學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)及相關(guān)技術(shù)研究

學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)及有關(guān)技術(shù)的研究摘要：本文針對(duì)老式學(xué)生成長(zhǎng)管理過程的局限性，設(shè)計(jì)學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)，通過信息化的手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)管理信息的記錄與搜集，為學(xué)生成長(zhǎng)提供豐富和翔實(shí)的數(shù)據(jù)，同步文中還對(duì)系統(tǒng)采用的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行詳細(xì)描述，為校園信息化和軟件開發(fā)提供參照資料。Abstract:Aimingattheshortcomingsofstudentgrowthmanagemenstudentsgrowthmanagemtechnology,realizesthestudents'recordandcollectiKeywords:StudentsGrowthManagement;ASP.對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)信息量化管理，不僅可以用于記錄和管理學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，還可以通過大數(shù)據(jù)分析獲得共性的信息，有助于加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育工作。因此本文運(yùn)用ASPNET統(tǒng)不僅可以記錄和搜集學(xué)生成長(zhǎng)信息，同步也可以作為學(xué)生學(xué)籍系統(tǒng)的重要補(bǔ)充，可以讓教師愈加重視學(xué)生的綜合素質(zhì)與個(gè)性發(fā)展，增進(jìn)學(xué)生健康全面成長(zhǎng)。學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)目的是為筆者所在校學(xué)生提供成長(zhǎng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一存儲(chǔ)、集中展示，綜合查詢與評(píng)價(jià)，系統(tǒng)應(yīng)包括(1)基本信息管理：由于校內(nèi)學(xué)生信息系統(tǒng)中已經(jīng)保留有學(xué)生、教師、班級(jí)、班主任等信息，因此，系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)一種數(shù)據(jù)同步服務(wù)，將以上基本信息同步到本系統(tǒng)中，實(shí)(2)學(xué)生成長(zhǎng)管理：系統(tǒng)需要提供學(xué)生成長(zhǎng)管理功能，(3)教育信息搜集：系統(tǒng)需要提供班主任進(jìn)行教育任(4)教育信息公告：系統(tǒng)需要提供教務(wù)科學(xué)生成長(zhǎng)教(5)系統(tǒng)管理：需要為不一樣的角色提供不一樣的菜(6)查詢記錄：系統(tǒng)需要實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)記錄查詢功能，(7)定量數(shù)據(jù)分析：通過學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)記錄，可以進(jìn)(8)數(shù)據(jù)的導(dǎo)入與導(dǎo)出功能：在學(xué)生成長(zhǎng)管理中，需要提供基于Excel格式的數(shù)據(jù)導(dǎo)入功能，在系統(tǒng)查詢后，可以對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄和記錄數(shù)據(jù)進(jìn)行Excel格式的數(shù)據(jù)導(dǎo)2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)該系統(tǒng)采用微軟體系的IS7.0Web服務(wù)器和SQLServer2023數(shù)據(jù)庫(kù)，前端頁(yè)面采用AWebForm模式，同步結(jié)合Jquery和EasyUI控件，數(shù)據(jù)同步服務(wù)采用Windows服務(wù)程序。開發(fā)工具為微軟VisualStudio2023,基于C#語言開發(fā)，系統(tǒng)的功能模塊如圖1所示。圖1學(xué)生成長(zhǎng)管理功能模塊該模塊重要提供學(xué)生信息、班級(jí)信息、宿舍信息、教師信息、教師任課信息等只讀性內(nèi)容?；拘畔膶W(xué)籍管理系統(tǒng)中同步獲得，同步方略為：編寫Windows服務(wù)，連接學(xué)籍管理數(shù)據(jù)庫(kù)，采用增量的同步，即運(yùn)用學(xué)籍系統(tǒng)中最終修改記錄的字段信息，將不小于上一次同步時(shí)間，不不小于該最終修改記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行推送，保留在臨時(shí)表后，即通過存儲(chǔ)過程將臨時(shí)表與本系統(tǒng)的基本信息進(jìn)行同步，同步完畢后，清空臨時(shí)表，并且一并記錄最終同步時(shí)間。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)過程的記錄管理功能，當(dāng)班主任教師登錄后，系統(tǒng)根據(jù)班級(jí)信息中對(duì)應(yīng)的班主任教師信息，授權(quán)教師對(duì)管理班級(jí)學(xué)生進(jìn)行成長(zhǎng)記錄管理，在教師提交信息后，系統(tǒng)將信息記錄到學(xué)生成長(zhǎng)記錄中，信息包括學(xué)生的助學(xué)金、紀(jì)律(校園、宿舍、衛(wèi)生、行為)、懲罰(處分、反省、走讀、停宿)、榮譽(yù)、考勤(課堂、活動(dòng))、身心健康(生病、受傷)等，同步教師也可以通過Excel格式的數(shù)據(jù)文獻(xiàn)進(jìn)行上傳，由系統(tǒng)通過NPOI控件對(duì)上傳數(shù)據(jù)進(jìn)行讀取。教育信息管理重要實(shí)現(xiàn)學(xué)校公布需要進(jìn)行搜集的教育任務(wù)，班主任教師針對(duì)已公布的教育搜集任務(wù)，填寫主從表。詳細(xì)地，主表包括標(biāo)題、時(shí)間、任務(wù)名稱、教師信息等，從表包括名單明細(xì)，內(nèi)含學(xué)生信息、類別、內(nèi)容等。系統(tǒng)抵達(dá)截止時(shí)間后，會(huì)自動(dòng)對(duì)采集成果進(jìn)行匯總，同步將信息增補(bǔ)到學(xué)生成長(zhǎng)記錄中。教育信息公告重要實(shí)現(xiàn)教育信息的公布功能，管理員可以公布教育公告信息，上傳多附件信息。例如公布助學(xué)金獲取的學(xué)生名單，公布某競(jìng)賽學(xué)生得獎(jiǎng)名單等，信息公布頁(yè)面重要采用百度的開源編輯器控件UEditor,實(shí)現(xiàn)富文本所見系統(tǒng)管理重要實(shí)現(xiàn)角色管理，定義了系統(tǒng)管理員、教務(wù)員、班主任、學(xué)生角色。其中，管理員角色可以設(shè)置教務(wù)管理員對(duì)應(yīng)的教師，配置系統(tǒng)的服務(wù)方略，角色授權(quán)菜單、查詢系統(tǒng)錯(cuò)誤日志記錄等。而班主任和學(xué)生角色，可從學(xué)籍基本信息中默認(rèn)獲得，不需要進(jìn)行配置。教師或?qū)W生登錄系統(tǒng)后，系統(tǒng)根據(jù)基本信息判斷該賬號(hào)的狀況。假如是學(xué)生，系統(tǒng)將授權(quán)學(xué)生角色，學(xué)生只能查詢到自己的成長(zhǎng)記錄信息；假如是教師，系統(tǒng)將授權(quán)教師角色可訪問的菜單，可以查詢?cè)谛W(xué)生的成長(zhǎng)記錄信息。詳細(xì)展教師可以根據(jù)類別，時(shí)間段、年級(jí)、班級(jí)等條件，記錄某一時(shí)間段內(nèi)學(xué)生成長(zhǎng)記錄的匯總與明細(xì)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)將查詢成果通過NPOI組件寫到Excel文獻(xiàn)，并將祈求指向下載文獻(xiàn)提供導(dǎo)出文獻(xiàn)到當(dāng)?shù)毓δ?。假如教師登錄賬號(hào)被授權(quán)教務(wù)管理員角色，將可根據(jù)時(shí)即可分析學(xué)生成長(zhǎng)各原因在學(xué)生中的占比數(shù)據(jù)；也可以根據(jù)時(shí)間段，年級(jí)、類別、班級(jí)、學(xué)生維度分析該段時(shí)間內(nèi)，學(xué)塊化的使用方式使開發(fā)者可以很輕松地開發(fā)出功能強(qiáng)大的靜態(tài)或動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。EasyUI是一組基于jQuery的UI插件集合體，EasyUI的目的就是協(xié)助開發(fā)者高效打造出功能豐富并且美觀的UI界面。Excel、WORD等微軟文檔讀寫組件。UEditor前端研發(fā)部開發(fā)的所見即所得的開源富文本編輯器，具有輕量、可定制、顧客體驗(yàn)優(yōu)秀等特點(diǎn)，同步提供Word文獻(xiàn)導(dǎo)3.4定量分析學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)算法以學(xué)生在校體現(xiàn)趨勢(shì)分析為例，將顧客選擇的時(shí)間、年級(jí)、班級(jí)、類別、學(xué)號(hào)為查詢條件維度，將這五個(gè)條件作為參數(shù)傳入存儲(chǔ)過程中，在過程中動(dòng)態(tài)地算出該時(shí)間段內(nèi)的月份，再結(jié)合查詢條件、月份信息動(dòng)態(tài)構(gòu)造SQL,同步運(yùn)用PIVOT匯集旋轉(zhuǎn)功能記錄出各個(gè)月份的學(xué)生體現(xiàn)的數(shù)據(jù)表，再將數(shù)據(jù)表通過JQueryHighcharts圖表控件進(jìn)行趨勢(shì)圖表展系統(tǒng)的重要數(shù)據(jù)表信息如表1所示。表1數(shù)據(jù)表構(gòu)造唯一ID、學(xué)號(hào)、成長(zhǎng)登記內(nèi)容表ID(或教育搜集內(nèi)容唯一ID、任務(wù)公布表ID、教師ID、時(shí)間、狀態(tài)唯一ID,主表ID,學(xué)生ID,成長(zhǎng)記錄類別、時(shí)間。4結(jié)束語本系統(tǒng)界面友好，簡(jiǎn)潔明快，操作以便，目前在本校穩(wěn)定使用，是該校學(xué)籍信息系統(tǒng)的重要補(bǔ)充。在未來功能擴(kuò)展方面，本系統(tǒng)還缺乏學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)估與預(yù)測(cè)模型，目前正在確定一份成長(zhǎng)記錄與分?jǐn)?shù)結(jié)合的評(píng)估方案，假如未來可以實(shí)行該評(píng)估方案，則系統(tǒng)不僅可以在功能上實(shí)現(xiàn)擴(kuò)展，將成長(zhǎng)記錄與分?jǐn)?shù)評(píng)估相結(jié)合，并且可以在大數(shù)據(jù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上結(jié)合評(píng)估模型實(shí)行行為預(yù)測(cè)，從而使學(xué)生成長(zhǎng)信息化管理愈加全面、且趨于完善。[1]李金良，等.ASPNET程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用[M].北京：清[2]王小玲，等.數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)與應(yīng)用(SQLServer2023版)[3]舒遠(yuǎn)仲，王菲茹，王寧生.基于ASP.NET技術(shù)的學(xué)生信息服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[