40-2024屆九年級(jí)語文上冊單元檢測試卷32課堂練習(xí)測試

（90分鐘100分）一、積累與運(yùn)用(20分)1.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是(3分)()A.稍遜(xùn)今朝(zhāo)襁褓(qiánɡ)分外妖嬈(fèn)B.寂寞(mò)喑啞(ān)聳立(sǒnɡ)披蓑戴笠(suō)C.絲縷(lǚ)棲息(qī)留滯(zhì)潤如油膏(rùn)D.禁錮(ɡù)遐想(xiá)顫抖(chàn)成吉思汗(hàn)【解析】選C。A項(xiàng)，“襁”應(yīng)讀qiǎnɡ；B項(xiàng)，“喑”應(yīng)讀yīn；D項(xiàng)，“汗”應(yīng)讀hán。2.下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是(3分)()A.蹤跡 田圃 洗禮 彌足真貴B.霏霏 消逝 喧嚷 溫聲細(xì)語C.凝望 歌謠 僵硬 冰雪復(fù)蓋D.安慰 疲倦 沉浸 無限暇想【解析】選B。A項(xiàng)中“真”應(yīng)為“珍”；C項(xiàng)中“復(fù)”應(yīng)為“覆”；D項(xiàng)中“暇”應(yīng)為“遐”。3.下列句中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.T臺(tái)上的模特紅裝素裹，款款而至。B.霧霾，已經(jīng)成為2014年地方兩會(huì)反映最為集中的環(huán)境問題，一些代表委員甚至直接指著窗外重度污染的天氣慷慨陳詞。C.超市里的甜點(diǎn)潤如油膏，實(shí)在誘人極了。D.濃濃的夜霧中，天邊的月亮顯得朦朦朧朧的，有種別樣的美?！窘馕觥窟xC?！皾櫲缬透唷奔?xì)膩光滑得像油，像脂肪涂抹的一樣。形容土地肥沃、滋潤。用于“甜點(diǎn)”不合語境。4.(2013·濟(jì)寧中考)下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是(3分)()A.近年來，學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。C.有人直言不諱地批評(píng)說，國內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵?！窘馕觥窟xB。搭配不當(dāng)，應(yīng)在“扣分”后加上“的方法”或“的措施”。5.綜合性學(xué)習(xí)。(8分)九年級(jí)(1)班同學(xué)在“雨的訴說”綜合性學(xué)習(xí)中，開展了以下活動(dòng)，請你踴躍參加吧。(1)【品讀雨的韻味】自古以來，雨都是詩人吟詠的對(duì)象，春雨細(xì)，夏雨急，秋雨纏綿，冬雨冰涼。你能寫出描寫四季雨的詩句嗎？任選兩個(gè)季節(jié)。(2分)答：

答案(示例)：春雨：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。夏雨：七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。秋雨：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。冬雨：夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(2)【欣賞雨的情調(diào)】如今，雨也成為人們傾訴的對(duì)象，許許多多的歌都用“雨”來營造一種意境。請你寫出與“雨”有關(guān)的歌名或者一兩句歌詞。(2分)答：

答案(示例)：歌名：《陽光總在風(fēng)雨后》《風(fēng)中有朵雨做的云》《風(fēng)雨無阻》歌詞：“嘩啦啦下雨了”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”(3)【體味雨的含義】觀雨時(shí)，人們往往把自己的感情賦予雨，因而，雨也有了喜怒哀樂，也多了一些比喻和象征意義。請仿照例句再寫一句，并說說其中雨的含義。(4分)例句：“屋漏偏逢連陰雨”，在這種時(shí)候，雨在人們心中投下的就是生活的影子了。答：

答案(示例)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，這告訴人們，只有付出才會(huì)有回報(bào)。“雨”是“挫折”的意思。

二、閱讀品悟(40分)(一)閱讀下面一首詞，完成6～10題。(13分)沁園春雪毛澤東北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。6.這首詞分為上下兩闋，請分別概括兩闋的主要內(nèi)容。(4分)答：

【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的概括?？偨Y(jié)時(shí)要抓住要點(diǎn)，語言要簡潔準(zhǔn)確。上闋主要是寫景抒情，下闋主要寫詞人的議論和抒發(fā)的雄心壯志。答案：上闋描寫北國雪景，展現(xiàn)祖國山河的壯麗景象。下闋由祖國山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷史英雄，抒發(fā)詞人的抱負(fù)。7.上闋中作者望見哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？(3分)答：

【解析】本題考查對(duì)景物及其特點(diǎn)的把握?；卮鸬谝粏柡Y選出“望”的景物即可，總結(jié)特點(diǎn)時(shí)抓住景物的特征進(jìn)行概括。答案：長城、黃河、山脈和高原。這些景物雄偉壯麗(雄渾壯闊)。8.體會(huì)“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”中“封”“飄”的妙處。(2分)答：

【解析】本題考查對(duì)詞語妙處的把握。結(jié)合語境，從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)兩個(gè)方面具體分析其妙處。答案：“封”字顯得凝然安靜，“飄”字顯得舞姿輕盈。靜動(dòng)相襯，靜穆之中又有飄舞的動(dòng)態(tài)，給人以美感。9.“風(fēng)流人物”在文中是指什么樣的人物？(2分)答：

【解析】本題考查對(duì)詞語含義的理解。結(jié)合語境，“風(fēng)流人物”應(yīng)指能建功立業(yè)的英雄人物。答案：“風(fēng)流人物”在這里指能建功立業(yè)的英雄人物。10.全詞抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？(2分)答：

【解析】本題考查對(duì)作者思想感情的把握。聯(lián)系上闋的寫景和下闋的論史體會(huì)作者的思想感情。答案：這首詞抒發(fā)了作者對(duì)祖國山河的熱愛，表達(dá)了作者偉大的抱負(fù)和對(duì)革命前途無比堅(jiān)定的信心。(二)(2013·蘇州中考)閱讀下面一篇文章，回答11～15題。(13分)春天是改革家鮑爾吉·原野①在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹葉長滿每一根枝條時(shí)，花朵已謝了，有人說：“我怎么沒感覺到春天呢？”②春天就這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過后，草兒綠了。再下點(diǎn)雪，然后開花。之后不妨礙春天再來點(diǎn)風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹和草不知是誰先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。③事實(shí)上，我們在北方看不到端莊嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的柳芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門簾一樣穿過枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫成油畫、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒見過。在北方，春天藏在一切事物的背后。④在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿了氣泡，這是春天的杰作。雖然草沒有全綠，樹沒有吐芽，更沒有開花，但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰將冰凍的土地化成泥濘？春天。⑤像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說過，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天——春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果——這事還小嗎？⑥春天是大人物，它深居簡出，偶爾接見一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開會(huì)，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了，泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲，我夜里常聽到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門拍在地上，舊報(bào)紙滿天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。⑦說干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開會(huì)，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進(jìn)冰層里，讓小鳥滿天飛?？瓷先ヒ磺卸紒y了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。⑧春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長出來，青草遍布天涯?！安荻季G了，冬天想回也回不來了！”這是春天常說的一句話。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過渡，而是改革。世間最艱難的斗爭是自然界的斗爭，最酷烈的，莫過于讓萬物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒想到自己不知不覺間就變成溝壑里的泥湯濁水了。⑨春天樸素?zé)o華，春天大象無形，春天弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏。春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì)，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說來就來；完成改革使命后的春天，說走就走。在北方，愛照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門聲還要快。(摘自《文匯報(bào)》2013年5月22日第11版，有改動(dòng))11.在作者看來，有人“沒感覺到春天”的原因是什么？(2分)答：

答案：在北方，春天的腳步快，來去匆匆；一般人看不懂春天從事的工作；春天常在幕后做工作。12.文章第③段中，作者為什么要寫江南的春天？聯(lián)系全文說說你的看法。(2分)答：

答案：通過對(duì)比，突出北方春天不易覺察的特點(diǎn)，為后文揭示其默默工作、功成即身退的可貴品質(zhì)做鋪墊。13.文章第⑥段中，作者寫“春天”在改革中碰到了哪兩個(gè)問題？寫這兩個(gè)問題對(duì)表現(xiàn)“春天”這位“改革家”形象有什么作用？(3分)答：

答案：(1)改革本身帶來的“泥濘和骯臟”問題；在改革中，出現(xiàn)了一些反對(duì)的意見。(2)寫這兩個(gè)問題說明春天能正視改革自身存在的問題，不畏阻力，表現(xiàn)了其堅(jiān)持改革的決心。14.聯(lián)系上下文，簡要分析下面這句話中加點(diǎn)短語的表達(dá)效果。(3分)誰都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。答：

答案：一寸高，強(qiáng)調(diào)小草的矮小柔弱；一米厚，突出白雪的厚實(shí)強(qiáng)大，兩者形成強(qiáng)烈對(duì)比，形象地寫出春天與冬天的酷烈較量，鮮明有力地體現(xiàn)了春天不畏阻力、厲行改革的精神。15.根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”形象的特點(diǎn)。(3分)答：

答案：(1)具有全局性、戰(zhàn)略性的思想意識(shí)；(2)具有說干就干、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)；(3)具有不怕困難、堅(jiān)持改革的決心；(4)具有堅(jiān)信改革成功的樂觀精神；(5)具有樸實(shí)無華、默默工作的品格；(6)具有不貪功勞、功成即身退的豁達(dá)胸懷。(三)閱讀下文，完成16～20題。(14分)雪映藍(lán)天①庭空月無影，夢暖雪生香。②早晨，輕輕地推開窗，洋洋灑灑的雪花已下了一整夜，樹枝上的一層銀白色為這座城市平添了幾多淡雅。遠(yuǎn)樹，如掛，那些深黃、火紅或蒼綠的葉片，就在這一抹素白中靜靜閃亮。初冬的眉眼盈溢著淺笑，在這深秋的懷抱中，愈發(fā)的澄澈，愈發(fā)的閃耀。③不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開。④倚坐窗前，靜聽雪落，一座繁雜的城市漸漸恢復(fù)了平靜?；蛟S，這喧囂的塵世，忙碌的生活節(jié)奏，誰都在期盼這樣一份悠然靜美。漫天飛揚(yáng)，雪舞瓊花，這飛舞的精靈，恰恰為人們帶來了這樣一份不需要言語的歡喜……⑤六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。⑥這場雪來得有些特別，比以往時(shí)候要早了些。樹枝上的枯葉還不待落盡，便已被雪覆蓋。隔窗觀望，枝頭凝雪，枯葉隱現(xiàn)，仿佛天地盡數(shù)收斂于這片茫茫的銀色海洋之中。雪花落在樹枝，緩慢積攢，凝成一根根銀色的枝條，綿延相連。深黃、火紅、蒼綠，不同時(shí)期長大、枯黃的葉片在宛如夢幻一般的雪色樹枝上，零星地展露出來。被風(fēng)輕輕搖曳的樹木枝丫，飄起一陣煙紗般的雪花，蕩漾在空氣的波紋里。⑦微風(fēng)搖庭樹，細(xì)雪下簾隙。⑧火色的日輪揮灑下冬日里并不濃烈，卻溫暖依舊的光芒，風(fēng)中輕搖的樹枝落下顆顆融化的水珠，匯聚而成的清流沿著馬路兩邊緩緩地流淌，安靜的晨色中只有那悠悠的流水聲，亦如江南青石巷。一支支清流似葉脈的紋路一樣，交錯(cuò)著，延伸在城市里的大小街巷。被陽光所蒸發(fā)，散開的水霧氤氳在溫暖的空氣中。⑨落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香。⑩天空呈現(xiàn)一片灰色的藍(lán)，承載著在云海中結(jié)為晶體的雪花?；宜{(lán)交合的顏色，分不清是云還是霧。凌空飛舞的雪，穿梭在天與地之間遙遠(yuǎn)的距離中。落地的雪，頃刻間便化為一滴水珠，清澈亦徹骨。江南未綻的梅枝，早已有白雪棲息空枝，只為等待時(shí)光注定的再聚。?縈空如霧轉(zhuǎn)，凝階似花積。?仰望，空寞的天空，清晰可見飛灑而落的雪花，婀娜多態(tài)，無聲無息，如夢如蝶。那片灰藍(lán)色的天在已近暮色時(shí)分變得灰白，像是黎明時(shí)分散去的薄霧，遮去天空原本的媚色。佇立的雪花筑起來的銀色世界，雖不同于夏季那彩色的藍(lán)天，卻也別有一種雅致的風(fēng)韻。?雪的那份柔美，那種素潔，還是那些不擾人的寧靜，它們不同風(fēng)格象征的筆筆畫畫，融進(jìn)了人的絲絲情愫。筆下飛舞的字墨，紙上揮寫的篇章，都見證了它那斜飛的剪影，溢滿至真的底蘊(yùn)……?冬，因?yàn)橛兴鼈兌辉俾L，也因它們而永恒。細(xì)數(shù)冬季的每一場雪，不知不覺中，匆匆的時(shí)光已經(jīng)帶著寒冷的冬季與你輕擦而過。雪是冬季的象征，四季在循環(huán)，它們就不會(huì)改變。?夜，雪與月的輝映，如漫天的星辰灑落人間，雕畫著散去了白天里喧囂的畫面。安靜地結(jié)束，再以淡雅開端，天、云、雪，也因此永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。每當(dāng)云峰層疊，雪映藍(lán)天。(選自《意林》2013年第3期)16.本文引用了一些詩句獨(dú)立成段，這樣寫有何作用？(2分)答：

【解析】本題考查段落的作用。聯(lián)系上下文，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面回答。答案：這樣寫使文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，并有引起下文的作用，同時(shí)增加了文章的文學(xué)色彩。17.第⑧段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？簡要分析其表達(dá)效果。(3分)答：

【解析】本題考查修辭手法及其作用。分析畫波浪線句可見，這里把“一支支清流”比作“葉脈的紋路”，再聯(lián)系具體語境分析其作用。答案：運(yùn)用了比喻的修辭手法。形象生動(dòng)地寫出了雪融化后匯聚而成的清流沿著馬路兩邊緩緩地流淌的樣子。18.文章第?段描寫了雪怎樣的特點(diǎn)？(3分)答：

【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的分析。閱讀分析第?段，抓住描寫雪的特點(diǎn)的句子“雪的那份柔美，那種素潔，還是那些不擾人的寧靜，它們不同風(fēng)格象征的筆筆畫畫，融進(jìn)了人的絲絲情愫”總結(jié)回答。答案：描寫了雪柔美、素潔、寧靜、有情等特點(diǎn)。19.本文表達(dá)了作者怎樣的情感？(3分)答：

答案：本文表達(dá)了作者對(duì)雪的喜愛之情。20.在作者的筆下，雪是那樣的柔美可愛，請你也寫一段關(guān)于雪的文字以表達(dá)對(duì)雪的情感，50字左右。(3分)答：