湖南教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 一次函數(shù)_第1頁
湖南教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 一次函數(shù)_第2頁
湖南教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 一次函數(shù)_第3頁
湖南教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 一次函數(shù)_第4頁
湖南教育出版社初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊 一次函數(shù)_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

4.2一次函數(shù)奔跑吧，兄弟任務(wù)卡今天的最終任務(wù)就是贏取不同的星級(jí)名牌并順利擁有它。本次任務(wù)將實(shí)行累計(jì)加分制，通過每一個(gè)課堂環(huán)節(jié)同學(xué)們不同的展示、表現(xiàn)為組上獲取相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。課堂的最后環(huán)節(jié)就按每組得分高低獲取相應(yīng)的星級(jí)名牌，并要順利通過最后一項(xiàng)測試才能守住所獲名牌。再按照名牌的星級(jí)高低進(jìn)行排名以獲取最后的獎(jiǎng)品。加分細(xì)則有序有效完成課堂指令，即按速度、質(zhì)量相應(yīng)加3、2、1分；獲得展示機(jī)會(huì)并順利完成任務(wù)的小組計(jì)5分，其余未展示但按時(shí)完成的小組計(jì)3分，超時(shí)完成或欠缺完成的小組計(jì)1分；

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】

一：課前抽測

自我審視二：揭示目標(biāo)

自學(xué)導(dǎo)航【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握一次函數(shù)解析式的一般形式特點(diǎn)及意義．2．知道一次函數(shù)與正比例函數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別．3.根據(jù)實(shí)際問題列出簡單的一次函數(shù)的表達(dá)式.學(xué)法指導(dǎo)：自主學(xué)習(xí)課本P118-121，寫出疑惑并解決三：學(xué)生展示

老師精導(dǎo)請同學(xué)們歸納總結(jié)：上面這些函數(shù)解析式有什么共同點(diǎn)？一般地，形如y=kx+b（k，b是常數(shù)，）的函數(shù)，叫做一次函數(shù)，特別地，當(dāng)b=0時(shí)，y=kx+b即y=kx，所以說正比例函數(shù)是一種特殊的一次函數(shù)。注意:（1）k和b必須為（常數(shù)），k不能為（0）；（2）b可以為（任意實(shí)數(shù)），當(dāng)b為0時(shí)，這時(shí)的一次函數(shù)即（正比例函數(shù)）；（3）x的次數(shù)為（1）。學(xué)法指導(dǎo)：由例引入，自我總結(jié)再小組討論口頭展示四、自主探究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論