2024屆福建省福州市十中學語文八年級第二學期期末檢測模擬試題含解析

2024屆福建省福州市十中學語文八年級第二學期期末檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A．緘默(jiān)龜裂(guǐ)冗雜(rǔn)紛至沓來(tà)B．行輩(xíng)馳騁(chěn)絢麗(xuàn)強詞奪理(qiǎng)C．驀然(mù)斡旋(wò)農(nóng)諺(yán)銷聲匿跡(nì)D．碩大(shuò)翌日(yì)虔誠(qián)怒不可遏(è)2．（2分）下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）A．中非友好關系是雙方風雨同舟、患難與共，一步一個腳印走出來的。B．父母含辛茹苦地撫育我們，我們應當學會感恩。C．教育部門及各級學校立下海誓山盟，嚴打網(wǎng)絡亂象，還青少年一個清朗的網(wǎng)絡空間。D．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨運，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。3．（2分）下列句子說法不正確的一項是（）A．韓愈、柳宗元都位列“唐宋散文八大家”，杜甫、白居易都是浪漫主義詩歌的代表詩人，他們都是唐代文人。B．“那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞?！边@個單句的主干是“角色沒有臺詞”。C．寫演講稿要有針對性，充分考慮聽眾的年齡、身份、文化程度、心理需求等，以此來確定演講的主題、內(nèi)容和語言風格，這樣才能做到有的放矢。D．“驟雨一樣，是急促的鼓點：旋風一樣，是飛揚的流蘇，亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的民炎。”這句話用了比喻和排比的修辭手法。4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．恣意家眷難以質(zhì)信 B．懸殊震憾落英繽紛C．緘默奠定多多益善 D．致密彗星若無其是5．（2分）下列四個選項中加點的成語使用有誤的一項是（）A．這些犯罪分子犯下的罪行真是令人嘆為觀止。B．魯迅小說中的人物語言，尤其是他所熟恐的農(nóng)民和多村封建知識分子的語言更是使用得與其身份、性格絲絲入扣，天衣無縫。C．面對金融系統(tǒng)分崩離析的風險，出席達沃斯年會的代表們已接近達成一致，將呼呼共同采取全球性解決方案，應對危機。D．我們慕名來到了這家特色餐館，品嘗到了他們的招牌菜后，都真心地夸贊他們的美食名副其實。6．（2分）下列句子沒有使用修辭手法的一項是（）A．碎石是從哪里來的呢？還不是從那些山崖上崩落下來的！B．我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽，上午八九點鐘的太陽，這是本科生。C．我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。D．殺死了人，又不敢承認，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，無恥?。o恥?。?．（2分）下列加點詞意思相同的一項是()。A．高可二黍許潭中魚可百許頭B．以其境過清能以徑寸之木C．亦若是則已矣既已知吾知之而問我D．有良田美池桑竹之屬．神情與蘇黃不屬8．（2分）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會的創(chuàng)建營造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負能量”動搖民眾的信念．②而正能量的傳播需要傳播者負責任的態(tài)度．③正能量只有得到及時、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會效益．④同時，個體傳播者也需要有正確的態(tài)度．⑤只有每一個網(wǎng)絡參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅固人們的精神高地．A．①②⑤④③ B．③②①④⑤ C．①⑤③④② D．③⑤①④②9、（4分）按要求完成文后各題。①人們評韋應物：“大抵平淡詩，非有深情者不能為”。②在父親節(jié)這一天，我為大家推薦的《傅雷家書》，③今天，忘記這是一本名著，這只是一位父親寫給孩子的信，④看似來自父與子之間的尋常對話，而且每封信都承載著赤誠、最樸素的親情。⑤血脈融化了距離，跨越了時間，進行著藝術(shù)之間的碰撞、靈魂之間的交流，而思念與愛，被小心翼翼十分謹慎地包裹在這一切的最里面。（1）第①句中標點符號使用有誤，請寫出你的修改建議。（2）第④句有個詞語使用有誤，請寫出你的修改建議。（3）第⑤句畫線部分表達不夠簡明，應該為：____________________。10、填空。（8分）根據(jù)提示，在橫線上填寫相應的詩文句子。①鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，____________________。（《莊子·北冥有魚》）②是故學然后知不足，________________。知不足，____________；知困，______________。（《禮記·雖有佳肴》）③大道之行也，__________________。（《禮記·大道之行也》）④安得廣廈千萬間，_____________________。___________________。（杜甫《茅屋為秋風所破歌》）⑤忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，_______________，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面文章，完成各題。一樹櫻桃綠映紅包利民櫻桃是我心里的點點星光，櫻桃樹便是生命中永不消散的一抹眷戀。那時鄰家的南菜園里，便生長著一棵櫻桃樹，每當粉紅的花兒綻滿枝頭，鄰家小妹妹的笑臉里便漾滿了春風的漣漪。那個時候，我就在樹下，教她一筆一畫地寫字。鄰家那時極貧困，幾個孩子都沒上過學。而最小的妹妹，卻很是渴望能認字看書，每一次我放學回來，她都要跑來看我寫作業(yè)，就那樣認真地看著，眼中閃著幽幽的光亮。她出人意料地聰慧，那些字，她都學得極快，夸她，她只是淺淺地笑，像風過水面。櫻桃樹上的花兒落盡，嫩綠的葉片便悄悄地覆蓋，就像換了一種心情。再近兩個月后，櫻桃便成熟了。這個時候，鄰家小妹妹便會捧著櫻桃送給我。那些珠兒般的紅櫻桃，就躺在她潔白的掌心，在陽光下，直入心靈的美。二十五年過去，在這離鄉(xiāng)千里的城市，當買下現(xiàn)在所住的房子時，驚喜地發(fā)現(xiàn)窗前竟有兩棵櫻桃樹。于是有一種巨大的親切感，仿佛故鄉(xiāng)的氣息，穿透重重的時光，輕輕地落入心底。從故鄉(xiāng)的小村搬走的時候，我才十四歲，是一個夏天，微雨，鄰家的櫻桃樹正是果實成熟的時候，回頭看，那些紅紅綠綠被雨洗得越發(fā)清新，而我的心，卻被洗得滿是濡濕的傷感。鄰家小妹妹的眼中也下著雨，她就躲在櫻桃樹下，看著我坐的車漸行漸遠。一樹櫻桃綠映紅，是我心里離別的背景，還有，樹下那個小小的無助的身影。當輾轉(zhuǎn)的二十多年消散于時光深處，當那兩棵櫻桃樹搖曳著走進我的眼睛，就像歲月的流水再度漫過心上，塵埃盡去。隔年的春天，櫻桃樹開花了，讓我驚奇且驚喜的是，這兩棵樹，竟是白色的花朵。不是記憶中的淺粉，而是一種柔軟的白，只有細細的幾絲花蕊是粉紅色，使得凝望間，在潔白之中閃過不易覺察的粉。然后，櫻桃就紅了。在這異鄉(xiāng)，那些鮮紅的櫻桃點亮了所有的過往。在紅綠之間，每一縷風都纏繞著我的眷戀與回憶，讓我在遙遠之處，在每一個四季輪回間，都能于小小的窗前，感受到故土的氣息。心兒便漫流成河，成海，任幸福將我圍繞。1．賞析題目“一樹櫻桃綠映紅”的妙處。2．故鄉(xiāng)的櫻桃樹下有兩幅畫面永遠定格在我的記憶中，請分別為這兩幅畫配上簡短的標題。（1）____________（2）____________3．品味語言，回答下面問題。（1）從人物描寫的角度，賞析句子。每一次我放學回來，她都要跑來看我寫作業(yè)，就那樣認真地看著，眼中閃著幽幽的光亮。（2）結(jié)合語境，分析加點詞語的表達效果。當那兩棵櫻桃樹搖曳著走進我的眼睛。4．文中畫線的句子寫得情景交融，表達了“我”怎樣的情感？5．“在這異鄉(xiāng)，那些鮮紅的櫻桃點亮了所有的過往”，請閱讀全文，探究作者這樣說的原因。12、（16分）說說短視頻文化①近年來短視頻蓬勃發(fā)展,平臺迅逸崛起,用戶規(guī)模飛遠攀升,杜會影響力與日俱增,掀起了一股短視頻文化熱潮。作為網(wǎng)絡文化的新形態(tài),短視頻文化已經(jīng)逐漸滲入到社會文化的許多方面,在社會文化中扮演著越來越重要的角色。展示日常生活的新窗口②表達自我是人類與生俱來的需求,短視頻的出現(xiàn)為用戶打造了一個展示日常生活的新窗口。悄然之間,用戶展示日常生活的窗口發(fā)生了重要變化,從主打文字和圖片的傳統(tǒng)社交平臺,逐漸轉(zhuǎn)移到了抖音、快手等主打短視頻的新興社交平臺。與此同時,用戶展示日常生活的介質(zhì)也發(fā)生了校大變化,從過去的“拍照片”變成了現(xiàn)在的“拍短視頻”。平臺的遷移與介質(zhì)的變化的背后,除了智能手機的更新?lián)Q代、網(wǎng)絡環(huán)境的持續(xù)改善、流量資費的逐漸下降等因素之外,更重要的是從“照片”到“視頻”的審美跨越。③短視頻杜交沒有消減用戶表達自我的欲望,反而更好地滿足了用戶展示日常生活的需求。秀文化是短視頻文化的重要組成部分,“秀”源于英丈詞匯“show”,短視頻中的秀文化主要是指張揚個性的自我展示,包括秀才藝、秀容貌、秀裝扮、秀技能、秀學識等各種內(nèi)容,從這個意義上來講,短視頻發(fā)揮著和真人秀類似的功能。秀文化容易引發(fā)大規(guī)模的模仿行為,進行病毒式傳播,迅遠從線上擴散至線下。“抖音五分鐘,人間兩小時”,雖然這個說法略顯夸張,但是從中可以直觀地感受到洗腦旋律和魔性動作對于短視頻用戶的黏性以及用戶對于短視頻的沉迷。目前用戶短視頻文化消費習慣已經(jīng)形成,消費群體不斷擴大,消費時長不斷增加,短視頻逐漸成為用戶展示自我和感知他人日常生活的新窗口。④無論是抖音的口號“記錄美好生活”,還是快手的口號“記錄世界記錄你”,無不在強調(diào)短視頻的記錄功能。從這個意義上來講,短視頻具有和紀錄片類似的功能,是記錄時代風的新載體。紀錄片通常是專業(yè)國隊對于些事件相對完整的記錄,而短視頻則通常是普通個體對于某些生活晚間的捕提。從微觀視角來看,短視頻記錄的只是一些碎片化的內(nèi)容,但是從宏觀視角來看,短視頻記錄的卻是一個時代的整體風貌。打開短視頻平臺,用戶能夠看到一個前所未見的多元世界,這里有豪華都市的燈紅酒綠,也有偏僻鄉(xiāng)村的雞毛蒜皮,有山南地北的美食美景,也有世界各地的萌寵萌物,有柴米油鹽,也有喜樂悲歡……一個時代的整體風貌在這里盡顯無余。塑造社會文化的新工具⑤短視頻文化是社會文化的傳播栽體,也是社會文化的重要組成部分,更是塑造杜會文化的新工具。據(jù)統(tǒng)計,截至2018年6月,中國短視頻用戶規(guī)模已達5.94億,占整體網(wǎng)民規(guī)模的74.19%。如此大的規(guī)模和如此高的比重,讓我們不得不重視短視頻文化在社會文化塑造中的重要作用。⑥短視頻文化是主流文化、精英文化、大眾文化的交匯融合。短視頻是新時代傳播正能量和弘揚主旋律的利器。目前,各級政府部門和各大主流媒體紛紛在短視頻平臺開設賬號,“青微工作室”“北京SWAT”“四平警事”等政務短視頻號,“人民日報”“新華社”“央視新聞”等媒體短視頻號,受到了年輕用戶的普遍青睞。隨著短視頻文化生產(chǎn)主體的逐漸多元,精英文化開始在短視頻文化中占據(jù)重要位置,雅俗共賞、老少咸宜的短視頻精品內(nèi)容越來越多。目前短視頻平臺已成為大眾文化的策源地,“來了老弟”“買了否冷”“我們不一樣”等網(wǎng)絡流行語都發(fā)源于短視頻平臺,并由此向線下擴散至更廣闊的社會文化空間。《人民日報海外版》(2019年03月4日)1．從說明對象看,選文是一篇_____________說明文,采用了_____________說明順序。2．結(jié)合前、后兩個小標題的特點,根據(jù)第④段說明的主要內(nèi)容在橫線上填寫一個合適的小標題。小標題:__________________________3．第⑤段畫線的句子用了哪些說明方法?有什么作用?4．說明文的特點之一是用詞準確，請結(jié)合第④段劃線句中加點詞語分析。紀錄片通常是專業(yè)團隊對于某些事件相對完整的記錄,而短視頻則通常是普通個體對于某些生活瞬間的捕捉。5．下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A．短視頻文化是社會文化重要組成部分之B．從過去的“拍照片”變成了現(xiàn)在的“拍短視頻”,主要是因為用戶展示日常生活的介質(zhì)和平臺發(fā)生了較大變化。C．從第⑤段加點詞語“是”“也是”“更是”來看首句是并列關系。D．“短視頻”與“短視頻文化”是有區(qū)別的。13、（12分）大地震①全球每年大約發(fā)生地震500萬次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強度的大地震則給人類帶來沉重的災難。2005年10月8日，發(fā)生在南亞次大陸北部地區(qū)的大地震導致超過7萬人喪生。②地震學家都想找到預測地震的方法，有人希望通過動物在地震發(fā)生前的異常行為來預測地震，有人希望通過巖石受壓變形后的形狀來預測地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動性，美國科學家曾建議建立一個由800個地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個應變計組成的監(jiān)測網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準確預報地震仍是一個夢想。③1993年，美國科學家認為，他們終于逮到了一條有關地震的“大魚”，于是警告帕克菲爾德地區(qū)的居民，幾天之內(nèi)當?shù)匕l(fā)生地震的可能性高達37％。可是，最后的結(jié)果是人們虛驚一場。1995年，俄羅斯科學家弗拉迪米爾波羅克在利用小地震預測大地震方面似乎取得了突破，因為他成功地預測了日本神戶發(fā)生的大地震，還成功預測了2003年12月發(fā)生在美國加利福尼亞州的地震。可是，接下來他關于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預測卻沒有成功。于是，人們對他的“小地震是大地震預兆”的理論提出了質(zhì)疑。④我國科學家尹祥礎用21年時間創(chuàng)建了中國獨特的“加卸載響應比”地震預測理論。他認為，臨近地震的時候，地震區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)非常脆弱，就像一頭負載已經(jīng)達到極限的駱駝一樣，這時候哪怕在駱駝的身上再加一根稻草，就可能把駱駝壓垮。在這一理論的指導下，他于2004年3月曾預測“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來l到2年內(nèi)發(fā)生大地震的可能性很大”。2005年10月發(fā)生在南亞次大陸的大地震印證了他的預言。即使如此，尹祥礎還是認為地震預測是一項科學難題，一旦發(fā)布的地震預測結(jié)果不準確，就可能引起公眾不必要的恐慌。⑤從理論上說，地震預測應該是在地震發(fā)生之前，能夠明確地指出地震發(fā)生的地點、時間以及規(guī)模、震級等。照這一要求看，迄今為止地震預測技術(shù)仍未成熟。⑥地震學家認為，地震預測的困難主要有以下原因：其一，地震是小概率事件，很難驗證研究者的思路、方法及觀測結(jié)果。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分困難的。其三，如果承認地震是地殼內(nèi)的一種臨界現(xiàn)象，那么它具有不穩(wěn)定性，對初始條件的變化十分敏感，這就可能導致對地震發(fā)生時刻的預測的不確定。⑦看來，人類對地震孕育發(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認識，但還沒有完全認識；人類可以對某些類型的地震做出一定程度的預報，但還不能預報所有的地震。1．文中介紹的預測地震的方法主要有哪些？請概括并列出。2．選文第④段劃線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？3．說一說第①段“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為何不能刪去。三、寫作。（50分）14、作文在你考試失敗時，你會想起鯀禹治水那段神話傳說：失敗乃成功之母。在你痛苦不知前路時，你又會想起高適的“莫愁前路無知己”。在你和父母大吵架傷心離家時街角面攤的老板娘用一碗熱騰騰的湯面撫慰了你受傷的心……他們就像一盞路燈為深陷夜的人指引前路。請以《一盞路燈》為題寫作。要求：（1）自行立意，選擇你最能駕馭的文體進行作文，詩歌除外；（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名，人名等信息；（3）力求內(nèi)容充實，字數(shù)不少于600。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、D【解題分析】

A.有誤，龜裂（jūn），冗雜（rǒng）；B.有誤，行輩（háng），馳騁（chěng）；C.有誤，驀然（mò），農(nóng)諺（yàn）。故選D。2、C【解題分析】

A.風雨同舟：舟，船。意為在狂風暴雨中同乘一條船，一起與風雨搏斗。借以比喻共同經(jīng)歷患難。符合語境；B.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃盡辛苦。符合語境；C.海誓山盟：指男女相愛時立下的誓言，愛情要像山和海一樣永恒不變。不符合語境；D.匠心獨運：匠心：工巧的心思。獨創(chuàng)性地運用精巧的心思。一般用于藝術(shù)構(gòu)思。符合語境；故選C。3、A【解題分析】

A、杜甫、李白是現(xiàn)實主義詩歌代表人物。4、C【解題分析】

A.“質(zhì)”為“置”；B.“憾”為“撼”；D.“是”為“事”。故選C。5、B【解題分析】

天衣無縫比喻事物周密完善，找不出破綻或漏洞。B句使用對象錯誤。6、C【解題分析】此題考查修辭手法辨析。常用的修辭手法有：比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。解答時根據(jù)各個修辭手法的特點來判斷。A.此句先問后答，運用了設問的修辭；B.此句將人比做太陽，這是運用了比喻的修辭；C.沒有運用修辭手法；D.“無恥啊！無恥??！”運用了反復的修辭。故選C。7、A【解題分析】

A.都是“大約”。B.因為/用。C.罷了/已經(jīng)。D.類/相同。故選A。8、B【解題分析】

解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關聯(lián)詞、次序語、銜接語。本段是議論性文段，按提出問題、分析問題、總結(jié)問題的思路來判斷排序。③句提出正能量如何發(fā)揮效益的問題，②句承接前句“傳播”一詞，引出傳播者負責的問題，①承接前句“責任”，說明媒體“責任”的具體內(nèi)容，④句進一步說明“個體媒體”的“責任”，⑤句總結(jié)問題，強調(diào)“守住道德、法律的底線”的意識。故選B。9、（1）把結(jié)尾的句號放在引號內(nèi)（2）把“而且”改為“但是”（3）被小心翼翼地包裹在這一切的最里面?！窘忸}分析】

（1）凡是把引用的話獨立來用，末尾句號放在引號里邊。故把結(jié)尾的“句號”放在“引號內(nèi)”。（2）“看似來自父與子之間的尋常對話”和“每封信都承載著赤誠、最樸素的親情?！钡年P系是轉(zhuǎn)折關系。故把“而且”改為“但是”。（3）重復贅余，“小心翼翼”和“十分謹慎”意思重復。把“十分謹慎”去掉。10、①其翼若垂天之云②教然后知困然后能自反也然后能自強也③天下為公④大庇天下寒士俱歡顏風雨不動安如山⑤芳草鮮美【解題分析】

本題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。本題注意“翼、顏、庇”的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．①是我心里離別的背景；②富有詩意，勾起我對往事的回憶；③表達出對故鄉(xiāng)的眷念之情。2．樹下教字圖樹下目送圖3．（1）運用了動作描寫和神態(tài)描寫，通過對小女孩的描寫，寫出了女孩認真學習的虔誠、可愛，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)人的懷念。（2）搖曳，原意指逍遙、輕輕地擺蕩；這里寫出了櫻桃樹在風中輕輕擺動的樣子，再現(xiàn)我記憶中的美好畫面，表達了對櫻桃樹的喜愛。4．表達了“我”離開故鄉(xiāng)、離開鄰家小妹妹時的傷感與依依不舍之情。5．因為故鄉(xiāng)也曾有一株櫻桃樹，在樹下“我”教鄰家小妹妹寫字的情形留在“我”的記憶深處，故鄉(xiāng)的一切回憶都與櫻桃有關，在異鄉(xiāng)，看到這鮮紅的櫻桃，就想起了故鄉(xiāng)的點點滴滴，作者這樣寫，表達了對故鄉(xiāng)的懷念之情?！窘忸}分析】1．本題考查標題的賞析。賞析標題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)手法等幾方面進行鑒別欣賞。記敘文題目的作用常見的有以下幾類：概括文章的主要內(nèi)容。作為文章線索（文章情節(jié)圍繞這一線索展開）。作者感情的出發(fā)點。具有象征意義。語帶雙關。是全文的“文眼”（提示文章中心）。吸引讀者興趣。此題首先從字面來看，標題具有詩意，起到吸引讀者閱讀興趣的作用；其次，櫻桃是貫穿全文的線索，是引起我對往事回憶的憑借；第三，櫻桃，代表著我對故鄉(xiāng)的思念。2．本題考查小標題的擬寫。解答此題先從文中找到相對應的內(nèi)容，用自己的話概括出大意，再結(jié)合小標題的要求，進行減縮與美化。兩幅畫地點都是在櫻桃樹下，看看人物在干什么，我在樹下教鄰家的小妹寫字；離開故鄉(xiāng)時，小妹在櫻桃樹下深情的送別。因此兩幅圖畫分別可擬寫為：樹下教字圖，樹下目送圖。3．本題考查文句的賞析。（1）題目要求從人物描寫的角度，了解常用的人物描寫方法，語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等等?！芭軄怼薄翱础薄罢J真地看著”“眼中閃著幽幽的光亮”是對女孩的神態(tài)和動作的描寫，生動傳神地寫出了女孩認真學習的可愛樣子，表現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)人的懷念。（2）解答此題關鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩。句中的“搖曳”本義指逍遙、輕輕地擺蕩。這里是二十多年來，歲月如何流逝，櫻桃樹在風中輕輕擺動的樣子都會出現(xiàn)在我的記憶中，表達對這幅美好的畫面的喜愛與懷念。4．本題考查句子情感的理解。結(jié)合句子內(nèi)容來看，主要寫了我離開故鄉(xiāng)時內(nèi)心的傷感，而傷感的原因在后一句交代了，“鄰家小妹妹的眼中也下著雨，她就躲在櫻桃樹下，看著我坐的車漸行漸遠?！笨梢钥闯鼍渥颖磉_了我離開故鄉(xiāng)、離開鄰家小妹妹時的傷感與不舍。5．本題考查句子與文章內(nèi)容的理解。從字面來看，這句話的意思是說，櫻桃樹勾起了我對往事、對故鄉(xiāng)的回憶。結(jié)合全文來看，作者這么認為，是因為故鄉(xiāng)也曾有一株櫻桃樹，而這櫻桃樹又是我與鄰家小妹友誼的見證，所以才會在異鄉(xiāng)，看到這鮮紅的櫻桃，就想起了故鄉(xiāng)的人與事，感受著兒時與小妹間的情誼，感受著故鄉(xiāng)熟悉的氣息。作者這樣寫，表達了對故鄉(xiāng)的懷念之情。12、1．事物邏輯2．示例：記錄時代風貌的新載體。3．列數(shù)字，舉例子。具體說明了中國短視頻用戶在整個網(wǎng)民中規(guī)模大、比重高的特點。4．“通?！北砻饕话闱闆r下，但不排除特殊情況。使用“通?！币辉~，起到限制作用，這樣能使說明語言更加準確、嚴密。5．C【解題分析】1．本題考查說明文的分類和說明順序。說明文按說明對象可分為事物說明文和事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的特征，事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律。本文解釋了“短視頻文化”的內(nèi)涵和特點，是事物說明文。說明文有三大順序：時間順序、空間順序和邏輯順序。文章第①段，作者先總說“短視頻文化已經(jīng)逐漸滲入到社會文化的許多方面,在社會文化中扮演著越來越重要的角色”，第②——⑥利用小標題的形式分說“短視頻文化”在社會文化中扮演的角色?？梢娛褂玫氖怯煽偟椒值倪壿嬳樞?。2．本題考查補充小標題的能力。標題是對文章內(nèi)容的概括。抓住小標題下的語段的內(nèi)容概括即可。內(nèi)容上結(jié)合第④段的總結(jié)性句子“從這個意義上來講,短視頻……,是記錄時代風的新載體”來概括，形式上，按照上下文小標題“……的……”的偏正短語的形式仿寫即可。3．本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達其作用。第⑤段劃線句子，數(shù)字“5.94億”“74.19%”，說明是列數(shù)字的說明方法，“中國短視頻用戶……”，列舉中國短視頻用戶的例子，是運用了舉例子的說明方法。說明了中國短視頻用戶在整個網(wǎng)民中的特點，即“如此大的規(guī)模和如此高的比重”。答題模式：運用了……的說明方法，具體準確（生動形象、條理清晰或突出）地說明了……（事物）的……特征。4．本題考查對說明文語言的準確性、科學性和嚴密性特點的把握能力，往往考查一些限制性詞語，如“可能”“大概”“主要”“通?！钡仍~語，這些詞語往往能體現(xiàn)說明文語言的準確性、科學性和嚴密性。答題時，先說明詞語的意思及作用，再說明用了該詞所在句子的意思，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準確性。本句中的“通?！北硎疽话闱闆r下，起限制作用，句意是“紀錄片一般情況下是專業(yè)團隊對于某些事件相對完整的記錄”，但是并不能排除有特殊情況。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性，科學性，嚴密性。5．C.有誤。從“是”“也是”“更是”來看首句是遞進關系。13、1．A.動物在地震發(fā)生前的異常行為；B.通過巖石受壓變形后的形狀；C.用電腦技術(shù)分析地震的活動性；D.用地球定位系統(tǒng)（GPS）站和應變計組成的監(jiān)測網(wǎng)；E.以“加卸載響應比”預測地震；F.利用小地震預測大地震。2．打比方；生動形象地說明了臨近地震時，地震區(qū)域的地質(zhì)結(jié)構(gòu)脆弱的程度，給人以清晰準確的認識。3．“約”字表推測，是“大約、大概”的意思；刪去后全球每年地震就限定在“500萬次”，太絕對了，與實際情況不符；這體現(xiàn)了說明文語言準確嚴謹?shù)奶攸c。【解題分析】1．．文中介紹的預測地震的方法主要有哪些？請概括并列出。此題考查學生的概括能力，需要學生認真閱讀課文，從文中找出關鍵性的語句，然后列出即得正解。2．．劃線的句子運用了哪種說明方法？有什么作用？此題考查學生對說明方法的理解與運用。說明方法?？嫉挠校号e例子、作比較、列數(shù)字、打比方等。舉例子：列舉有代表性的恰當事例進行說明，能將某些不易理解的事物或比較抽象的事理說得真切具體，清楚明了。作比較：可以是同類事物比較，可以是不同類事物比較，還可以將同一事物的先后情況相比較，這些都是為了更準確地揭示和突出突出突出突出事物的特征。列數(shù)字：即用列舉數(shù)字來體現(xiàn)說明特點的一種說明方法，能從數(shù)量上直接說明事物的特征，其作用是能把說明對象的特點說得更準確無誤。打比方：借助大家熟悉的事物，取其相似之處來打比方，能使原先較難說清的事物特征變得淺顯易懂，生動形象。然后結(jié)合語境具體分析。3．．說一說“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去。此題考查學生對說明文語言特點的考查。特點:簡明，準確，嚴密。此類型的題目一般回答都是否定的，然后結(jié)合語言特點進行分析。小題1】、地震預測非常困難，但那么多的地震學家仍然孜孜不倦地努力著。請談談你對此的感想。此題考查學生思維開放能力，答案不唯一，但必須與“科學無止境”相關，言之成理即可。三、寫作。（50分）14、一盞路燈我家門前有一盞老路燈，媽媽說，這盞燈在很久很久以前就矗立在了這里……它是一盞光榮的路燈，因為它是解放后政府為人們安的頭一批路燈。聽爺爺說六十年前一個風雨交加的夜晚，我的太奶奶因難