也就是在第一周里面，我對實習班級的同學的學習狀況有了一個大略的了解。由于我明白，要想上好課，對于同學的了解是特別重要的。我實習的班級屬于上課氣氛比較活潑的，在聽指導老師的課當中，我也記住了許多怎么處理班級過于活躍的方法。

一周之后我正式登上了講臺，在上課過程中，可能是由于我是個實習老師，整個課堂氣氛比較活躍，有時甚至可以說是有些吵鬧，有些同學幾乎是搶著回答下列問題的，我想這主要是同學的新奇心和童稚未泯的使然。上課的時候，我盡量把音量放到最大，充斥激情，多運用肢體語言，有時還附帶一些幽默的課堂語言和與課文有所聯(lián)系的課外知識，我發(fā)覺這就能吸引同學的留意力和激發(fā)他們的學習動力，而我對于把他們的留意力從我這個實習老師身上轉(zhuǎn)移到課本知識上面，也感到非常的快樂。

上課是一方面，那如何檢驗一個同學是否汲取了課堂上的知識又是另一方面，而要檢驗一個同學的成果，批改作業(yè)就是教學工作中非常重要的一項。在我正式授課之后，指導老師開始讓我放手批改作業(yè)，在批改作業(yè)當中，我認真地記錄同學對于哪些題型的錯誤率比較好，總結(jié)出哪些方面的知識點還沒有把握好，以便于在下次上課的時候，可以把這個方面的知識點進行鞏固學習。

另外，在批改同學周記和作文的時候，我也對他們的寫作方法做了簡要評述。即使寫得不好的作文，我也常常鼓舞他們，要么是書面干凈，要么是字體美麗，要么是修辭得體，要么是感情真摯實事求是。我認為只有這樣，才能激發(fā)同學的追求進步的意識。我深切地認識到，要不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為教育工，需要要用足夠的耐煩和毅力去愛惜每一個同學。

二、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在著重教學工作的同時，我也一貫在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時仔細的完成。監(jiān)督早自習，課間操，午自習及值日工作等。要做好班主任要了解同學，愛同學，信任同學。我的班主任工作實習是與教學實習一起進行的，在開始我的班主任實習之前，我好好地預備了一番。首先我較快的了解整個班級的狀況特點，通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。其次，我較快的熟識和掌控同學的狀況。我漸漸能叫出每一個同學的名字，并了解同學的性格，特長以及優(yōu)缺點。為了增進對同學的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我一貫是跟班的。同學也正處于活潑好動的年紀，通過自己的主動以及對他們的關懷，同學也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。通過與他們的溝通之后，我明白師生之間就應當多溝通，只有這樣，我們才能了解同學，而同學在這樣的溝通之中會反映出來問題，就有利于我們很好地處理問題。在班主任指導老師的指導下，我?guī)椭鞒秩粘９ぷ鞑⒔M織了一次班級活動，即班會課。班會課舉辦的比較勝利，同學在放松的同時，也增進了班級凝集力。

在整個實習期間，我更多的是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，女生普遍比較仔細積極，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對于這類同學，我就徑直給他們明確的任務。這樣的方法實施之后，我發(fā)覺還是特別有效果的。所以老師對他們有一個正確的引導顯得很重要。

三、收獲

在這1個多月的實習日子里，我收獲了許多許多。以前在自己學校里面試教遠沒有真正上講臺那樣激昂，也曾到一些培訓機構(gòu)上課，但是沒有這么深深切切地融入班級當中就不能真正體會當一名老師的美滿。雖然，對于以后是否會站上講臺還不肯定，但是在學校實習的這段單純而美妙的日子里，必定會讓我永生難忘。我還深深地記得，第一次被一個班的同學齊聲叫“老師您好”;第一次走進老師食堂和工作人員說明自己的身份;第一次用老師的身份拉住亂跑的同學讓他留意一點;第一次組織一次同學的班會……

當現(xiàn)在我實習結(jié)束，回過頭看的時候，我真的發(fā)覺自己成熟了許多?；氐阶约簩W校，老師紛紛說現(xiàn)在的氣質(zhì)很沉穩(wěn)，很像一個老師了;同學之間也在相互說著跟實習之前相比，大家的狀態(tài)真的變了許多。這次實習，不僅讓我學到了作為老師應當具備的一些技能和閱歷，也讓我對我的人生規(guī)劃有了更深一步的認識。我已經(jīng)到了可以為人師表的年紀，我所做的一些行為已經(jīng)會被比我年紀小的人仿照。所以我的身份不再僅僅是個簡約的同學了，我更應當成為一個值得被人學習的“老師”。

四、優(yōu)缺點

在這次實習中我漸漸地發(fā)覺了自己相較于老師這個崗位的優(yōu)缺點，優(yōu)點主要表達在學習技能比較強，能很好地適應新環(huán)境;同時，在面對課堂突發(fā)狀況的時候，也能適時地找到好的解決方法。當然缺點也是有的，自我感覺個人在講授知識點時，還不夠突出重點、難點，過于追求同學的自主探究。課堂的調(diào)控和應變技能還有欠缺，有待加強。

一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了，其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷的去咀嚼，去回味，去探究。這一個多月里有我的許多第一次：第一次真正站上講臺，第一次面對同學說了許多話，第一次有