六年級語文《看戲》教案

六年級語文《看戲》教案年級：六年級

學(xué)科：語文

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解傳統(tǒng)戲曲的特點與魅力。

2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲曲的能力，提高審美水平。

3.通過看戲，感受戲曲藝術(shù)對人們心靈的熏陶與引領(lǐng)。

教學(xué)重點：

1.了解傳統(tǒng)戲曲的特點與魅力。

2.培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲曲的能力，提高審美水平。

教學(xué)難點：

1.理解戲曲中的曲藝形式與表演技巧。

2.通過觀看戲曲，領(lǐng)悟戲曲藝術(shù)對人們情感體驗與審美追求的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.多媒體課件。

2.戲曲視頻或CD。

教學(xué)過程：

Step1：引入戲曲（5分鐘）

教師與學(xué)生簡單談?wù)撘幌聭蚯奶攸c，學(xué)生提出自己對戲曲的印象，如唱腔、動作等。

Step2：了解戲曲（10分鐘）

教師利用多媒體課件展示一些戲曲的圖片、視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解戲曲中的角色、表演形式、服飾等。

Step3：欣賞戲曲（20分鐘）

教師播放一段經(jīng)典的戲曲演出視頻或音頻，要求學(xué)生仔細(xì)觀看或聆聽，感受其中的唱腔、動作、表情等，并注意戲曲中的情節(jié)和主題。

Step4：討論與總結(jié)（15分鐘）

1.學(xué)生根據(jù)觀看的戲曲內(nèi)容，就以下問題展開討論：

a.你覺得戲曲中的唱腔有何特點？喜歡的原因是什么？

b.角色的扮演和表演方式是否與你預(yù)想的一樣？

c.戲曲中的故事有何寓意或感悟？

2.教師根據(jù)討論情況進(jìn)行總結(jié)，對學(xué)生的觀點進(jìn)行引導(dǎo)與評價。

Step5：拓展活動（15分鐘）

1.教師請學(xué)生把對戲曲的理解與感受寫成文章，要求包括觀點、理由以及個人的感受。

2.學(xué)生可以選擇畫圖或?qū)懺姼璧葎?chuàng)作方式，表達(dá)對戲曲的理解和喜愛之情。

Step6：作業(yè)布置（5分鐘）

請學(xué)生根據(jù)自己的喜好選擇一部戲曲，以書面形式寫出劇情梗概，并配上表演形式和服飾的描述。

教學(xué)反思：

通過這節(jié)課，學(xué)生能夠初步了解戲曲的特點與表演形式，培養(yǎng)了他們對戲曲的欣賞能力，并通過觀看戲曲，感受到戲曲藝術(shù)對人們情感體驗與審美追求的影響。但是，在教學(xué)中還需要更多的引導(dǎo)學(xué)生的思考與創(chuàng)造，增加學(xué)生的參與性和活躍性，提高學(xué)生對戲曲的興趣與熱愛。Step7:引導(dǎo)學(xué)生深入探析戲曲（20分鐘）

教師將學(xué)生分成小組，每個小組選擇一種常見的戲曲形式，如京劇、豫劇、黃梅戲等，讓他們對該戲曲形式進(jìn)行更深入的了解。

教師提供相關(guān)資料，如書籍、文章、視頻等，讓學(xué)生研讀，并在小組討論過程中發(fā)現(xiàn)戲曲中的獨特之處以及表演技巧。

每個小組選派代表向全班展示他們所選擇的戲曲形式，包括戲曲的起源、流派、曲藝形式、劇情走向、表演技巧等。

Step8:學(xué)生小組分享與總結(jié)（15分鐘）

引導(dǎo)學(xué)生通過小組分享的形式，將所學(xué)到的知識與觀點向全班呈現(xiàn)。其他同學(xué)可以提問、討論和補充，以便進(jìn)一步深化對戲曲的理解和欣賞。

Step9:觀看戲曲表演（30分鐘）

教師安排學(xué)生觀看一部現(xiàn)場戲曲表演或播放經(jīng)典戲曲電影，引導(dǎo)學(xué)生通過實際觀看體驗戲曲的魅力和藝術(shù)表現(xiàn)形式。

觀看后，教師組織學(xué)生進(jìn)行反饋和討論，學(xué)生可以分享他們的觀點、感受和收獲。

Step10:學(xué)生自主創(chuàng)作（20分鐘）

鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，可以以戲曲為基礎(chǔ)，發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力，寫一段小劇本或編寫一首戲曲曲譜。

學(xué)生可以選擇自己喜歡的戲曲形式，也可以嘗試融合不同戲曲元素，創(chuàng)作出新穎獨特的作品。

Step11:學(xué)生展示與評價（15分鐘）

學(xué)生將自己的創(chuàng)作進(jìn)行展示，可以是朗誦、演唱、表演或展示曲譜等形式。

全班同學(xué)可以對展示的作品進(jìn)行評價和互動，在鼓勵和贊揚的同時，也提供改進(jìn)和進(jìn)一步完善的建議。

Step12:總結(jié)與反思（10分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。學(xué)生可以回顧自己對戲曲的認(rèn)識和觀看戲曲的體驗，并表達(dá)自己對戲曲的感悟和成長。

教師也可以對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)進(jìn)行評價和鼓勵，并提出進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)的建議。

作業(yè)布置：

請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于他們對戲曲的認(rèn)識和欣賞的文章，可以包括他們觀看過的戲曲、對戲曲的認(rèn)識和理解、對戲曲的喜愛和感受等內(nèi)容。同時，鼓勵學(xué)生繼續(xù)觀看、聽取戲曲，拓寬自己的視野和心境。

教學(xué)反思：

通過引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)和了解戲曲，拓寬他們對戲曲藝術(shù)的認(rèn)識和欣賞。學(xué)生通過觀看戲曲表演、小組分享、創(chuàng)作展