安徽省宿州市碭山縣九年級上學(xué)期12月質(zhì)量調(diào)研語文試題（含答案）

安徽省宿州市碭山縣九年級上學(xué)期12月質(zhì)量調(diào)研語文試題（含答案）九年級語文

（試題卷）

注意事項(xiàng)：

1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；

2．試卷包括“試題卷"和“答題卷”兩部分，“試題卷"共4頁，“答題卷”共6頁；

3．請務(wù)必在“答題卷"上答題，在“試題卷”上答題是無效的；

4．考試結(jié)束后，請將“試題卷"和“答題卷”一并交回。

一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1．默寫。（10分）

作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該具備哪些品質(zhì)呢？首先我們應(yīng)該有（1）“___，___"（李賀《雁門太守行》）這樣真染而熱烈的報(bào)國衷情；我們還要有（2）“___，___”（杜甫《望岳》）這種男摯高峰、俯視一切的豪邁氣概；對待學(xué)業(yè)和工作，我們也要有（3）“___，___"（李商隱《無題》）的忠誠和奉獻(xiàn)情懷。成長道路可能會遭遇坎坷，那就讓我們像范仲淹那樣（4）“___，___”（范仲淹《岳陽樓記》）做一個(gè)心胸開闊的人；實(shí)現(xiàn)理想的過程可能會遇到波折，那就讓我們像李白那樣積極樂觀，堅(jiān)信（5）“___，___"（李白《行路難》（其一））。

2．請運(yùn)用積累的知識，完成（1）—（3）題。（12分）

話說當(dāng)時(shí)薛霸提起水火棍來，望林沖腦袋上劈將來。說時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來，只見松樹背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來，把這水火棍一隔，丟去九xiāo云外，跳出一個(gè)胖大和尚來，喝道：“酒家在林子里聽你多時(shí)！”兩個(gè)公人看那和尚時(shí)，穿一領(lǐng)皂布直裰，挎一口戒刀，提起禪杖，掄起來打兩個(gè)公人。

林沖方才閃開眼看時(shí)，認(rèn)得是魯智深。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說。"智深聽得，收住禪杖。兩個(gè)公人呆了半shǎng，動彈不得。林沖道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞候分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。”

（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

九xiāo云外（）禪杖（）半shǎng（）陸虞候（）

（2）下面情節(jié)與選文內(nèi)容相關(guān)的一項(xiàng)是___________（填寫字母）；按照小說故事情節(jié)的先后順序，三個(gè)情節(jié)應(yīng)排序?yàn)開__________、___________、___________（填寫字母）。（4分）

A．大鬧桃花村B．天鬧野豬林C．大鬧五臺山

（3）在《水滸傳》中，“進(jìn)"是勇敢、反抗，“退”是無奈、屈從。請你根據(jù)《水滸傳》整本書閱讀體驗(yàn)，從林沖和魯智深中任選一個(gè)，仿照示例說說他們?nèi)松械摹斑M(jìn)"與“退”。（4分）

示例；武松的“進(jìn)"表現(xiàn)為替兄長報(bào)仇殺了潘金蓮、西門慶；而征戰(zhàn)方臘時(shí)武松失去一條手臂，加之看透了世態(tài)人情，選擇在六和寺出家為僧，選擇了“退”。

_______________________

3．光明中學(xué)開展“慎用手機(jī)，不做屏奴"主題活動，請你參與。（13分）

（1）請仔細(xì)觀察下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖，用一句話簡要概括你的探究結(jié)果。（3分）

中學(xué)生使用手機(jī)的目的

（2）下面是一則新聞素材，請仔細(xì)閱讀按要求完成題目。（4分）

【甲】隨著科技的發(fā)展，使智能手機(jī)在生活中的應(yīng)用越來越廣泛。但與此同時(shí)，青少年患“手機(jī)癮”者日益增多，過分依賴手機(jī)給他們的身心健康帶來一系列不良影響。手機(jī)的出現(xiàn)本來是為了使溝通更加便利，然而“手機(jī)癌"者因過度使用手機(jī)，內(nèi)心反而變得更加孤獨(dú)，影響了人際關(guān)系。對于青少年而言，智能手機(jī)的功能異常豐富，【乙】原本應(yīng)該是睡覺的時(shí)間可能玩興正濃——還在不停地刷視頻、聊微信，玩游戲等，擾亂了正常的生活規(guī)律，導(dǎo)致第二天精神萎靡，影響了學(xué)習(xí)、生活。

①【甲】處畫線句有語病，請你修改。（2分）

②【乙】處畫線句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請你修改。（2分）

（3）小匯同學(xué)這段時(shí)間沉迷于手機(jī)游戲。有一次為了玩手機(jī)，導(dǎo)致作業(yè)忘了寫，媽媽一怒之下，一把奪過手機(jī)摔碎。于是矛盾激化，母子倆大吵一架。為了化解他們的矛盾，請你提出一些建議。（4分）

①你會對小匯媽媽說：__________

②你會對小匯說：______________

（4）活動結(jié)束后，請你圍繞“禁止手機(jī)進(jìn)校園”擬寫一則宣傳標(biāo)語。（運(yùn)用一種修辭，20字以內(nèi)）（2分）

二、閱讀（55分）

請閱讀下面的文字，回答問題。

【一】（22分）

胖姐隋榮

①晚上八點(diǎn)多鐘，床頭柜上的手機(jī)響了，是個(gè)陌生號碼，我沒接。這些日子，總有不明不白的電話，不是貸款，就是保險(xiǎn)，要不就是推銷保健品。

②上午，我在開會，手機(jī)一陣震動，還是那個(gè)號碼。我把手機(jī)扔進(jìn)包里。散會來到走廊，手機(jī)再次震動起來，我氣呼呼地按下通話鍵：“喂，你找誰？"

③“方林嗎？我是胖姐。”“胖姐？"我一時(shí)沒有反應(yīng)過來。

④“就是A公司的胖姐，咱們還是同事呢，我在規(guī)劃部，你在銷售部……”

⑤我恍然大悟，腦海里閃出一個(gè)胖胖的、熱情干練的身影：“胖姐，你去哪兒了？許久沒你的消息了。"

⑥“你在哪兒上班？我去找你?！迸纸阏f。我瞅了眼手表，說：“你到菲菲咖啡館，中午在那見面。"

①說起胖姐，我有十多年沒見地了。胖姐名叫肖露露，長著一張娃娃臉，一笑一對酒窩。她老公是貨車司機(jī)，一次出車禍，頭部受重傷。胖姐為照顧老公，辭去了工作。我也到另一家公司謀職。

⑧臨近中午，我趕到菲菲咖啡館，挑了張靠窗的來子坐下。過了一會兒，一個(gè)瘦瘦的女人急匆匆地走進(jìn)來，地環(huán)顧一圖，奔我而來：“方林?！蔽彝税l(fā)愣。女人摘下口罩，她面色晦暗，眼角凹進(jìn)一條深溝。胖姐大我三歲，也就四十歲出頭，可她黑發(fā)里已躥出許多白發(fā)。我遲疑地問：“你是胖姐？"

⑨胖姐扯住我的手說：“還胖姐呢，瘦得不成樣子了?！?/p>

⑩我在地眼里尋到熟悉的影子，問道：“脾姐，你還好嗎？姐夫好嗎？"

胖姐輕聲說：“你姐夫走了，走了有半年了。”胖姐扭臉望向窗外，等她回過頭來，眼圈泛紅。

胖姐的老公成了植物人。親戚朋友勸她放棄治療，她有些猶豫。一天，兒子果果坐在床邊，摸著爸爸的臉說：“媽媽，爸爸死了嗎？爸爸為什么不動？我要沒有爸爸了。"果果哭了，辟姐抹去果果臉上的淚珠，問道：“你想讓爸爸活著？”果果點(diǎn)點(diǎn)頭。胖姐把果果摟在懷里，說：“爸爸在，爸爸會天天陪著你。"

老公住了三個(gè)多月的院，花光了家里的積蓄，還借了許多外債。胖姐到處找工作，一天打兩三份工，還要插空趕回家，給老公做飯喂飯。老公不能像正常人那樣吃飯，需通過鼻飼飲食，以流食為主。晚上回來，地還要給老公換尿布、清理糞便、擦洗身子，等忙活完這些，才能給果果做飯。

胖姐掏出筆記本擱到桌上。里面密密麻麻地記著一串串?dāng)?shù)字。胖姐說：“本子上記著借的錢數(shù)和借款人名。我拼命地打工，就想把借的錢還上?！?/p>

我驚訝地問：“都還清了？"胖姐嘆了口氣說：“還清了。你是最后一個(gè)?！迸纸闾统鲆豁冲X放到桌上：“當(dāng)初，我從你手上借了五千塊錢。"

我說：“錢不多，不用還了?！蔽野彦X推給胖姐，胖姐又推回來，說：“三年前，我手機(jī)丟了，還有些人的錢沒有還上，我就到處打聽，想辦法找到他們。我去原來的公司找你，那個(gè)公司倒閉了，我問了許多人，才打聽到你的電話。"

我握住胖姐那粗糙的手，真誠地說；“難為你了，真不能想象你是怎么教過來的，擱我早就垮了?！?/p>

我凝視著胖姐，問道：“你付出這么多，值嗎？"胖姐低下頭，沉吟了一會兒，仰起臉說：“出事那年，果果才五歲，十二年過去；果果已經(jīng)十七歲了，長成一個(gè)一米八的大小伙子。我做這一切，就是讓果果留住對爸爸的記憶?！泵刻煸缯股蠈W(xué)，果果都要跑到爸爸的床前說，爸爸我去上學(xué)了。晚上進(jìn)家，果果對他爸爸說，爸爸我回來了。每次考試，果果都要跟他爸爸講。一次考完試，果果拿著卷子，跟他爸爸說，數(shù)學(xué)考九十二分，有兩道小題做錯(cuò)了。語文考九十八分，作文得了滿分。題目是《我的爸爸》。老師把作文作為范文念給同學(xué)們聽，課堂上哭聲一片。

胖姐說到這兒，淚流滿面。我抱住胖姐，哽咽。

（選自《芒種》2023年第4期）

4．對選文內(nèi)容和藝術(shù)特色理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．這篇小說采用第三人稱視角，不但敘述自由靈活，還給人們帶來了一種親切感。

B．小說多次描寫“我"與胖姐的對話，不但刻畫了胖姐這一形象，而且推動了情節(jié)發(fā)展。

C．胖姐的老公成了植物人，胖姐堅(jiān)持為其治療的原因是讓兒子留住對爸爸的記憶。

D．結(jié)尾段，胖姐淚流滿面，“我”也哽咽，其原因是被果果的懂事及他對爸爸的真情打動。

5．閱讀全文，梳理“我"與胖姐有關(guān)的事件，完成下面的填空。（4分）

十多年前，胖姐與“我”在A公司共事→①_→老公成了植物人，胖姐堅(jiān)持治療→②_→手機(jī)丟失，胖姐打聽聯(lián)系債主→打“我"電話，胖姐還清最后一筆債務(wù)。

6．從人物描寫的角度，賞析文中畫線的句子。（5分）

我握住胖姐那粗糙的手，真誠地說：“難為你了，真不能想象你是怎么熬過來的，擱我早就垮了。”

7．第⑦段屬于哪種敘述方法？有什么作用？（4分）

8．文中的胖姐給你留下怎樣的印象？結(jié)合文章內(nèi)容分析。（6分）

【二】（17分）

材料一：

歲月流轉(zhuǎn)，生活方式不斷改變，但傳統(tǒng)節(jié)日豐富的文化意涵，始終具有浸潤人心的作用。就像中秋節(jié)，即便這一天無法與親友相聚相守，但一輪明月下的“天涯共此時(shí)"，仍能給人帶來心靈的慰藉；“花好月圓”的美好期許，也總能鼓舞人們前行的動力。對待傳統(tǒng)節(jié)日，我們要以虔敬之心守護(hù)其精神內(nèi)核，也要以創(chuàng)新之力激活其時(shí)代生命。惟其如此，才能讓傳統(tǒng)節(jié)日煥發(fā)更加奪目的光彩，更好浸潤時(shí)代人心，為人們提供精神的滋養(yǎng)。

如何讓傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活對接？今天，時(shí)代的發(fā)展、技術(shù)的升級，為傳統(tǒng)節(jié)日傳承發(fā)展打開了廣闊空間。比如，一些網(wǎng)絡(luò)平臺借助直播技術(shù)，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)多地皓月升空的過程，并進(jìn)行音詩畫等創(chuàng)意表演，讓天南海北的人們可以一起賞月抒懷、暢游文海，于方寸之間展現(xiàn)過節(jié)“新姿態(tài)"。比如，有文化館打造沉浸式戶外“劇本游”活動，游客可以與“穿越"而來的李白、張九齡、蘇軾等古代文化名人“不期而遇”，共同探索中秋故事與風(fēng)俗，在互動性演繹中收獲節(jié)日新體驗(yàn)。這些實(shí)踐生動說明，以文化創(chuàng)意、數(shù)字技術(shù)等不斷賦能傳統(tǒng)節(jié)目，為傳統(tǒng)節(jié)日注入更多時(shí)代氣息、文化元素，能讓古老節(jié)日煥發(fā)全新魅力。

（《人民日報(bào)》2023年9月29日）

材料二：

中國文化源遠(yuǎn)流長，中華文明博大精深。不久前在文化傳承發(fā)展座談會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“_________"春節(jié)、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日，具有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的歷史底蘊(yùn)，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，生動反映中華民族的價(jià)值觀念和精神追求。深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化意蘊(yùn)，推出更多富有時(shí)代氣息的節(jié)慶活動，有助于我們真切感受文化力量，更加堅(jiān)定文化自信。

從農(nóng)耕文明進(jìn)入工業(yè)時(shí)代，從鄉(xiāng)土社會轉(zhuǎn)為城市聚居，生活方式的變化為傳統(tǒng)節(jié)日注入許多新的元素。原有節(jié)日儀式的簡化、轉(zhuǎn)化，并不意味著節(jié)日文化內(nèi)涵和價(jià)值會徹底改變。傳統(tǒng)節(jié)日不斷融入生活，就能獲得生生不息的力量。

（《人民日報(bào)》2023年6月25日）

材料三：

作為我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)承載著多樣且厚重的傳統(tǒng)文化，有著豐富的文化內(nèi)涵。龍舟節(jié)、天中節(jié)、端陽節(jié)、浴蘭節(jié)、詩人節(jié)……從端午節(jié)的眾多別名可以看出，經(jīng)過歲月的沉淀，這二古老節(jié)日被賦予了多重意義。祭祀祈福、團(tuán)圓孝親、強(qiáng)身健體等，共同構(gòu)成端午文化的豐富內(nèi)涵。深具文化內(nèi)涵的端午傳統(tǒng)習(xí)俗，賦予生活以儀式感，也潛移默化地將中華民族關(guān)愛生命、重視家庭、追求團(tuán)結(jié)等價(jià)值觀念根植人心。

傳統(tǒng)節(jié)日是文化瑰寶，蘊(yùn)藏著中華民族的集體意識，描繪著中華文化的共同底色。在豐富多彩的活動中過好傳統(tǒng)佳節(jié)、品味端午文化，本身就是在塑造我們的文化認(rèn)同。傳統(tǒng)節(jié)日對于現(xiàn)代生活的重要意義，也正在于此。

（《人民日報(bào)》2023年6月22日）

9．下面詩句與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是（）（3分）

A．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

C．何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。

D．簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。

10．下面哪個(gè)句子適合填在材料二的橫線上？說說你的理由。（4分）

A．只有全面深入了解中華文明的歷史，才能更有效地推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更有力地推進(jìn)中國特色社會主義文化建設(shè)，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。

B．中華文化源遠(yuǎn)流長，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。

11．材料一畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（4分）

12．如何傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化？請結(jié)合所給材料簡要概括。（6分）

【三】（16分）

【甲】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁花衣爐火，獨(dú)往湖心事看雪。霧壯沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心事一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子哺喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。"

（選自張岱《湖心事看雪》）

【乙】至湖①上，余游興躍然，偕學(xué)士，呼小艇，渡孤山麓。從一奚童②，登放鶴亭，徘徊林處士③墓下。已，舍艇，取徑沮洳④間。至望湖亭憑檻四眺則湖圓如鏡，兩高、南屏諸峰，回合如大環(huán)。蓋亭適踞湖山之中，于月夜尤勝。西行過陸宣公柯，左右有居人數(shù)十家，燈火隱見林?、荨?/p>

（選自邵長蘅《夜游幕山記》，有刪改）

【注】①湖：西湖。②奚童：童仆。③林處士：指林遺，終身不要，種梅養(yǎng)鶴以自娛，因有“梅去鵝子”之稱。④沮洳（jùrù）：低濕的地帶。⑤林?。翰菽緟搽s的地方。

13．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）余拏一小舟孥：（2）霧凇沆碭沆碭：___________

（3）從一奚童從：___________（4）西行過陸宜公祠西：___________

14．給【乙】文中畫波浪線的句子劃分停頓。（劃兩處）（2分）

至望湖亭憑檻四眺則湖圓如鏡

15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）莫說相公癡，更有癡似相公者。

（2）蓋事適踞湖山之中，于月夜尤勝。

16．同為夜游，張岱和邵長蘅的心境有何不同？結(jié)合【甲】【乙】兩文簡要分析。（4分）

三、寫作（55分）

17．請閱讀下面的文字，按要求作文。（55分）

據(jù)杭州亞組委副秘書長、杭州市副市長陳衛(wèi)強(qiáng)此前介紹，2023年杭州亞運(yùn)會主題口號“心心相融，@未來"意在表達(dá)各國人民在亞運(yùn)會大舞臺上用心交融，互相包容，體現(xiàn)亞奧理事會大家庭團(tuán)結(jié)向上、緊密相擁的理想，同時(shí)傳遞自信樂觀、不畏挑戰(zhàn)、共迎美好的期許。

或許你身邊的一個(gè)或幾個(gè)人物擁有這樣的亞運(yùn)精神，請寫一寫他（或他們）的故事，說一說那些難忘的細(xì)節(jié)，談一談人物精神。

要求：（1）題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字；（2）題材不限，詩歌、戲劇除外；（3）文中不要透露你個(gè)人的身份信息；（4）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

九年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一、語文積累與運(yùn)用（35分）

1．（10分）

（1）報(bào)君黃金臺上意提攜玉龍為君死（2）會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小

（3）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干（4）不以物喜不以己悲

（5）長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海

（共10分。每空1分。有添字、漏字、錯(cuò)字的，該空不得分）

2．（12分）

（1）（4分）霄chán晌yú（每空1分）

（2）（4分）BCAB（每空1分）

（3）（4分）示例一：林沖的“進(jìn)”表現(xiàn)為遭到陸虞候等人的陷害后，最終怒殺仇人，雪夜上梁山；而面對高衙內(nèi)對他妻子的覬覦和后來白虎堂受誣蔑、野豬林被欺辱等事件，他都隱忍讓步，選擇了“退"。

示例二：魯智深的“進(jìn)”表現(xiàn)為給金氏父女報(bào)仇，拳打鎮(zhèn)關(guān)西；而征討方臘時(shí)，魯智深立下大功，卻不愿意當(dāng)官，只想找個(gè)寺廟繼續(xù)當(dāng)和尚，選擇了“退"。（每點(diǎn)2分，意思對即可）

3．（13分）

（1）（3分）示例：中學(xué)生使用手機(jī)的主要目的是娛樂（玩游戲、聽歌等）、看新聞和聯(lián)系親友等，用于學(xué)習(xí)的較少。（意思相近即可）

（2）（4分）

①刪除“隨著”（或刪除“使"）

②將“聊微信”后的“__________________，"改為“、”（每小題2分。意思對即可）

（3）（4分）

①阿姨，小匯沉迷于手機(jī)，粗暴地摔碎手機(jī)解決不了問題，您應(yīng)該幫助小匯制定一些使用手機(jī)的規(guī)則，引導(dǎo)小匯合理地使用手機(jī)。

②小匯同學(xué)，沉迷于手機(jī)游戲，既浪費(fèi)時(shí)間，又影響視力。我們應(yīng)該要加強(qiáng)自律，科學(xué)合理地使用手機(jī)。（每小題2分，意思對即可）

（4）（2分）示例一：珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，遠(yuǎn)離手機(jī)誘惑；示例二：棄今夕手機(jī)，贏他朝無悔。（符合題意即可）

二、閱讀（55分）

4．（3分）A（本文采用第一人稱，不是第三人稱。）

5．（4分）①老公出車禍，胖姐辭職照顧老公；②老公住院負(fù)債，胖姐拼命打工還錢。（每空2分。意思對即可）

6．（5分）這句話運(yùn)用動作描寫和語言描寫（2分），生動表現(xiàn)了“我"聽了胖姐的故事后內(nèi)心所受到的感動和震撼（2分），從側(cè)面突出了胖姐勇于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品質(zhì)（1分）。（意思對即可）

7．（4分）插敘（1分）；第⑦段通過描寫胖姐的肖像，交代了胖姐的遭遇（1分），補(bǔ)充交代了“我”十多年沒見胖姐的原因（1分），為情節(jié)的發(fā)展做必要的鋪墊（1分）。（意思對即可）

8．（6分）①她誠實(shí)守信：手機(jī)丟失后，胖姐多方打聽聯(lián)系債主，主動還錢；②她堅(jiān)韌頑強(qiáng)（勤勞能干）：為了還債，胖姐到處找工作，一天打兩三份工，還要給老公做飯喂飯；③她重情重義（勇于擔(dān)當(dāng)）：老公出車禍后，胖姐辭職照顧老公；為了留住果果對爸爸的記憶，堅(jiān)持治療老公。（每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對即可）

9．（3分）C（A項(xiàng)是九月九日重陽節(jié)，B項(xiàng)是春節(jié)，D是春社節(jié)）

10．（4分）選A（2