青春的情緒公開課

一個(gè)小孩跟他爸爸去鄰居家玩，鄰居很喜歡這個(gè)小家伙，就拿出糖罐說：“來，抓一把。”小孩兩眼看著糖罐，手卻一動(dòng)不動(dòng)，鄰居催促了幾次，小孩就是不伸手。最后，鄰居只好自己動(dòng)手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在回家的路上，小孩的爸爸問他：“平時(shí)你最愛吃糖果了，今天為什么不自己伸手去拿？”如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)怎樣回答？看看故事中的小孩是怎么回答爸爸的。故事中的小孩是這樣告訴他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，還是讓他抓好一些?！苯處熖釂枺哼@個(gè)小孩的聰明之處在哪里？認(rèn)識(shí)自己知識(shí)目標(biāo)：

1怎樣正確認(rèn)識(shí)自己。

2恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)對認(rèn)識(shí)自己有什么重要作用？能力目標(biāo)：

1掌握正確對待他人評(píng)價(jià)的方法，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自己。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：1懂得認(rèn)識(shí)自己很難，認(rèn)識(shí)自己也很重要，認(rèn)識(shí)，探索自己是一個(gè)不斷深化的過程。2學(xué)會(huì)用理性的態(tài)度面對他人的評(píng)價(jià)。正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？（正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法。）恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)對認(rèn)識(shí)自己有什么重要作用？怎樣正確對待他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)？王峰一直認(rèn)為自己在班里表現(xiàn)不錯(cuò)，可現(xiàn)在他對自己產(chǎn)生了懷疑。原來，昨天學(xué)校檢查教室衛(wèi)生，由于他沒注意掉到課桌下的草稿紙，結(jié)果本班保持一個(gè)月的班級(jí)流動(dòng)紅旗被摘掉了。同學(xué)們埋怨他，說他不珍惜集體榮譽(yù)，粗心大意的毛病也得改一改了。他覺得自己不再是個(gè)好學(xué)生了，難過的回家向爸爸訴苦。爸爸卻說：“只要你認(rèn)為自己沒錯(cuò)就行了。走自己的路，讓別人去說吧！”王峰該怎樣看待同學(xué)和爸爸的看法與評(píng)價(jià)呢？1他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對自己更為客觀，完整，清晰的認(rèn)識(shí)。2我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。小明在日記中寫道：“人??！你真難做！上午第一節(jié)課英語老師在發(fā)卷時(shí)，當(dāng)著全班同學(xué)的面說我連幾個(gè)單詞都記不住，狠狠地批評(píng)了我一頓；第二節(jié)課語文老師卻對我進(jìn)行了表揚(yáng)，因?yàn)槲业淖魑谋恍?bào)錄用，還說我有文學(xué)天賦。我到底是一個(gè)什么樣的人呢？”小明想對自己有個(gè)了解，你能告訴他通過哪些途徑來了解自己嗎？了解自我，有助于了解自己的優(yōu)點(diǎn)，不足，你從材料中發(fā)現(xiàn)小明的優(yōu)點(diǎn)和不足各是什么？1可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。2我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。3他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。（一）人貴自知1．認(rèn)識(shí)自己很重要。2．正確認(rèn)識(shí)自己的重要性是什么？(1)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自身發(fā)展。(2)正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人交往。（二）多把尺子量自己1．正確認(rèn)識(shí)自己的途徑和方法。(1)途徑：可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己。(