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認識分數(shù)冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標1.知識與技能：認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)；會讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)；掌握真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)的特征，明確它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.過程與方法：通過認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)，培養(yǎng)大家觀察、比較和抽象概括的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：積極參與數(shù)學活動，對分數(shù)知識充滿好奇心，培養(yǎng)同學們學習數(shù)學的興趣。

一復習

二真分數(shù)

三假分數(shù)

四帶分數(shù)復習3478、一、說出下列分數(shù)的分數(shù)單位及有幾個這樣的分數(shù)單位。56的分數(shù)單位是16，有個這樣的分數(shù)單位。的分數(shù)單位是14，有個這樣的分數(shù)單位。34的分數(shù)單位是18，有個這樣的分數(shù)單位。78537二、除法與分數(shù)的轉(zhuǎn)換。6÷11==2÷5133456用分數(shù)表示下面圖中的涂色部分。3384115133456分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。按要求寫分數(shù)（1）寫出三個分母為9的真分數(shù)3384115

分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。按要求寫分數(shù)（1）寫出三個分母為7的假分數(shù)。下面的分數(shù)哪些是真分數(shù)，哪些是假分數(shù)？13333513333566676667136真分數(shù)假分數(shù)136分子等于分母分子大于分母分子小于分母1616例：把5個蘋果平均分給4個小朋友，每人分幾個？55÷4=（個）一個整數(shù)（0除外）和一個真分數(shù)合成的數(shù)，叫做帶分數(shù)答:每人分個。整數(shù)部分分數(shù)部分讀作：一又四分之三例：讀數(shù)：1—43(1)(2)試一試用分數(shù)表示圖中的涂色部分。本課小結(jié)1.認識真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)；2.會讀寫假分數(shù)和帶分數(shù)；3.掌握真分數(shù)、假分數(shù)與帶分數(shù)的特征，明確它

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