2024屆內(nèi)蒙古包頭市名校物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古包頭市名校物理八年級第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題1．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖像。則以下分析正確的是A．ρ甲>ρ乙 B．ρ甲<ρ乙C．V甲>V乙 D．m甲=m乙2．對下列現(xiàn)象解釋正確的是A．蚊子尖尖的口器，可以增大壓力B．液體從容器側(cè)壁的孔噴出，說明液體對容器底有壓強C．用吸管吸飲料，利用大氣壓把飲料“吸”入口中D．口吹硬幣跳越木塊，利用流體流速大的位置壓強大的原理3．如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是A．旱冰鞋裝有滑輪B．雪天輪胎繞上鏈條C．磁懸浮列車懸浮行駛D．給車軸加潤滑油4．如圖所示實驗，表示力的作用效果與A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān)C．力的作用點有關(guān) D．力的大小、方向和作用點都有關(guān)5．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是A．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性B．汽車駕駛員和乘客系上安全帶，是為了消除人的慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客身體會向前傾，是由于受到慣性力的作用D．靜止的物體沒有慣性6．有下列實例：①游泳；②走路；③飛機在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④7．關(guān)于慣性，下列說法中正確的是A．靜止的物體才有慣性 B．做勻速直線運動的物體才有慣性C．物體的運動方向改變時才有慣性 D．物體在任何情況下都有慣性8．將重為12N的物體緩慢放入裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測得溢出的水重為10N，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為A．沉底，F(xiàn)浮=10N B．懸浮，F(xiàn)浮=12NC．漂浮，F(xiàn)浮=12N D．漂浮，F(xiàn)浮=10N二、多選題9．將金屬塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和酒精中，金屬塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)如圖中甲、乙所示。則下列關(guān)于金屬塊的幾個物理量計算不正確的是（）A．在水中受到的浮力為2N B．質(zhì)量為3kgC．體積為10cm3 D．密度為3.0×103kg/m310．如圖所示，工人師傅利用滑輪組將重為900N的物體勻速提升了2m的高度，用時5s，若動滑輪的重為60N，不計繩重及摩擦，則：A．工人師傅需要用的拉力320N B．拉力F的功率為384WC．工人師傅需要做的額外功為360J D．滑輪組的機械效率約為93.75%三、填空題11．（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于直接從杠桿上讀出_______；如果發(fā)現(xiàn)杠桿左端偏高，則可將右端的平衡螺母向_______調(diào)節(jié)，或?qū)⒆蠖说钠胶饴菽赶騙_______調(diào)節(jié)。（2）如圖是小明同學(xué)三次實驗的情景，實驗時所用的每個鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明的第三次實驗使用了彈簧秤和鉤碼，已經(jīng)讀出彈簧秤的示數(shù)為0.8N，請你在表格中填寫該次實驗的動力臂。實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.510115212021030.8_______110（3）某同學(xué)進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝5N，L1＝20cm，F(xiàn)2＝4N和L2＝25cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論？___________，理由是_______________。（4）如第一次圖所示，杠桿在水平位置平衡。如果在兩端鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，則杠桿______端將下沉。12．請利用一個滑輪、一段細(xì)繩，設(shè)計提升重物的不同方案。要求：①只用一個滑輪和一段細(xì)繩將重物提起：②在方框內(nèi)畫出提起重物的裝置示意圖：③在示意圖上標(biāo)出動力的方向、滑輪繞著轉(zhuǎn)動的點、阻力作用點和方向：④說明使用該方案的優(yōu)缺點。(1)方案（______）(2)方案的優(yōu)缺點:_____13．下列簡單機械中，定滑輪、扳手、筷子、屬于省力杠桿的是_____________；一臺起重機將重3600N的貨物提高5m的過程中，貨物的重力勢能________（填“增加”、“減少”或“不變”），如果總功為30000J，則起重機的機械效率為_______.14．援藏教師到達西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟．請用學(xué)過的知識解析原因：_____；提出一個把飯煮熟的方法_____．15．如圖甲所示，在學(xué)校升旗儀式上，當(dāng)升旗手緩緩向下拉繩子時五星紅旗徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個定滑輪，它能改變________．如圖乙所示，用動滑輪拉著一重為600N的物體向上做勻速直線運動，如果不計滑輪和繩的重力及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上方向拉力F為________N．16．ICU重癥監(jiān)護室內(nèi)配有充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人時使用，其密度為5kg/m3.若某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣的一半，質(zhì)量將_____（選填“變大”“變小”或“不變”)，其密度為_____kg/m3.四、作圖、實驗探究題17．如圖鐵球從A點下沉至C點的過程，作出鐵球在B點時受力的示意圖（_______）18．在圖中，畫出木塊A沿光滑斜面上滑時所受到的力的示意圖；（_______）19．（10分）為了探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比”，小明在實驗臺上組裝好實驗裝置，如圖所示，其中彈簧測力計的量程為0～5N．另外還有質(zhì)量均為100g的鉤碼六個（圖中未畫出）．以下是他的部分實驗步驟，請你幫他補充完整：①在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼，用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端．2個鉤碼的總質(zhì)量用m表示，用彈簧測力計測出繩子自由端的拉力F，用刻度尺分別測出繩子自由端移動的距離s和鉤碼上升的高度h，將m、F、s、h數(shù)值記錄在表格中；②保持_____不變，依次改變繩子自由端移動的距離s，仿照步驟仿照步驟①再做5次實驗，將各次的m、F、s、h數(shù)值記錄在表格中．③利用W總＝_____，計算出各次的總功，用W有用＝Gh＝mgh，計算出各次的有用功，并將各次的W總、W有用的數(shù)值記錄在表格中．五、計算題20．（6分）一場特大暴雨突襲某地區(qū)，致使該地區(qū)一千多名居民被洪水圍困，在危急情況下，武警官兵利用沖鋒舟為當(dāng)?shù)鼐用耖_辟了水上生命線，若沖鋒舟自重為0.6×104N，滿載時排開水的體積為1.5m3，吃水深度為0.5m（已知ρ水=1.0×103kg/m3），求：（1）沖鋒舟滿載時底部所受水的壓強多大？（2）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？（3）假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60kg，為保證安全，沖鋒舟最多能承載多少人？21．（6分）用動滑輪提起貨物如圖所示，不計滑輪和繩的重力及其他摩擦，貨物重200牛，20秒內(nèi)被勻速提升5米，求：(1)拉力F的大??；(2)拉力所做的功；(3)拉力的功率大?。?/p>

參考答案一、單選題1、A【解題分析】

AB．由圖可知，當(dāng)兩物體的體積相同時，甲的質(zhì)量大，根據(jù)可知，甲的密度大，

故A正確、B錯誤；CD．題中沒有給出甲乙的質(zhì)量和體積，所以無法進行比較，故CD錯誤。2、C【解題分析】

（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強．（2）由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側(cè)壁有壓強；（3）吸管吸飲料時，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進吸管里；（4）流體的壓強與流速的關(guān)系：流體在流速大的地方壓強小、在流速小的地方壓強大．【題目詳解】A．蚊子有尖尖的口器，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強．故A錯誤；B．液體從容器側(cè)壁的孔噴出，說明液體對容器側(cè)壁有壓強．故B錯誤；C．用吸管吸飲料時，先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓入人的口中，利用大氣壓，故C正確；D．在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方氣流速度大于下方的氣流速度，硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，從而產(chǎn)生向上的“升力”，所以，口吹硬幣跳越木塊，利用了流體在流速大的位置壓強小的原理．故D錯誤．【題目點撥】本題是事例都是生活中的常用的現(xiàn)象，利用生活現(xiàn)象考查物理知識，體現(xiàn)物理和生活的密切關(guān)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的目的．3、B【解題分析】旱冰鞋裝有滑輪，用滾動代替滑動，減小了摩擦，故A不符合題意．雪天輪胎上繞上鏈條，增大了接觸面的粗糙程度，增大了摩擦，故B符合題意為答案．磁懸浮列車懸浮行駛，使接觸面分離，減小了摩擦，故C不符合題意．給車軸加潤滑油，使接觸面分離，減小了摩擦，故D不符合題意．4、B【解題分析】

影響力作用效果的因素有：力的大小、方向和作用點．由題圖可知兩金屬片受到力的方向不同，觀察到物體形變的方向不同，表明力的作用效果與力的方向有關(guān)，故B選項正確．5、A【解題分析】

慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)．原來靜止的物體保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；原來運動的物體保持原來的運動狀態(tài)．【題目詳解】A、百米賽跑時，由于運動員具有慣性，到達終點不能馬上停下來，故A正確；B、汽車駕駛員和乘客系上安全帶，為了防止慣性帶來的危害，故B錯誤；C、行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤；D、物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運動狀態(tài)無關(guān)，所以靜止的物體具有慣性，故D錯誤．故選A．6、C【解題分析】

游泳時，人向后劃水，人對水施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個向前的反作用力，使人前進；走路時，人的腳對地面施加了一個向后的作用力，地面對腳施加了一個向前的反作用力，使人前進；飛機在空中加油，是利用加油機和受油機的相對靜止來工作的；手拍桌子，手對桌子施加了一個向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個反作用力，使手感到疼，故C正確。7、D【解題分析】因為任何物體在任何情況下都有慣性，因此A、B、C選項錯誤，D選項正確．故選D．8、A【解題分析】

由題意知：F浮=G排=G溢=10N，G物=12N因為F?。糋物所以物體沉入水底。故BCD錯，A正確。二、多選題9、ABC【解題分析】

C．物體浸沒在液體中受到浮力、重力、拉力作用,由力的平衡條件可得：G=F浮+F拉，浸沒在水中：G=F浮1+F拉1，浸沒在酒精中：G=F浮2+F拉2，即：F浮1+F拉1=F浮2+F拉2，又由阿基米德原理可得F浮=ρ液gV排，所以：ρ水gV排+F拉1=ρ酒精gV排+F拉2，代入數(shù)據(jù)可得：1.0×103kg/m3×10N/kg×V排+2N=0.8×103kg/m3×10N/kg×V排+2.2N，解得：V排=1×10?4m3，物體完全浸沒，故：V物=V排=1×10?4m3=100cm3，故C錯誤，符合題意；A．在水中受到的浮力：F浮1=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×100×10?6m3=1N，故A錯誤，符合題意；B．浸沒在水中時，重力：G=F浮1+F拉1=1N+2N=3N，則物體的質(zhì)量：m===0.3kg；故B錯誤，符合題意；D．物體的密度：ρ===3×103kg/m3，故D正確，不符合題意。10、ABD【解題分析】

滑輪組的動滑輪繞3段繩子；A．不計繩重及摩擦，工人師傅需要用的拉力F=（G+G動）=×（900N+60N）=320N，故A正確；B．總功W總=Fs=F×3h=320N×3×2m=1920J，拉力F的功率P==384W，故B正確；C．有用功W有=Gh=900N×2m=1800J，額外功W額=W總-W有=1920J-1800J=120J，故C錯誤；D．滑輪組的機械效率η==93.75%，故D正確。三、填空題11、力臂左左12.5不能實驗次數(shù)太少，具有偶然性右【解題分析】

(1)杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上讀出力臂大小。杠桿的左端上翹，杠桿左端或右端的平衡螺母向上翹的左端移動。(2)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，0.8N×L1=1N×10cm，所以,L1=12.5cm.(3)不能得出探究結(jié)論；因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)有偶然性，不能反映普遍規(guī)律。(2)杠桿的一個小格代表0.5cm，一個鉤碼的質(zhì)量為0.5N，杠桿平衡時,1.5N×10cm=1N×15cm.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個相同的鉤碼，所以,杠桿左端力和力臂的乘積：2N×10cm，杠桿右端力和力臂的乘積：1.5N×15cm杠桿右端力和力臂的乘積大，故杠桿右端下沉。12、方案圖甲的優(yōu)點可以改變力的方向，缺點不省力；方案圖乙的優(yōu)點可以省力，缺點費距離【解題分析】

(1)[1]一個滑輪，一段細(xì)繩組成一個定滑輪，和一個動滑輪，提升重物，如圖所示：圖甲組成定滑輪，其中，F(xiàn)為動力，動力的方向豎直向下，O點為支點，A點為阻力的作用點；圖乙組成動滑輪，其中，F(xiàn)為動力，動力的方向為豎直向上，O點為支點，B點為阻力的作用點；(2)[2]方案圖甲的優(yōu)點可以改變力的方向，缺點不省力；方案圖乙的優(yōu)點可以省力，缺點費距離。13、扳手增加【解題分析】

[1]定滑輪不省力只是改變力的方向．筷子支點在最上端，手到頂點為動力臂，菜到頂點為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費力杠桿，扳手的阻力臂為螺絲帽的半徑，而動力臂為扳手手柄的長度大于阻力臂應(yīng)當(dāng)省力．[2]將重3600N的貨物提高5m的過程中，質(zhì)量不比，高度越高，重力勢能越大；[3]提升5m對重物克服重力的部分為有用功，W有=Gh=3600N×5m=18000J，起重機的機械效率．14、西蔵海拔高.氣壓低液體的沸點低用高壓鍋【解題分析】氣壓隨高度而變化．我國的西部高原海拔高，氣壓低，水的沸點低不容易煮熟飯．可使用高壓鍋來煮熟食物．點睛：液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān)，氣壓增大，沸點升高；氣壓減小，沸點降低．15、力的方向300【解題分析】

由生活經(jīng)驗可知，旗桿頂部的滑輪是定滑輪，能改變力的方向，但不能省力；用動滑輪拉著重為600N的物體向上做勻速直線運動，使用動滑輪可以省一半力，所以豎直向上的拉力F為300N.16、變小2.5【解題分析】

設(shè)氧氣瓶中的氧氣質(zhì)量原來為m，某次搶救病人用去瓶內(nèi)氧氣一半，質(zhì)量減少，還剩，設(shè)氧氣瓶的容積為V，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積V不變。原來氧氣的密度，剩余氧氣的密度：。四、作圖、實驗探究題17、【解題分析】

鐵球在下沉的過程中，重力大于所受浮力，重力的線段要大于浮力的線段的長度，兩個力都作用在重心，方向相反，如圖所示：18、【解題分析】

過物體A的重心做豎直向下的重力和垂直斜面向上的支持力，分別用G和F表示，如圖所示：19、鉤碼的質(zhì)量FS【解題分析】

②根據(jù)小明計劃用這些器材探究“用動滑輪提升重物時，如果動滑輪的機械效率不變，則有用功跟總功成正比的關(guān)系”可知，小明計劃探究的問題中的自變量是拉力對繩頭做的總功，控制變量是