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教學(xué)流程設(shè)計(jì)教學(xué)流程設(shè)計(jì)(理實(shí)一體化)教師姓名系部專業(yè)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用授課對(duì)象課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)授課時(shí)間使用教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力(技能)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、網(wǎng)絡(luò)安全的基本要素、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議網(wǎng)絡(luò)體系的分層結(jié)構(gòu)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容第1章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述1.1網(wǎng)絡(luò)安全簡(jiǎn)介1.1.1網(wǎng)絡(luò)安全的定義1.1.2網(wǎng)絡(luò)安全的重要性1.1.3網(wǎng)絡(luò)安全脆弱性的原因1.1.4網(wǎng)絡(luò)安全的基本要素1.1.5網(wǎng)絡(luò)安全面臨的威脅1.1.6網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展趨勢(shì)1.2網(wǎng)絡(luò)安全的發(fā)展階段1.2.1通信安全階段1.2.2計(jì)算機(jī)安全階段1.2.3信息技術(shù)安全階段1.2.4信息保障階段1.3網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議1.3.1網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念1.3.2網(wǎng)絡(luò)體系的分層結(jié)構(gòu)1.3.3網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念1.3.4網(wǎng)絡(luò)層次結(jié)構(gòu)中的相關(guān)概念重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn):網(wǎng)絡(luò)體系的分層結(jié)構(gòu)解決方法:1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì),從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1.知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù),通過具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52.案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,分析案例,教師演示案例53.案例分析示范案例:以案例效果為例,教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃,總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn),得到問題解決的思路與方法。204.專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),分析和解決問題,解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)于一般內(nèi)容,由學(xué)生探索、討論,提出解決問題的方法,并演示解決問題的操作過程;對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,由教師引導(dǎo)、分析,演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例,應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力;選擇要點(diǎn),作好筆記;聽、思考,適時(shí)發(fā)問;歸納、總結(jié);5.任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn),提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106.總結(jié)點(diǎn)評(píng)抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)??偨Y(jié)學(xué)生的完成情況以及在案例設(shè)計(jì)中遇到的問題,重新強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)及難點(diǎn)問題。57.課后任務(wù)安排網(wǎng)絡(luò)體系的分層結(jié)構(gòu)5教學(xué)后記(對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教案、教材、教學(xué)方法的建議)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議。教學(xué)流程設(shè)計(jì)(理實(shí)一體化)教師姓名系部專業(yè)云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用授課對(duì)象課程名稱網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)授課時(shí)間使用教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)計(jì)劃學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)教學(xué)形式及地點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力(技能)目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握開放系統(tǒng)互連參考模型、網(wǎng)絡(luò)安全模型與體系結(jié)構(gòu)OSI參考模型各層的功能培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)分析、處理實(shí)際問題的能力。教學(xué)內(nèi)容第1章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全概述1.4開放系統(tǒng)互連參考模型1.4.1OSI參考模型1.4.2OSI參考模型各層的功能1.4.3OSI參考模型數(shù)據(jù)傳輸過程1.5TCP/IP參考模型1.5.1TCP/IP概述1.5.2TCP/IP參考模型各層的功能1.5.3OSI/ISO與TCP/IP參考模型比較1.5.4TCP/IP網(wǎng)際層協(xié)議1.5.5TCP/IP傳輸層協(xié)議1.5.6TCP/IP應(yīng)用層協(xié)議1.6網(wǎng)絡(luò)安全模型與體系結(jié)構(gòu)1.6.1PDRR安全模型1.6.2PPDR安全模型1.6.3網(wǎng)絡(luò)安全體系結(jié)構(gòu)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn):OSI參考模型各層的功能解決方法:1、針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),教師演示2、學(xué)生技能學(xué)習(xí)與實(shí)踐3、階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高4、抽查記成績(jī),教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)5、學(xué)生分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并按照經(jīng)驗(yàn)修改并創(chuàng)新設(shè)計(jì),從而達(dá)到能力訓(xùn)練與能力拓展的目標(biāo)。教學(xué)方法案例法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、鼓勵(lì)創(chuàng)新法教學(xué)資源演示案例、案例素材、機(jī)房資源教學(xué)過程設(shè)計(jì)主要流程時(shí)間安排1.知識(shí)點(diǎn)引入介紹本次課所要完成的任務(wù),通過具體實(shí)例引入知識(shí)點(diǎn)。52.案例導(dǎo)入針對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解,分析案例,教師演示案例53.案例分析示范案例:以案例效果為例,教師細(xì)致演示分析案例的整個(gè)流程。學(xué)生分析、計(jì)劃,總結(jié)歸納實(shí)施要點(diǎn),得到問題解決的思路與方法。204.專題輔導(dǎo)針對(duì)關(guān)鍵技術(shù)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專題輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn),分析和解決問題,解決學(xué)生在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題。對(duì)于一般內(nèi)容,由學(xué)生探索、討論,提出解決問題的方法,并演示解決問題的操作過程;對(duì)于難點(diǎn)內(nèi)容,由教師引導(dǎo)、分析,演示關(guān)鍵的操作步驟。10教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)分析講解案例,應(yīng)用知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新革新能力;選擇要點(diǎn),作好筆記;聽、思考,適時(shí)發(fā)問;歸納、總結(jié);5.任務(wù)實(shí)施教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)分析案例用到的知識(shí)點(diǎn)10強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn),提醒學(xué)生容易犯的錯(cuò)誤,隨時(shí)接受學(xué)生的咨詢,巡回檢查,個(gè)別指導(dǎo)案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用30階段檢查并記錄,發(fā)現(xiàn)問題,專題輔導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生實(shí)踐提高案例設(shè)計(jì)、分析與應(yīng)用106.
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