統(tǒng)計(jì)學(xué)全套課件

第一章總論

第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法第二節(jié)統(tǒng)計(jì)工作過程和基本職能第三節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念重點(diǎn)、難點(diǎn)第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和方法一、統(tǒng)計(jì)的含義二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象三、統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)過程四、統(tǒng)計(jì)研究的方法重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回一、統(tǒng)計(jì)的含義傳統(tǒng)意義的統(tǒng)計(jì)清代以前，是指把數(shù)字匯總、總計(jì)、核算現(xiàn)代意義的統(tǒng)計(jì)由西方經(jīng)日本傳入中國，是統(tǒng)計(jì)工作、統(tǒng)計(jì)資料、統(tǒng)計(jì)學(xué)的統(tǒng)一體。三層涵義的具體表述統(tǒng)計(jì)工作——統(tǒng)計(jì)資料——統(tǒng)計(jì)學(xué)——三層涵義間的關(guān)係統(tǒng)計(jì)資料是統(tǒng)計(jì)工作的成果統(tǒng)計(jì)學(xué)是統(tǒng)計(jì)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論概括，反過來指導(dǎo)統(tǒng)計(jì)工作，使統(tǒng)計(jì)資料準(zhǔn)確可靠二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象→教材１頁→教材２頁教材２頁→教材２頁返回二、統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象１.統(tǒng)計(jì)學(xué)的分類按其研究對(duì)象的範(fàn)圍大小分廣義統(tǒng)計(jì)學(xué)狹義統(tǒng)計(jì)學(xué)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、工業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)等數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)、氣象統(tǒng)計(jì)學(xué)、水文統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)等２.社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)（學(xué)）的研究對(duì)象社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)大量社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象總體的數(shù)量方面→

直接研究數(shù)量社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的規(guī)律和方法

→

間接研究數(shù)量３.社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)→範(fàn)圍大→範(fàn)圍小，具體到某一方面社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)３.社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)

⑴數(shù)量性統(tǒng)計(jì)研究的是數(shù)量方面數(shù)量多少數(shù)量關(guān)係數(shù)量界限

⑵總體性（大量性）統(tǒng)計(jì)研究的是總體的數(shù)量方面

⑶具體性統(tǒng)計(jì)研究的是具體事物的數(shù)量方面，即具有時(shí)間、地點(diǎn)條件的明確規(guī)定，並非抽象的量。

⑷社會(huì)性統(tǒng)計(jì)研究的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面為社會(huì)服務(wù)受社會(huì)影響例如：國民收入計(jì)算口徑的定性判斷

a.馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)理論下：統(tǒng)計(jì)範(fàn)圍僅限於物質(zhì)生產(chǎn)部門

b.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論下：統(tǒng)計(jì)範(fàn)圍包括物質(zhì)生產(chǎn)部門和勞務(wù)部門三、統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)過程例如：

1990年2月份海爾冰箱廠利潤額為5,000萬元返回３.社會(huì)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)的特點(diǎn)

⑴數(shù)量性統(tǒng)計(jì)研究的是數(shù)量方面數(shù)量多少數(shù)量關(guān)係數(shù)量界限

⑵總體性（大量性）統(tǒng)計(jì)研究的是總體的數(shù)量方面

⑶具體性統(tǒng)計(jì)研究的是具體事物的數(shù)量方面，即具有時(shí)間、地點(diǎn)條件的明確規(guī)定，並非抽象的量。

⑷社會(huì)性統(tǒng)計(jì)研究的是社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面為社會(huì)服務(wù)受社會(huì)影響例如：國民收入計(jì)算口徑的定性判斷

a.馬克思經(jīng)濟(jì)學(xué)理論下：統(tǒng)計(jì)範(fàn)圍僅限於物質(zhì)生產(chǎn)部門

b.西方經(jīng)濟(jì)學(xué)理論下：統(tǒng)計(jì)範(fàn)圍包括物質(zhì)生產(chǎn)部門和三、統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)過程例如：

1990年2月份海爾冰箱廠利潤額為5,000萬元返回三、統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)過程兩種理解１.從質(zhì)與量的關(guān)係看

質(zhì)→量→質(zhì)與量的結(jié)合舉例：工業(yè)普查、學(xué)生調(diào)查２.從個(gè)體與總體的關(guān)係看學(xué)生調(diào)查

２.從個(gè)體與總體的關(guān)係看

個(gè)體數(shù)量→總體數(shù)量舉例：學(xué)生調(diào)查四、統(tǒng)計(jì)研究的方法因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)65確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。90、80、50、60、75、65、86、88、……因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)6590、80、50、60、75、65、86、88、……質(zhì)量質(zhì)與量的結(jié)合確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。個(gè)體總體返回四、統(tǒng)計(jì)研究的方法㈠一般方法是指統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)方法，應(yīng)採用辯證唯物主義的立場、觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)現(xiàn)象。㈡具體方法１.大量觀察法

①概念

②採用原因

③具體形式２.統(tǒng)計(jì)分組法

①概念

②作用

③具體形式３.綜合指標(biāo)法

①概念

②具體形式４.統(tǒng)計(jì)推斷法

①概念

②具體形式重點(diǎn)詳見CH5§3詳見CH2§3→教材3頁→教材4頁→教材3頁現(xiàn)象的複雜性及其聯(lián)繫的普遍性→教材3頁統(tǒng)計(jì)報(bào)表、普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查等等教材4頁詳見CH3§2統(tǒng)計(jì)報(bào)表、普查、抽樣調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查→教材4頁→教材4頁總體參數(shù)估計(jì)、總體假設(shè)檢驗(yàn)總體參數(shù)估計(jì)返回第二節(jié)統(tǒng)計(jì)工作過程和基本職能請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)工作的過程二、統(tǒng)計(jì)的基本職能一、統(tǒng)計(jì)工作的過程１.概念２.一般分四個(gè)階段統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析３.舉例

４.注意事項(xiàng)確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。90、80、50、60、75、65、86、88、……成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)65因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好→教材4頁→教材4、5頁統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析→

學(xué)生調(diào)查確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。90、80、50、60、75、65、86、88、……成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)65因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理４.注意事項(xiàng)

①四個(gè)階段並非嚴(yán)格區(qū)分，只是大致區(qū)分，大致呈邏輯遞進(jìn)關(guān)係

a.設(shè)計(jì)貫穿於統(tǒng)計(jì)工作全過程

b.調(diào)查是整理、分析的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)

c.整理是統(tǒng)計(jì)工作的中間環(huán)節(jié)，是調(diào)查的繼續(xù)，是分析的前提

d.分析是統(tǒng)計(jì)工作的決定性環(huán)節(jié)

②整個(gè)統(tǒng)計(jì)過程是統(tǒng)計(jì)認(rèn)識(shí)提高的過程質(zhì)→量→質(zhì)與量的結(jié)合，從而認(rèn)識(shí)現(xiàn)象的本質(zhì)的規(guī)律舉例確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。90、80、50、60、75、65、86、88、……成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)65因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量質(zhì)與量的結(jié)合：學(xué)生調(diào)查90、80、50、60、75、65、86、88、……成績(分)

人數(shù)(人)

＜6060—7070—8080—90≥9034102325合計(jì)65統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析因?yàn)椋?/p>

所以：學(xué)風(fēng)好班風(fēng)好質(zhì)量確定調(diào)查範(fàn)圍、規(guī)定指標(biāo)、人員安排、確定方法、等等。二、統(tǒng)計(jì)的基本職能返回二、統(tǒng)計(jì)的基本職能１.概念

是指統(tǒng)計(jì)本身所固有的內(nèi)在功能。２.具體內(nèi)容資訊職能提供大量有價(jià)值的、以數(shù)量描述為基本特徵的統(tǒng)計(jì)資訊。諮詢職能提供意見和建議。監(jiān)督職能提示社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行偏差，促使運(yùn)行正常。３.相互關(guān)係資訊職能是最基本的，是諮詢、監(jiān)督職能的保證諮詢、監(jiān)督職能的強(qiáng)化促使資訊職能的優(yōu)化返回第三節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念一、統(tǒng)計(jì)總體和總體單位二、標(biāo)誌、指標(biāo)和指標(biāo)體系三、變異和變數(shù)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)總體和總體單位１.概念統(tǒng)計(jì)總體——簡稱為總體總體單位——簡稱為單位２.總體的特徵與分類

⑴特徵大量性同質(zhì)性差異性

⑵分類按其包含單位的多少分有限總體無限總體３.兩者間的關(guān)係→總體由許多單位結(jié)合組成→總體各單位至少在某一方面具有共同性質(zhì)→總體各單位存在更多方面的不同性質(zhì)

３.兩者間的關(guān)係是一種變換關(guān)係，但並非對(duì)換關(guān)係。即就某一具體對(duì)象而言，是總體還是單位應(yīng)視研究目的而定。舉例：研究目的一：瞭解管理工程分院大專生的語文水準(zhǔn)總體：全分院大專班構(gòu)成的整體單位：全分院各個(gè)大專班，如0350701、0360701等等研究目的二：瞭解管理工程分院0350701班的語文水準(zhǔn)總體：0350701班全體單位：0350701班每一同學(xué)或0350701班每一個(gè)小組二、標(biāo)誌、指標(biāo)和指標(biāo)體系0350701研究目的一研究目的二但是，全分院大專班為總體0350701班為單位研究目的變了全分院大專班為單位0350701班為總體→

教材6頁：單位：總體返回二、標(biāo)誌、指標(biāo)和指標(biāo)體系

㈠標(biāo)誌１.概念說明總體單位特徵的名稱２.具體表現(xiàn)

①含義

②形式文字?jǐn)?shù)值３.分類

㈡指標(biāo)

㈢指標(biāo)體系

屬性特徵數(shù)量特徵→教材6頁→教材6頁

３.分類

⑴按其性質(zhì)不同分品質(zhì)標(biāo)誌反映屬性特徵具體表現(xiàn)為文字舉例：性別、民族等等數(shù)量標(biāo)誌反映數(shù)量特徵具體表現(xiàn)為數(shù)值亦稱標(biāo)誌值舉例：產(chǎn)量、人數(shù)、成績等等

⑵按其具體表現(xiàn)的差異情況分不變標(biāo)誌總體各單位某一標(biāo)誌的具體表現(xiàn)均相同舉例：我們班同學(xué)的民族、來校的目的等等可變標(biāo)誌總體各單位某一標(biāo)誌的具體表現(xiàn)均不同或不完全相同舉例：我們班同學(xué)的語文成績、數(shù)學(xué)成績等等㈡指標(biāo)→總體同質(zhì)性→總體差異性㈡指標(biāo)１.涵義第一種理解

①表述

②構(gòu)成要素指標(biāo)名稱計(jì)算方法計(jì)量單位

③運(yùn)用範(fàn)圍第二種理解２.分類３.指標(biāo)與標(biāo)誌的關(guān)係收集班級(jí)語文總分、平均分→反映總體數(shù)量特徵的概念或範(fàn)疇→統(tǒng)計(jì)理論、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)第二種理解

①表述

②構(gòu)成要素指標(biāo)名稱計(jì)算方法計(jì)量單位指標(biāo)所屬時(shí)間指標(biāo)所屬空間指標(biāo)數(shù)值

③運(yùn)用範(fàn)圍２.分類例如：

例如：

1990年2月份海爾冰箱廠利潤額為5000萬元→反映總體數(shù)量特徵的概念及具體數(shù)值同於第一種理解0350701班語文總分上學(xué)期√51200350701班語文總分上學(xué)期5120√√√√→統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、統(tǒng)計(jì)分析統(tǒng)計(jì)分析分分２.分類

⑴按其性質(zhì)不同分?jǐn)?shù)量指標(biāo)概念特徵絕對(duì)數(shù)其指標(biāo)數(shù)值大小與總體範(fàn)圍大小直接相關(guān)品質(zhì)指標(biāo)概念特徵相對(duì)數(shù)、平均數(shù)其指標(biāo)數(shù)值大小與總體範(fàn)圍大小無直接關(guān)係

⑵按其表現(xiàn)形式分總量指標(biāo)→絕對(duì)數(shù)相對(duì)指標(biāo)→相對(duì)數(shù)平均指標(biāo)→平均數(shù)３.指標(biāo)與標(biāo)誌的關(guān)係例如：學(xué)生人數(shù)、工業(yè)總產(chǎn)值等等例如：學(xué)生語文平均分、男生比重等等→教材７頁→反映總體數(shù)量多少的指標(biāo)→反映總體內(nèi)部數(shù)量關(guān)係的指標(biāo)→詳見CH4３.指標(biāo)與標(biāo)誌的關(guān)係

⑴區(qū)別

①說明的對(duì)象不同標(biāo)誌→單位指標(biāo)→總體

②具體表現(xiàn)不同標(biāo)誌→文字、數(shù)值指標(biāo)→數(shù)值

⑵聯(lián)繫

①指標(biāo)數(shù)值由標(biāo)誌值匯總而來

②指標(biāo)與標(biāo)誌間存在變換關(guān)係，即兩者隨研究目的而變化舉例→教材７頁→

指標(biāo)與數(shù)量標(biāo)誌的聯(lián)繫舉例：研究目的一：瞭解管理工程分院大專生的語文水準(zhǔn)總體：全分院大專班構(gòu)成的整體單位：全分院各個(gè)大專班，如0350701、0360701等等研究目的二：瞭解管理工程分院0350701班的語文水準(zhǔn)總體：0350701班全體單位：0350701班每一同學(xué)或0350701班每一個(gè)組㈢指標(biāo)體系0350701研究目的一研究目的二：單位：總體所以，0350701班的語文總分：標(biāo)誌：指標(biāo)研究目的一研究目的二㈢指標(biāo)體系１.涵義是指若干個(gè)相互聯(lián)繫、相互補(bǔ)充的指標(biāo)結(jié)合在一起的整體。２.舉例３.種類按其說明的問題不同分基本統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系反映整個(gè)國家、社會(huì)→高層反映各地區(qū)各部門→中層反映微觀企事業(yè)單位→基層專題統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系三、變異和變數(shù)→教材7頁→教材8頁→教材8頁→特點(diǎn)：有較強(qiáng)的穩(wěn)定性、普遍性→特點(diǎn)：具有專門性、臨時(shí)性、多變性返回三、變異和變數(shù)㈠變異１.涵義是指標(biāo)志的具體表現(xiàn)在總體各單位間的差異。２.種類按其性質(zhì)分品質(zhì)變異數(shù)量變異㈡變數(shù)→教材8頁㈡變數(shù)１.涵義變數(shù)數(shù)量標(biāo)誌指標(biāo)變數(shù)值標(biāo)誌值指標(biāo)值２.種類

⑴按其變數(shù)值是否連續(xù)分離散變數(shù)連續(xù)變數(shù)

⑵按其性質(zhì)分確定性變數(shù)隨機(jī)變數(shù)剛生產(chǎn)出的日光燈壽命銷售額只受價(jià)格、銷售量的影響企業(yè)個(gè)數(shù)、人數(shù)、設(shè)備臺(tái)數(shù)等等身高、體重、產(chǎn)值等等→教材8頁→

變數(shù)的具體表現(xiàn)→

其變動(dòng)方向有規(guī)律原因：其所受影響因素確定→

其變動(dòng)方向不一定有規(guī)律原因：其所受影響因素不確定→

變數(shù)值為整數(shù)→

變數(shù)值為整數(shù)或小數(shù)返回課後練習(xí)：

《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論習(xí)題集》2～7頁請(qǐng)點(diǎn)擊此處結(jié)束第一章結(jié)束，

謝謝大家！主講/製作：李鐵峰退出為了便於統(tǒng)一教學(xué)，敬請(qǐng)各位同學(xué)均去借用或購買這種計(jì)算器。購買地點(diǎn)：贛州市貿(mào)易廣場請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回第二章統(tǒng)計(jì)調(diào)查

（6學(xué)時(shí)）第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類第二節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)第三節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織第四節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)不予以介紹統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織第一節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念和分類一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本任務(wù)三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的分類六、統(tǒng)計(jì)調(diào)查技術(shù)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的概念統(tǒng)計(jì)調(diào)查——教材10頁二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本任務(wù)搜集統(tǒng)計(jì)資料原始資料（初始資料）反映單位特徵即標(biāo)誌（數(shù)量標(biāo)誌、品質(zhì)標(biāo)誌）→為主次級(jí)資料（二手資料）已初步加工，一定程度反映總體特徵即指標(biāo)→為輔三、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的意義統(tǒng)計(jì)調(diào)查是統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析的重要前提四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求返回四、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的基本要求１.準(zhǔn)確性２.及時(shí)性及時(shí)搜集及時(shí)上報(bào)３.全面性填報(bào)單位的全面登記專案的全面４.系統(tǒng)性調(diào)查工作本身的連續(xù)性調(diào)查工作需經(jīng)常、持續(xù)進(jìn)行，才能系統(tǒng)地提供資料和保存資料調(diào)查專案的連貫性保證資料可比，使系統(tǒng)資料更有使用價(jià)值５.經(jīng)濟(jì)性滿足上述四個(gè)要求的基礎(chǔ)上，以最小調(diào)查費(fèi)用取得所需的統(tǒng)計(jì)資料五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的分類→教材11頁返回五、統(tǒng)計(jì)調(diào)查的分類１.按其組織形式分統(tǒng)計(jì)報(bào)表專門調(diào)查２.按其調(diào)查對(duì)象的範(fàn)圍分全面調(diào)查非全面調(diào)查３.按其登錄時(shí)間是否連續(xù)分詳見§3３.按其登錄時(shí)間是否連續(xù)分經(jīng)常性調(diào)查一般有常設(shè)統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員一次性調(diào)查一般臨時(shí)組織統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)計(jì)人員有些定期有些不定期有些只此一次舉例：美國人口普查每10年一次，屬定期我國人口普查屬不定期六、統(tǒng)計(jì)調(diào)查技術(shù)53.7.16億64.7.17億82.7.110億90.7.112億01.11.113億返回六、統(tǒng)計(jì)調(diào)查技術(shù)１.概念統(tǒng)計(jì)調(diào)查技術(shù)就是指搜集資料的具體方法和技巧。２.常用技術(shù)直接觀察法憑證法（報(bào)告法）詢問法口頭詢問法個(gè)別詢問法一對(duì)一的詢問即採訪開調(diào)查會(huì)法被調(diào)查者集中在一起，調(diào)查人員提問，被調(diào)查者逐個(gè)回答並可相互啟發(fā)和補(bǔ)充。書面詢問法（自填法）通信調(diào)查法利用信件、電話、電傳、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化電信設(shè)施進(jìn)行資料搜集。注意：經(jīng)常性調(diào)查多是憑證法，一次性調(diào)查多是直接觀察法、詢問法?！滩?1頁返回第二節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的設(shè)計(jì)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的概念二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容一、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的概念統(tǒng)計(jì)調(diào)查設(shè)計(jì)是指對(duì)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的內(nèi)容、方法和整個(gè)工作過程所作的計(jì)畫和安排，屬單階段設(shè)計(jì)。統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案亦稱統(tǒng)計(jì)調(diào)查計(jì)畫，是統(tǒng)計(jì)調(diào)查設(shè)計(jì)的結(jié)果表現(xiàn)。二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容返回二、統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案的內(nèi)容１.確定調(diào)查的目的和任務(wù)這是確定調(diào)查方案其他內(nèi)容的前提和宗旨２.確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位

⑴確定調(diào)查對(duì)象界定（劃清）總體的範(fàn)圍即確定統(tǒng)計(jì)總體

⑵確定調(diào)查單位確定需搜集其資料（標(biāo)誌）的具體總體單位注意：３.擬定調(diào)查提綱（專案）和設(shè)計(jì)調(diào)查表４.制定調(diào)查組織實(shí)施計(jì)畫即資料的承擔(dān)者注意：

①調(diào)查單位與總體單位

a.先確定總體單位，後確定調(diào)查單位

b.兩者有時(shí)一致，有時(shí)不一致全面調(diào)查中，兩者一致非全面調(diào)查中，兩者不一致→調(diào)查單位是總體單位的一部分

②調(diào)查單位與填報(bào)單位

a.兩者間的區(qū)別調(diào)查單位→是調(diào)查資料的承擔(dān)者填報(bào)單位→是調(diào)查資料的提供者

b.兩者有時(shí)一致，有時(shí)不一致３.擬定調(diào)查提綱（專案）和設(shè)計(jì)調(diào)查表３.擬定調(diào)查提綱（專案）和設(shè)計(jì)調(diào)查表

⑴調(diào)查專案的擬定

①概念調(diào)查專案——即向調(diào)查單位進(jìn)行調(diào)查（搜集）的內(nèi)容

②擬定時(shí)的要點(diǎn)

a.根據(jù)目的而擬定

b.遵循需要與可能原則

c.注意專案的連貫性及其相互聯(lián)繫

d.專案的含義要明確具體

⑵調(diào)查表的設(shè)計(jì)

⑶填表說明和專案解釋的編制既便於相互核對(duì)檢查錯(cuò)誤，又便於全面認(rèn)識(shí)總體便於動(dòng)態(tài)對(duì)比

⑵調(diào)查表的設(shè)計(jì)

①概念調(diào)查表——將調(diào)查專案按一定順序排列而成的表格。

②形式單一表只登記一個(gè)調(diào)查單位適用於調(diào)查專案多一覽表可登記多個(gè)調(diào)查單位適用於調(diào)查專案少

⑶填表說明和專案解釋的編制填表說明用來提示填表時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。專案解釋用來說明調(diào)查表中某些標(biāo)誌的含義，包括範(fàn)圍、計(jì)算方法等。４.制定調(diào)查組織實(shí)施計(jì)畫４.制定調(diào)查組織實(shí)施計(jì)畫

⑴確定調(diào)查時(shí)間包括兩個(gè)方面資料所屬的時(shí)間時(shí)點(diǎn)時(shí)期調(diào)查期限調(diào)查工作的起訖時(shí)限，包括資料搜集和報(bào)送的時(shí)間舉例：我國第四次全國人口普查資料所屬時(shí)間即標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)：1990.7.1調(diào)查登記工作：7.1～7.10復(fù)查工作：7.11～7.15抽查工作：7.16～7.31資料報(bào)送：8.1～9.30

⑵規(guī)定調(diào)查地點(diǎn)

⑶做好各種準(zhǔn)備工作調(diào)查期限：7.1～9.30→針對(duì)時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象，其數(shù)值不可縱向相加→針對(duì)時(shí)期現(xiàn)象，其數(shù)值可縱向相加⑵規(guī)定調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)——登記調(diào)查資料的地點(diǎn)調(diào)查地點(diǎn)和調(diào)查單位所在地點(diǎn)通常是一致的，但有時(shí)不一致。⑶做好各種準(zhǔn)備工作宣傳教育、幹部培訓(xùn)、檔印刷、開支預(yù)算等等如“常住人口”的調(diào)查返回第三節(jié)統(tǒng)計(jì)調(diào)查的組織一、統(tǒng)計(jì)報(bào)表二、三、抽樣調(diào)查四、重點(diǎn)調(diào)查五、典型調(diào)查請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回統(tǒng)計(jì)報(bào)表普查普查重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)報(bào)表１.概念統(tǒng)計(jì)報(bào)表——自上而下統(tǒng)一佈置，自下而上逐級(jí)定期提供包括三層涵義調(diào)查活動(dòng)形式即統(tǒng)計(jì)調(diào)查表格形式即調(diào)查表制度形式即統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度２.基本規(guī)定（要求）三個(gè)統(tǒng)一統(tǒng)一的表式統(tǒng)一的調(diào)查專案統(tǒng)一的報(bào)送時(shí)間和報(bào)送程式３.作用４.特點(diǎn)５.分類６.資料來源→教材14頁３.作用

①為編制國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)畫及檢查計(jì)畫執(zhí)行情況提供依據(jù)。

②反映國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的狀況及為其發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律性研究提供依據(jù)。４.特點(diǎn)→教材15頁４.特點(diǎn)

①能確保資料的一致性、及時(shí)性和準(zhǔn)確性一致性統(tǒng)一表式及調(diào)查專案及時(shí)性統(tǒng)一填報(bào)期限準(zhǔn)確性採用憑證法搜集資料即報(bào)表中的資料來源於原始記錄

②便於資料的匯總和資料的積累匯總統(tǒng)一調(diào)查專案（其理解和計(jì)算方法是一致的）積累定期上報(bào)也就是強(qiáng)調(diào)連續(xù)、長期和穩(wěn)定

③費(fèi)力費(fèi)時(shí)，中間環(huán)節(jié)多較易出差錯(cuò)

④有些資料的取得無法依靠統(tǒng)計(jì)報(bào)表５.分類５.分類

⑴按其實(shí)施範(fàn)圍分國家統(tǒng)計(jì)報(bào)表→一個(gè)國家部門統(tǒng)計(jì)報(bào)表→一個(gè)部門地方統(tǒng)計(jì)報(bào)表→一個(gè)地區(qū)

⑵按其報(bào)送週期分日?qǐng)?bào)、週報(bào)、旬報(bào)亦稱為進(jìn)度報(bào)表時(shí)間短、專案少、時(shí)效性強(qiáng)月報(bào)、季報(bào)、半年報(bào)時(shí)間較長、專案較多、內(nèi)容詳細(xì)年報(bào)時(shí)間最長、專案最多、內(nèi)容全面完整

⑶按其涉及調(diào)查單位多少分

⑷按其填報(bào)單位分→

適於最主要指標(biāo)的搜集

⑶按其涉及調(diào)查單位多少分全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表絕大多數(shù)非全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表少數(shù)

⑷按其填報(bào)單位不同分基層報(bào)表基層填報(bào)單位綜合報(bào)表綜合填報(bào)單位６.資料來源→

基層企事業(yè)單位→

各級(jí)主管部門或統(tǒng)計(jì)部門工業(yè)主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)報(bào)表、工業(yè)主要產(chǎn)品單位成本報(bào)表６.資料來源

⑴原始記錄

①概念

②範(fàn)圍

③制定原則

a.儘量同時(shí)滿足有關(guān)方面的需要

b.建立科學(xué)、系統(tǒng)的管理制度

c.有嚴(yán)格的計(jì)量制度和完備的計(jì)量工具

⑵統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳

①概念

②作用使零散的原始記錄或原始核算的數(shù)字資料系統(tǒng)化二、普查統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)、業(yè)務(wù)三方核算需要有了限額領(lǐng)料制度，才有限額領(lǐng)料單的使用原始記錄統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳統(tǒng)計(jì)報(bào)表→教材16頁返回二、普查１.概念２.特點(diǎn)調(diào)查對(duì)象常常是時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象專門性一次性全面性３.作用全面詳盡地掌握總體情況４.適用範(fàn)圍５.組織方式６.準(zhǔn)備工作７.工作程式８.原則９.分類注意：統(tǒng)計(jì)報(bào)表調(diào)查對(duì)象大多是時(shí)期現(xiàn)象工作量大，需花費(fèi)大量的人力、物力和財(cái)力，故不宜經(jīng)常採用。這遠(yuǎn)勝於其他任何調(diào)查形式原因：時(shí)點(diǎn)現(xiàn)象的數(shù)量在短期內(nèi)往往變動(dòng)不大，不需連續(xù)登記?！滩?6頁４.適用範(fàn)圍主要用於搜集某些不能或不宜用定期全面統(tǒng)計(jì)報(bào)表來搜集的統(tǒng)計(jì)資料。５.組織方式專門組織普查機(jī)構(gòu)一般採用直接觀察法、口頭詢問法調(diào)查單位自填調(diào)查表一般採用憑證法、書面詢問法６.準(zhǔn)備工作建立統(tǒng)一集中的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)普查方案訓(xùn)練普查人員物質(zhì)準(zhǔn)備７.工作程式歷次人口普查歷次物資庫存普查、第二次工業(yè)普查、第一次第三產(chǎn)業(yè)普查７.工作程式

８.原則合理選擇普查登記的時(shí)期一般選擇被調(diào)查現(xiàn)象較穩(wěn)定、變動(dòng)較小或最適宜進(jìn)行普查工作的時(shí)期，並且盡可能短一些，以確保資料的時(shí)效性。確定好調(diào)查時(shí)點(diǎn)避免登記的重複和遺漏，確保資料的準(zhǔn)確性。確定好調(diào)查專案專案一旦確定，不能隨意增減改動(dòng)專案擬定應(yīng)連貫９.分類調(diào)查登記資料上報(bào)匯總分析公佈結(jié)果工作總結(jié)分析結(jié)果上報(bào)以免影響匯總，降低資料品質(zhì)以便對(duì)比分析，揭示現(xiàn)象發(fā)展規(guī)律９.分類按其資料匯總特點(diǎn)分一般普查逐級(jí)佈置、逐級(jí)匯總上報(bào)，花費(fèi)時(shí)間長、調(diào)查專案多快速普查佈置、上報(bào)越過中間環(huán)節(jié)，由最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)直接匯總，花費(fèi)時(shí)間短、調(diào)查專案少三、抽樣調(diào)查返回三、抽樣調(diào)查１.概念２.作用推算總體數(shù)量特徵３.特點(diǎn)專門性一次性非全面性遵循隨機(jī)原則抽取調(diào)查單位推算總體形成的誤差既可計(jì)算，也可控制省時(shí)省力，時(shí)效性強(qiáng)４.適用範(fàn)圍不能或不必進(jìn)行全面調(diào)查的現(xiàn)象四、重點(diǎn)調(diào)查→教材18頁返回四、重點(diǎn)調(diào)查１.概念重點(diǎn)調(diào)查——重點(diǎn)單位——２.作用掌握總體的基本情況。３.特點(diǎn)４.適用範(fàn)圍假設(shè)全市七家企業(yè)為研究總體，其各自的產(chǎn)值如下：A企業(yè)20萬元;B企業(yè)0.2萬元;C企業(yè)0.4萬元;D企業(yè)0.3萬元;E企業(yè)19萬元;F企業(yè)0.02萬元;G企業(yè)0.08萬元。√√→教材18頁３.特點(diǎn)專門性既有一次性，也有經(jīng)常性非全面性調(diào)查單位少，調(diào)查專案多省時(shí)省力，效果好重點(diǎn)單位的客觀性和可變性４.適用範(fàn)圍要求掌握總體基本情況且存在重點(diǎn)單位五、典型調(diào)查返回五、典型調(diào)查１.概念典型調(diào)查教材18頁典型單位是指最有代表性的單位，即其標(biāo)誌值最能反映總體各個(gè)單位的一般水準(zhǔn)。

２.作用可補(bǔ)充全面調(diào)查的不足可研究新生事物（其發(fā)展的方向、規(guī)律）一定條件下，可推算總體數(shù)量特徵３.特點(diǎn)４.適用範(fàn)圍５.種類總體各單位標(biāo)誌值差異較?。?特點(diǎn)專門性既有一次性，也有經(jīng)常性非全面性調(diào)查單位少、調(diào)查專案多省時(shí)省力典型單位的主觀性和可變性推算總體產(chǎn)生的誤差無法估計(jì)４.適用範(fàn)圍同於重點(diǎn)調(diào)查４.適用範(fàn)圍專題調(diào)查研究５.種類解剖麻雀式總體各單位標(biāo)誌值差異小，各單位代表性較高，故只對(duì)少數(shù)（個(gè)別）典型單位深入調(diào)查研究。劃類選典式總體單位標(biāo)誌值差異大，為提高代表性，故先分類再選典。返回課後練習(xí)：

《統(tǒng)計(jì)學(xué)概論習(xí)題集》9～13頁請(qǐng)點(diǎn)擊此處結(jié)束第二章結(jié)束，

謝謝大家！主講/製作：李鐵峰退出第三章統(tǒng)計(jì)整理

（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的概念和程式第二節(jié)統(tǒng)計(jì)分組第三節(jié)統(tǒng)計(jì)匯總第四節(jié)分佈數(shù)列第五節(jié)分佈數(shù)列的表示方法第六節(jié)統(tǒng)計(jì)表重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)計(jì)分組統(tǒng)計(jì)匯總分佈數(shù)列分佈數(shù)列的表示方法第一節(jié)統(tǒng)計(jì)整理的概念和程式一、統(tǒng)計(jì)整理的概念二、統(tǒng)計(jì)整理的意義三、統(tǒng)計(jì)整理的程式重點(diǎn)、難點(diǎn)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回一、統(tǒng)計(jì)整理的概念是指根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的目的和任務(wù)，將調(diào)查取得的大量原始資料進(jìn)行科學(xué)的分類（或分組）、匯總，為統(tǒng)計(jì)分析提供條理化、系統(tǒng)化的綜合統(tǒng)計(jì)資料的工作過程。包括兩個(gè)方面：原始資料的加工處理次級(jí)資料的再加工處理二、統(tǒng)計(jì)整理的意義統(tǒng)計(jì)整理是統(tǒng)計(jì)調(diào)查的繼續(xù)，是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)和前提，起承前啟後的作用，其品質(zhì)好壞直接影響統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的正確性。三、統(tǒng)計(jì)整理的程式（步驟）返回→教材25頁三、統(tǒng)計(jì)整理的程式（步驟）１.統(tǒng)計(jì)整理方案的設(shè)計(jì)

①設(shè)計(jì)內(nèi)容分組方案的設(shè)計(jì)匯總方案的設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)

②設(shè)計(jì)時(shí)間在統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段就全面、詳細(xì)設(shè)計(jì)好在統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)階段作粗略設(shè)計(jì)，在統(tǒng)計(jì)整理階段再作詳細(xì)設(shè)計(jì)２.調(diào)查資料的審核３.統(tǒng)計(jì)分組４.統(tǒng)計(jì)匯總５.編制統(tǒng)計(jì)表→分組標(biāo)誌的選擇、分幾組→匯總組織形式、匯總技術(shù)方法→統(tǒng)計(jì)表的格式適於“大型的統(tǒng)計(jì)工作”適於“小型的統(tǒng)計(jì)工作”詳見§2詳見§5詳見§6２.調(diào)查資料的審核

①準(zhǔn)確性審核計(jì)算檢查邏輯檢查

②完整性審核調(diào)查單位有無遺漏重複調(diào)查專案有無缺報(bào)

③及時(shí)性審核

④適用性審核３.統(tǒng)計(jì)分組４.統(tǒng)計(jì)匯總５.編制統(tǒng)計(jì)表舉例:→是否有計(jì)算錯(cuò)誤→是否有邏輯錯(cuò)誤→是否按規(guī)定的時(shí)間上報(bào)→是否滿足需要、有無現(xiàn)實(shí)意義→是統(tǒng)計(jì)整理的基礎(chǔ)→是統(tǒng)計(jì)整理的中心內(nèi)容→是統(tǒng)計(jì)整理結(jié)果的有效表現(xiàn)形式詳見§2詳見§5詳見§6舉例：學(xué)生調(diào)查

＜6060—7070—80≥80

＜6060—70正70—80正正

≥80正90、80、50、60、75、65、86、-45、88、75、105、65、……人員安排、分組標(biāo)誌、分幾組、匯總形式、匯總方法、等等設(shè)計(jì)資料審核分組匯總成績?nèi)藬?shù)比重總分

＜6060—7070—80≥80

4

825138％

16％

50％

26％2205201,8751,105合計(jì)50100％3,720編制統(tǒng)計(jì)表返回第二節(jié)統(tǒng)計(jì)分組請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)分組的概念二、統(tǒng)計(jì)分組的作用三、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵四、統(tǒng)計(jì)分組的種類五、統(tǒng)計(jì)分組的分組體系重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)分組的概念根據(jù)統(tǒng)計(jì)研究的需要和現(xiàn)象內(nèi)在特點(diǎn)，按照選定的變異標(biāo)誌（可變標(biāo)誌），將總體劃分為若干部分或組別的一種統(tǒng)計(jì)方法。注意：統(tǒng)計(jì)分組的對(duì)象是總體統(tǒng)計(jì)分組應(yīng)有分組標(biāo)誌統(tǒng)計(jì)分組對(duì)總體而言是“分”，對(duì)單位而言是“合”。二、統(tǒng)計(jì)分組的作用→教材26頁及4頁返回二、統(tǒng)計(jì)分組的作用１.區(qū)分社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的類型社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象極其複雜多樣，通過分組將其區(qū)分為各性質(zhì)不同的類型，從而達(dá)到對(duì)總體的理性認(rèn)識(shí)。宏觀：國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整策略→對(duì)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行分組微觀：企業(yè)行銷策略→對(duì)市場進(jìn)行分組２.研究總體內(nèi)部結(jié)構(gòu)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的靜態(tài)研究，可說明現(xiàn)象總體的基本性質(zhì)和特徵內(nèi)部結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)研究，可說明現(xiàn)象總體變化的趨勢和規(guī)律舉例３.研究現(xiàn)象之間的依存關(guān)係研究通過對(duì)某一被定為原因現(xiàn)象的分組來觀察另一被定為結(jié)果現(xiàn)象的分佈變化情況，從而得知兩現(xiàn)象間的依存關(guān)係。舉例注意：→

類型分組→

結(jié)構(gòu)分組→

分析分組：教材26頁表3-1：教材27頁表3-2注意：上三個(gè)作用並非完全並列，是相互聯(lián)繫、相互補(bǔ)充的。類型分組是最基本的，結(jié)構(gòu)分組、分析分組是類型分組基礎(chǔ)上的深入。三、統(tǒng)計(jì)分組的關(guān)鍵正確選擇分組標(biāo)誌概念教材27頁，是指將總體劃分為若干部分或組別的標(biāo)準(zhǔn)或根據(jù)。選擇原則返回選擇原則根據(jù)研究目的來選擇如：瞭解學(xué)生男女比例，則選擇性別作為分組標(biāo)誌選擇現(xiàn)象最具本質(zhì)特徵的標(biāo)誌如：研究企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益好壞，則供選擇的標(biāo)誌有：工業(yè)增加值、實(shí)現(xiàn)的利稅總額、全員勞動(dòng)生產(chǎn)率、資金利潤率、人均利稅額等等。根據(jù)現(xiàn)象所處的具體歷史條件、經(jīng)濟(jì)條件來選擇如：舊中國，人口狀況的研究，可按階級(jí)來分組，現(xiàn)在則不適當(dāng)了；如：研究企業(yè)規(guī)模技術(shù)水準(zhǔn)低，即勞動(dòng)密集型，應(yīng)選擇職工人數(shù)技術(shù)水準(zhǔn)高，即資本密集型，應(yīng)選擇固定資產(chǎn)價(jià)值、生產(chǎn)能力四、統(tǒng)計(jì)分組的種類返回四、統(tǒng)計(jì)分組的種類１.按分組標(biāo)誌的性質(zhì)分品質(zhì)標(biāo)誌分組（品質(zhì)分組）劃分容易，少數(shù)簡單，多數(shù)複雜但有分類目錄可循數(shù)量標(biāo)誌分組（數(shù)量分組）劃分不易，關(guān)鍵在於確定組數(shù)、確定各組界限２.按分組標(biāo)誌的多少分詳見§３按組別形式分單項(xiàng)式分組組距式分組按組限形式分按組距是否相等分同限式分組異限式分組等距式分組異距式分組數(shù)量分組２.按分組標(biāo)誌的多少分簡單分組一個(gè)標(biāo)誌複合分組兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)誌，依次層疊分組舉例注意：分組標(biāo)誌不宜過多總體單位多時(shí)，才宜採用舉例：例1、簡單分組例2、複合分組國有企業(yè)合資企業(yè)其他企業(yè)全國工業(yè)企業(yè)所有制形式＜6060－7070－800310601班語文成績80－90≥90例2、複合分組全國工業(yè)企業(yè)所有制形式國有企業(yè)合資企業(yè)其他企業(yè)大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小按第一個(gè)分組標(biāo)誌分組在第一次分組的基礎(chǔ)上，再按第二個(gè)分組標(biāo)誌分組。五、統(tǒng)計(jì)分組的分組體系返回五、統(tǒng)計(jì)分組的分組體系１.概念教材29頁，是指對(duì)同一現(xiàn)象總體按一系列相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的標(biāo)誌進(jìn)行多種分組所形成的整體。２.形式平行分組體系對(duì)某一總體同時(shí)按兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)誌進(jìn)行簡單分組的一種形式。複合分組體系對(duì)某一總體按兩個(gè)或兩個(gè)以上的標(biāo)誌進(jìn)行複合分組的一種形式。３.舉例３.舉例：例1、例2、國有企業(yè)合資企業(yè)其他企業(yè)全國工業(yè)企業(yè)所有制形式大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小全國工業(yè)企業(yè)平行分組體系＜6060－7070－800310601班語文成績80－90≥90男生0310601班性別女生平行分組體系例2、全國工業(yè)企業(yè)所有制形式國有企業(yè)合資企業(yè)其他企業(yè)大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小大型企業(yè)中型企業(yè)小型企業(yè)規(guī)模大小按第一個(gè)分組標(biāo)誌分組在第一次分組的基礎(chǔ)上，再按第二個(gè)分組標(biāo)誌分組。複合分組體系返回第三節(jié)統(tǒng)計(jì)匯總請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)、難點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)匯總的概念二、統(tǒng)計(jì)匯總的組織形式三、統(tǒng)計(jì)匯總的技術(shù)方法一、統(tǒng)計(jì)匯總的概念是指在統(tǒng)計(jì)分組的基礎(chǔ)上，根據(jù)匯總方案中確定的匯總組織形式和匯總技術(shù)方法，將總體各單位分別歸納到各組中，計(jì)算各組和總體的單位數(shù)和標(biāo)誌總量，使原始統(tǒng)計(jì)資料轉(zhuǎn)化為綜合統(tǒng)計(jì)資料。舉例：→教材36頁舉例：學(xué)生調(diào)查二、統(tǒng)計(jì)匯總的組織形式

＜6060—7070—80≥80

＜6060—70正70—80正正

≥80正90、80、50、60、75、65、86、-45、88、75、105、65、……人員安排、分組標(biāo)誌、分幾組、匯總形式、匯總方法、等等設(shè)計(jì)資料審核分組匯總成績?nèi)藬?shù)比重總分

＜6060—7070—80≥80

4

825138％

16％

50％

26％2205201,8751,105合計(jì)50100％3,720編制統(tǒng)計(jì)表返回二、統(tǒng)計(jì)匯總的組織形式１.逐級(jí)匯總

①含義是指按照一定的統(tǒng)計(jì)管理體制，自下而上逐級(jí)匯總調(diào)查資料。

②舉例我國現(xiàn)行的國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)能滿足各地區(qū)、各部門對(duì)統(tǒng)計(jì)資料的需要便於就地審核和訂正原始資料缺點(diǎn)易發(fā)生差錯(cuò)費(fèi)時(shí)２.集中匯總３.綜合匯總

２.集中匯總

①含義是指將全部調(diào)查資料集中到組織調(diào)查的最高一級(jí)機(jī)關(guān)

進(jìn)行一次性匯總,直接得出匯總結(jié)果。

②舉例快速普查、快速電信報(bào)表

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)省時(shí)減少匯總差錯(cuò)缺點(diǎn)不便就地審核、訂正原始資料不能滿足各地區(qū)、各部門的需要３.綜合匯總３.綜合匯總

①含義是指將逐級(jí)匯總和集中匯總結(jié)合起來匯總調(diào)查資料。逐級(jí)匯總→最基本的統(tǒng)計(jì)資料集中匯總→全部原始資料

②舉例我國人口普查

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：兼有上述兩種組織形式的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：費(fèi)人力、物力、財(cái)力三、統(tǒng)計(jì)匯總的技術(shù)方法返回三、統(tǒng)計(jì)匯總的技術(shù)方法㈠手工匯總１.借助的工具算盤、小型電子計(jì)算器２.常用方法

⑴劃記法

①具體操作

②舉例

③優(yōu)缺點(diǎn)

④適用範(fàn)圍

⑵過錄法

⑶折疊法

⑷卡片法㈡電子電腦匯總→亦稱點(diǎn)線法→教材37頁

②舉例：學(xué)生調(diào)查

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：簡便易行缺點(diǎn)：不便匯總標(biāo)誌值

④適用範(fàn)圍

＜6060—7070—80≥80

＜6060—70正70—80正正

≥80正90、80、50、60、75、65、86、-45、88、75、105、65、……人員安排、分組標(biāo)誌、分幾組、匯總形式、匯總方法、等等設(shè)計(jì)資料審核分組匯總成績?nèi)藬?shù)比重

＜6060—7070—80≥80

4

825138％

16％

50％

26％合計(jì)50100％編制統(tǒng)計(jì)表劃記法匯總匯總工作表或匯總工作底稿

④適用範(fàn)圍適用於總體單位不多，只要求匯總單位數(shù)而不需匯總標(biāo)誌值的情況⑵過錄法

①具體操作

②舉例

③優(yōu)缺點(diǎn)

④適用範(fàn)圍→教材38頁

②舉例：學(xué)生調(diào)查

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：匯總的內(nèi)容多，且便於核對(duì)缺點(diǎn)：過錄工作量大，費(fèi)時(shí)費(fèi)力

④適用範(fàn)圍

＜6060—7070—80≥80

＜6060—7070—80≥8090、80、50、60、75、65、86、-45、88、58、105、65、……人員安排、分組標(biāo)誌、分幾組、匯總形式、匯總方法、等等設(shè)計(jì)資料審核分組匯總成績?nèi)藬?shù)比重總分

＜6060—7070—80≥80

4

825138％

16％

50％

26％2205201,8751,105合計(jì)50100％3,720編制統(tǒng)計(jì)表過錄法匯總5090608075……………………65匯總工作表或匯總工作底稿

④適用範(fàn)圍適用於總體單位不多，且分組較簡單的匯總工作。⑶折疊法

①具體操作

②舉例

③優(yōu)缺點(diǎn)

④適用範(fàn)圍→教材38頁

②舉例：學(xué)生調(diào)查

③優(yōu)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)：簡便易行，不需過錄，省時(shí)省力。缺點(diǎn)：一旦出錯(cuò)，不易查明原因，需從頭返工。

④適用範(fàn)圍運(yùn)用於大規(guī)模的專門調(diào)查和分組較複雜的資料整理工作，特別是調(diào)查表為單一表形式。

⑷卡片法成績?nèi)藬?shù)總分

＜6060—7070—80≥80

4

825132205201,8751,105合計(jì)503,720編制統(tǒng)計(jì)表數(shù)學(xué)78、語文87…會(huì)計(jì)98、英語67數(shù)學(xué)43、語文79英語73、會(huì)計(jì)89語文95、會(huì)計(jì)89英語70、數(shù)學(xué)68語文57、數(shù)學(xué)89英語69、會(huì)計(jì)70會(huì)計(jì)96、語文83數(shù)學(xué)86、英語73語文88、會(huì)計(jì)95英語78、數(shù)學(xué)53語文68、會(huì)計(jì)79英語59、數(shù)學(xué)62英語53、語文78數(shù)學(xué)83、會(huì)計(jì)93英語65、語文73會(huì)計(jì)85、數(shù)學(xué)59數(shù)學(xué)77、語文68英語62、會(huì)計(jì)88語文98、英語82數(shù)學(xué)68、會(huì)計(jì)52語文69、數(shù)學(xué)70會(huì)計(jì)96、英語83…調(diào)查資料≥80

⑷卡片法

①具體操作

②優(yōu)點(diǎn)資料只過錄一次，檢查容易，比上述三種方法更為簡便準(zhǔn)確

③適用範(fàn)圍運(yùn)用於大規(guī)模的專門調(diào)查和分組較複雜的資料整理工作，特別是調(diào)查表為一覽表形式。㈡電子電腦匯總→基本同於折疊法㈡電子電腦匯總１.借助的工具電腦（電子計(jì)算技術(shù)和數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)）２.具體操作編制程式將程式及原始數(shù)據(jù)輸入電腦電腦進(jìn)行運(yùn)算並輸出匯總結(jié)果３.特點(diǎn)快速、準(zhǔn)確、存儲(chǔ)大→教材20頁返回第四節(jié)分佈數(shù)列請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)、難點(diǎn)一、分佈數(shù)列的概述二、變數(shù)數(shù)列的概述三、變數(shù)數(shù)列的編制變數(shù)數(shù)列的概述一、分佈數(shù)列的概述１.概念教材29頁亦稱次數(shù)（頻數(shù)）分佈、分配數(shù)列２.作用反映總體各單位的分佈狀況和特徵是分析總體平均水準(zhǔn)和變異程度的基礎(chǔ)３.種類４.構(gòu)成要素３.種類按其分組標(biāo)誌的性質(zhì)分品質(zhì)分佈數(shù)列（品質(zhì)數(shù)列）數(shù)量分佈數(shù)列（變數(shù)數(shù)列）４.構(gòu)成要素

①各組的名稱，亦稱組別具體形式：文字變數(shù)某一具體變數(shù)值即數(shù)值某一變數(shù)值變動(dòng)範(fàn)圍即數(shù)域

②各組的次數(shù)具體形式：頻數(shù)（次數(shù)）→絕對(duì)數(shù)形式頻率→相對(duì)數(shù)（比重）形式二、變數(shù)數(shù)列的概述按性別分人數(shù)（人）比重（%）

男生女生2030504060100組別頻數(shù)頻率男生女生2030504060100舉例合計(jì)返回二、變數(shù)數(shù)列的概述１.單項(xiàng)數(shù)列

⑴組別形式

⑵適用範(fàn)圍２.組距數(shù)列

⑴組別形式

⑵適用範(fàn)圍

a．離散變數(shù)中總體各變數(shù)值的變化幅度大

b．連續(xù)變數(shù)

⑶組數(shù)

⑷組限

⑸組距

⑹分類

⑺組中值

⑻累計(jì)次數(shù)：某一具體變數(shù)值即數(shù)值：離散變數(shù)中總體各變數(shù)值的變化幅度不大：某一變數(shù)值變動(dòng)範(fàn)圍即數(shù)域：即多少組→按其組別形式分例如：教材30頁表3-4例如：教材30頁表3-5⑷組限

①含義

②分類上限下限

③表示方式同限→亦稱連續(xù)組限、重疊組限即相鄰組組限重疊異限→亦稱不連續(xù)組限、不重疊組限即相鄰組組限不重疊

④組別類型閉口組開口組上開口組下開口組

⑤“上限不在內(nèi)”原則⑸組距→表示各組界限的變數(shù)值→在同限方式下，應(yīng)遵循的原則?！舷孪蘧小邢孪蓿瑹o上限→有上限，無下限適用於連續(xù)變數(shù)或離散變數(shù)僅適用於離散變數(shù)⑸組距

①含義

②計(jì)算方法已知組距數(shù)列時(shí)編制組距數(shù)列時(shí)注意：一般只計(jì)算閉口組的組距，不計(jì)算開口組的組距。同限方式下

舉例異限方式下

舉例重點(diǎn)介紹這裏不予介紹→各組上限與下限之差：教材30頁表3-5第二組組距=1000-500=500

舉例：

表中第二組組距＝30－20＝10

表中第三組組距＝40－30＝10⑹分類表Ａ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)

≤1920－2930－3940－4950－59≥60－10101010－804003202651505合計(jì)－1，220⑹分類

①按其組限表達(dá)方式分連續(xù)數(shù)列→同限方式不連續(xù)數(shù)列→異限方式

②按其各組組距是否相等分等距數(shù)列→各組組距均相等異距數(shù)列→各組組距均不相等或不完全相等

③按其組距類型分閉口數(shù)列→各組組別均為閉口組開口數(shù)列→既有上開口組，又有下開口組上開口數(shù)列→只有上開口組，沒有下開口組下開口數(shù)列→只有下開口組，沒有上開口組舉例舉例：表Ａ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)

≤1920－2930－3940－4950－59≥60－10101010－804003202651505合計(jì)－1,220表Ｂ語文成績(分)組距人數(shù)(人)

≤4040－6060－7070－8585－9595－10020201015105略合計(jì)－表Ｃ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)0－56－1213－1718－3536－5556以上6751820－120220335660520185合計(jì)－2,040表Ｄ語文成績(分)組距人數(shù)(人)20－4040－6060－7070－8585－9595－10020201015105略合計(jì)－不連續(xù)數(shù)列、等距數(shù)列、開口數(shù)列連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、下開口數(shù)列不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、上開口數(shù)列連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、閉口數(shù)列⑺組中值中職生見幻燈片第77張⑺組中值

①含義

②計(jì)算方法

a.閉口組同限方式

舉例：例１、教材30頁表3－5

解：第二組組中值＝（1000＋500）／2＝750例２、教材32頁表3－6解：第二組組中值＝（70＋60）／2＝65異限方式

b.開口組→各組上限與下限的中點(diǎn)數(shù)值

a.閉口組同限方式異限方式

舉例解：第二組組中值＝（10＋6）／2＝8

第三組組中值＝（15＋10）／2＝12.5

b.開口組工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)5以下6－910－1415－2021－2728以上－4567－略合計(jì)－不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列：右上表所示

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組舉例：例１、教材30頁表3－5解：最後一組組中值＝[(2,000+500)+2,000]/2＝2,250

例２、右上表所示解：最後一組組中值＝[(28+8)+28]/2＝32下開口組無規(guī)律不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)5以下6－910－1415－2021－2728以上－4567－略合計(jì)－

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組下開口組同限方式

舉例：例１、教材30頁表3－5解：第一組組中值＝[500+(500－500)]/2＝250例２、右上表所示解：第一組組中值＝[1,500+(1,500－500)]/2＝1,750異限方式工資水準(zhǔn)(元)組距人數(shù)(人)1,500以下

1,500－2,5002,500－4,0004,000－6,0006,000－8,5008,500以上－1,0001,5002,0002,500－略合計(jì)－連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組下開口組同限方式異限方式舉例：例１、右上表Ａ所示解：第一組組中值＝[6+(6-3)]/2＝4.5

例２、右上表Ｂ所示解：第一組組中值＝［20+（20-10）]/2＝15無規(guī)律不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列表Ａ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)5以下6－910－1415－2021－2728以上－4567－略合計(jì)－不連續(xù)數(shù)列、等距數(shù)列、開口數(shù)列表Ｂ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)≤1920－2930－3940－4950－59≥60－10101010－略合計(jì)－

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組下開口組同限方式異限方式無規(guī)律上開口組舉例：解：最後一組組中值＝[(56+20)+56]/2＝66下開口組右上表所示工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)0—56—1213—1718—3536—5556以上6751820—120220335660520185合計(jì)—2,040不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、上開口數(shù)列

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組下開口組同限方式異限方式無規(guī)律上開口組下開口組同限方式舉例：解：第一組組中值＝[40+(40-20)]/2＝30異限方式舉例：解：第一組組中值＝[12+(12-6)]/2＝9表Ｂ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)11以下12—1718—3536—4950以上—61814—

略合計(jì)—不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列表Ａ語文成績(分)組距人數(shù)(人)＜4040—6060—7070—8585—95≥95—20101510—略合計(jì)—連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列上表Ａ所示上表Ｂ所示組中值計(jì)算匯總

a.閉口組同限方式異限方式

b.開口組有規(guī)律上開口組下開口組同限方式異限方式無規(guī)律上開口組下開口組同限方式異限方式注意：注意：當(dāng)上述的處理方法出現(xiàn)有違於客觀實(shí)際時(shí)，則要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理。舉例：

解：表Ａ最後一組組中值＝[(下限+鄰組組距)+下限]/2表Ａ最後一組組中值＝[(95+5)+95]/2＝(100+95)/2＝97.5表Ｂ第一組的組中值＝[鄰組下限+(鄰組下限-規(guī)律組距)]/2

表Ｂ第一組的組中值＝[6+(6-6)]/2＝(6+0)/2＝3⑻累計(jì)次數(shù)

無規(guī)律、下開口組異限方式無規(guī)律、上開口組表Ｂ工人日產(chǎn)(件)組距人數(shù)(人)5以下

6—1213—1718—3536—5556以上—751820—120220335660520185合計(jì)—2,040表Ａ語文成績(分)組距人數(shù)(人)

＜4040—6060—7070—8585—95≥95—20101510—略合計(jì)—連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列不連續(xù)數(shù)列、異距數(shù)列、開口數(shù)列＝[(95+10)+95]/2＝(105+95)/2=100＝[(95+10)+95]/2＝(105+95)/2=100＝[6+(6-7)]/2＝[6+(-1)]/2＝2.5＝[6+(6-7)]/2＝[6+(-1)]/2＝2.5⑻累計(jì)次數(shù)

①含義是指將各組分配次數(shù)順序逐組累加得到的各組次數(shù)。

②種類

a.按其累計(jì)的方向分較小制累計(jì)次數(shù)（向上累計(jì)次數(shù)）較大制累計(jì)次數(shù)（向下累計(jì)次數(shù)）

b.按其累計(jì)的具體對(duì)象分累計(jì)頻數(shù)累計(jì)頻率

c.綜合上述較小制累計(jì)頻數(shù)較小制累計(jì)頻率較大制累計(jì)頻數(shù)較大制累計(jì)頻率

③舉例

④作用→對(duì)頻數(shù)逐組累加→對(duì)頻率逐組累加分佈數(shù)列的構(gòu)成要素由較小組向較大組逐組累加由較大組向較小組逐組累加

③舉例

④作用某組較小制累計(jì)次數(shù)表示小於該組上限的總次數(shù)某組較大制累計(jì)次數(shù)表示大於或等於該組下限的總次數(shù)三、變數(shù)數(shù)列的編制按成績分組(分)次數(shù)較小制累計(jì)較大制累計(jì)學(xué)生數(shù)（人）比率（%）學(xué)生數(shù)（人）比率（%）學(xué)生數(shù)（人）比率（%）60以下60—7070—8080—9090以上合計(jì)40100.0

－

－

－

－某班學(xué)生按成績的次數(shù)分佈表2818935.020.045.022.57.52102837405.025.070.092.5100.0100.095.075.030.07.5403830123：教材33頁表3-72818935.020.045.022.57.52102837405.025.070.092.5100.0100.095.075.030.07.5403830123返回三、變數(shù)數(shù)列的編制㈠編制程式１.將原始資料按其數(shù)值大小重新排列觀察其變動(dòng)範(fàn)圍，並計(jì)算全距２.確定變數(shù)數(shù)列的形式

①編制單項(xiàng)數(shù)列還是組距數(shù)列？

②組距數(shù)列中，編制等距數(shù)列還是異距數(shù)列？主要取決於現(xiàn)象的特點(diǎn)和研究目的。比如：變數(shù)值分佈均勻或?yàn)楸沆斗纸M比較、便於計(jì)算總體平均數(shù)和繪製統(tǒng)計(jì)圖，則應(yīng)採用等距式。３.確定組距和組數(shù)４.確定組限５.匯總計(jì)算各組單位數(shù)６.編制變數(shù)數(shù)列㈡舉例變數(shù)值變異幅度小變數(shù)值變異幅度大→

編制組距數(shù)列→編制單項(xiàng)數(shù)列→

編制組距數(shù)列連續(xù)變數(shù)離散變數(shù)３.確定組距和組數(shù)計(jì)算公式：注意：４.確定組限確定原則：

①組限最好用整數(shù)表示

②最小組下限不大於資料中的最小變數(shù)值，最大組上限不小於資料中的最大變數(shù)值

③對(duì)於連續(xù)變數(shù)，應(yīng)採用同限方式；而對(duì)於離散變數(shù)，同限、異限方式均可採用。５.匯總計(jì)算各組單位數(shù)６.編制變數(shù)數(shù)列㈡舉例實(shí)務(wù)中組數(shù)應(yīng)為整數(shù)；組距應(yīng)盡可能取5或10的整數(shù)倍?！山▍R總工作底稿來完成㈡舉例教材31頁先建匯總工作底稿再編制變數(shù)數(shù)列見教材32頁表3-6

＜6043565260～706560686368636970～80757872757676747977747776757680～908283848681828386818985808684848980898886≥9090100949995100§3過錄法匯總返回第五節(jié)分佈數(shù)列表示方法一、列表法二、圖示法重點(diǎn)、難點(diǎn)請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回一、列表法（表示法）１.概念是指利用統(tǒng)計(jì)表格形式來表述分佈數(shù)列，此時(shí)亦稱次數(shù)分佈表。２.舉例教材表3-3、表3-4、表3-5、表3-6、表3-7二、圖示法１.概念是指利用幾何圖形來描述分佈數(shù)列，此時(shí)亦稱次數(shù)分佈圖即統(tǒng)計(jì)圖。２.常用圖形

⑴直方圖（次數(shù)直方圖）

⑵折線圖（次數(shù)折線圖、多邊形圖）

⑶曲線圖（次數(shù)曲線圖）

⑷累計(jì)次數(shù)折線圖

⑸其他返回

⑴直方圖（次數(shù)直方圖）

①繪製建立直角坐標(biāo)系橫軸表示變數(shù)，縱軸表示次數(shù)（頻數(shù)或頻率）繪製直方塊各組組距為寬，各組次數(shù)（頻數(shù)或頻率）為高

②舉例教材33頁圖3－1

⑵折線圖（次數(shù)折線圖、多邊形圖）5060708090100510152389成績(分)→

數(shù)據(jù)源見教材33頁表3-718學(xué)生人數(shù)(人)200

⑵折線圖（次數(shù)折線圖、多邊形圖）

①已知組距式分組繪製在直方圖基礎(chǔ)上，將各直方塊頂端中心以直線相連即可。舉例教材34頁圖3－2

②已知單項(xiàng)式分組5060708090100510152389成績(分)18學(xué)生人數(shù)(人)200→

數(shù)據(jù)源見教材33頁表3-7

②已知單項(xiàng)式分組繪製建立直角坐標(biāo)系橫軸表示變數(shù)，縱軸表示次數(shù)（頻數(shù)或頻率）標(biāo)出散佈點(diǎn)（各組組別，各組次數(shù)）以直線順序連接各散佈點(diǎn)舉例數(shù)據(jù)源見教材30頁表3-4

⑶曲線圖（次數(shù)曲線圖）······0110050150200250234567（1，10）（2，50）（3，200）（4，150）（5，50）（6，40）人口數(shù)(人)家庭數(shù)(個(gè))

⑶曲線圖（次數(shù)曲線圖）

①繪製是折線圖的極限描述，當(dāng)變數(shù)數(shù)列的組數(shù)無限增多時(shí)，折線近似為曲線。

②類型鐘形分佈曲線正態(tài)分佈左偏分佈右偏分佈U形分佈曲線J形分佈曲線正Ｊ形分佈反Ｊ形分佈

⑷累計(jì)次數(shù)折線圖→舉例：教材36頁圖3－5→舉例：右圖所示→舉例：右下圖所示→舉例：教材36頁圖3－5→舉例：教材36頁圖3－5→舉例：教材36頁圖3－500（左偏）（右偏）⑷累計(jì)次數(shù)折線圖

①繪製

a.建立直角坐標(biāo)系橫軸表示變數(shù)，縱軸表示累計(jì)次數(shù)

b.標(biāo)出散佈點(diǎn)較小制累計(jì)次數(shù)折線圖（第一組下限，0）、（各組上限，各組較小制累計(jì)次數(shù)）較大制累計(jì)次數(shù)折線圖（各組下限，各組較大制累計(jì)次數(shù)）、（最後一組上限，0）

c.以直線順序連接各散佈點(diǎn)

②舉例

③運(yùn)用

②舉例：教材34頁圖3-3

③運(yùn)用較小制累計(jì)次數(shù)折線圖（第一組下限，0）（各組上限，各組較小制累計(jì)次數(shù)）→

數(shù)據(jù)源見教材33頁表3-7較大制累計(jì)次數(shù)折線圖（各組下限，各組較大制累計(jì)次數(shù)）（最後一組上限，0）

③運(yùn)用洛倫茨曲線→用以檢定社會(huì)收入分配的平均（平等）程度⑸其他舉例：數(shù)據(jù)源見教材32頁表3-6立體餅圖立體柱形圖平面餅圖詳見《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》返回第六節(jié)統(tǒng)計(jì)表請(qǐng)點(diǎn)擊此處返回重點(diǎn)一、統(tǒng)計(jì)表的概念二、統(tǒng)計(jì)表的意義三、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)四、統(tǒng)計(jì)表的種類五、統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)六、統(tǒng)計(jì)表的編制原則一、統(tǒng)計(jì)表的概念是指由縱橫交叉的線條繪製的表格，是用來表述統(tǒng)計(jì)資料的一種形式。廣義：調(diào)查表、整理表、分析表狹義：整理表二、統(tǒng)計(jì)表的意義１.使統(tǒng)計(jì)資料系統(tǒng)化、條理化２.便於檢查統(tǒng)計(jì)資料的完整性和準(zhǔn)確性三、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)→

教材39頁返回三、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)１.從表的形式看總標(biāo)題表示表的名稱（包括總體名稱、資料所屬時(shí)間、資料要說明的主題），一般在表的頂端中央。橫行標(biāo)題（橫標(biāo)目）表示各個(gè)總體單位的名稱或總體各個(gè)組的名稱或總體的名稱，