小班健康課教案《運柚子》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班健康課教案《運柚子》時間：30分鐘目標人群：小班兒童（3-4歲）教學(xué)目標：1.通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童對水果的興趣和認識，引導(dǎo)他們形成良好的飲食健康習(xí)慣；2.培養(yǎng)兒童合作交流的能力，提高他們的觀察、思考和表達能力；3.培養(yǎng)兒童的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準備：1.課件：包括柚子與其他水果的圖片；2.柚子、刀具、盤子、紙杯；3.兒歌《柚子舞》音頻。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.唱歌《大家一起運動》熱身；2.引導(dǎo)兒童回憶、說一說水果的名字和特點。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.利用課件展示柚子的圖片，引導(dǎo)兒童觀察并認識柚子；2.真實展示柚子給兒童看，并介紹柚子的外形、味道和營養(yǎng)價值。三、合作活動（10分鐘）1.將柚子放在老師身邊，告訴兒童柚子在哪里，并引導(dǎo)兒童用眼睛找到柚子；2.幫助兒童掌握柚子的切法，教他們?nèi)绾伟踩厍需肿樱?.小組合作：每個小組一只柚子，讓小組成員相互合作，一人切柚子，一人洗盤子，一人準備紙杯；4.引導(dǎo)兒童品嘗柚子，讓他們體驗柚子的味道。四、活動延伸（5分鐘）1.播放兒歌《柚子舞》；2.引導(dǎo)兒童跟隨節(jié)奏，學(xué)習(xí)跳柚子舞蹈；3.鼓勵兒童動手制作柚子造型的手工。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)兒童總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強調(diào)柚子的重要性，并與兒童分享一些飲食健康的小知識；2.鼓勵兒童將課堂學(xué)到的知識和經(jīng)驗分享給家長。六、布置作業(yè)（無）教學(xué)反思：本節(jié)課通過引入柚子這一新的水果，讓兒童通過觀察、動手等方式認識柚子，并培養(yǎng)他們對水果的興趣和認識。同時，通過合作活動，培養(yǎng)兒童的合作交流能力和動手能力。課堂設(shè)計形式多樣，通過音樂、舞蹈等活動使課堂更加生動有趣。同時，課堂內(nèi)容也注重向兒童傳達飲食健康的知識，提高兒童的自

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