教師個人計劃總結(jié)國培計劃培訓心得

..教師個人參考計劃總結(jié)國培參考計劃培訓心得我有幸參加了國培打算――吉林省農(nóng)村小學英語老師吉林師范大學培訓班，進展了歷時15天的培訓，我特別感恩學校領(lǐng)導給了我這次學習的時機，感恩吉林師大培訓中心給我們制造了特別好的學習條件，更感恩各位專家給我們帶來精彩的講座。

15天的學習，不管是在理論方面，依然在專業(yè)技能方面，我都有了特別大的收獲。在喜于有所收獲的同時，也更加清醒地認識到了本身的缺乏。

這次培訓，專家們在根底課程改革、老師人格涵養(yǎng)、課程資源、異國文化、校本研修、教學設(shè)計、課件制造等方面的理論做了深入的講解，提高了我們對這些理論知識的認識高度。我來自農(nóng)村學校，特別少有時機聽到專家的講座。這次，專家面對面理論結(jié)合實際地對大家進展講解，使我對這些理論有了更深入、更明晰的理解。比方：在培訓之前，我認為課程資源確實是教材、參考材料、錄音機、電腦等顯性課程資源，而無視了知識、技能、經(jīng)歷、環(huán)境等其他的隱性課程資源，只局限于對課程資源的狹義理解。通過學習，對課程資源的理解從狹義到廣義，而且在分類、開發(fā)、利用等方面都有了深入的理解。又如：往常在講課時，由于學生根底差、課時不夠等緣故，關(guān)于教材中出現(xiàn)的異文化，我特別少詳細地向?qū)W生介紹，只是蜻蜓點水似的一帶而過。通過專家的講座，我認識到了異文化在英語教學中的重要性，對以往的教學進展了深入的反思。理論知識的學習，對我今后的工作起到引領(lǐng)的作用。

本次培訓，外國專家張銳、Mike和東北師大附小老師于洋為學員們做了專業(yè)知識的講座，讓我在英語語音教學方面、口語教學及節(jié)日文化教學方面有了特別大的收獲。每位老師都認真地指導，同時耐心腸答復學員們提出的咨詢題，糾正我們在語音、語調(diào)、口語表達等方面的錯誤，也提供了一些有用的學習及教學策略。特別多往常覺得迷惑的咨詢題得到理處理，使我有一種豁然活潑的感受，確實想多向他們學點東西，覺得時間過得太快了。

通過這次培訓，使我理解了城鄉(xiāng)教育的差異，除了教學條件的落后，對本身也有了更加清晰的認識。參加培訓前，總是安于現(xiàn)狀，對本身的專業(yè)素養(yǎng)和理論方面的認識嚴峻缺乏，覺得本人教小學生依然能夠的。但是通過培訓，我理解了一些先進學校的師資水平，認識到本人不管是在專業(yè)素養(yǎng)依然在理論水平上都和他們相差甚遠，需要自我充電、提高。

緊張而短暫的培訓完畢了，我一方面為本人學到了知識感到快樂，一方面為本身存在的種種缺乏感到焦慮。作為一名小學英語老師，確實應(yīng)該經(jīng)常反思本身的缺乏，看清本人與同行們的差距。我要在本次培訓的根底上不斷學習，加強本身的涵養(yǎng)，不斷提高本人的專業(yè)知識與技能。同時在今后的教育教學工作中我要努力實踐、開辟創(chuàng)新，積極將本次培訓