浙江省各地2017屆中考模擬考試語文試題及答案（合集2）

杭州市蕭山區(qū)城區(qū)四校2016學(xué)年第一學(xué)期九年級期初學(xué)科質(zhì)量

檢測語文試題卷

試題卷

-（30分，其中選擇題每小題3分）

1.下面語段中加點(diǎn)字的拼音正確的一項(xiàng)是

檢閱自己的青春，就要親近自然，感受自然的無限魅力。跟隨朱自清，我們在醞釀著

各種花香的泄?jié)窨諝饫铮瑑A聽啜亮的笛音；陪同魯迅，我們在別有風(fēng)情的夏日里，品味像

小珊瑚珠攢成的小球般的覆盆子；與吳均一起，在富春江上，聽泉水激石泠泠作響；與張

任一道，于卷定時分，前往湖心亭看雪。

A.niangzdnlenggengB.liangzanlinggeng

C.niangcuanlinggengD.liangcuan16nggdng

2.下列句子中沒有錯別字的一項(xiàng)是

A.G20落地杭州將促進(jìn)杭州城市的發(fā)展，對杭州來說是一個千載難逢的機(jī)會。杭州正在

竭力以渙然一新的面貌迎接峰會的到來。

B.令人惋惜的是，一些曾經(jīng)在賽場上叱咤風(fēng)云的球星，抵擋不住他人的慫恿，沾染了毒

品，最終走上自毀人生的道路。

C.在日常生活中，家長應(yīng)鼓勵男孩子多去開拓眼界，探索冒險，胸懷大志，讓孩子逐步養(yǎng)

成男子漢氣慨，變得堅(jiān)毅、陽剛。

D.黑夜的維幕籠罩大地，茫茫大漠不再有白天的旖旎風(fēng)光。經(jīng)歷長途跋涉后的旅行者見

此情景，突然覺得疲憊不堪。

3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.“低頭族”們習(xí)慣于玩手機(jī)，他們中有許多往往是重度的游戲沉迷者，他們長時間的

低頭、保持不良坐姿，極大地妙礙了身體健康。

B.女排姑娘們憑著對夢想的執(zhí)著和為祖國爭取榮譽(yù)的責(zé)任感，咬牙堅(jiān)持，以用一場驚天

大逆轉(zhuǎn)，完美得學(xué)睜了什么叫女排精神。

C.對于這次工作中的失誤，他只是稱畫另舉地講幾句，似乎一點(diǎn)也沒有意識到問題的嚴(yán)

重。

D.語文老師用洗練、幽默的語言，向同學(xué)們栩般如生地介紹了小說的精彩內(nèi)容，迅速激

發(fā)了同學(xué)課外去閱讀這部小說的興趣。

4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是

A.在日前召開的國務(wù)院常務(wù)會議上，決定進(jìn)一步精簡投資項(xiàng)目報建審批流程，以營造更

加便利的投資環(huán)境。

B.如果能夠?qū)W得超過他人，也不要沾沾自喜，自滿自足，否則成績可能就會一落千丈，

甚至停滯不前。

C.中國的孩子沒有機(jī)會踢球，縱使足球天賦絕倫，長大之后也只能帶著這沉睡的天賦落

得個“泯然眾人矣”。

D.電視劇《歡樂頌》受熱捧的原因在于它擺脫了國產(chǎn)電視劇的傻白甜，讓我們看到都市

的精英們，原來這樣具有魅力！

5.古詩文名句填空。（6分）

①,。山水之樂，得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）

②飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升,。（王安石《登飛來峰》）

③,千樹萬樹梨花開。,狐裘不暖錦衾薄。（岑參《白雪歌送武

判官歸京》）

④杜牧在《赤壁》中以詩句“,”來表達(dá)詩人對戰(zhàn)爭成敗的獨(dú)特見

解，并曲折地抒發(fā)了自己才不為用的感慨與不平。

⑤劉禹錫的詩句“,”表達(dá)了他雖感惆悵卻也達(dá)觀的心緒，現(xiàn)在人

們常以此句說明新事物必將取代舊事物的道理。

⑥好多人被城市的生活節(jié)奏督促著，追名逐利，錢鐘書先生即使生活在鬧市中，也能保

持自己獨(dú)立的心志，避開喧囂，誠如陶淵明所言：,。（請選用《飲

酒》（其五）中的詩句）

6.文學(xué)常識和名著閱讀（7分）

（1）閱讀下面的文字，在括號內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

在許多文人的一生中都有著對他影響深遠(yuǎn)的人，一（人名）先生筆下窮苦卑

微但心地善良、老實(shí)厚道的老王；著名作家胡適在《》中的那位兼具嚴(yán)父和

慈母的母親；（朝代）宋濂在《送東陽馬生序》用自身的求學(xué)經(jīng)歷對馬生的教導(dǎo)。

（2）有人說，《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶與理性的批判”，請從下面文章中任選

一篇，寫出一件能表現(xiàn)作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的事。（4分）

A《從百草園到三味書屋》B《五猖會》C《無?！?/p>

7.校文學(xué)社向901班劉佳同學(xué)約稿，要求下周一上交。劉佳在周末完成寫作后，打電話給

語文張老師，請他幫忙修改。張老師正好自駕出游，于是推薦本校李老師，并提供聯(lián)系電話。

假如你是劉佳，請你給李老師發(fā)一條短信，說明情況，尋求幫助。（不超過100字）（5分）

二（30分）

閱讀下面的文章，完成8—15題。

(-)

佐紀(jì)

【日】北野武

小學(xué)六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服！”

那是除了遠(yuǎn)足以外，我第一次坐電車，而且還是要去買東西，這令我興奮不已。一路

上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好呢。最后，我們在神田站下了車，我被

帶進(jìn)一家大書店，才剛嘟嚷一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌。

如果是世界名著全集，也就罷了。當(dāng)母親買下算術(shù)以及什么什么的總共十本“自由白

在”系列兒童專用參考書時，我頭都昏了。哪有什么自由自在？明明是不自由不自在的日

子嘛。那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過

來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書。

小學(xué)時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球，一直是我最

深的記憶，也是我們母子之間的較量。

后來，我考上明治大學(xué)工學(xué)院。對母親來說，這是個小小的勝利。不過，我以退學(xué)這

個最壞的結(jié)果，來結(jié)束母子倆在讀書領(lǐng)域的較量。

但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個領(lǐng)域。母親還有更大的目標(biāo)，簡言之：

就是要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣。這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點(diǎn)。

因此，對于總算考上大學(xué)的兒子，母親的干涉并未停止。另一方面，我認(rèn)為考上大學(xué)

是憑自己的實(shí)力，毫無感謝母親的心情，反而有點(diǎn)厭煩她，沒辦法。不僅如此，我甚至認(rèn)

為，母親可能會是毀掉我人生的我最親的人。

我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住。那是大學(xué)二年級的春

天。趁著母親外出在附近工作的時候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來。

真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來。

“小武，你干什么？”

“我要搬出去。”

我別過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學(xué)了，又不是小孩子。絕對別給

我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子！”

盡管如此，她還是一直站在門外，花嶷地看著貨車消失在荒川對面。我心里也難過，

可是我堅(jiān)信，不這樣做，我就無法自立。

啊！新生活！起初幾天，我的確是早上六點(diǎn)起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一

天。但很快，我又陷入自甘墮落的日子里。別說是學(xué)校，連打工的地方都愛去不去的，每

天游手好閑。一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年。我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出

入。

窗外寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時還躺在被窩里。

房東來敲門：“我有話跟你說。”

我呆呆站著，只有一句“對不起”。混沌的腦袋認(rèn)識到半年不繳房租，只有滾蛋一條

路，我卻突然聽到怒吼：“給我跪下！”

我心想：這房東想干什么？但還是露出一點(diǎn)反省的樣子，乖乖跪在地板上。

“欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎？半年前你搬來的時候，你母親緊跟著過來，

是坐出租車跟來的?！?/p>

我一驚，滿臉通紅。

“她說：，這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒繳，就來找我拿。’就這樣，

你母親一直幫你交房租，你才能一直住在這里。我是收到了房租，但沒有一毛錢是你自己

掏的。你也稍稍為你母親想想吧?！?/p>

房東走后，我癱坐在棉被上許久。些許感謝的心情，混雜著永遠(yuǎn)躲不開母親的懊

惱……

第二次交手，我又徹底輸了。

乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學(xué)，像哥哥一樣當(dāng)個學(xué)者搞搞研究，不是很

好嗎？不然，跟父親一起刷油漆，過油漆匠兒子的人生，可能也不賴啊。處在這個處處被

母親算計(jì)的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來。

我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機(jī)，就是黑道混混。

他們和我哪里不同？沒有。不，只有母親不同。

【注釋】①佐紀(jì)，北野武的母親，北野武，日本著名導(dǎo)演、編劇、笑星、主持人，

1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎最佳導(dǎo)演。

8.本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”？請簡要回答。（3分）

9.聯(lián)系上下文，回答括號里的問題。（4分）

（1）那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自出目荏”，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或

者用掃把柄戳我，逼我讀書。（“自由自在”一詞有什么意味？）

(2)盡管如此，她還是一直站在門外，理然地看著貨車消失在荒川對面。(此時的母親為什

么“茫然”了？)10.文中寫房東訓(xùn)斥“我”的片段有什么用意？(4分)

11.作者曾經(jīng)認(rèn)為“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人”，而他又說“他們和我哪里不同？

沒有。不，只有母親不同”，看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請結(jié)合全文簡要分析。

(5分)

(-)

小蚯蚓，大智慧

楊楊

①誰對地球的影響力最大？在英國學(xué)者、曾任《周日泰晤士報》科學(xué)記者的C?羅埃德

(ChristopherLloyd)看來，人類對地球的影響力只能排至第六，依次上推分別是乳酸菌、

根瘤菌、藍(lán)藻、海藻。奪冠的是誰？蚯蚓。

②最近，伴隨著''低碳!低碳!"的口號聲，設(shè)計(jì)師也開始將目光聚焦到蚯蚓身上。一家設(shè)

計(jì)公司推出了一款"Ekokook”的綠色廚房系統(tǒng)，希望可以利用起一些廢物，比如收集了不

含油脂的洗菜水，過濾后存儲起來用于灌溉家庭種植的植物；玻璃、塑料、紙張、金屬……

這些沒有異味的固體垃圾將被分別納入5個裝置，粉碎、壓扁，像二十年前我們手工制作

的煤球；另外，還有一項(xiàng)重要部分：請蚯蚓來管理有機(jī)垃圾。

③其實(shí)，這個思路也不算新鮮。2年前，來自另一家設(shè)計(jì)工作室的''能量流動廚房”也這

么干過。''廚房"帶有一個內(nèi)置的食物殘?jiān)厥蘸校鋵?shí)就是一個蚯蚓堆制的處理器，不僅廚

余垃圾，報紙也可以粉碎后進(jìn)入。經(jīng)過大約兩周的時間，它們便會被蚯蚓分解成營養(yǎng)豐富的

肥料，進(jìn)入你的花園。說起來還可以繼續(xù)追溯，早在上世紀(jì)50年代末，美國培育出了專門

分解生活垃圾的紅色蚯蚓，并在全國推廣''后院蚯蚓堆肥法到了上世紀(jì)70年代，日本建

的蚯蚓養(yǎng)殖場可以月處理3000噸生活垃圾。2000年的悉尼奧運(yùn)會，160萬條蚯蚓就為奧

運(yùn)村的垃圾處理立下了汗馬功勞。④在''垃圾減量化”之外，人們也越來越注重探尋''資源化"

的出路。比起簡單粗暴的焚燒或填埋，無論從環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)角度衡量，堆肥都是更好的選擇。

而蚯蚓對于堆肥的推動作用不可小覷。同等重量的半堆肥產(chǎn)品，如果是單純的二次發(fā)酵需要

20到30天時間，但加入蚯蚓后，周期將大大縮短，只需要5到15天。

⑤相對于弱小的身軀，蚯蚓的腸道可以分泌大量的酶，比如蛋白酶、脂肪酶、纖維素酶、

淀粉酶等，這一生理特點(diǎn)注定了蚯蚓是分解生活垃圾的一把好手。生活垃圾中豐富的有機(jī)物，

成了蚯蚓的營養(yǎng)源，在酶和微生物的作用下，蚯蚓吞食生活垃圾，再排出黑色的蚯蚓糞。有

數(shù)據(jù)表明，1億條蚯蚓1天可以吞食掉40到50噸垃圾，再排出20噸蚯蚓糞一一這可是

難得的有機(jī)肥。換算起來，三口之家一天產(chǎn)生的垃圾，只需要一公斤蚯蚓出馬。

⑥在處理垃圾的過程中，除了良好的消化系統(tǒng)，蚯蚓的''諄到習(xí)饃"也發(fā)揮了重要協(xié)同

作用。穿梭運(yùn)動改進(jìn)了垃圾中的水汽交換和循環(huán)，可以改善微生物的繁殖環(huán)境，對分解垃圾

無疑是錦上添花。據(jù)說，也是拜蚯蚓所賜，古埃及的農(nóng)民不必親自翻墾土地，才抽出時間幫

他們的法老建造了金字塔。達(dá)爾文也對蚯蚓評價頗高，在去世前一年。他甚至寫了一整本書

一一《腐植土的產(chǎn)生與蚯蚓的作用》，來討論土壤在蚯蚓作用下的形成過程。

⑦不過，飽受鐘愛的背后，蚯蚓其實(shí)很低期它們自從4億年前（那會兒還是毛絨的蠕

蟲）從海洋中掙扎上岸，在地球漫長的歷史中。歷經(jīng)多次災(zāi)變，于是見慣不驚，終日默默無

聞，最大的愛好，是穿梭于泥土之下，用體表的黏液上溶解的一點(diǎn)縫隙間透入的氧氣，享受

呼吸。至于會不會爬出來造成一股股蠕動的蟲災(zāi)？你多慮了。對于它們來說，宅在黑暗潮濕

的泥土中比外面愜意得多。爬出來？它們才不要。

12.指出下列句子中加點(diǎn)詞語在文中的含意。（4分）

（1）蚯蚓的''年到習(xí)饃”也發(fā)揮了重要協(xié)同作用。

（2）不過，飽受鐘愛的背后，蚯蚓其實(shí)很低調(diào)。

13.根據(jù)第5段和第6段地文字，簡要寫出蚯蚓能分解生活垃圾地兩個原因。（4分）

14.蚯蚓對地球的影響力具體表現(xiàn)在哪些方面呢？請根據(jù)文意，分點(diǎn)簡要回答。（3分）

15.蚯蚓在“垃圾減量化”和“垃圾資源化”方面對地球做出了很大的貢獻(xiàn)，你從中獲得了

怎樣的啟示？請根據(jù)文意和你的認(rèn)識簡要回答。（3分）

三（20分）

閱讀下面的文言文，完成16—19題。

甲：里中士人胡卓明，父祖好棋，挾此藝者日至。其母夜臥忽驚起，問其故，云夢吞

一枯棋也。初熹日所嘗見，是以形于夢寐。已而生卓明?年至七八歲，厥祖①與客對弈而

敗，卓明忽從旁指日：“公公誤此一著耳。”其祖敗而不平，怒謂曰：“小子何知？”推

局付之，卓明布數(shù)著，果勝，厥祖大驚，因與對棋，其布置初若無法度，既合②，則皆

是。數(shù)日間，遽能與厥祖為敵。迨③十余歲，遂以棋玄，四方之挾藝者才爭先耳。往歲，

有客以棋求見，朋友因共招卓明與較之，卓明連勝，客日：“胡秀才野戰(zhàn)④自得，而某以

教習(xí)不離規(guī)模⑤，是以不勝?！?/p>

乙：予觀弈⑥于友人所，一客數(shù)敗嗤⑦其失算輒欲易置之以為不逮⑧己也。頃之,客請

與予對局，予頗易之。甫⑨下數(shù)子，客已先得手。局將半，予思承苦，而客之智尚有余。富

局?jǐn)?shù)之，客勝予十三子。予赧甚，不能出一言。后有招予觀弈者，終日默坐而已。

［注］①厥祖：指祖父。②既合：等到結(jié)束。③迨：等到。④野戰(zhàn)：棋路自由。⑤規(guī)模:

下棋的套路。⑥弈：下圍棋。⑦嗤：嘲笑。⑧逮：比得上。⑨甫：剛剛。

16.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯誤的一項(xiàng)是（3分）

A.初蔓日所嘗見（料想，猜測）B.遂以棋名（命名）

C.予頗易之（輕視）D.予思慈苦（更加）

17.對文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑湔_的一項(xiàng)是（3分）

A.一客/數(shù)敗嗤其失算/輒欲易置之以為/不逮己也。

B.一客數(shù)敗嗤其失算/輒欲易/置之/以為不逮己也。

C.一客數(shù)敗/嗤其失算/輒欲易置之/以為不逮己也。

D.一客數(shù)敗/嗤其/失算輒欲易/置之以為不逮己也。

18.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（5分）

（1）厥祖與客對弈而敗，卓明忽從旁指曰：“公公誤此一著耳?！保?分）

（2）予赧甚，不能出一言.（2分）

19.甲文中客與胡卓明下棋，客悟到了什么道理；乙文中予與客下棋，予悟到了什么道

理。（4分））

20.閱讀下面這首古詩，完成（1）（2）兩小題。（5分）

定林所居二月四日作

［宋］王安石［宋］陸游

屋繞灣溪竹繞山，早春風(fēng)力己輕柔,

溪山卻在白云間。瓦雪消殘玉滿溝。

臨溪放杖依山坐，飛蝶鳴鳩俱得意,

溪鳥山花共我閑。東風(fēng)應(yīng)笑我閑愁。

【注】①定林：地名，為名勝之地。②此詩作于淳熙八年（1181年），作者落職閑居

家鄉(xiāng)。

（1）《定林所居》中的“溪"、“山”分別具有、的特點(diǎn)；《二

月四日作》和銷殘之雪來描寫早春的景色。（3分）

（2）盡管兩首詩都有“閑”字，詩人心境卻不一樣，請做具體分析。（2分）

四（40分）

21.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）

開關(guān)

［美］謝爾?希爾弗斯坦

如果我們腦上有開關(guān),

那么世界上就不會有犯罪。

因?yàn)槲覀兛梢园褖臇|西拿出來，

把好的留在里面。

打開開關(guān)，可以把對娛樂明星的追捧拿出來，把對卑微者的友善留在里面；把對網(wǎng)絡(luò)游

戲的癡迷拿出來，把對名著經(jīng)典的熱愛留在里面；把對花開日落的熟視無睹拿出來，把對星

空宇宙的好奇想象留在里面……

你可以記錄打開開關(guān)的經(jīng)歷，也可以發(fā)揮想象講述打開開關(guān)的故事，還可以……

根據(jù)以上材料，請結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和思考，寫一篇600字至800字的文章，可以

敘寫故事，可以發(fā)表議論。

【注意】：①題目自擬，立意自定；②除詩歌外，文體自選；③不得抄襲、套作；④文

中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

2016學(xué)年第一學(xué)期九年級期初語文質(zhì)量檢測參考答案

一、（30分）

l.C2.B（A煥然一新C氣概I）帷幕）3.B4.D（各3分）

5.（6分）①醉翁之意不在酒，在乎山水之間也

②不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層

③忽如一夜春風(fēng)來，散入珠簾濕羅幕

④東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬

⑤沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春

⑥問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏

6.（1）楊絳《我的母親》明代（3分）

（2）示例：（4分）

溫馨的回憶：《從百草園到三味書屋》一文中描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情

景?！段宀芬晃闹杏褓悤r，孩子們買一個“吹嘟嘟”，毗毗地吹上兩天，享受

一份游戲的快樂?！稛o?！芬晃闹袩o?？吹揭晃荒赣H為死去的兒子哭得傷心，放她的

兒子還陽半刻。

理性的批判：《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。

《五猖會》一文中去看賽會前，父親強(qiáng)迫“我”背書，讓“我”感到掃興和痛苦。

《無?！芬晃闹腥藗冊诂F(xiàn)實(shí)社會中找不到公理，反被要求到陰間尋求公正的裁判。

7.（5分）示例：李老師您好，我是張老師的學(xué)生劉佳。校文學(xué)社向我約稿，我寫好了文

章，想請張老師修改。不巧張老師外出，建議我向您求教。文章下周一就得上交，不知

您是否能夠在百忙之中指正一二，不勝感激。

8.小學(xué)時“我”想買棒球手套（電動火車），母親卻讓“我”買學(xué)習(xí)參考書，讀大學(xué)二年級

時“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租，“我”以退學(xué)結(jié)束母子倆在學(xué)習(xí)領(lǐng)域的

較量。（3分）

9.（1）既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過

來”“用掃把戳我”形成對比，顯得風(fēng)趣幽默。（2分）

（2）兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈；她為兒子的將來擔(dān)憂，面對遠(yuǎn)

去的兒子，母親有些失落，有些不知所措。（2分）

10.借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散，不負(fù)責(zé)任的

個性；連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當(dāng)時的表現(xiàn)很糟糕，“我”自以

為獨(dú)立了，而實(shí)際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱。（4分）

11.（5分）

示例：作者眼中的母親非常嚴(yán)厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希

望孩子能夠出人頭地。作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無濟(jì)于事。但

當(dāng)作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們

都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關(guān)愛起了非常重要的作用，是他這

位與眾不同的母親讓他這匹野馬終成良駒。因此，他對母親有過不滿，有過畏懼，但他內(nèi)

心深處對母親有更多的感激和敬愛。（意思對即可）

12.（4分）（1）蚯蚓的穿梭運(yùn)動。

（2）蚯蚓在地球漫長的歷史中，歷經(jīng)多次災(zāi)變，終日默默無聞，宅在黑暗潮濕的泥土中。

13.（4分）蚯蚓的腸道能分泌大量的酶，蚯蚓吞食生活垃圾，排出有機(jī)肥；蚯蚓的穿梭運(yùn)

動改進(jìn)垃圾中的水汽交換和循環(huán)系統(tǒng)，改善微生物的繁殖環(huán)境，實(shí)現(xiàn)垃圾分解。

14.（3分）（1）蚯蚓能分解垃圾，減少垃圾數(shù)量；（2）蚯蚓有利于垃圾堆肥；（3）蚯蚓

能通過穿梭運(yùn)動改進(jìn)垃圾中的水汽交換和循環(huán)系統(tǒng)，改善微生物的繁殖環(huán)境，實(shí)現(xiàn)垃圾

分解。

15.示例：蚯蚓在“垃圾減量化”和“垃圾資源化”方面對地球環(huán)境所做出的貢獻(xiàn)，讓自詡

萬物靈長的人類汗顏。我們每個人都是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，我

們更應(yīng)該像蚯蚓那樣成為環(huán)境災(zāi)害的治理者。（3分）

自我認(rèn)識：我們應(yīng)該選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保；節(jié)約資源，多次利用，減少污染；

綠色消費(fèi)，環(huán)保購物：垃圾分類，循環(huán)回放；保護(hù)、救助物種，保護(hù)自然。

16.（3分）B17.（3分）C

18.（3分）（1）他的祖父與客人下棋輸了，卓明忽然從旁邊指著說：''公公下錯了一著棋?！?/p>

（2分）（2）我很慚愧，不能說出一句話。

19.棋路自由，不墨守成規(guī)，才能棋高一著。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，無論如何都要謙虛。

（或：只有換位思考，才能客觀公正地評判事物。）（4分）

【譯文】

【甲】

鄉(xiāng)里中的儒生胡卓明，他的父親、祖父喜歡下棋，有下棋技藝的人每天都會到他家來。

他的母親這天夜里忽然從睡夢中驚醒，問她原因，她說夢見自己吞了一枚爛棋子。開始認(rèn)為

是白天經(jīng)常見到棋子，所以晚上就夢見下棋的情景。不久她生下卓明。卓明長到了七八歲，

他的祖父與客人下棋輸了，卓明忽然從旁邊指著說：“公公下錯了一著棋?！彼娓敢蛳缕?/p>

輸了而心中不高興，生氣說：“小孩子知道什么？”卓明推倒棋局，重新排布幾著棋，果然

下贏了，他的祖父大吃一驚，因此和卓明下棋，他下棋開始布棋子時沒有規(guī)律，等到結(jié)束,

卻都是他的棋子0幾天之中，他就能與他的祖父棋逢對手了。等到十幾歲，就憑棋藝出名了,

各地的下棋高手都爭相來與他下棋。去年，有個客人借下棋之名求見卓明，朋友們邀卓明一

起來與他較量，卓明接連取得勝利，客人說：“胡秀才棋路自由不受約束，而我按老師的教

導(dǎo)不敢偏離下棋的套路，所以不能勝利。”

【乙】

我在朋友家里看一棋。一位客人屢次輸?shù)簦易I笑他計(jì)算失誤，總是想替他改放棋子,

認(rèn)為他趕不上自己。過一會兒，客人請求和我下棋，我頗為輕視他。剛剛下了幾個棋子，客

人已經(jīng)取得主動的形勢。棋局快到中盤的時候，我思考得更加艱苦，而客人卻輕松余。終局

計(jì)算雙方棋子，客人贏我十三子。我很慚愧，不能說出一句話。以后有人邀請我觀看下棋,

我整天默默地坐著看而已。

20.（1）蜿蜒曲折（彎曲）高輕柔之風(fēng)（飛蝶鳴鳩）（每空1分）

（2）《定林所居》中“閑”字寫出了詩人縱享山水的閑適自得之情，而陸游的《二月四

日作》中“閑”字很好地寫出了詩人因落職閑居而失意苦悶的愁緒。（每點(diǎn)1分）

21.【立意示例】1.“關(guān)”住溫情，拿出冷漠；''關(guān)”住友情，“開”出矛盾\

2.如何正確認(rèn)識“好”與“壞”，如何對待“好”與“壞”，形成正確的人生觀、認(rèn)識

觀。

3.關(guān)注大自然，拒絕“宅男”“宅女”，令自己健康成長等等。

浙江省寧波市六校2017屆九年級上學(xué)期11月聯(lián)考語文試卷

（考試時間：120分鐘滿分：150分）

一、書寫（5分）

本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。

二、積累運(yùn)用（30分）

1.閱讀片段，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）

ytayun（1）一眾生，究竟該如何生活？歷來眾說紛yiin（2）_,莫哀一

是。我比較欣賞農(nóng)夫“春耕夏yUn（3）,秋斂冬藏，息于聆缶之樂”的方式，與自

然合一，張弛有度，yun（4）釀著生活與文化的甜蜜。

2.下列各句中加點(diǎn)的成語，使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.京劇大師梅葆玖先生演技高超，他在傳統(tǒng)京劇《霸王別姬》中扮演虞姬，演得饞妙饞心

活靈活現(xiàn)。

B.陳忠實(shí)老師看到出版社的工作條件很差，就自掏腰包兩萬元，為改善我們的工作條件盡

了一點(diǎn)細(xì)厚石力。

C.中國首個“4.0”產(chǎn)業(yè)園一一濰坊國際創(chuàng)意港5月8日開園，國際機(jī)構(gòu)爭相入園，眾多資

深創(chuàng)客也心無事箏。

D.與廣袤的宇宙相比，人類只是冷凈芋坦，極其渺小，只有遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，才能

實(shí)現(xiàn)“天人”和諧。

3.下列各組句子中，加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.顧野有麥場，場主積薪其中三顧臣于草廬之中

B.等死，死國可乎此用武之國

C.中網(wǎng)力拉崩倒之聲又聞令吳廣之次所旁叢祠中

D.且欲與常馬等不可得，事求其能千里也燕雀家知鴻鵠之志哉

4、古詩文名句默寫。（1）-（3）必做，（4）任選連續(xù)兩句。共10分

（1）唐詩宋詞千年的美麗，至今猶存耳畔.《商山早行》讓我們感受到“雞聲茅店

月，▲?！钡撵o謐；《卜算子、詠梅》讓我們領(lǐng)悟到“▲,只有香如故”

的高潔；《浣溪沙》讓我們體會了“酒困路長惟欲睡，_____工”的悠閑；《南鄉(xiāng)子》也讓

我們領(lǐng)略了“千古興亡多少事？悠悠。A”的惆悵。

（2）范仲淹《漁家傲、秋思》中揭示詞人自己和征人的矛盾心理的句子

是▲，A。_

（3）辛棄在《破陣子、為陳同甫賦壯詞以寄之》中充分表達(dá)了自己愛國激情和雄心壯志

的句子是A,▲

（4）出師一表，辭情懇切，感人肺腑。

如“臣本布衣，躬耕于南陽，A,▲?！膘F如“北定中

原，A,A,還于舊都?！?/p>

5.文學(xué)常識和名著閱讀。（7分）

（1）閱讀下面語段，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）

經(jīng)典名著的內(nèi)容往往豐富多彩，引人入勝。元末明初小說家羅貫中在《▲》中，

講述了在廣闊的背景上，上演了一幕幕波瀾起伏，氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，成功刻畫了曹操、

劉備、諸葛亮等等人物形象，使人酣暢淋漓；清代作家▲在《范進(jìn)中舉》中，讓人物

喜極而瘋，塑造了一個為功名利祿而神魂顛倒的的讀書人形象，令人唏噓感慨；法國短篇小

說巨匠莫泊桑在《我的叔叔于勒》中，設(shè)計(jì)了（▲）對其弟弟于勒態(tài)度的前后變化，

讓情節(jié)一波三折，揭示人性自私、冷酷，讓人拍案叫絕。。

（2）《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，書中的英雄往往十分講“義氣”，請你任選作品中

一個人物，結(jié)合故事情節(jié)，說說你怎么理解他的義。（4分）―_

6.鄰居王大爺想去一趟南京，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給王大爺。

請根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時到

達(dá)高鐵車站。請你寫出這段話，100字左右。（5分）

230A000100杭州東站告

07車10B號

2016年11月30日09：30開

二等座

杭州東G54次南京南

HingZhouDongNanjingNan）

▲￥117.50元

限乘當(dāng)日當(dāng)次車

檢票口6

▲,191950****3456輻

9004-1Q00-2307-02A0-00O-0

三、閱讀理解（55分）

閱讀下面兩篇文章，完成7?11題。

（-）老人與海（節(jié)選）（28分）

［美］歐內(nèi)斯特?海明威著黃源深譯

①鯊魚的來襲并不偶然。它是從深水里游上來的，因?yàn)楹谠茽畹聂~血沉積下來，散布在

一英里深的海里。鯊魚上來得那么快，毫無預(yù)兆地劃破藍(lán)色的海水，出現(xiàn)在太陽底下。隨后,

它又回到水里，捕捉到血腥味，開始順著小船和魚的航道游來。

②有時候，鯊魚會找不到氣味，但又會重新捕捉到它，也許不過是蛛絲馬跡，鯊魚卻會

游得很快，緊追上去。這是一條很大的灰鰭鯊，生來游得跟海里最快的魚一樣快。除了魚嘴,

渾身都很漂亮。它的背像箭魚的背那么藍(lán)，肚皮為銀色，魚皮光滑漂亮。它的體態(tài)像箭魚，

就是那張大嘴不一樣。這時它嘴巴緊閉，貼著水面游得很快，高高的背鰭刀子一般在水里穿

行，毫不抖動。在緊閉的雙唇里，八排牙齒向內(nèi)傾斜。這不是大多數(shù)鯊魚常見的金字塔形牙

齒，樣子倒像卷成爪子模樣的人的手指。它的牙齒跟老人的手指差不多長，兩側(cè)有著像剃刀

般鋒利的刀口。這種魚生來就是捕食海里所有魚的，速度那么快，體格那么強(qiáng)壯，又是全副

武裝，所以沒有其他敵人?，F(xiàn)在，它聞到了新鮮的血腥味，便開始加速，藍(lán)色的背鰭劃破了

海水。

③老人看著鯊魚過來，知道它天不怕地不怕，想干什么就干什么。他一邊看著鯊魚靠

近，一面準(zhǔn)備好魚叉，把繩子系緊了。可是繩子太短，缺了一截，就是割下來捆魚的那一截。

⑷老人腦子清醒好使,決心很大，卻不抱什么希望。好景不長，他想。瞧著鯊魚逼近，

他看了看那條大魚。也許這只是一場夢，他想。我不可能阻止它攻擊我，但也許我能逮住它。

登士鯊（原文為西班牙語，此處為音譯，用于稱呼灰鰭鯊），他想。叫你媽倒霉。

⑤鯊魚快速靠近船尾，在襲擊大魚的時候，老人見它張開大嘴，眼睛怪怪的，牙齒咔嚓

一聲插進(jìn)魚尾上方的魚肉。鯊魚的頭鉆出水面，背也露了出來，老人聽見鯊魚撕開大魚皮肉

的聲音，他把魚叉猛地往下刺向鯊魚頭部，插進(jìn)兩眼之間那條線與從鼻子筆直往后的那條線

的交點(diǎn)上。其實(shí)那些線是不存在的。只有厚重尖利的藍(lán)色腦袋，巨大的眼睛，咔嚓作響、吞

噬一切的攻擊性的嘴巴。不過那是魚腦所在，老人刺中了這個地方。他用血汁模糊的雙手使

出全身力氣，把魚叉結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地刺了進(jìn)去。他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

⑥鯊魚翻過身來，老人看見它的眼睛已沒有了生氣。隨后鯊魚又翻了個身，身上裹了兩

圈繩索。老人知道鯊魚已經(jīng)死了，但它不愿接受死亡。接著，鯊魚肚皮朝天，甩動著尾巴，

咯咯地咬著嘴巴，像一艘快艇似的破浪前進(jìn)。尾巴擊水的地方泛起了白色的水花，繩索繃緊

了，顫抖著，最后斷掉了。這時，鯊魚四分之三的身體完全露出水面，在那兒靜靜地躺了一

會兒，老人瞧著它。隨后，鯊魚慢慢地下沉了。

⑦“它叼走了近四十磅肉?！崩先舜舐曊f。還帶走了我的魚叉和全部的繩索，他想。現(xiàn)

在我的大魚又在淌血了，而且還會有其他鯊魚來襲的。

⑧大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了。魚受到襲擊時，仿佛他自己受到了襲擊.

⑨不過，攻擊我那條魚的鯊魚被我給宰了，他想。我見到過的登士鯊就數(shù)它最大。天主

知道，我是見過大鯊魚的。

⑩好景不長，他想。我現(xiàn)在真希望這是一場夢，希望我根本沒有釣到過這條魚，希望獨(dú)

個兒在床上躺在報紙上。

(11)“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗?！辈贿^

我還是很難過，我竟宰了這條魚，他想。

(二)海明威創(chuàng)作漫談

海明威是20世紀(jì)一位著名的小說家，他常常與寫作愛好者談創(chuàng)作。下面是他與年輕朋

友的部分談話內(nèi)容。

問：你說好的創(chuàng)作與壞的創(chuàng)作有區(qū)別，是什么意思？

海明威：好的創(chuàng)作是真正的創(chuàng)作。如果某人創(chuàng)造一篇故事，忠實(shí)于他所了解的生活的知

識，而且寫得有意思，那么，他創(chuàng)造的東西會是真實(shí)的。《老人與?！分v的就是我的朋友老

漁民富恩特斯的故事。如果作者不知道人們怎么思想、怎么行動，他運(yùn)氣好也許會解救他于

一時，或者他可以幻想。但如果老是寫他不了解的東西，他會發(fā)現(xiàn)自己在說假話。他說了幾

次假話之后，無法再誠實(shí)地寫作了。

問：同樣是真實(shí)，創(chuàng)作同報道有什么區(qū)別呢？

海明威：報道的東西雖然及時，但敘述沒有味道，過時了，就忘記了。創(chuàng)作不是描述，

還要想象，真實(shí)到什么程度，要看你的創(chuàng)作能力。

問：你說《老人與海》描寫了一個真正的老人，一個真正的孩子，一片真正的大海，一

條真正的魚和許多真正的鯊魚，如果能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。

是什么意思？

海明威：一部好的作品，就像一座冰山，八分之一露出水面，八分之七隱藏在水下。

問：有人說你的作品語言簡潔、明快、有力。請問有何秘訣？

海明威：有時我餓著寫，肚子餓得咕咕直叫；有時我站著寫，而且只用一只腳踮著地；

有時我在寒冬故意只穿一件單衣，我邊寫邊凍得瑟瑟發(fā)抖。這些非常不愉快的感覺使我不得

不盡量少寫些多余的話！

問：作家應(yīng)該怎么訓(xùn)練自己？

海明威：你看今天發(fā)生的事。如果我們見了一條魚，你要看準(zhǔn)了，看每個人是如何反應(yīng)

的。你如果在魚跳的時候興奮起來，你就回想一下，使你產(chǎn)生這種感覺的具體動作是什么。

是釣絲從水面上升起來，是它像琴弦似的繃緊，水開始滴下來，還是它跳的時候猛撞潑水的

動作?；貞浺幌侣曧懀f了些什么話。找到產(chǎn)生感情的東西，找到使你激動的行動。然后寫

下來，要寫清楚，叫讀者也看得見，能產(chǎn)生與你同樣的感覺。

海明威：然后你換一換，鉆到別人的腦袋里去。如果我沖著你大叫，你就盡量揣摩我在

想什么，你的感覺是什么。如果卡格斯罵胡安，你就想一下他們雙方的情況。不要光想誰是

對的。對于一個人來說，事情總有該如此和不該如此兩個方面。作為一個人，你知道誰是誰

非。你得下一個判斷，付之實(shí)行。作為一個作家，你不應(yīng)當(dāng)不判斷。你應(yīng)當(dāng)明白這一點(diǎn)。

海明威：現(xiàn)在聽著。別人說話的時候，你要聽全。別想你自己要說什么。多數(shù)人從來不聽

人家說話。他們也不觀察。你進(jìn)了一間屋子，出來的時候應(yīng)當(dāng)明了你在屋子里見到的一切東西,

而且不能滿足于這一點(diǎn)。如果那間屋子使你產(chǎn)生某種感覺，你應(yīng)當(dāng)弄清楚，是什么東西使你產(chǎn)

生這種感覺。你試一試，鍛煉鍛煉。你到城里去，站在戲院門口，從計(jì)程車或者從汽車?yán)锍鰜?/p>

的人各有什么不同的表現(xiàn)。練習(xí)的方法有一千種。不過，你老得想著別人。

7.海明威說，《老人與海》描寫了“真正的鯊魚”，它與“老人”“大海”等“也能代表許

多其他的事物”。閱讀《老人與海》（節(jié)選），完成下列題目。（8分）

（1）選文從游速很快、▲、▲、性情貪婪等方面寫出這條灰鰭鯊是“真正的鯊魚”。

（4分）

（2）選文中的“鯊魚”代表了什么？文中關(guān)于鯊魚的描寫對刻畫老人形象有什么作用？

（4分）A

8.海明威的作品語言富有特色。請根據(jù)要求回答問題。（6分）

（1）下面是《老人與?！罚ü?jié)選）第①段前兩句的不同譯文，哪種譯文更符合海明威作品的

語言風(fēng)格？請結(jié)合上述材料說說理由。（3分）

譯文1：鯊魚的來襲并不偶然。它是從深水里游上來的，因?yàn)楹谠茽畹聂~血沉積下來，散布

在一英里深的海里。

譯文2：這條鯊魚的出現(xiàn)不是偶然的。當(dāng)那一大片暗紅的血朝一英里深的海里下沉并擴(kuò)散的

時候，它從水底深處上來了?！?/p>

（2）《老人與?！罚ü?jié)選）中，畫線的兩個句子表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同，其表達(dá)效果也不同。請

聯(lián)系上下文簡要分析。（3分）▲

①老人腦子清醒好使，決心很大，卻不抱什么希望。

②他刺的時候不抱希望，卻帶著決心和十足的惡意。

9.從《老人與?！罚ü?jié)選）第⑧段“大魚被咬得不成樣子，他不想再去看它了”這句話中，

你讀出了老人怎樣的心理？并以此為例，談?wù)勀銓Α逗Ｃ魍?chuàng)作漫談》中畫線句子的理解。

（4分）▲

10.《老人與?！返慕Y(jié)尾，老人拖著一副巨大的魚骨架回來，他覺得自己被打垮了。你認(rèn)為

老人是否被打垮了？請聯(lián)系你對這部小說的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行闡述。（6分）A

11.下列對以上兩文的理解與分析，正確的兩項(xiàng)是（▲）（▲）（4分）

A.《老人與?！罚ü?jié)選）敘述了這樣的故事：在老人捕到大魚后，大魚的血腥味引來了鯊

魚的襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行搏斗，并殺死了它。

B.《老人與?！肥亲詡黧w小說，節(jié)選部分采用第一人稱來敘述故事，以期留給讀者更大

的想象空間。

C.海明威主張創(chuàng)作既要忠實(shí)于他所了解的生活的知識，又要有合理的想象?！独先伺c?！?/p>

（節(jié)選）體現(xiàn)了這一創(chuàng)作主張。

D.海明威認(rèn)為，寫作訓(xùn)練中，要仔細(xì)觀察；用心揣摩；聽別人說話時既要聽全別人的話,

也要想自己要說什么。

（三）閱讀甲乙兩段兩段選文，完成12?17題。（21分）

（甲）宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有

司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

（乙）趙襄子出圍，賞有功者五人，高赦為首。張孟談曰："晉陽之中赦無大功賞而為苜

何也？”襄子曰：“寡人之國危，社稷殆，身在憂約?之中，與寡人交而不失君臣之禮者惟赦，吾

是以先之.”仲尼聞之曰：“襄子可謂善賞矣.賞一人，而天下之為人臣莫敢失禮.”為六軍則

不可易.北取代②,東迫齊.令張孟談逾城潛行,與魏恒.韓康期而擊智伯，斷其頭以為觴,遂定

三家，豈非用賞罰當(dāng)邪？【注釋】：憂約：憂愁困苦。代：國名

12.用/給文中畫線句子斷句。（限斷三處）（3分）

晉陽之中赦無大功賞而為首何也

13.解釋下列加點(diǎn)字（4分）

陟罰臧否以昭陛下平明之理北取代與魏恒.韓康期而擊智伯

14.對加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.以昭陛下平明之理吾是以先之

B.俱為一體而天下之為人臣莫敢失禮

C.與寡人交加不失君臣之禮者與魏恒.韓康期亞擊智伯

D.宜付有司論其刑賞斷其頭以為觴

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（6分）

（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（2）賞一人，而天下之為人臣莫敢失禮

16.甲乙兩文都論及賞罰，但各有側(cè)重。甲文從“宜”與“不宜”兩方面反復(fù)強(qiáng)調(diào)治國理

政要（▲）（用自己的話回答）；乙文中，趙襄子施行賞賜，以“（▲）”

為上，以“（▲）”為下。（用文中的詞語回答）（3分）

17.孔子認(rèn)為趙襄子善于賞賜，你贊同他的說法嗎？請簡述理由。（3分）

（四）古詩閱讀（6分）

（甲）詠菊（乙）重陽后菊花（之一）【評注】

宋?楊萬里宋?范成大（甲）詩偏于理性，前兩句從“①”入手,

物性從來各一家，寂寞東籬濕露華，用其它花來襯托菊花；

誰貪寒瘦厭年華？依前金屋照泥沙。（乙）詩精于描繪，"②"一詞寫出了菊

菊花自擇風(fēng)霜國，世情兒女無高韻，花的燦爛美麗。（2分）

不是春光外①菊花。只看重陽一日花。（甲）詩直抒胸臆，贊美了菊花③;

【注釋】①外：見外。（乙）詩倩花抒感，表達(dá)了作者④。

四、寫作（60分）

19.兩個題目任選一個

（1）命題作文

大千世界，蕓蕓眾生，總有一些美好的人或事物值得我們細(xì)細(xì)品讀。品讀中我們欣賞了

美麗，感受了溫暖，燃起了希望……我們仿佛走進(jìn)了春天。

請以“讀你的感覺像春天”為題寫一篇文章。

要求:①要有真情實(shí)感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；

③不少于500字；④不得抄襲套作；⑤不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

（2）閱讀材料，完成作文

“快點(diǎn)洗澡”，“快點(diǎn)做你的作業(yè)”，“快點(diǎn)穿上大衣”，“寫慢一點(diǎn)，要不然你會涂改

得亂七八糟”“如果你慢一點(diǎn)，你會少一些差錯”

根據(jù)上述材料，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①將題目寫在作文格的第一行；②根據(jù)你的理解和感悟，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)寫作;

③自選文體，詩歌除外，文章不少于500字；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答題卷

（考試時間：120分鐘滿分：150分）

一二三四得分

一、書寫（5分）

二、積累和運(yùn)用（共30分）

L（4分）⑴（2）（3）（4）

2.（）（2分）3.（）（2分）

4、古詩文名句默寫。（1）-（3）必做，（4）任選連續(xù)兩句。共10分（10分）

(1)_______________________

⑵_________________________

(3)________________________

(4).；

5.(1),,(3分)

2)

____________(4分)

6(5

分)_______________________________

三、閱讀理解（55分）閱讀（一）（二）現(xiàn)代文語段，完成7T1題（28分）

7.（1）（4分）、

2(4

分）

8.（3分）⑴__________________________________________________________

（3分）（2）____________________________________________________________

9.（4分）______________________________________________________________________

10.（6分）_______________________________________________________________________

11.（4分）（）（）

（二）文言閱讀，完成12-17題（21分）

12.（3分）用/給文中畫線句子斷句。（限斷三處）

晉陽之中赦無大功賞而為首何也

13.（4分）否BS北朗

14.（2分）（）

15.（6分）（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

（2）賞一人，而天下之為人臣莫敢失禮

16.（3分）（）（）（）

17（3

分）_______________________________

（四）古詩閱讀（6分）

18.（6分）①（1分）②（1分）

③（2分）________________________________________________

④（2分）__________________________________________________________

五、作文（60分）

參考答案

1.蕓蕓；紜；耘；醞2、.A（惟妙惟肖，形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。B.綿薄之

力，很小的力量。謙詞。C.心無旁鷲，在正業(yè)之外無所追求。D.滄海桑田，形容世事變化很

大）3.D4人跡板橋霜，零落成泥碾作塵，日高人渴漫思茶。不盡長江滾滾流。了卻君

王天下事，贏得生前身后名。茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯或庶竭駕鈍，攘除奸兇。

5.（1）三國演義吳敬梓菲利普夫婦

⑵示例：要點(diǎn)，什么情節(jié)中，看出忠義于什么，看出什么積極意義或人性?！端疂G傳》中“義”

的表現(xiàn)。1、“路見不平，拔刀相助”如：魯智深與史進(jìn)在潘家酒樓上喝酒時得知鎮(zhèn)關(guān)西侍

強(qiáng)凌弱，強(qiáng)娶民女金翠蓮且不付錢，氣得大叫：“這個腌潑才，卻這等欺負(fù)人，等灑家去打

死了那斯便來?！惫黄淙唬稳蒸斨巧畋阏野焰?zhèn)關(guān)西打得皮開肉綻，一命嗚呼。2