凸顯學(xué)校體育特色 加強(qiáng)校園文化建設(shè)

凸顯學(xué)校體育特色加強(qiáng)校園文化建設(shè)校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化對(duì)學(xué)生的人生觀有著潛移默化的、深遠(yuǎn)的影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的校園文化對(duì)學(xué)生的品格形成具有滲透性、持久性和選擇性，對(duì)于提高學(xué)生的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。校園文化建設(shè)對(duì)于素質(zhì)教育的作用更是不可低估，它能給予學(xué)生情感的精神食糧，使學(xué)生做到道德提升、人格發(fā)展、快樂生活、有個(gè)人價(jià)值感和自尊心。體育文化是校園文化建設(shè)的重要組成部分之一，是校園師生接觸形式最為廣泛、最具有活力、最富有創(chuàng)新精神的一種文化。一、明確校園體育文化概念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)隨著社會(huì)主義精神文明建設(shè)力度的加強(qiáng)和調(diào)整，構(gòu)建和諧社會(huì)成為了當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的主題。構(gòu)建和諧校園，要有和諧的校園文化來促進(jìn)，體育文化作為其重要的組成部分，在其中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，師生的精神風(fēng)貌、文化水平、身心健康等均依賴體育文化的加強(qiáng)和健康發(fā)展。明確校園文化和校園體育文化的關(guān)系，加強(qiáng)校園文化建設(shè)已越來越顯示其重要性。校園文化指的是學(xué)校所具有特定的精神環(huán)境和文化氛圍，它包括校園建筑設(shè)計(jì)、校園景觀、綠化美化等這些物化形態(tài)的內(nèi)容，也包括學(xué)校的傳統(tǒng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、人際關(guān)系以及學(xué)校的各種規(guī)章制度和學(xué)校成員在共同活動(dòng)交往中形成非明文規(guī)定的行為準(zhǔn)則。健康的校園文化，可以陶冶學(xué)生的情操、啟迪學(xué)生的心智、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。構(gòu)建和諧校園，要有和諧的校園文化來促進(jìn)，體育文化作為其重要的組成部分，在其中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，師生的精神風(fēng)貌，文化水平，身心健康等均依賴體育文化的加強(qiáng)和健康發(fā)展。和諧校園要得以發(fā)展，當(dāng)先發(fā)揮體育文化的時(shí)代性、競(jìng)爭(zhēng)性、先進(jìn)性。二、凸顯學(xué)校體育特色，弘揚(yáng)體育文化精神校園文化作為一種社會(huì)文化，也是在一定社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、體育等條件下，由學(xué)校廣大師生在實(shí)踐過程中共同創(chuàng)造的體育物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和。校園體育文化具有多樣性，校園體育文化的宗旨主要是培養(yǎng)學(xué)生體育精神、體育意識(shí)和體育技能，提高體育文化素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生身心健康，并在此宗旨指導(dǎo)下開展多種多樣的校園體育文化活動(dòng)。1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，保證校園體育氛圍的創(chuàng)建學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)指導(dǎo)思想、行政決策等直接關(guān)系到學(xué)校體育工作的開展，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校體育文化氛圍的營建。首先，我校在資金相對(duì)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力向師生提供達(dá)標(biāo)的活動(dòng)場(chǎng)地。我校擁有標(biāo)準(zhǔn)的塑膠田徑場(chǎng)地，擁有多功能的體育場(chǎng)館，擁有足量的體育活動(dòng)器材，保證學(xué)校體育活動(dòng)豐富多彩的開展。其次，隨著教育部“陽光體育”的提出，市教育局倡導(dǎo)大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng)以來，我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育活動(dòng)的開展也越來越重視，每年舉辦多項(xiàng)體育賽事，極大地激發(fā)了全體師生參與運(yùn)動(dòng)的熱情。2.重視學(xué)生體質(zhì)鍛煉，加強(qiáng)體育課堂的有效性學(xué)生的全面發(fā)展是教育的最高目標(biāo)，校園體育文化是通過一切有效的體育鍛煉手段，科學(xué)的體育教育方法，和諧的體育文化，安全的體育鍛煉方法來促進(jìn)的。創(chuàng)建校園體育文化氛圍就是使學(xué)生在業(yè)余時(shí)間自覺、自愿、獨(dú)立進(jìn)行體育鍛煉。因此，必須使學(xué)生掌握較系統(tǒng)的體育與衛(wèi)生保健知識(shí)、體育的基本技能技術(shù)，才能形成某種運(yùn)動(dòng)能力。體育課堂教學(xué)要為學(xué)生提供科學(xué)合理的健身知識(shí)和健身方法，才能有效提高鍛煉效果。而青少年學(xué)生只有在體育活動(dòng)中才能感受到運(yùn)動(dòng)樂趣，才能對(duì)體育感興趣，進(jìn)而形成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣，才能最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，身心健全發(fā)展的目標(biāo)。我校教師注重優(yōu)化教法和學(xué)法，采用“分層次教學(xué)法”“情景教學(xué)法”“小組合作競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)法”等多種教學(xué)法，保證體育課堂教學(xué)的有效性。3．開展多樣且富有文化內(nèi)涵的體育活動(dòng)，促進(jìn)校園和諧發(fā)展課堂教學(xué)是學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)技能的過程，而學(xué)生對(duì)體育技術(shù)技能的進(jìn)一步理解、掌握和消化，只有通過大量的課外體育活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我校在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，開展豐富多彩的校園活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)。我校每年第一學(xué)期舉辦一次全校性的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽內(nèi)容涵蓋學(xué)校田徑的基本比賽項(xiàng)目，歷年參與比賽人次達(dá)到全校人數(shù)的50%以上。開展學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，使學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經(jīng)歷挫折和克服困難的過程中，提高抗挫折能力和情緒調(diào)節(jié)能力，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；在不斷體驗(yàn)進(jìn)步或成功的過程中，增強(qiáng)自尊心和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度，形成現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的體育道德和集體主義精神。體育文化節(jié)是我校的又一次大型活動(dòng)，是我校建設(shè)校園文化的主要形式之一，是我校校風(fēng)校貌的一次大檢閱，也是各班精神風(fēng)貌和思想素質(zhì)的一次展示。每學(xué)年第二學(xué)期，我校舉辦體育文化節(jié)，內(nèi)容涵蓋體育知識(shí)講座競(jìng)賽、精彩體育賽事轉(zhuǎn)播、各項(xiàng)體育球類聯(lián)賽、趣味性游戲、體育攝影比賽等，已成為校園文化必不可少的一部分。通過體育文化節(jié)，使體育不僅僅成為一種身體鍛煉、增強(qiáng)體質(zhì)的手段，更是一種享受、一種快樂、一種體驗(yàn)。通過熱烈而激情的文化氛圍吸引更多的人關(guān)注、支持、參與體育運(yùn)動(dòng)。在學(xué)校范圍內(nèi)營造一種健康文明、團(tuán)結(jié)向上、競(jìng)爭(zhēng)有序的校園文化氛圍。傳統(tǒng)的學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)是學(xué)校對(duì)外的一個(gè)窗口。為保持學(xué)校的體育優(yōu)勢(shì)特色，我們成立了籃球隊(duì)、足球隊(duì)、排球隊(duì)、田徑隊(duì)、健美操隊(duì)等運(yùn)動(dòng)隊(duì)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)的成立，不僅可以提高特長(zhǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，而且還培養(yǎng)了一批各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的骨干，對(duì)學(xué)校群體活動(dòng)起到指導(dǎo)和畫龍點(diǎn)睛的作用。同時(shí)通過這些項(xiàng)目的開展，帶動(dòng)了一大片體育愛好者，對(duì)學(xué)校體育的整體提高有極大的推進(jìn)作用。三、弘揚(yáng)體育文化，促進(jìn)校園和諧發(fā)展校園體育文化是營造