山西省稷山縣2024屆語文八下期末教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

山西省稷山縣2024屆語文八下期末教學質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、語文基礎知識（12分）1．（2分）下列文學常識說法正確的一項是（）A．《小石潭記》《岳陽樓記》《記承天寺夜游》《馬說》都是“唐宋八大家”的作品。B．《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風、雅、頌”。C．莊子，名周，戰(zhàn)國時期著名的思想家，文學家，儒家學派的重要代表，與老子并稱為“老莊”?！肚f子》是戰(zhàn)國時期思想家莊周和他的門人以及后學所著，想象奇幻，構思巧妙，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格。D．《馬說》是唐代文學家韓愈的一篇雜文，“說”是“談談”的意思，是古代一種議論文體裁。全文用了借景抒情的方式，對統(tǒng)治者不識人才和摧殘人才的社會現(xiàn)象進行了抨擊。2．（2分）下列句中加點的成語使用不正確的一項是A．潛水教練是一個長著大胡子的高大男人。他喝著口香糖，漫不經(jīng)心的樣子、他先告知我們，潛水訓練需要6小時，要交110美元。我們點頭應允，他的熱情才高漲起來。B．面對這陰毒的行徑和彌天謊言，周恩來同志濃眉緊蹙，怒不可遏。C．蘭陵因其四通八達的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和省內(nèi)外投資商紛至沓來。D．這道數(shù)學題很難，在老師的反復講解下，同學們終于大徹大悟了。3．（2分）下列各組詞語中字形和加點字的注音完全正確的一項是（）A．棱角（líng）虔誠（qián）演譯接踵而至（zhǒng）B．卑鄙（bì）蠻橫（hèng）賦予挑拔離間（bō）C．瞭望（liào）拙劣（zhuō）決擇暴風驟雨（zòu）D．馳騁（chěng）推搡（sǎng）敦實紛至沓來（tà）4．（2分）下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？B．同學們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。C．春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。D．雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。5．（2分）下列關于文學常識的表述有誤的一項是()A．《大道之行也》選自《禮記正義》，《禮記》相傳是西漢經(jīng)學家戴圣編纂的，是儒家經(jīng)典之一。B．《社戲》選自《彷徨》，小說講述了主人翁“迅哥兒”和一群小伙伴到趙莊看社戲的一段難忘的經(jīng)歷。C．《最后一次講演》是一篇即興演講稿，是聞一多在李公樸的追悼會上發(fā)表的一次演講。D．《小石潭記》作者柳宗元，是我國唐代文學家，“唐宋八大家”之一。6．（2分）下列對詩作賞析有誤的一項是（）送友人李白青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。A．首聯(lián)詩筆揮灑自如，描摹出一幅寥廓秀麗的圖景。“橫”字勾勒青山的靜姿，“繞”描畫白水的動態(tài)，一靜一動，相映成趣。B．頷聯(lián)意思是此地一別，“我”就要像蓬草那樣隨風飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達了朋友對“我”漂泊生涯的深切關懷。C．頸聯(lián)巧妙的用“浮云”“落日”作比，來表明作者心意，渲染出濃郁的離別氛圍，卻點到即止，毫無纏綿悱惻的哀傷情調(diào)。D．尾聯(lián)寫了分離時的動作，詩人內(nèi)心的感受沒有直說，只寫了“蕭蕭班馬鳴”的動人場景，借馬鳴之聲猶作別離之聲，襯托離情別緒。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）（甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍（shě）船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁（huò）然開朗。土地平曠，屋舍（shè）儼（yǎn）然，有良田美池桑竹之屬。阡(qiān)陌（mò）交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著（zhuó），悉如外人。黃發(fā)垂髫（tiáo），并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要（yāo）還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑（yì）人來此絕境，不復出焉，遂（suì）與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為(wèi)具言所聞，皆嘆惋（wǎn）。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yù)云：“不足為（wèi）外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡（jùn）下，詣（yì）太守,說如此。太守即遣（qiǎn）人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。（——節(jié)選自陶淵明《桃花源記》）（乙）蜀氏遇晉饑，輩三五人挾木弓入白鹿山捕獵以自給。因值群鹿駭走，分路格之。一人見鹿入兩崖間，才通人過，隨而遂之。行十余步，但見城市櫛比，閭井繁盛，了不見鹿。徐行市中，以問人曰：“此處何也？”人曰：“此小成都耳，非常人可到，子不宜久住?！彼斐鲅ǎ苤練w路，以告太守劉悛，悛使人隨往，失其舊所矣。（——節(jié)選自《宋史?藝文志》）1．解釋下列加點的詞在文中的意思。（1）便要還家（2）咸來問訊（3）便扶向路（4）密志歸路2．翻譯下列句子。（1）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。（2）一人見鹿人兩崖間，才通人過，隨而逐之。3．（甲）文中桃花源人生活的美好表現(xiàn)在哪些方面？（用自己的話概括）4．甲乙兩文雖然故事內(nèi)容不同，但很多方面卻有著共同特征，試找出甲乙兩文故事的共同之處。（至少三點）8、（3分）蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚對本詩的解讀欣賞，下列哪一項不正確?(

)A．“宛在水中央”一句寫出了伊人神韻飄逸，氣質(zhì)高雅的美好形象。B．本詩主要敘寫一位追求者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫啊．伊人可以指意中人，也可象征“幸?！?、“理想”、“事業(yè)”等一切真善美的事物。D．全詩流溢著詩人對伊人的真誠向往，執(zhí)著追求，但求而不得的絕望之情。9、（7分）根據(jù)課文默寫古詩文（1）____________，白露未唏。（《菜葭》）（2）野馬也，塵埃也，____________。（《北冥有魚》）（3）小紅與小董是大學時代形影不離的好朋友，面對即將大學畢業(yè)后的分別，小紅每天情緒都很低落，小董不愿好朋友難過，于是用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句“____________，____________”來安慰小紅。（4）陸游在《卜算子·詠梅》中托物言志，巧借飽受摧殘、花粉猶香的梅花，比喻自己雖在仕途上屢遭排斥，但仍獨立不倚，堅持正義的兩句詞是：____________，____________。（5）把常建《題破山寺后禪院》默寫完整。清晨入古寺，初日照高林，____________，____________。____________，____________。萬籟此都寂，但余鐘磬音。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）非文學類文本閱讀（材料一）中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計（單位：萬元）中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計中國類別美國類別《戰(zhàn)狼2》戰(zhàn)爭《阿凡達》科幻《流浪地球》科幻《復仇者聯(lián)盟4》科幻《紅海行動》戰(zhàn)爭《泰坦尼克號》愛情《唐人街探案》偵探《星球大戰(zhàn)7》科幻《美人魚》科幻《復仇者聯(lián)盟3》科幻（材料二）（材料三）《流浪地球》幕后花絮：參與人員有7000多人，光是后期制作人員就有3000多人?？吹玫降氖?小時的電影，看不到的是4年多的籌備，2000多個特效鏡頭，3000張概念設計圖，8000多張分鏡頭畫稿，10000多件道具制作……一個修改了153版的特效鏡頭，出現(xiàn)時間只有3秒。而為了讓整個故事能“足夠硬”，中科院的科學家，導演硬是請來了4位。演員們要穿上百斤的道具，每日的拍攝都挑戰(zhàn)著極限。他們想要做的，是成為一級臺階，“中國科幻電影史的第一步臺階”。（材料四）《流浪地球》導演郭帆評論：中國科幻電影的制作技術與歐美相比還存在一定差距，缺乏足夠的創(chuàng)新能力。但是《流浪地球》的優(yōu)勢在于融入了中國人將家作為情感載體的觀念，因此影片中擺脫了美式科幻片主導的逃離地球范式，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪。這種創(chuàng)意不是西方的，而是中國文化給予我們的。中國科幻的文化內(nèi)核應該就是這個東西?！度嗣袢請蟆吩u論：《流浪地球》以潤物細無聲的方式始終在弘揚中國傳統(tǒng)文化和價值觀。冰冷的地球和喧鬧的地下城形成鮮明的對比，對地球未來命運的思考具有未雨綢繆的現(xiàn)實意義；100代人的流浪地球計劃，投射的是中國人自古崇尚的愚公移山這種堅韌不拔的精祌：“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。1．讀四則材料，下列結論無法得出的一項是（）A．中國科幻電影在特效制作的成本投入上，與美國相比相差甚遠。B．在美國電影票房排名中，科幻電影占據(jù)絕對優(yōu)勢，特效制作的高成本研發(fā)功不可沒。C．特效是否精良直接影響科幻電影的質(zhì)量高低，也是科幻電影是否迎合觀眾口味的關鍵。D．科幻電影《流浪地球》的文化內(nèi)核有別于西方，強調(diào)的是家庭和集體價值的體現(xiàn)。2．分析“材料二”中《流浪地球》和《復仇者聯(lián)盟4》全球票房占比統(tǒng)計圖，你能得出哪些結論？3．假如你是《流浪地球》的導演郭帆，面對記者采訪，你會如何回應呢？（依據(jù)上述材料）。記者：您認為《流浪地球》所弘揚的中國傳統(tǒng)文化和價值觀，與歐美同題材的科幻電影有哪些區(qū)別呢？郭帆：我認為____________________________________________________記者：《流浪地球》的成功，開啟了中國科幻電影的新征程，對未來我國科幻電影的健康發(fā)展具有劃時代意義。作為《流浪地球》的導演，您對中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議呢？郭帆：我認為_______________________________________________________11、（15分）閱讀下面的文字，完成下列小題。傅雷楊絳①說起傅雷，總不免說到他的嚴肅。②傅雷的嚴肅確是嚴肅到十分，表現(xiàn)了一個地道的傅雷。阿聰、阿敏那時候還是一對小頑童，只想賴在客廳里聽大人說話。傅雷嚴格禁止他們旁聽。有一次，客廳里談得熱鬧，傅雷自己也正笑得高興。忽然他躡足把門一開，只見門后的哥哥弟弟正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥，兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓。梅馥也趕了上去。在傅雷前，她是搶先去責罵兒子；在兒子前，她卻是擋了爸爸的盛怒，自已溫言告誡。等他們回來，客廳里漸漸回復了當初的氣氛。但過了一會，在笑聲中，傅雷又突然過去開那扇門，阿聰、阿敏依然鬼頭鬼腦并坐原處偷聽。這回傅雷可冒火了，梅馥也起不了中和作用。只聽傅雷厲聲呵喝，夾著梅馥的調(diào)解和責怪；一個孩子想是哭了，另一個還想為自己辯白。我們誰也不敢勸一聲，只裝作不聞不知，坐著扯談。傅雷回客廳來，臉都氣青了。梅馥抱歉地為客人換上熱茶，大家又坐了一會兒辭出，不免嘆口氣：“唉，傅雷就是這樣！”③有人說傅雷“孤傲如云間鶴”；傅雷卻不止一次在鐘書和我面前自比為“墻洞里的小老鼠”。傅雷的自比，乍聽未免滑稽。梅馥稱傅雷為“老傅”；而我覺得傅雷在家里有點兒老虎似的。他卻自比為“小老鼠”！但傅雷這話不是矯情，也不是謙虛。我想他只是道出了自己真實心情。他對所有的朋友都一片至誠。但眾多的朋友里，難免夾著些不夠朋友的人。傅雷曾告訴我們，某某“朋友”昨天還在他家吃飯，今天卻在報紙上罵他。這種事不止一遭。傅雷講起的時候，雖然眼睛里帶些氣憤，嘴角上掛著譏誚，總不免感嘆人心叵測、世情險惡，覺得自己老實得可憐，孤弱得無以自衛(wèi)。他滿頭棱角，動不動會觸犯人；又加脾氣急躁，止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界。④朋友們愛說傅雷固執(zhí)，可是我也看到他的固而不執(zhí)，有時候竟是很隨和的。他有事和鐘書商量，盡管討論得很熱烈，他并不固執(zhí)。他有些朋友（包括我們倆）批評他不讓阿聰進學校會使孩子脫離群眾，不善適應社會。傅雷從諫如流，就把阿聰送入中學讀書。鐘書建議他臨什么字貼，他就臨什么字貼；鐘書忽然興用草書抄筆記，他也高興地學起十七貼來，并用草書抄稿子。⑤1954年在北京召開翻譯工作會議，傅雷未能到會，只提了一份書面意見，討論翻譯問題。討論翻譯，必須舉出實例，才能說明問題。傅雷信手拈來，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家竟氣得大哭。平心說，把西方文字譯成中文，至少也是一項極繁瑣的工作。譯者盡管認真仔細，也不免掛一漏萬；譯文里的謬語，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。假如傅雷打頭先挑自己的錯作引子，或者挑自己幾個錯作陪，人家也許會心悅誠服。假如傅雷事先和朋友商談一下，準會想得周到些。當時他和我們兩地間隔，讀到鐘書責備他的信，氣呼呼地對我們沉默了一段時間，但不久又回復書信來往。⑥傅雷的認真，也和他的嚴肅一樣，常表現(xiàn)出一個十足地道的傅雷。有一次他稱贊我的翻譯。我不過偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以我只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。傅雷怫然忍耐了一分鐘，然后沉著臉發(fā)作道：“楊絳，你知道嗎？我的稱贊是不容易的。”我當時頗像頑童聽到校長錯誤稱贊，既不敢笑，也不敢指出他的錯誤?？墒俏覍嵲诤芨屑に麑σ粋€剛試筆翻譯的人如此認真看待。而且只有自己虛懷若谷，才會過高地估計別人。1．作者刻畫人物的手法多樣，請以第②段為例進行分析。2．第③段別人說傅雷“孤傲如云間鶴”，作者回家常和鐘書研究：他像老虎。而他自己卻自比為“墻洞里的小老鼠”，聯(lián)系全文，談談為什么有如此之比。3．楊絳擅長通過一些生活瑣事來展示人物性格，請分條概述本文④⑤⑥三段所寫之事。4．楊絳的語言沉靜詼諧，干凈明晰，有極強的表現(xiàn)力。請賞析第⑤⑥段中劃線句子。（1）譯文里的謬語，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。（2）所以我只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。5．請根據(jù)全文概括傅雷的性格特點。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（5分）名著閱讀：（1）閱讀下面的文字,回答問題。假如你能掀動聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣绨V,哭笑無常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色。那才是你最大的成功,オ是到了藝術與人生最高的境界。你該記得貝多芬的故事,有一回他彈完了琴,看見聽的人都流著淚,他哈哈大笑道:“嘿!你們都是傻子?！彼囆g是火,藝術家是不哭的。這當然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把這境界作為你終生努力的目標。羅受?羅蘭心目中的大藝術家也是這一派。這段文字摘自傅雷1954年11月23日夜寫給兒子的信,信中他希望兒子達到“藝術與人生最高的境界”指的是________________________________。（2）閱讀下列文段,回答下面的問題。保爾頓時驚喜得屏住了呼吸,他的內(nèi)心斗爭了片刻,但還是膽大包天地跳進房間,抓住槍套從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進口袋。又穿過花園,爬上了櫻桃樹。保爾像猴一樣靈活飛快地爬上棚頂,又回頭張望一下,只見勤務兵正若無其事地與馬夫聊天,花園里靜悄悄的…(1)這段文字選自小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主要用了_________描寫來刻畫主人公保爾。(2)小說緊接著寫了與“槍”有關的哪兩個情節(jié)?請簡要概括,每個情節(jié)不超過8字。答:_______________________________。13、（5分）八年級三班的同學正在開展以“和為貴的”為主題的綜合性學習活動。請你完成下面的任務。1．為本次主題活動擬一條宣傳標語。2．請列舉兩個古代“和為貴”的故事。3．句子仿寫。下面是小雨同學參加這次活動的感悟，請根據(jù)語境填寫。擁有寬容才會有和諧。因為她能澆滅怒火化解愁緒，她能_________________________，她能_______________________。寬容，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤。4．通過此次綜合性學習活動你有哪些收獲？五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“愛就在身邊”為題，寫一篇文章。（提示與要求）（1）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；（2）不要套作，不得抄襲；（3）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。

參考答案一、語文基礎知識（12分）1、B【解題分析】試題分析：A《岳陽樓記》作者范仲淹，不屬于“唐宋八大家”的作品。C“儒家學派的重要代表”錯。應該是道家學派的主要代表。D“全文用了借景抒情的方式”錯。本文主要是議論?！恶R說》的“說”是古代的一種文體，既可以發(fā)表議論，也可以記事，都是為了表明作者的見解，說明寄寓的道理。2、D【解題分析】

D.大徹大悟：徹：明白；悟：領會。形容徹底醒悟。不合語境。故選D。3、D【解題分析】

A．棱角（léng），演繹。B．卑鄙（bǐ），挑撥離間。C．抉擇，暴風驟雨（zhòu）。4、D【解題分析】試題分析：考查成語的正確使用。A寬宏大量：待人寬厚，度量大，能容人。使用正確。B開卷有益：打開書本閱讀，就會有所得益。使用正確。C草長鶯飛：形容生機勃勃、萬物復蘇的景象。使用正確。D一拍即合：比喻雙方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害關系，一下子就說到一起或結合在一起。與語境不符。據(jù)此，答案為D。5、B【解題分析】

《社戲》選自《吶喊》。故選B。6、B【解題分析】

這里是離人就要像蓬草那樣隨風飛轉(zhuǎn)，到萬里之外去了。此二句表達了“我”對朋友漂泊生涯的深切關懷。所以選項“‘我’就要像蓬草那樣隨風飛轉(zhuǎn)”錯。故選B。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．（1）通“邀”，邀請

（2）全，都

（3）從前的，舊的

（4）做標記2．（1）漁人詳細地說出自己所聽到的事，村中人都感嘆惋惜。（2）一個人看見鹿從兩座懸崖間鉆入，僅容一人通過，隨即去追趕它。3．自然環(huán)境優(yōu)美；社會和平安定；百姓生活和諧。（意思對即可）4．示例：都以人物的活動為線索；都偶然發(fā)現(xiàn)了一個與世隔絕的美好之地；居住在絕境里的人都生活自足，且都不希望被外人打擾；發(fā)現(xiàn)者（漁人或獵人）都在回去的路上做了標記，待回頭再找時已無跡可尋?！窘忸}分析】1．試題分析：先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題都是古今異義詞，如“要”：通“邀”，邀請。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。2．試題分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“為”“具”“才”“逐”等字詞的翻譯?！按巳艘灰粸榫哐运劇薄耙蝗艘娐谷藘裳麻g”這兩句省略句的翻譯。點睛：文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。3．試題分析：文言文要點的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎。如可從環(huán)境優(yōu)美、生活愉快、民風淳樸、社會安定等角度作答即可。4．試題分析：比較閱讀。題干要求找出甲乙兩文故事的共同之處。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如從內(nèi)容角度考慮：所寫的都是與世隔絕的美好之地；生活自給自足且不希望被外人打擾；最后都無跡可尋。從結構上講：都是以人物的活動為線索。（一）譯文：東晉太元年間，武陵有個人以打漁為生。（一天）他沿著溪水劃船，忘記了路程的遠近。忽然遇到一片桃林，在小溪兩岸幾百步之內(nèi)，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜。漁人對此感到十分詫異。便繼續(xù)往前走，想要走到林子的盡頭。桃林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個小洞口，洞里隱隱約約的好像有點光亮。（漁人）便舍棄了船，從洞口進去。最初，山洞很狹窄，只容一個人通過；又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。（呈現(xiàn)在漁人眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍，還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹、竹林這類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。在田野里來來往往耕種勞作的人們，男女的穿著打扮和外面的人都一樣。老人和小孩，都怡然并自得其樂。（村里的人）看見了漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。（漁人）把自己知道的事都詳細的一一作了回答。村中人就邀請漁人到自己家里去，擺了酒、殺了雞做飯來款待他。村子里的人聽說來了這么一個人，都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與世人隔絕的地方，不再從這里出去，所以跟桃花源外面的人斷絕了來往。（這里的人）問如今是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝，更不用說魏、晉兩朝了。漁人把自己所知道的事一一詳細地告訴了他們。聽完，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請到自己家中，拿出酒菜來款待他。漁人逗留了幾天后，向村里人告辭。村里的人告訴他：“（這里的情況）不值得對桃花源外的人說啊。”（漁人）出來以后，找到了他的船，就順著來時的路回去，處處都做了記號。他到了郡城，去拜見太守，說了這番經(jīng)歷。太守立即派人跟著他去，尋找先前所做的記號，最終迷路了，再也找不到通往桃花源的路了。南陽有個名叫劉子驥的人，是位高尚的讀書人，他聽到這個消息，高興地計劃著前往桃花源。但是沒有實現(xiàn)，他不久就病死了。后來就再也沒有探訪桃花源的人了。（二）譯文：無。8、D【解題分析】試題分析：D項“求而不得的絕望之情”錯。如果把詩中的“伊人”認定為情人、戀人，那么，這首詩就是表現(xiàn)了抒情主人公對美好愛情的執(zhí)著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的。9、蒹葭萋萋生物之以息相吹也海內(nèi)存知己天涯若比鄰零落成泥碾作塵只有香如故曲徑通幽處禪房花木深山光悅鳥性潭影空人心【解題分析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“萋萋”、“碾”、“禪”的書寫。理解型默寫（3）抓關鍵詞“《送杜少府之任蜀州》中的名句”，（4）的關鍵詞是“飽受摧殘、花粉猶香的梅花”。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．C2．示例1：《流浪地球》全球票房中中國票房占很大比重，海外票房很低；示例2：《復仇者聯(lián)盟4》全球票房中，海外票房占絕對優(yōu)勢，中國票房成重要票倉。示例3：《流浪地球》全球票房結構不平衡，中國科幻電影實現(xiàn)國際化的路程還很遙遠。3．（1）歐美科幻片主導逃離地球的范式，而中國人將家作為情感的載體，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪；“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；《流浪地球》投射的是中國人自古崇尚的堅韌不拔的精神，片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。（2）要合理優(yōu)化電影投資成本的結構，加大對特效制作成本的投入；學習歐美技術，鼓勵特效科技的創(chuàng)新；要注重科幻電影本土文化和世界價值觀的接軌，助力中國科幻電影向世界推廣；要注重團隊團結協(xié)作、精益求精的精神；要堅守中國傳統(tǒng)文化和精神意義，切勿“拿來主義”或則胡亂模仿歐美科幻電影?！窘忸}分析】1．考查對文本內(nèi)容的理解。A項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計得”得出結論；B項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計”和材料二的餅狀圖可得出結論；C項找不到依據(jù)，得不出結論；D項可材料四中的“體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守”射出結論。據(jù)此，答案為C。2．解答表格試題，主要看圖表的標題和圖表的數(shù)據(jù)，把數(shù)據(jù)的對比結果與標題內(nèi)容進行綜合分析，采用“對象+特點（變化趨勢）”方式進行概括作答。結論可多個，注意題目要求。從兩張圖表對比看，《流浪地球》全球票房中，中國票房占了大部分，海外（北美和其它地區(qū)）票房很低，其結構不合理，說明中國科幻電影以后要走的路還很遙遠；而《復仇者聯(lián)盟4》全球票房中，北美、中國和地區(qū)的票房占相對比較均衡。據(jù)此理解概括作答。3．考查對文本內(nèi)容的理解。在理解文本內(nèi)容的基礎上，針對問題作具體的回答。（1）可結合材料四中的“‘集體式救援’不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類‘集中力量辦大事’的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守”來概括作答。（2）對“中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議”要依據(jù)文本材料，從電影投資成本的結構、制作技術、中國科幻電影的推廣、堅守中國傳統(tǒng)文化和精神、不要過分模仿等方面來談建議。答案是多元的，言之有理即可。11、1．第②段傳神地刻畫了傅雷的嚴肅。主要通過人物的行動、語言、神態(tài)來描寫。通過梅馥的溫和、維護對比反襯，以小見大，用日常生活的小事來表現(xiàn)人物形象的高大，以表達對傅雷高貴人格的贊美。2．“孤傲如云間鶴”，是別人對傅雷做事嚴肅認真、不講人情的誤解；“像老虎”，是楊絳覺得傅雷在家里對待孩子們過于嚴厲；自比為“墻洞里的小老鼠”，是因為他對待朋友一片至誠，而有些朋友“卻在報紙上罵他”，這讓他感到“世情險惡”，自己“孤弱得無以自衛(wèi)”，又不善在社會上周旋，只能安身于書齋。3．①聽從朋友的批評和建議。②直言其他翻譯家的錯誤。③稱贊我的翻譯4．（1）生動有趣的比喻寫出譯文的小錯誤在所難免，從而表現(xiàn)譯者工作的不易，更突出傅雷認真。（2）幽默地使用了反復的修辭方法，寫出世俗的虛偽客套，也更顯傅雷的認真。5．嚴肅、認真、倔強急躁、固而不執(zhí)（隨和）【解題分析】1．本題考查人物描寫手法，人物描寫手法有語言描寫、動作描寫、心理描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫。第二段中“忽然他躡足把門一開，只見門后的哥哥弟弟正縮著脖子笑呢。傅雷一聲呵斥，兩孩子在咚咚一陣凌亂的腳步聲里逃跑上樓?！边@幾句話運用了動作描寫，“傅雷回客廳來，臉都氣青了。梅馥抱歉地為客人換上熱茶，大家又坐了一會兒辭出，不免嘆口氣：“唉，傅雷就是這樣！”等句子運用了神態(tài)描寫和語言描寫，通過這些手法來寫出傅雷的嚴肅。2．本題考查對文中關鍵語句的理解。在別人看來，傅雷過于嚴肅固執(zhí)，有時在為人處世方面難免有些不近人情，如“傅雷信手拈來，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家竟氣得大哭?！?，所以別人才會說他“孤傲如云間鶴”；“傅雷的嚴肅確是嚴肅到十分，表現(xiàn)了一個地道的傅雷”、“梅馥稱傅雷為“老傅”；而我覺得傅雷在家里有點兒老虎似的?！钡染渥诱f明“我”稱呼傅雷為“老虎”的原因---傅雷太嚴肅了；他自己卻自比為“墻洞里的小老鼠”是因為“他對所有的朋友都一片至誠。但眾多的朋友里，難免夾著些不夠朋友的人。傅雷曾告訴我們，某某“朋友”昨天還在他家吃飯，今天卻在報紙上罵他。總不免感嘆人心叵測、世情險惡，覺得自己老實得可憐，孤弱得無以自衛(wèi)。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界?！?．本題考查對文章內(nèi)容的概括。根據(jù)第四段的內(nèi)容可概括出傅雷并不固執(zhí)，善于聽取其他朋友的建議；根據(jù)第五段的內(nèi)容，即“1954年在北京召開翻譯工作會議，傅雷未能到會，只提了一份書面意見，討論翻譯問題。討論翻譯，必須舉出實例，才能說明問題。傅雷信手拈來，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人?！边M行概括；根據(jù)第六段的內(nèi)容，即“有一次他稱贊我的翻譯。我不過偶爾翻譯了一篇極短的散文，譯得也并不好，所以我只當傅雷是照例敷衍，也照例謙遜一句。”進行概括。4．本題考查賞析句子，可從修辭手法、表現(xiàn)手法、用詞角度、描寫方法等角度去作答。根據(jù)“譯文里的謬語，好比貓狗身上的跳蚤”可知，（1）句運用了比喻的修辭手法，將譯文里的錯誤比作跳蚤，寫出了翻譯并不是件易事，突出表現(xiàn)了傅雷的認真；（2）句中的兩個“照例”運用了反復的修辭手法，傅雷真心地稱贊“我”，但“我”只是敷衍了一句，寫出了“我”的虛偽，也表現(xiàn)出了傅雷的認真。5．本題考查對人物形象的分析。根據(jù)文中“傅雷的嚴肅確是嚴肅到十分，表現(xiàn)了一個地道的傅雷。”、“他滿頭棱角，動不動會觸犯人；又加脾氣急躁，止不住要沖撞人。他知道自己不善在世途上圓轉(zhuǎn)周旋，他可以安身的“洞穴”，只是自己的書齋；他也像老鼠那樣，只在洞口窺望外面的大世界。”、“朋友們愛說傅雷固執(zhí)，可是我也看到他的固而不執(zhí)，有時候竟是很隨和的?！钡葍?nèi)容進行概括。四、名著閱讀與綜合性學習（10分）12、（1）能掀動聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣绨V,哭笑無常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色（2）動作(細節(jié))保爾在磚瓦廠藏槍(埋槍);中尉(勤務兵)找槍(尋槍、搜槍)。【解題分析】

考查名著閱讀。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針，只要有一根線將它們貫串起來，這些文學常識就顯得非常系統(tǒng)了，這根線可以是時間、空間、風格、內(nèi)容等。此題考查的是與《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》有關的文學常識。（1）傅雷的信中希望兒子達到“藝術與人生最高的境界”指的是“能掀動聽眾的感情,使他們?nèi)缱砣绨V,哭笑無常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬馬一樣的大將軍一樣不動聲色”。這段文字選自《傅雷家書》。結合原文“那……才是到了藝術與人生的最高境界”，可知“最高境界”就是“那”指代的內(nèi)容，答案從前文中不難找出。（2）①“跳進房間,抓住槍套從里面拔出那只嶄新烏亮的手槍,又匆忙回到花園。他警惕地看看四周,把手槍塞進口袋。又穿過花園,爬上了櫻桃樹。保爾像猴一樣靈活飛快地爬上棚頂”運用的動作描寫的方法來刻畫主人公保爾。②考查對原著故事情節(jié)的積累。有關搶的情節(jié)：保爾在磚瓦廠藏槍；中尉找槍。一定要注意題干的字數(shù)要求。13、1．①遵古訓，和為貴；促和諧，人為本。②家和萬事興，國和富且強。③居眾和，養(yǎng)心平。④寬容，化解人與人的恩怨。⑤創(chuàng)造和諧，追求卓越。2．“六尺巷”的故事：負荊請罪；司馬徽讓豬3．她能感化邪惡播撒善良，她能無私奉獻不計得失。4．符合題意即可【解題分析】1．宣傳標語，感情要真摯，構思新穎，語言簡明。字數(shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離“和為貴的”的主題。如“天地之氣，莫大于和”“同學敦和睦，朋友篤誠信”等。2．此考查側重于閱讀的寬度、知識的廣度、思考的深度、表達的高度。多讀書，多接觸社會，特別是多積累古代“和為貴”的故事，這是解答這類題的關鍵。學生表述合理即可。如“將相和”：戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如因完璧歸趙和澠池之會上的功勞,被趙王封為丞相。老將廉頗居功自傲,對此不服。屢次故意挑釁，藺相如以國家大局為重，始終忍讓。后廉頗終于醒悟，向藺相如負荊請罪。將相和好，共同輔國，使國家無恙。再如“昭君出塞”：為了漢匈兩族的團結友好，昭君自愿充當西漢的“和親使者”，出嫁到塞北，擔負起鞏固和加強漢匈兩族團結友好的重大政治使命，為民族友好做出了杰出貢獻。3．仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“她能澆滅怒火化解愁緒”。句式結構為“她能……”。內(nèi)容要表達寬容對于和諧的意義，且要與前例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊蟆?．寫收獲。