人教版九年級化學(xué)8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案第1,2課時

人教版九年級化學(xué)8.2金屬的化學(xué)性質(zhì)教案第1,2課時一、教學(xué)目標(biāo)掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，包括金屬的物理性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的應(yīng)用。了解金屬的化學(xué)性質(zhì)與金屬原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。理解金屬離子與電子的關(guān)系，并能夠用電子親和能和電離能解釋金屬的化學(xué)性質(zhì)。通過實驗觀察和實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力和實驗操作技能。提高學(xué)生的分析問題和綜合運(yùn)用知識的能力。二、教學(xué)內(nèi)容第一課時：金屬的物理性質(zhì)金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性的實驗現(xiàn)象和實驗操作。金屬的延展性、韌性和可鍛性的實驗現(xiàn)象和實驗操作。第二課時：金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬與非金屬的反應(yīng)實驗現(xiàn)象和實驗操作。金屬與酸的反應(yīng)實驗現(xiàn)象和實驗操作。三、教學(xué)重點金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實驗現(xiàn)象和實驗操作。金屬離子與電子的關(guān)系及其在金屬的化學(xué)性質(zhì)中的作用。四、教學(xué)準(zhǔn)備實驗室器材：電池、導(dǎo)線、銅片、鐵片、硫酸、鵝蛋酸等。實驗操作材料：研磨紙、濾紙、試劑瓶等。講義：相關(guān)的理論知識和實驗操作步驟的講義。五、教學(xué)過程及要點第一課時：金屬的物理性質(zhì)導(dǎo)入（5分鐘）講解金屬的物理性質(zhì)在日常生活中的應(yīng)用，如金屬的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性在電路和散熱器中的重要性。實驗一：金屬的導(dǎo)電性（15分鐘）實驗?zāi)康模河^察不同金屬的導(dǎo)電性。實驗步驟：將電池連接到兩個導(dǎo)線上。用兩個導(dǎo)線分別連接兩塊金屬片（銅片和鐵片）。將金屬片的另一端連接到燈泡。點亮燈泡并觀察結(jié)果。實驗結(jié)果：銅片連接的燈泡會亮起，而鐵片連接的燈泡不亮。實驗分析：金屬的導(dǎo)電性與金屬中的自由電子有關(guān)，銅具有良好的導(dǎo)電性是因為其自由電子較多，而鐵的導(dǎo)電性較差是因為其自由電子較少。實驗二：金屬的延展性、韌性和可鍛性（15分鐘）實驗?zāi)康模河^察不同金屬的延展性、韌性和可鍛性。實驗步驟：準(zhǔn)備銅片和鐵片。用錘子輕輕敲打銅片和鐵片，觀察變化。用手指和鉗子分別拉伸銅片和鐵片，并觀察變化。實驗結(jié)果：銅片能夠被錘子敲打后變薄變大，可以被手指和鉗子拉伸，而鐵片則不容易改變形狀。實驗分析：金屬的延展性、韌性和可鍛性與金屬的晶體結(jié)構(gòu)有關(guān)，銅具有較好的延展性、韌性和可鍛性是因為其晶體結(jié)構(gòu)中的原子間有許多可移動的空隙，而鐵的晶體結(jié)構(gòu)中的原子間沒有那么多空隙，所以不容易改變形狀。小結(jié)（10分鐘）歸納金屬的物理性質(zhì)：導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、韌性和可鍛性。理解金屬的物理性質(zhì)與金屬原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系。第二課時：金屬的化學(xué)性質(zhì)導(dǎo)入（5分鐘）復(fù)習(xí)金屬的物理性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)金屬的化學(xué)性質(zhì)與金屬的物理性質(zhì)是不同的。實驗一：金屬與非金屬的反應(yīng)（15分鐘）實驗?zāi)康模河^察金屬與非金屬的反應(yīng)。實驗步驟：將一小塊銅片和一小塊硫磺放在試管中。用小火燒熱試管底部。觀察試管中的變化。實驗結(jié)果：銅片和硫磺在高溫下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生黑色固體。實驗分析：金屬和非金屬的反應(yīng)是金屬原子通過失去電子形成正離子，與非金屬原子通過獲得電子形成負(fù)離子，然后正負(fù)離子相互吸引而發(fā)生的。實驗二：金屬與酸的反應(yīng)（15分鐘）實驗?zāi)康模河^察金屬與酸的反應(yīng)。實驗步驟：將一小塊鎂片放入試管中。向試管中加入稀鹽酸。觀察試管中的變化。實驗結(jié)果：鎂片與稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體。實驗分析：金屬與酸的反應(yīng)是金屬原子通過失去電子形成正離子，與酸中的H+離子結(jié)合形成氫氣。小結(jié)（10分鐘）歸納金屬的化學(xué)性質(zhì)：金屬與非金屬的反應(yīng)和金屬與酸的反應(yīng)。理解金屬離子與電子的關(guān)系及其在金屬的化學(xué)性質(zhì)中的作用。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過實驗與講解相結(jié)合的方式，使學(xué)生從實際操作中觀察和理解金屬的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。同時，引導(dǎo)學(xué)生理解金屬的物理性質(zhì)與金屬原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系，以及金屬離子與電子的關(guān)系。通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實驗設(shè)計能力和實驗操作技能。同時，通過實驗結(jié)果的分